千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《給英語老師的檢討書》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《給英語老師的檢討書》。

第一篇：英語考試檢討書

期中考試結(jié)束了，考試結(jié)束后，我對我任教的班級進(jìn)行了客觀、詳細(xì)的質(zhì)量分析，隨后根據(jù)本次考試情況總結(jié)了半個學(xué)期以來教學(xué)方面所取得的成績，同時也指出了考試中暴露出來的教學(xué)問題，要求老師立足崗位，踏實(shí)教學(xué)，提高質(zhì)量意識。

1.從學(xué)生來看，就是學(xué)生的層次不同，一部分是學(xué)優(yōu)生和中等生，另一部分是學(xué)困生。平時學(xué)習(xí)行為習(xí)慣比較好的學(xué)生，考試基本上都考出了好成績。而學(xué)困生上課注意力不集中，課后惰性強(qiáng)，不及時進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，他們往往沒有良好的適合自己的學(xué)習(xí)方法。在英語的學(xué)習(xí)上存在許多不足：比如，聽說讀寫的能力較差，學(xué)習(xí)沒有興趣，掌握單詞，語言信息量不足，等等，所以考試成績不盡人意。

2.其次，從試卷上分析

本次試卷印刷質(zhì)量不佳，很多圖和單詞看不清楚，而且卷子本身錯誤較多，由于考試時間短，我兼顧的班級較多，我沒有及時發(fā)現(xiàn)題目要求的錯誤，四年級最后一題“正確的用F錯誤的用T”這個要求是錯誤的，而同學(xué)們很細(xì)心按照要求去做，造成全部失分，如果這個題目沒有問題四年級的同學(xué)們的平均分應(yīng)該可以到80分。四年級的優(yōu)秀人數(shù)較多，但是由于個別外地生從來沒接觸過英語拉分較嚴(yán)重，所以造成平均分不高，今后應(yīng)對于0基礎(chǔ)學(xué)生降低要求，從基礎(chǔ)一點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)起來。

五年級的聽力部分，多次出現(xiàn)了come from 和be from的區(qū)別以及第三人稱單數(shù)的問題，此類題型都是上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，但是還是很多同學(xué)出錯，經(jīng)過這半學(xué)期，發(fā)現(xiàn)這個班的學(xué)生上課聽講效率不是很高，很多同學(xué)不能及時的跟著老師走，總需要提醒，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。思維不夠靈活。思維的靈活性不是一天兩天能夠培養(yǎng)的，要靠日積月累，今后要不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的聽課效率和思維上的靈活性。

后面的題目很多題都涉及到了四會和三會的單詞。只要平時上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真背單詞，考試時候仔細(xì)認(rèn)真審題，認(rèn)真仔細(xì)檢查都應(yīng)該沒有問題。

3.從教師來看，由于我教齡尚淺，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有些重點(diǎn)的地方強(qiáng)調(diào)力度不夠，有時候高估了學(xué)生的接受能力，今后的教學(xué)中應(yīng)該吸取教訓(xùn)。

總之，我相信：只要我們揚(yáng)長避短，注意隨時改正教學(xué)中存在的問題并認(rèn)真做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，就一定能把我們學(xué)校的英語教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。

檢討人：

日期：__年__月__日

第二篇：英語考試不及格檢討書

尊敬的老師：

您好！

這次英語考試的成績出來了，我的成績是真的不堪入目，我也在進(jìn)行自己反省，反思自己這次英語考試為什么考的這么差，我反反復(fù)復(fù)的看著試卷，用正確答案對著自己寫的答案，深層次的去尋找這次考試不及格的根本原因。

本來對于英語這門學(xué)科，我自認(rèn)為學(xué)的還可以，每次老師要求我們背的單詞和課文我都很快的就背下來，甚至是默寫下來，這次的試卷我看了一下，都是很靈活的題目，與之前我能考的很好的試卷有明顯的不同，我這才意識到自己對英語這門學(xué)科的學(xué)習(xí)太過與死板，不會靈活運(yùn)用知識點(diǎn)，這是我的一大短板，我現(xiàn)在才意識到，但是已經(jīng)意識到了那就不算晚，我以后對于英語的學(xué)習(xí)，一定會更加重視這塊的學(xué)習(xí)，也明白有些知識點(diǎn)關(guān)靠死記硬背是不行的，我以后一定要多去刷題，題做多了就能靈活運(yùn)用，也能孰能生巧。

我仔細(xì)的分析了試卷，大部分的分?jǐn)?shù)都丟在了閱讀理解和作文上面，這就說明我的閱讀能力和寫作能力還有待于提高。對于閱讀能力，就是平常我的閱讀面太少，我以后不應(yīng)該只局限與書本上面的知識，我應(yīng)該多去看看課外的英語書籍，比如英語報紙、英語雜志之類的，我應(yīng)該都要有所涉獵，這次考試的閱讀理解就是英語報紙上的一篇文章的節(jié)選，很多同學(xué)都去看過，所以她們在這道題上有明顯的優(yōu)勢，也成為了我不及格的主要原因。至于寫作能力，我雖然記了很多的優(yōu)美的句子，但是卻不能很好的運(yùn)用，說明寫的少，我以后要鍛煉自己，每天寫一篇英語作文，提高自己的寫作能力。

這次我的英語考試不及格，辜負(fù)了老師對我的期望，我感到很慚愧，之后我會更加努力，專供自己的短板，將短板提上來，之后的考試我一定不會像現(xiàn)在這樣，考得成績這么差，這么差的英語成績一定是我的最后一次。我會尋找方法，提高學(xué)習(xí)效率，希望老師不要因?yàn)槲业倪@次成績就否決了我，我一定會努力的，不會再讓老師失望，以后有任何困難，我也會虛心的向老師請教，也請老師再給我一次機(jī)會，看我之后的表現(xiàn)，我一定可以把英語這門學(xué)科學(xué)的很好，請老師放心，也請老師能夠監(jiān)督。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日