千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《日本大學的入學申請書(范文6篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《日本大學的入學申請書(范文6篇)》。
第一篇：日本大學留學申請
目前在國內(nèi)直接招生的多數(shù)是日本的普通或私立院校，對于一些條件優(yōu)異(畢業(yè)于211大學，綜合成績較高，同時具備突出的學術(shù)研究能力)的學生，可以直接申請日本如東京大學等世界頂尖名校，并且有機會獲得學費減免及高額的獎學金。但對于大部分的中國學生來說，他們并不具備這些條件，而“矛盾”的是他們赴日留學是為了能進入日本國公立大學。實際上，公立大學在日本當?shù)馗偁幏浅＜ち?，他們根本不缺生源，也不會花大力氣開拓海外市場，因此國際學生從海外直接申請入讀，難度較高。
因此，中國學生想申請直接入讀日本的國公立大學，除非各方面條件異常優(yōu)秀且申請時間充裕，否則，只能通過參加語言學校的培訓及其提供的各種升學指導，待學生具備一定的能力后，再參加諸如“國際留學生統(tǒng)一考試”或每間大學自主舉行的入學考試，方可入讀理想院校。
語言學校不僅只學語言
長期以來，中國學生對日本語言學校有些誤解，以為語言學校只是學習日語的地方。據(jù)日本留學顧問介紹，日本的語言學校除了幫助國際學生提高日語，還負責指導學生去攻克“日本留學生試驗”。
所謂的“日本留學生試驗”，就是國際學生為升入大學而參加的全國統(tǒng)一考試，相當于中國的“高考”，日本當?shù)貙W生升學則需參加另一個考試，難度比這個考試高。面向國際學生的這個統(tǒng)考，不僅考查日語，還包括數(shù)學、綜合科目(文科考地理、歷史等，理科考物理、化學等)，但該考試在中國沒有設考點，相關(guān)的專用教材也無法在中國買到。
也就是說，即使中國的學生日語水平再高，也很可能因無法在國內(nèi)獲得相應的輔導而不能順利通過這個考試。當然也有部分特殊院校的特殊專業(yè)，不需申請的學生提供這個考試的成績，而是考查其英語能力，但這類院校的數(shù)量非常少。
語言學校入學更靈活
可以說，優(yōu)良的日本語言學校可有效輔導留學生順利升入日本的大學，而不是一個單純的語言培訓機構(gòu)，其類似于日本本科院校的預科班。但在日本，設立預科的院校較少，通常只有私立大學才設立，不過有些預科班有一定的局限性，比如會限制學生的升學選擇。預科班在每年的4月和10月開學，語言學校的學制更加靈活，在每年的1、4、7、10月開學。
語言學校和大學預科的學費相差不大，但就簽證成功率而言，語言學校的簽證成功率比預科學校高。若中國學生選擇報讀日本語言學校，應選擇優(yōu)良的語言學校，也就是日本所說的“適正?！保@些院校會獲得日本語教育振興協(xié)會長期認定及在日本入國管理局具有良好聲譽。
第二篇：日本大學入學申請書
尊敬的院學生會外聯(lián)部：
我是_系營銷_班的_x，我申請加入院學生會外聯(lián)部。學生會是由學生組成的一支為同學服務的強有力的團隊，在學校管理中起很大的作用，在同學中間也有不小的反響。加入學生會不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己的個人價值，還能更好的為同學們服務，也有利于自己的成長和發(fā)展。所以我志愿加入院學生會外聯(lián)部。
假如我能順利進入院學生會外聯(lián)部，我會積極、主動、地發(fā)揮她應有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創(chuàng)造能力和交際能力。
假如我未能加入院學生會外聯(lián)部，說明自己的水平還不夠高，能力還不夠強。我會不斷自我鍛煉，繼續(xù)前進。假如我能加入院學生會外聯(lián)部，我將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時時要求自己"待人正直、公正辦事";要求自己"嚴于律己、寬以待人";如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現(xiàn)！
此致
敬禮！
第三篇：日本大學入學申請書
尊敬的校學生會：
我是_系_級學生李妍，現(xiàn)申請加入學生會宣傳部。
學生會是由學生組成的一支為同學服dao務的強有力的團隊，在學校管理中起很大的作用，在同學中間也有不小的反響。
水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。融入到學生會這個團體中，除了能以自身所長為同學們服務，還能夠在工作實踐中吸取、借鑒和學習他人長處，不斷提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
宣傳部作為校學生會最大的最重要的部門之一，是學生會對外交流與合作的窗口，本著服務學校和同學的宗旨，在學校和學校、商家、媒體、同學之間起著一種橋梁紐帶的作用。
本人在書法、繪畫、版面設計上有濃厚的興趣愛好，相信加入宣傳部后更能發(fā)揮自已的特長，在部長的領(lǐng)導下，協(xié)同本部成員，做好全校對內(nèi)對外的宣傳工作，第一時間了解上級指示，掌握學校動態(tài)、新聞、活動內(nèi)容及具體安排并通過張貼海報、通知等方式宣傳于廣大師生。
假如我能加入，將遵守有關(guān)學生會的章程，履行學生會成員的相關(guān)義務，積極參加學生會組織的活動，并將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，時時要求自己"待人正直、公正辦事"；要求自己"嚴于律己、寬以待人"；如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現(xiàn)！
申請人：
第四篇：日本大學的入學申請書
尊敬的老師：
您好!我叫___，我是海淀區(qū)__小學六年級的學生，我喜歡_，因為_有著優(yōu)良的校風，雄厚的師資，先進的解說理念，大度的校舍，寬廣的操場，宏偉的圖書館，我對_仰慕已久，我也以為本身的特點很是適合上_。_進修氣氛濃重，我進修后果優(yōu)秀，尤其是數(shù)學和英語很是好。我從小學四年級開始上數(shù)學思維練習班，此刻以為數(shù)學可真是奇妙啊，我解題時很有成績感，速度快，思路活，介入奧數(shù)杯賽拿過二等獎，機構(gòu)杯賽進過全市前300名。我英文也不錯，一直在學新觀念英語，未來但愿能到海外去留學。
_強調(diào)締造性，我最喜歡科技動手的課了，只要學校里有創(chuàng)意的角逐我都要介入，ja角逐中我們的綠色時鐘得到過北京市超等人氣獎，本年我介入的創(chuàng)新思維大賽得到了北京市三等獎，全國二等獎!_強調(diào)全面成長，我喜歡繪畫，喜歡組織勾當!在_的網(wǎng)站上先容了國際部萬圣節(jié)的熱鬧，富厚有趣的勾當。我每年都在小區(qū)里組織同學們一起過萬圣節(jié)，本身動手，盛裝扮酷，紙糊的巫師帽子，媽媽圍巾做成的巫師袍子，我們是熱鬧的一群小精靈，挨家挨戶去要糖。我樂趣遍及，喜歡游泳，喜歡閱讀，看英文影戲，喜歡在陽光里的觀光，喜歡一切有意思的工作;_網(wǎng)站先容了捐贈的勾當，我和同學們也同樣布滿愛心，在西南干旱、甘肅泥石流等災害產(chǎn)生后，我們都在小區(qū)拿出玩具，書籍，舉辦賑災義賣，連我們學校的班主任和校長都來聲援我們。我還體貼國度大事，是紅通社的小記者，曾經(jīng)和人大代表侃侃而談。這就是我，一個愛進修、愛思考、善于組織、有創(chuàng)意的陽光女孩。
我但愿上“北京_”，這是我喜歡的學校，爸爸每次騎自行車帶我途經(jīng)學校大門的時候，我就想假如未來能在這里上學的話，那真太棒了!
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
第五篇：日本留學申請書
日本留學的動機
1、一直都對日本的文化、語言感興趣，向往日本留學。
2、在多年的學習和工作中磨練自己的意志，覺得留學時機已經(jīng)成熟。
3、在職工作中發(fā)現(xiàn)自己水平（日語方面、業(yè)務方面）的不足，欲進修的欲望更加強烈。
4、得到日本友人的鼓勵，留學決心更加堅定。
日本留學的目的
1、一直以來對日語學習的熱愛。經(jīng)過自己的努力，日語水平已經(jīng)達到何種水平。
2、 在自己現(xiàn)有的水平之上進一步提高日語水平，彌補在與日本人交流時的不足。
3、 學習日本先進的科學技術(shù)知識（結(jié)合將來欲進學的學科），為將來的工作打好基礎。
4、了解日本的文化，為中日友好事業(yè)盡自己的一份力量。
日本留學進學后的愿望
1、目前從事何種工作、發(fā)現(xiàn)自己在哪方面的不足，所以希望語言學校后進入大學（院）進修何種學科。
2、希望進入何種水平的大學（舉出學校的具體名稱）。為了考上這樣的大學，在語言學校學習的過程中還要注意那些科目的學習（文化課方面，如數(shù)學、英語等，或?qū)I(yè)課知識）
日本留學畢業(yè)后的打算
1、大學（院）畢業(yè)后希望回國從事與自己所學專業(yè)有關(guān)的工作。為了活用自己的日語知識，欲找日企就職。
2、 回國工作的同時傳播日本的文化，為中日友好做貢獻。
3、或者，畢業(yè)后想在日本就職一、二年，體驗一下日本公司的工作環(huán)境，更進一步了解日本社會，鍛煉自己的工作經(jīng)歷。然后再回國發(fā)展，傳播日本的文化，為中日友好做貢獻。
日本留學的經(jīng)費來源
1、 幾年來工作的積蓄。（在職證明書、年收證明書）
2、父母親屬的支持。（親屬關(guān)系證明和公證書、在職證明書、年收證明書）
3、提供上述證明后金額還是過大，說明剩余金額的來源。（遺產(chǎn)、或其他）
理由書書寫注意事項
1、在填寫有關(guān)經(jīng)費支付的內(nèi)容時，要與“經(jīng)費支付書”的內(nèi)容一致。
2、填寫前要打草稿，注意在正式填寫時不要勾抹，也不能用涂改液修改。
3、填寫之前把原稿復印留底。
4、寫作時不要把文字設置太過文學化，比如說名言典故盡量少用，但是，也不要只寫自己的經(jīng)歷讓文章太過乏味。應盡量結(jié)合自身感觸來寫。
第六篇：日本大學的入學申請書
尊敬的校領(lǐng)導:
我是__小學學生__(女，____年8月20日出生)，就要成為一名中學生了，我最大的愿望就是能進入城郊中學學習，因為有緣讓我認識了__中學。20__年夏有幸成為了該校俱樂部一名會員，當年并代表城郊中學參加全國在湖北黃石舉行的中學生運動會(乒乓球比賽項目)，并取得了較好的成績。
短短幾天的賽事，通過帶隊老師和隊友的介紹，使我對__中學有了充分的了解，此后，我更加重視學習、更加愛好體育運動。在我的心里學習和運動已形成相互促進的動力。目前我的乒乓球技術(shù)進一步的.提高，20__-20__年已連續(xù)兩年取得全市乒乓球比賽女子甲組第二名的好成績。
乒乓球運動是我的業(yè)余愛好，讓學習成績更好是我不斷努力目標。有良好的學習環(huán)境，就能造就出優(yōu)秀學習型人才，城郊中學是我最理想的選擇。該校有團結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有"比、學、趕、超"的學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領(lǐng)導。
機會是可遇而不可求的，如果校領(lǐng)導給了我這一次機會，我會不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績完成三年的初中生活。
決不會讓學校領(lǐng)導失望。我不知道這種提法是否妥當，但懇請領(lǐng)導考慮我的申請。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
