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第一篇：描寫一個(gè)人的作文

我是一個(gè)活潑可愛的小女孩。龍的化身，我本年九歲了，在新埭小學(xué)讀三年級(jí)。

我嘛！長著一雙忽閃忽閃的年夜眼睛;兩條彎彎的眉毛像月牙兒;我喜好笑，笑起來有酒窩，露出了兩排皎白如雪的牙齒;我的頭發(fā)黝黑發(fā)亮;圓嘟嘟的臉蛋上白里透紅，高挑的身體不胖也不瘦……

要是他人問我：“你五官里最不喜好甚么？”我會(huì)毫不猶豫的說：“鼻子。”為何呢？由于我的鼻子不夠堅(jiān)挺。

瞧！這就是我的外貌，一個(gè)長處多缺陷少的我，小朋友，你們猜猜看我是誰？我就是誰人愛說愛笑活潑可愛的徐星月。

第二篇：描寫一個(gè)人的作文

在我的記憶里有許多難忘的事，但是只有一件事讓我忘不了。那就是我上一年級(jí)的時(shí)候。

我和幾個(gè)同學(xué)在班里講《小李飛刀》這部電視。說完后便找了一個(gè)小刀在教室里瞎比劃。這時(shí)孫鵬正好過來，一不小心把他的胳膊劃破了。我特別害怕。我把他送到了診所，過了一會(huì)兒老師也來了，對(duì)我說：“你這是干嘛？在學(xué)校里不好好讀書，玩兒刀子，你以為自己是誰呀?！蔽覒M愧的低下了頭。這時(shí)孫鵬說：“老師您不要責(zé)怪他了，是我不對(duì)，我不該看到他在玩兒刀子還從他拿走?！崩蠋熣f：“你看，孫鵬都為你求情，你還不謝謝他?！蔽姨痤^孫鵬說了一聲謝謝，他說：“不用謝，誰讓我們是朋友呢？”

他的傷痊愈了，從此我們互相攀比我也從一個(gè)我也從一個(gè)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生考到了前幾名我永遠(yuǎn)忘不了他――孫鵬。

第三篇：我的朋友作文500字

朋友可謂是黑暗中為自己照明的一盞明亮的燈；朋友可謂是你難過時(shí)傾訴的一位好對(duì)象；朋友可謂是……

我的朋友是教我的一位老師，她的名字叫做章雨露。但我們同學(xué)以及她的朋友都叫她章大鹿，因?yàn)槁杜c鹿是同音字。她讓我明白了許多。

我們班的語、數(shù)的試卷都是放在教室后柜的，那一次我們班的一位同學(xué)拿了一份將要考的試卷問我：“楊一馨，你想不想這一次語文考好一點(diǎn)？”“你干什么了，你不會(huì)……”她點(diǎn)點(diǎn)頭，她將試卷復(fù)印了兩份，一份給自己，一份給了我。當(dāng)我快要誤入歧途的時(shí)候，章老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)事情，她把我叫到辦公室去，把我批了一頓：“楊一馨，你搞什么??？成績是因自己努力而有的，而不是靠拿試卷才有的，那以后期末考，小升初考試，擇?？荚?，高考時(shí)你怎么辦？”聽了她的話，我開始努力、發(fā)憤讀書，終于功夫不負(fù)有心人，那次期末考，我考了全班第一。

我們不僅在學(xué)習(xí)上是朋友，在生活上我們也是朋友。

在夏令營時(shí)，我們同班同學(xué)都去吃飯休息了，章老師把我叫過去：“中午我?guī)愠鋈ネ婧貌缓?？”聽到玩這個(gè)字哪個(gè)人不會(huì)開心啊，我馬上點(diǎn)點(diǎn)頭，表示答應(yīng)她?！靶校悄惆褨|西收拾一下，我們走吧?！?/p>

我們?nèi)コ粤藟鬯荆搅司W(wǎng)紅蛋糕店吃了蛋糕，做了陶泥。那一個(gè)下午，我們都玩得非常開心。

真正的朋友，在學(xué)習(xí)上她會(huì)嚴(yán)格地對(duì)待你，在生活上，可以像姐妹般玩耍。

第四篇：感恩父母的作文400字

感恩是生活中極其普遍的一個(gè)詞語，但是，感恩――你能做到嗎？

我曾聽過一個(gè)故事。一次大地震，把許多高樓全變成了廢墟，一個(gè)母親跪在地上，懷里抱著個(gè)嬰兒。當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，但懷里的嬰兒卻活著。救護(hù)人員把孩子從母親身下抱出來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)孩子的衣服里放著一個(gè)手機(jī)，上面寫著：孩子，如果你還活著，記住“媽媽愛你”。

多么偉大的母愛呀！

從小到大，父母為我們付出的該有多少呀！

俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。而父母所給與我們的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。

想想我們自己吧，你是否在父母勞累的時(shí)候，為他們送上一杯水？你是否在父母生日的時(shí)候，為他們送上一份祝福？你是否在父母失落的時(shí)候，為他們送上一句安慰的話語？父母為我們操碎了心，而我們又何曾記得他們的生日，父母的愛比天高、比海深，我們只知飯來張口，衣來伸手，我們只顧著自己，忘記了父母的付出。

讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！

感恩是一種美德，是一份孝心，是一份良心。

因?yàn)槿绱耍庞辛丝鞓?，有了敬重，更有了愛?/p>

讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，發(fā)自內(nèi)心的感恩我們的父母！

第五篇：我因而自豪作文

先生姓劉，不喜功，不慕榮，愛讀書，愛看球，性子倔強(qiáng)像頭牛，不到黃河不回頭，成績不用愁。

――題記每個(gè)人都有不同尋常的記憶，一些會(huì)隨著年華的流逝而消逝，但是有一些卻使我們一輩子都不會(huì)忘記，一輩子都會(huì)為之感到自豪！

青春期的少年，多少有些叛逆，憑著一些小聰明，頻頻向老師發(fā)難。兩年下來，一幫頑主接連氣走了三任語文老師。初三那年，先生初來，站定講臺(tái)后便無聲地昭示了一個(gè)事實(shí):無論他是第幾個(gè)，他肯定是最后一個(gè)。

因先生而自豪，是從他講課開始的。先生講課，幽默風(fēng)趣中不乏嚴(yán)肅，旁征博引時(shí)略帶調(diào)侃。引經(jīng)據(jù)典，學(xué)通古今，才貫中西。比諸滄海不足以成其大，比諸泰山不足以稱其博。每每想起這些，一股傾倒自豪之情便油然而生:試想，有哪位名師可以在課堂上隨口背誦管錐編，下課談笑間剖析逍遙游;又有哪位教授會(huì)用“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”來激勵(lì)后進(jìn)生;面對(duì)中考升學(xué)，面對(duì)重點(diǎn)高中可以帶領(lǐng)學(xué)生振臂高呼“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”!何等氣魄，何等豪邁，熱血沸騰之中，著實(shí)為有這樣一位先生感到由衷的自豪!

因先生而自豪，卻是為他的熱愛體育。記憶中語文老師的形象是文質(zhì)彬彬，溫文儒雅，但是先生的橫空出世徹底打破了這個(gè)定律，將文體的界限消餌于無形。先生講課，隔三岔五便把籃球足球掛在嘴邊，舉例時(shí)常常用各隊(duì)的教練來做例子，引得一幫熱血男兒撫掌稱快。校運(yùn)會(huì)上，屢摘桂冠，綠茵場上，奔馳縱橫。著實(shí)為有這樣文武雙全的先生而自豪!

因先生而自豪，因他不畏強(qiáng)勢家長的壓力，據(jù)理力爭;因他不懼高官權(quán)貴的權(quán)術(shù)，直言批評(píng);因他不怕升學(xué)考試的威逼，堅(jiān)決推行他的教學(xué)方式;因他不用題海戰(zhàn)術(shù)的傳統(tǒng)，照樣贏得滿堂彩!

萬幸，可以遇見先生這樣的老師;不幸，只能與先生相處短短300天，但是，i友不可少，良師無須多，得遇先生，足以使我一生銘記，一生因先生而自豪。

第六篇：感恩父母的作文400字

今天，我要謝謝你們多年來對(duì)我的關(guān)心、呵護(hù)。

記得有一次，我生病了，一直躺在家里睡覺，一點(diǎn)力氣也沒有。你們抱著我直奔醫(yī)院，而11歲的我，體重已達(dá)60斤，抱在手上就象抱著一塊沉重的大石頭，可你們不顧自己的疲倦，一直抱到醫(yī)院。醫(yī)生檢查了以后說，我得的是流行性感冒，一種傳染病。而你們卻不怕被傳染，一直陪著我，和我玩游戲，給我講笑話，想方?jīng)]法逗我開心。這是我要感謝你們的一件事。

我還要謝謝你們，那一次，家里沒有煮飯，只有煮粉干，我卻一直吵著要吃干飯，你們怕我挨餓，就去別人家要了一碗干飯。我后悔了，以后我再也不會(huì)挑三揀四，給你們添麻煩了。

親愛的爸爸、媽媽，我知道你們是最愛我的，不會(huì)讓我受傷，為了我，你們什么事情都愿意為我做，只要我吭一聲，你們立馬就去“執(zhí)行”，我就像“總經(jīng)理”，而你們就像“工人”，為我奔走、操勞。我不想再做“總經(jīng)理”了，我要自己的事情自己做，我不會(huì)再讓你們?yōu)槲易鑫伊λ芗暗氖虑椤Ｕ?qǐng)給我一些時(shí)間，我一定會(huì)改正的。