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第一篇：描寫一個(gè)人的作文

我的妹妹，她有一頭短發(fā)，忽閃忽閃的大眼睛，圓圓的臉蛋可愛極了。但可愛的妹妹，有時(shí)候也會(huì)調(diào)皮。

上個(gè)星期的周末，媽媽去上班了，爺爺去干農(nóng)活了，只有我，妹妹，奶奶在家。愛的妹妹，可愛的形象忽然間倒塌了，變成了一個(gè)調(diào)皮的小猴子一樣蹦來蹦去，可把我和奶奶給逗笑了。過一會(huì)兒，她又跑到菜園里摘了幾片白菜葉，笑嘻嘻的說："給你吃，這個(gè)白菜葉可甜呢"。我笑著說，那你把這個(gè)吃了吧？騙你的，白菜讓奶奶炒熟了，那才好吃呢。于是她又跑去把一顆白菜摘了，還有幾根蔥，給了奶奶，滿懷期望地說："奶奶用這個(gè)做菜吧"！看著這雙炯炯有神的眼睛，只好答應(yīng)了。奶奶柔和的說："去給妹妹拿一個(gè)蘋果吃，你想吃的話也給自己拿一個(gè)吧，我就拿了兩個(gè)蘋果，洗干凈，給了我妹妹，她吃了一半說吃不完了，就放在桌子上出去玩了。反這次不一樣，他跑到屋里把他的兒童自行車騎出來了，還指指后座，示意讓我坐上去，我并沒有聽，只是呆呆的看著她。這時(shí)爺爺干完農(nóng)活回來了，他要讓爺爺坐在后座上，爺爺說："我坐上去，一會(huì)兒就會(huì)壞了"。妹妹失望的把自行車騎回來了，這時(shí)媽媽也回來了，妹妹就連忙跑去抱住媽媽的腿說："媽媽我要看抖音"。媽媽說："不行，快去玩你的自行車吧"！

這就是我可愛而又調(diào)皮的妹妹，以后我要教妹妹學(xué)著聽話，做一個(gè)懂事的好孩子！

第二篇：手機(jī)使用調(diào)查報(bào)告

訪問緣由：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平不斷提高。通信技術(shù)不斷進(jìn)步，手機(jī)日益成為人們生活中不可或缺的一部分。擁有手機(jī)不再是少數(shù)人的專利了，大學(xué)生普遍擁有手機(jī)并不希奇了，大學(xué)的手機(jī)市場也成為了手機(jī)商瞄準(zhǔn)的一個(gè)不可忽視的市場。

一、手機(jī)能風(fēng)靡大學(xué)校園的背景

1、由于經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人們生活水平不斷提高，21世紀(jì)手機(jī)技術(shù)不斷成熟，生產(chǎn)手機(jī)的成本不斷降低，這就為手機(jī)的普及創(chuàng)造了條件，大學(xué)生遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)求學(xué)需要跟家里和朋友聯(lián)系，需要一個(gè)通信工具，而手機(jī)的價(jià)格便宜且方便這就成為大學(xué)生的首選電子產(chǎn)品。

2、中國的兩大通信公司--中國移動(dòng)通信與中國聯(lián)通在通信資費(fèi)上比較實(shí)惠，例如兩大通信巨頭都開通了校園卡業(yè)務(wù)為大學(xué)生普遍使用手機(jī)提供了良好的外部條件。

3、社會(huì)社會(huì)的發(fā)展當(dāng)今越來越快，經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程加快，人們的生活水平不斷提高，生活水平提高對信息的需求量大和信息的即時(shí)性。手機(jī)作為一個(gè)20世紀(jì)末的新事物，它的發(fā)展初期作為一個(gè)簡單的通訊工具，走到現(xiàn)在成為一個(gè)新的信息攜帶者，手機(jī)的優(yōu)越性在某些方面已超過了報(bào)子、雜志等信息載體。現(xiàn)在越來越多的人已經(jīng)將手機(jī)作為一個(gè)隨身必備的物品。截至20xx年2月，我國手機(jī)用戶共5.65億戶。其中大學(xué)生也占相當(dāng)份額。有人說，當(dāng)今大學(xué)生的三大件是手機(jī)、mp3、數(shù)碼相機(jī)。這是有道理的，手機(jī)在當(dāng)代大學(xué)生中普遍是不足為奇的。

二、大學(xué)生手機(jī)族的消費(fèi)動(dòng)機(jī)分析

考慮經(jīng)過對問卷調(diào)查的分析，對大學(xué)生的手機(jī)消費(fèi)動(dòng)機(jī)明確，消費(fèi)欲望強(qiáng)化，大學(xué)生逐漸形成了具體的購買動(dòng)機(jī)。大學(xué)生的消費(fèi)動(dòng)機(jī)可以分為一下幾種：

1、求質(zhì)量與實(shí)用的購買動(dòng)機(jī)。據(jù)調(diào)查顯示，大學(xué)生消費(fèi)者在購買手機(jī)時(shí)，最注重的還是質(zhì)量與實(shí)用功能：39%的被調(diào)查者表示，好用與耐用是最重要的;此外，還有9%的人認(rèn)為手機(jī)的售后服務(wù)質(zhì)量是關(guān)鍵的。形成這一購買動(dòng)機(jī)的原因，除了受他們最基本的消費(fèi)需求：工作需要與家人聯(lián)系的影響外，很大程度上還在于受他們依賴性消費(fèi)的程度較大及自身缺乏經(jīng)驗(yàn)，購買能力弱等各種因素的影響。

2、求新款式新功能的購買動(dòng)機(jī)。學(xué)生消費(fèi)者在購買手機(jī)時(shí)，大部分被調(diào)查者認(rèn)為在質(zhì)量保證的前提下，首先考慮手機(jī)的外觀設(shè)計(jì)，如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等。同時(shí)，有65%的學(xué)生希望擁有為“大學(xué)生量身訂做的手機(jī)”。其次手機(jī)的內(nèi)部功能，如是否支持中文輸入、是否支持wap、是否支持語音撥號(hào)、是否具備免提功能等。

且多數(shù)被調(diào)查者均明確表示，選購時(shí)會(huì)優(yōu)先考慮質(zhì)量可靠、設(shè)計(jì)輕巧、款式新穎、色彩時(shí)尚、功能夠炫的手機(jī)。大學(xué)生手機(jī)族這一購買動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生，與學(xué)生消費(fèi)者特殊的消費(fèi)心理是分不開的.。由于大學(xué)生消費(fèi)群的成員大多處于19-23歲，這一人生中思想最活躍、最擅變的黃金青春期，熱情、開朗、奔放、崇尚自由的率直個(gè)性，現(xiàn)代社會(huì)生活條件的極大改善，科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，各種觀念、思潮的風(fēng)起云涌，賦予了他們強(qiáng)烈的冒險(xiǎn)精神與實(shí)踐精神，對于新事物、新觀念的關(guān)注與學(xué)習(xí)，逐漸使他們形成了求新、求異的消費(fèi)心理，而這種消費(fèi)心理直接影響到了他們求新款式新功能的購買動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生。

3、求方便的購買動(dòng)機(jī)。根據(jù)前面對大學(xué)生手機(jī)族的調(diào)查與分析，得知90%以上的大學(xué)生消費(fèi)者購買手機(jī)的真正目的在于方便與家人、朋友、同學(xué)、用人單位聯(lián)系。對于購買手機(jī)與家人聯(lián)系這一目的，據(jù)調(diào)查顯示，多數(shù)大學(xué)生手機(jī)族的父母均持支持的態(tài)度，而這種態(tài)度對大學(xué)生手機(jī)族購買動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生具有直接的推動(dòng)作用。另外，還有部分臨近畢業(yè)的大學(xué)生怕漏過任何招聘信息的壓力，也推動(dòng)了此種購買動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生。

4、他們對價(jià)格廉價(jià)的購買動(dòng)機(jī)。85%的大學(xué)生手機(jī)族所能承受的手機(jī)價(jià)格在1000-1600元之間。也就是說，他們需要的是中低檔的手機(jī)?？偟恼f來，此動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生與我國綜合國力不強(qiáng)，人均消費(fèi)水平偏低有著密不可分的聯(lián)系。這種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀直接制約了仍處于依賴性消費(fèi)階段的大學(xué)生手機(jī)族的消費(fèi)能力，從而導(dǎo)致了他們在選擇手機(jī)時(shí)通常會(huì)把眼光放在中低價(jià)格的機(jī)型上。另外，為了達(dá)到經(jīng)濟(jì)實(shí)用的目的，他們通常還會(huì)選擇免月租或月租較低的充值卡來使用。但值得注意的是，此種求廉的購買動(dòng)機(jī)并非只是一味的追求低價(jià)，以省錢為目的，更多時(shí)候只要價(jià)格達(dá)到了大學(xué)生手機(jī)族心中“合理”的低價(jià)時(shí)，動(dòng)機(jī)就產(chǎn)生了。

所以一般情況下，大學(xué)生手機(jī)族的這四種消費(fèi)動(dòng)機(jī)不是獨(dú)立存在的，而是相互交織，共同推動(dòng)他們的消費(fèi)行為進(jìn)一步的發(fā)生。實(shí)際上，對于消費(fèi)者來說，消費(fèi)動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生才意味著消費(fèi)手段、消費(fèi)目標(biāo)等一系列消費(fèi)心理和消費(fèi)行為的發(fā)生，這對于大學(xué)生手機(jī)族來說也不例外。因此，大學(xué)生手機(jī)族四種相互交織的消費(fèi)動(dòng)機(jī)在得到發(fā)展以后，緊接著結(jié)合在動(dòng)機(jī)上行動(dòng)希望得到的結(jié)果，就會(huì)發(fā)展出一系列滿足消費(fèi)動(dòng)機(jī)的目標(biāo)，從而最終做出購買決定。

第三篇：睡覺的作文

正逢七月，火辣辣的太陽當(dāng)空照，簡直能把人燒焦。喜歡熱鬧的知了在茂盛的梧桐樹上叫個(gè)不停，就像一首無限循環(huán)的催眠曲。

教室里老舊的電扇能吹到的地方有限，而我們坐在兩邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)汗如雨下。在悶爐一樣的教室里，我們的眼皮像曬干的黃瓜條，耷拉了下來。

令人頭疼的語文課邁著輕快的步伐來了。起初，我還很清醒，一邊聽老師講，一邊寫筆記，思路清晰。隨著時(shí)間的推移，我的頭腦逐漸變得模糊了，眼皮開始不聽使喚地打起架了，頭也變得千斤重。

我著急地想到：不行，我可不能睡著。我果斷地拿出自動(dòng)鉛筆，按出尖尖的筆芯，緊閉雙眼，對著自己的手臂狠狠戳去。很快就有了明顯的反應(yīng)，可我沒想到的是，方法只奏效了一分鐘時(shí)間，困意終究還是戰(zhàn)勝了清醒啊！

我越來越慌張：怎么辦，怎么辦，我現(xiàn)在睡著肯定會(huì)出糗的！我憑著意念，捏著一小塊肉，用力地往外拽，越使勁，我就越覺得那不再是我手臂的一部分了。此時(shí)，我的心里早已亂成一鍋粥了，只能硬撐著，用一只手頂著頭，努力不讓它掉落，另一只手快速地、潦草地記著筆記。一分一秒都讓我備受煎熬。

這句話表達(dá)了作者悲傷的，悲傷，悲傷，悲傷老師的聲音簡直就是3D環(huán)繞音響，伴著電扇的嗡嗡聲，在我的耳邊不停地重復(fù)，仿佛執(zhí)意要讓我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

一開始，夢里的場景是斷斷續(xù)續(xù)的，可后來，夢境接二連三地出現(xiàn)，我實(shí)在撐不住了，一不小心就睡魔轉(zhuǎn)眼消散，視野一片開闊，我將老師生氣的臉看得更清晰?？磥恚退Q一高下，我還需要再修煉一段時(shí)間呀！

第四篇：形形色色的人作文

我的老爸是個(gè)不折不扣的球迷，不管是世界杯，還是奧運(yùn)會(huì)，有中國隊(duì)，沒中國隊(duì)，只要是球賽，他都會(huì)在那兒看上半天，旁邊的事物他壓根都不理會(huì)。

記得一次周末，吃過晚飯，老爸以迅雷不及掩耳之勢搶過遙控器，并把頻道鎖定在CCTV5上。此時(shí)，電視上轉(zhuǎn)播的正好是意大利和巴西兩支強(qiáng)隊(duì)對陣。雙方一交手就殺得“天昏地暗”，比賽中兩隊(duì)有球入賬時(shí)，老爸就會(huì)縱身一躍，猛揮拳頭，大吼一聲“好球！”這可著實(shí)嚇了我一跳。過了一會(huì)兒，老媽走出廚房，要求看得如癡如醉、不亦樂乎的老爸去刷碗。老爸似乎沒聽見，老媽不得不提高了音量，老爸不耐煩地說：“刷什么刷，沒看見羅納爾多要上場了嗎？”老媽氣壞了，只好自己去刷了。九點(diǎn)多了，我洗漱完畢后上床睡覺，迷迷糊糊中好像還聽見老爸在喊“臭球！”

這還不算，一次老媽出差，我睡過了頭，起來已是七點(diǎn)多了，連忙扒了幾口飯，就催老爸送我上學(xué)校。不想老爸看見電視上的球賽，腳又邁不前了。我只好等他又看了幾分鐘?？蛇@一看就臨近七點(diǎn)三十分，老爸才忙送我上路。結(jié)果當(dāng)然是遲到啦。

你們說，我的老爸是不是一個(gè)十足的球迷？

第五篇：睡覺的作文

上一年級(jí)的一天，我掛上了紅領(lǐng)巾，媽媽對我說：“孩子，你有紅領(lǐng)巾了，該自已睡覺了，不能再跟爸爸媽媽睡了?！?/p>

我不情愿地說：“不，媽媽，我害怕！我要跟你們一起睡！”

媽媽說：“不行，你以前不是說有紅領(lǐng)巾就自己睡嗎？”

我仔細(xì)一想，馬上就想到了，說：“好吧，如果夜里有怪獸把我抓走吃掉怎么辦？”

媽媽笑著說：“開著小夜燈燈就不怕了?！?/p>

晚上，我開始自己睡，枕頭旁有我喜歡的玩具，就是“卡布”斗龍王，它在夜里陪伴我睡覺。

不一會(huì)兒，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，夢見來了十二星龍，我感覺好害怕，撒腿就跑。這時(shí)，奇跡發(fā)生了，我左手上出現(xiàn)了斗龍機(jī)，還有卡布，它現(xiàn)在是寶貝龍了。

忽然，左手上的光讓我眼睛閉了起來，等我睜開眼睛時(shí)，看見“卡布”進(jìn)化成戰(zhàn)斗龍，好威風(fēng)呀！它一下子打敗了兩只星龍，變成“圣石”飛到我手上。我把它收起來。我看見身邊出現(xiàn)水性、火性、木性的寶貝龍，都進(jìn)化成戰(zhàn)斗龍。

突然，我感覺到有一股黑暗的力量，是“\亡龍”復(fù)活了。戰(zhàn)斗龍又進(jìn)化成“斗龍王”，全身披著鎧甲，但是被\亡龍打回來了。忽然，我身上的圣石飛出來了，進(jìn)化成“終極斗龍王”。龍王拿出武器，把“\亡龍”鎖起來，這樣“\亡龍”就不會(huì)破壞世界了。

我醒來了，看見天亮了，看看掛鐘，哇！才六點(diǎn)，我跑進(jìn)媽媽和爸爸的房間，他們還在睡覺，哈哈，今天，我起得最早。

我終于可以獨(dú)自睡覺了，而且收獲了一個(gè)精彩的夢！

第六篇：睡覺的作文

沉――睡――覺――醒。

――題記

沉睡是一個(gè)過程，覺醒更是一個(gè)過程。它總是先“沉”，再逐步變成“睡”，若能調(diào)整自己，“覺悟”起來，終能“醒來”。

記得六年級(jí)上冊的期末考試，我的成績跌入谷底―――班級(jí)第十四名，平常成績平平的同學(xué)，都遠(yuǎn)超于我，班主任驚詫到難以置信，把我叫到辦公室詢問情況。

辦公室很安靜，溢滿了老師“恨鐵不成鋼”的語調(diào)。

我抬起頭，有些眩暈的腦袋，癡癡地望向窗外，真想就此沉睡―――不再堅(jiān)持，仰頭眺望天際，也蒙著厚厚的霧，只剩下一片蒼白色的落寞。

恍然間，發(fā)現(xiàn)一只甲蟲正沿著墻壁向上攀爬著。小小的身軀，讓蒼白無趣的墻壁，抹上了一縷繽紛的色彩，它時(shí)不時(shí)晃動(dòng)小腦袋，是那樣動(dòng)人，我簡直看呆了！

它好像又向上躥了一截，四肢都踩著微微外凸的粉砂，抓住向里凹的石頭，向上一蹬，它盡力扯住墻上的小石子，奈何墻太光滑，它向下滑了一段距離……看著它爬了一步，再爬一步，那昂揚(yáng)的斗志，怎么能不使我驚嘆！

縱然前路那么昏暗，縱然天空是那么遙遠(yuǎn)，縱然不停地向下滑，甚至跌入墻根，但它還是以它固有的姿態(tài)前行著。

它明媚了無數(shù)人的眼睛―――白花花的墻壁出現(xiàn)了一個(gè)大小不足它萬分之一的黑點(diǎn)，可能人翻越它只要一兩分鐘，但對于它，可能要好幾個(gè)小時(shí)！

劉墉曾說過：“我們可以轉(zhuǎn)身，但是不必回頭，即使有一天，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，也應(yīng)該轉(zhuǎn)身，大步朝對的方向去，而不是一直回頭怨自己錯(cuò)了?！庇钟醒裕骸笆澜缫酝次俏遥覅s回報(bào)以歌?！彼查g，我的精神為之一振，有如被點(diǎn)化了一般，心里不再沉睡，而在慢慢復(fù)蘇，大腦不再麻痹，而在慢慢醒來。

也許，等霧散去，我也就真的醒來了。