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        學(xué)生考試不及格的檢討書(大全)

        發(fā)布時間:2024-08-27 12:57:06

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        第一篇:考試不及格檢討書格式范文

        尊敬的老師:

        你好!

        我們平時考試總會有發(fā)揮失常的時候,考試不及格也是會偶爾發(fā)生的事情。但是我認(rèn)為這次在期中考試中有幾科學(xué)科沒有達(dá)到及格線,我認(rèn)為自己這次考試失敗的原因不只是考試發(fā)揮失常。我想如果只是單單的考試發(fā)揮失常,老師您也不會讓我寫下這份檢討書,只會簡單的批評我?guī)紫隆T谄谥锌荚嚦煽兂鰜硪院?,我也思考了很久關(guān)于我本次期中考試幾科科目成績不及格的原因。

        我認(rèn)為我這次期中考試成績不及格的主要幾個原因有以下幾點(diǎn):

        一、在上半學(xué)期中,我沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)相關(guān)知識。對于不及格的科目,我平時不是對這些科目很感興趣,于是疏忽了對其的學(xué)習(xí)。在上課時對這些科目也不是很能提起學(xué)習(xí)的熱情,也沒有認(rèn)真聽講,導(dǎo)致這幾科的學(xué)習(xí)知識比較薄弱,知識面了解的也不全面。所以在考試中,如果題目偏難,我就寫不出來。在接下來的學(xué)習(xí)中,我一定會努力學(xué)習(xí)這幾科,將之前的的知識點(diǎn)上面的不足,完善自己的知識體系,在期末考試中我會將這種不及格的情況改正過來,不會再讓老師們對我的學(xué)習(xí)成績失望。

        二、心理素質(zhì)不強(qiáng)。在期中考試前的幾次模擬考中,我考試成績也不是很符合我平時的學(xué)習(xí)情況,都比我預(yù)想的要低了很多,這讓我對自己的能力產(chǎn)生了質(zhì)疑。我在這段時間的內(nèi)這感覺非常焦慮和不安,在期中考試的前幾天,我的心理狀態(tài)也一直很差,導(dǎo)致在期中考試中,我發(fā)揮的很差,考試成績也比平時的模擬考都會低。所以,在接下來我會調(diào)整好自己的情緒,努力克服自己心理上的難關(guān),在下次考試中考出佳績。

        三、復(fù)習(xí)不全面。在考試前自己復(fù)習(xí)的知識點(diǎn)很片面,沒有完整系統(tǒng)的去復(fù)習(xí)相關(guān)功課,所以在考試中本來可以能做對的題都錯了??荚嚽暗膹?fù)習(xí)很很重要的,他能重新梳理我們的學(xué)習(xí)知識,完善自己的功課,發(fā)現(xiàn)自己在知識上的不足。在下次的期末考試中,我一定會認(rèn)真努力的復(fù)習(xí),發(fā)揮自己學(xué)業(yè)上的最高水平。

        通過對自己的反思,我也向您保證在下次考試中我會取得讓您也讓自己滿意的成績。

        此致

        敬禮!

        檢討人:xxx

        20xx年xx月xx日

        第二篇:數(shù)學(xué)考試不及格檢討書500字

        尊敬的老師:

        您好!首先,我在此向你說一聲對不起,這次我數(shù)學(xué)考試考差了,我辜負(fù)了您對我的殷切希望。這次考試您之前就給我們講過了知識點(diǎn),要我們好好聽好好記。說這次考試很重要,市里統(tǒng)考。我數(shù)學(xué)考試成績差,就是辜負(fù)了您的教育,辜負(fù)了您對我的辛勞付出,這的的確確是我的錯誤。

        這一次我數(shù)學(xué)考試沒考好嚴(yán)重地拖累了全班的分?jǐn)?shù),就連平均分都沒達(dá)到,我真的有愧于大家。很顯然,造成這次數(shù)學(xué)考試成績不好的主要原因就是我平時懶得不進(jìn)行足夠復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)熱情不高、學(xué)習(xí)興趣不夠。以后,我已經(jīng)深刻反省了,我決心改正自己的不良習(xí)慣,一定要把數(shù)學(xué)成績提上去。我決心:

        1、努力端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,上課認(rèn)真聽講,不做小動作,思維跟著老師走,積極思考問題,大膽回答問題。認(rèn)真學(xué)習(xí),努力將被我遺漏的知識點(diǎn)補(bǔ)充回來。

        2、下課后,把老師上課講的內(nèi)容復(fù)習(xí)一邊,不懂得一定要問。認(rèn)真完成作業(yè)。

        3、回到家里預(yù)習(xí)。每天堅(jiān)持做口算題卡1頁。

        4、不能經(jīng)常開電腦玩游戲,看電視。睡覺前,想想數(shù)學(xué)課講了什么給家長說說。

        5、我要徹底改正自己的不良的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,生活上做到早睡早起,以確保留給學(xué)習(xí)足夠的時間,不能懶惰,干什么事都要放快速度不能磨蹭。

        我一定,必須每天做到以上的所有學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且盡量更正不良的學(xué)習(xí)態(tài)度!爭取能夠在下半學(xué)期將數(shù)學(xué)成績提升到一定水平,不再拖同學(xué)后腿了。我在此發(fā)誓:我一定會好好努力,不再讓老師及家長失望。請老師看我的實(shí)際行動吧,我會努力學(xué)習(xí)的。

        20xx年xx月xx日

        第三篇:期末考試學(xué)生檢討書

        好!

        不出你們所料,我這一次期末考試的還是不及格……很抱歉讓你們還要接受這樣的結(jié)果,真的很抱歉。在期中考試時,我的數(shù)學(xué)成績就因?yàn)椴患案穸荒銈円髮憴z討書,我為了不寫檢討書,也為了逼著自己把數(shù)學(xué)成績趕上來,我跟你們做過保證,說我期末考試一定不會再是這樣,說我一定會把數(shù)學(xué)成績提上來。你們雖然不太相信我說的話,卻也同意給我一次機(jī)會,看看我會不會在期末的時候有所改變。

        期末考試前讓我做好寫檢討書的準(zhǔn)備,沒想到真的應(yīng)驗(yàn)了,我這一次期末考試的數(shù)學(xué)還是不及格,而且這已經(jīng)是我努力后的結(jié)果了。在我為自己的數(shù)學(xué)成績痛心的時候,我知道爸爸你們倆才是更痛心的人。你們倆上學(xué)的數(shù)學(xué)成績,沒有不好的時候,也不知道怎么生了一個我這樣的兒子,其他成績都好得很,就數(shù)學(xué)成績拖后腿,甚至語文成績可以拿名列前茅,但是數(shù)學(xué)成績卻跟名落孫山有著源遠(yuǎn)流長的關(guān)系。爸爸媽媽,不然你們再給我補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)吧!救救我這個數(shù)學(xué)成績真是無法自己改善的孩子,救救孩子吧!

        我知道爸爸讓我寫檢討書是讓我學(xué)會反思自己在數(shù)學(xué)上的“失誤”,可是對數(shù)學(xué)毫無辦法的我,對如何認(rèn)識在數(shù)學(xué)上的“失誤”也毫無想法,我的數(shù)學(xué)已經(jīng)到了“病入膏肓”的程度,繼續(xù)爸爸媽媽你們的幫助!還記得小時候我的數(shù)學(xué)成績不好,在你們倆輪流給我補(bǔ)習(xí)的那一年,數(shù)學(xué)成績是有所提高的,希望我親愛的爸爸媽媽能夠在百忙之中抽空給我補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)了,讓我這個已經(jīng)升了初二的孩子把數(shù)學(xué)成績提上來,好以全新的姿態(tài)進(jìn)入初三的畢業(yè)班,以保證我能夠在中考中不因數(shù)學(xué)成績拖我的后腿,以保證我們家搬去重點(diǎn)高中的計(jì)劃不會泡湯!

        爸爸媽媽,我知道我數(shù)學(xué)考試不及格是我的錯了!可是我真的不知道如何把我的數(shù)學(xué)成績提高上來,我找過同學(xué)問問題,也找過老師問問題,你們也給我請過家教老師,可是效果你們也知道。我想也許我的數(shù)學(xué)還是得你們親自來教才可能有所提高,不然你們就抽空給我補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)?再不給我親自補(bǔ)習(xí)的話,我可就要帶著一門不及格的成績進(jìn)入初三畢業(yè)班了哦!到時候沒考上重點(diǎn)高中,爸爸媽媽可不要怪我??!

        此致

        敬禮!

          檢討人:xx

          20xx年x月x日

        第四篇:不及格學(xué)生檢討書

        好!

        不出你們所料,我這一次期末考試的還是不及格……很抱歉讓你們還要接受這樣的結(jié)果,真的很抱歉。在期中考試時,我的數(shù)學(xué)成績就因?yàn)椴患案穸荒銈円髮憴z討書,我為了不寫檢討書,也為了逼著自己把數(shù)學(xué)成績趕上來,我跟你們做過保證,說我期末考試一定不會再是這樣,說我一定會把數(shù)學(xué)成績提上來。你們雖然不太相信我說的話,卻也同意給我一次機(jī)會,看看我會不會在期末的時候有所改變。

        期末考試前讓我做好寫檢討書的準(zhǔn)備,沒想到真的應(yīng)驗(yàn)了,我這一次期末考試的數(shù)學(xué)還是不及格,而且這已經(jīng)是我努力后的結(jié)果了。在我為自己的數(shù)學(xué)成績痛心的時候,我知道爸爸你們倆才是更痛心的人。你們倆上學(xué)的數(shù)學(xué)成績,沒有不好的時候,也不知道怎么生了一個我這樣的'兒子,其他成績都好得很,就數(shù)學(xué)成績拖后腿,甚至語文成績可以拿名列前茅,但是數(shù)學(xué)成績卻跟名落孫山有著源遠(yuǎn)流長的關(guān)系。爸爸媽媽,不然你們再給我補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)吧!救救我這個數(shù)學(xué)成績真是無法自己改善的孩子,救救孩子吧!

        我知道爸爸讓我寫檢討書是讓我學(xué)會反思自己在數(shù)學(xué)上的“失誤”,可是對數(shù)學(xué)毫無辦法的我,對如何認(rèn)識在數(shù)學(xué)上的“失誤”也毫無想法,我的數(shù)學(xué)已經(jīng)到了“病入膏肓”的程度,繼續(xù)爸爸媽媽你們的幫助!還記得小時候我的數(shù)學(xué)成績不好,在你們倆輪流給我補(bǔ)習(xí)的那一年,數(shù)學(xué)成績是有所提高的,希望我親愛的爸爸媽媽能夠在百忙之中抽空給我補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)了,讓我這個已經(jīng)升了初二的孩子把數(shù)學(xué)成績提上來,好以全新的姿態(tài)進(jìn)入初三的畢業(yè)班,以保證我能夠在中考中不因數(shù)學(xué)成績拖我的后腿,以保證我們家搬去重點(diǎn)高中的計(jì)劃不會泡湯!

        爸爸媽媽,我知道我數(shù)學(xué)考試不及格是我的錯了!可是我真的不知道如何把我的數(shù)學(xué)成績提高上來,我找過同學(xué)問問題,也找過老師問問題,你們也給我請過家教老師,可是效果你們也知道。我想也許我的數(shù)學(xué)還是得你們親自來教才可能有所提高,不然你們就抽空給我補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)?再不給我親自補(bǔ)習(xí)的話,我可就要帶著一門不及格的成績進(jìn)入初三畢業(yè)班了哦!到時候沒考上重點(diǎn)高中,爸爸媽媽可不要怪我啊!

        此致

        敬禮!

          檢討人:xx

          20xx年x月x日

        第五篇:考試沒考好反省檢討書

        尊敬的老師:

        您好!期末考試結(jié)束了,成績有些慘不忍睹,心情一下降到最低點(diǎn)。

        其實(shí)剛開始時,我還有那么一些信心,因?yàn)樵嚲磉€算可以,比較細(xì),難稱不上,估計(jì)班級的平均分應(yīng)該在80分以上吧,可誰知道結(jié)果竟然是xx分。

        這樣的成績有些丟人,心中的怒火也抑制不住了,以至晚飯都吃不下(現(xiàn)在有點(diǎn)餓了,后悔啊),躺在床上半天后,整理了下心情,好多了,也終于想通了。

        謝謝x老師,每次都會指導(dǎo)我一下,但是好像晚了點(diǎn)。葉老師的這盆冷水潑的好,“你在幫誰復(fù)習(xí)?”“好學(xué)生還是學(xué)困生?”“有效果嗎?”當(dāng)時我還不以為然,理直氣壯的對他說:“我已經(jīng)很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了,只要聽了,做了作業(yè)的,就沒什么問題了,他們那些作業(yè)不做的,家長都不管,我能怎么辦?!爆F(xiàn)在想想真的很好笑,x老師說的真的很對,我要復(fù)習(xí)的對象只是學(xué)困生,好學(xué)生回家后自己也會看書的,不需要你多說什么的,而學(xué)困生呢?他們在家本來就缺少家長的管教,導(dǎo)致作業(yè)完成不是很好,壓根就沒復(fù)習(xí)到什么,上課的效率也很差,所以這樣的復(fù)習(xí)效果微乎其微。

        我將成績翻看了一下,現(xiàn)在我終于明白葉老師說的“復(fù)習(xí)是要幫學(xué)困生復(fù)習(xí)?!倍乙恢薄耙灰曂省保Y(jié)果卻導(dǎo)致了這樣的結(jié)果,不得不說我很失敗。至少復(fù)習(xí)階段是很失敗的。沒有抓住重點(diǎn)。

        吃一塹,長一智。事不過三,經(jīng)過自己的摸索和葉老師的指導(dǎo),我想下次我一定會注意的,會改進(jìn)我的方法的,努力將這條“尾巴”割了。

          檢討人:xxx

          時間:20xx年x月x日

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/jts/2446352.html

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