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第一篇：高中理科申請書
篇一：高一文理分科申請表
高一
文理分科申請表
說明：
1、傳媒含播音與主
持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)、服飾藝術(shù)與表演、影視表演、空中乘務(wù)等專業(yè)；美術(shù)含繪畫、書法
藝術(shù)和書法教育、設(shè)計等專業(yè)；音樂含聲樂、舞蹈、器樂、理論作曲、指揮等專業(yè)。
2、本申請表經(jīng)學(xué)生、
家長、班主任簽名后，不能再更改，學(xué)校以此為依據(jù)重新分班。
上梅中學(xué)教務(wù)處
2013年12月28日
篇二：文理分科申請書
申 請 書
尊敬的老師：
我是 ，現(xiàn)在高
（ ）班，本人喜歡科技制作、科普讀物、科技發(fā)明和生命科學(xué)等相關(guān)知識與能力鍛煉，對
理科的興趣大于對文科的興趣。經(jīng)過慎重考慮，并與家長商量，我決定申請就讀 （文科、
理科、美術(shù)、體育、音樂、舞蹈、傳媒）班，敬請批準(zhǔn)。
謝謝！
（學(xué)生本人簽名） 年 月 日
同意上述申請。
（家長簽名） 年 月 日
篇三：轉(zhuǎn)班申請書
轉(zhuǎn)班
申請書 尊敬的楊老師：
您好！我想轉(zhuǎn)到理
科高二（16）班.因為經(jīng)過假期的思考，我發(fā)現(xiàn)自己對文科沒有很大的興趣，而且我也了解到
自己在文科方面很難得到提高。對此，我懇請楊老師能讓我轉(zhuǎn)到理科高二（16）班，我真切
希望自己能轉(zhuǎn)理科高二（16）班，我總結(jié)了我轉(zhuǎn)班的原因，有以下幾點：
一、我覺得自己對
文科的興趣沒有了之前的那種熱情，而且我覺得自己在理科方面還有待提高，我對它也很感
興趣。人們都說興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，有了興趣就是成功的一半。而現(xiàn)在我對文科已經(jīng)沒
有了那種熱情，又怎么會對學(xué)習(xí)文科盡心盡力、認(rèn)真努力的去做呢？所以我真心的想轉(zhuǎn)到理
科。
二、我的文科成績
不是很好，而且從小我就貪玩把英語落下了很多。然而英語在文科當(dāng)中可以占很大的優(yōu)勢，
我的英語很差，讀文科沒有優(yōu)勢，所以我希望自己能轉(zhuǎn)到理科。
三、學(xué)習(xí)文科需要
很好的記憶力，但我這個人很賴，不喜歡背誦，而文科又需要背誦和
記憶。
四、根據(jù)社會的需
求和我個人的發(fā)展空間，我想理科更適合我。
亡羊補牢，為時不
晚，希望楊老師能給我一次機(jī)會。
此致
敬禮
申請人 ：
2011年7月31日
篇四：申請書
尊敬
的政府領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx，19xx年
xx月xx日生，系xxx居民，配偶19xx年生，也是xxx人，我們都無固定職業(yè)，現(xiàn)有家庭成
員x人，家庭月收入xxx元。我們也曾經(jīng)多次想買房子，但就我們這點收入想買完全屬于我
們自己的房子那簡直是奢望。所以本人和家人至今也一直居無定所，但為了生活，又不得不
在城區(qū)內(nèi)四處奔波打工，并租房居住。由于本人家庭生活的實際困難和無住房的實際情況，
現(xiàn)想申請政府廉租住房一套，望領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！
謝謝！
申請人：
xxx
2012年x年x日
廉租住房申請書
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
申請人： ，
女， 年 月 日出生， 族，身份證號碼： ，
現(xiàn)和我同住家人有
長子 ，長兒媳婦 ， 。我現(xiàn)租住在：文山縣泰康小區(qū) ，面積18平方米,
聯(lián)系電話：
因我身體不好，無
文化，子女已不聽話，我常年在外做臨時清潔工，月工資
500元，現(xiàn)緊靠我
月收入500元來維持家庭生活，家庭生活的確很困難也無住房居住，特向政府申請廉租住房
一套，望各位領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為謝！
申請人：
年 月 日
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
本人： ，男， 族，
年 月 日出生，身份證號： ，妻
子羅發(fā)英，生于
1985年7月12日，夫妻系紅旗社區(qū)居民，屬于零就
業(yè)家庭，無房戶，
現(xiàn)租?。?/p>
本家庭無固定收入，平時靠我在城區(qū)打臨時工維持基本生計，妻子現(xiàn)有孕在身，無工作無收
入，我倆從結(jié)婚至今，一直租房居住，家庭生活僅靠我平時微薄收來開支，現(xiàn)房租很貴，我
已無能力來開支，為了能有個安穩(wěn)、幸福溫馨的生活住房和家庭，為此特向政府有關(guān)部門申
請一套廉租房，望給予批準(zhǔn)為謝！
申請人：
2013年6月24日
各種材料情況說明
附件：
1、 經(jīng)濟(jì)收入情況
說明材料一
份。
