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第一篇：高級(jí)職稱評(píng)審述職報(bào)
高級(jí)職稱評(píng)審述職報(bào)告
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好！
本人懷著既緊張又興奮的心情，上臺(tái)來向大家匯報(bào)我任現(xiàn)職以來的學(xué)習(xí)和工作情況，我認(rèn)為這種匯報(bào)本身就是一種自我激勵(lì)，自我成長(zhǎng)的過程。懇請(qǐng)大家關(guān)心支持，批評(píng)指正。
本人任現(xiàn)職以來一直從事初中語(yǔ)文教學(xué)工作并長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作，從未間斷。在工作中時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)期間工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績(jī)突出?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：
一、政治思想素質(zhì)方面
作為人民教師，作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，任現(xiàn)職以來，一直堅(jiān)持出全勤。工作積極主動(dòng)，始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書育人，為人師表。2006年，2009年和2010年考核中三次被評(píng)為優(yōu)秀。
二、業(yè)務(wù)能力方面
（一）教學(xué)能力
1、認(rèn)真教學(xué)，成績(jī)突出。
作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為一名優(yōu)秀教師作為自己的目標(biāo)，努力追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。開展形式多樣的“課前三分鐘活動(dòng)”，如“成語(yǔ)故事”、 “歇后語(yǔ)”等，極大的激發(fā)了學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，并在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，起到了很好的導(dǎo)向作用，所帶學(xué)科深受學(xué)生，家長(zhǎng)好評(píng)。在2006年、2009年的中考中，所帶的班級(jí)成績(jī)?cè)谕惏嗉?jí)中名列第一 。特別是2009年，因?yàn)榧彝プ児剩赣H去世），孩子太小，我更是頂住了一切壓力，克服了所有困難，保質(zhì)保量的完成了中考任務(wù)。
2、深入鉆研，大膽創(chuàng)新。
任現(xiàn)職以來，我始終把教學(xué)研究放在重要的位置。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握語(yǔ)文學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，理解初中課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的備課活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法。2006年被評(píng)為學(xué)校骨干教師，師德先進(jìn)個(gè)人，多次主講觀摩課，示范課。
（二）教育能力
作為教師，我深深意識(shí)到，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師，平時(shí)關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，
因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生“敬而親之”。長(zhǎng)期的班主任工作，使我在教育管理學(xué)生方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績(jī)。2006年被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班主任。
三、工作業(yè)績(jī)及教育教學(xué)成果
2006年被評(píng)為學(xué)校骨干教師，師德先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀班主任。
2006年被評(píng)為西塞山區(qū)模范團(tuán)干。
2006考核為優(yōu)秀。
2007年獲西塞山區(qū)《楚康杯》演講比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
2007年獲中國(guó)中學(xué)生作文大上賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。
2009年獲中國(guó)中學(xué)生作文大上賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。
2009考核為優(yōu)秀。
2010考核為優(yōu)秀。
2011年所寫論文《語(yǔ)文課堂教學(xué)的模糊技巧和幽默藝術(shù)》在中國(guó)教育教學(xué)研究會(huì)主辦的論文評(píng)選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。
任現(xiàn)職以來，我認(rèn)真履行一名教師的職責(zé)，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。這次參加職稱評(píng)定競(jìng)評(píng)，對(duì)每一位參評(píng)者來說，都是工作生涯中的一件大事，如果能選上，我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，但因?yàn)槊~有限，如果有更優(yōu)秀的同仁上了，我也絕不會(huì)有什么情緒或怨言，我將會(huì)自我反省，找出不足，以更加積極健康的心態(tài)去努力工作。
第二篇：篇三職稱申請(qǐng)書
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人XXX，現(xiàn)年XX歲，性別x，漢族，中共黨員。20XX年7月畢業(yè)于四川理工學(xué)院應(yīng)用化學(xué)專業(yè)，大專學(xué)歷。20XX年7月應(yīng)聘到xxxxxxxxx公司技術(shù)開發(fā)中心化驗(yàn)室從事化學(xué)分析檢驗(yàn)工作。20XX年聘為技術(shù)員。
本人在思想上，積極向上，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，“三個(gè)代表”重要思想和鄧小平理論。認(rèn)真履行黨員職責(zé)，做好模范帶頭作用。工作態(tài)度方面，本人熱愛自己的本職工作，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。
在職期間：
1、培訓(xùn)員工方面，參與了化驗(yàn)室培訓(xùn)化驗(yàn)員工的工作。20XX年主講《氧化還原滴定》，20XX年主講《重量分析法》，20XX年《酸堿滴定法》，20XX年《分光光度法》和《配位滴定法》。
2、技術(shù)業(yè)務(wù)方面，20XX年參加了紅外CS-600的儀器安裝測(cè)試工作，基本掌握了儀器的分析原理，以及其維修維護(hù)和使用方法。20XX年參與了國(guó)標(biāo)《鈦鐵中硅含量的測(cè)定-硫酸脫水重量法》的修訂。20XX年參與了高含量三氧化二鉻中硅磷的含量和高含量二氧化鈦中鋁的測(cè)定定值工作，并完成課題《高含量二氧化鈦中鋁的測(cè)定》分析試驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過程中，積極主動(dòng)運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，使理論和實(shí)踐得到有機(jī)結(jié)合。注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)知識(shí)進(jìn)一步提高，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。
我將繼續(xù)努力工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，努力提高專業(yè)技能，認(rèn)真完成自己的工作，爭(zhēng)取在自己的崗位上做出成績(jī)。
通過三年的工作，自己已具備了一名助理工程師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。我特此申請(qǐng)助理工程師職稱的評(píng)定，請(qǐng)批準(zhǔn)。
致此
敬禮！
申請(qǐng)人：XX
XXXX年XX月XX日
第三篇：高級(jí)職稱個(gè)人申請(qǐng)書
尊敬的評(píng)審小組領(lǐng)導(dǎo)：
我叫李XX，2003年畢業(yè)于江西萍鄉(xiāng)師范學(xué)校，現(xiàn)在新華小學(xué)任教，年初評(píng)定為小學(xué)一級(jí)教師連續(xù)聘任至今，現(xiàn)已符合申報(bào)聘任小學(xué)高級(jí)教師資格。 自從工作以來，我就認(rèn)定教育教學(xué)是我為己無私奉獻(xiàn)的追求所在。堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想。熱愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)于教育事業(yè)，積極參加政治學(xué)習(xí)。尤其是任職以來，更是不斷鞭策、激勵(lì)自己，勤勤懇懇，任勞任怨，對(duì)工作有了更高的責(zé)任心。認(rèn)為教好書、育好人是我的份內(nèi)工作，也是自己畢生的追求，尤其擔(dān)任班主任工作，可以和學(xué)生在一起度過歡樂的時(shí)光，使我的心充滿激情，給學(xué)生提供一個(gè)干凈、寬松自如的學(xué)習(xí)環(huán)境。我在教學(xué)方面也毫不放松，不斷提高自身素質(zhì)，結(jié)合新課標(biāo)，實(shí)行新課改，教學(xué)成績(jī)?cè)谕昙?jí)處于領(lǐng)先，多次受到上級(jí)主管部門及中心學(xué)校表彰，多篇論文獲獎(jiǎng)。
尊敬的評(píng)審小組領(lǐng)導(dǎo)及成員們，我已達(dá)到聘任小學(xué)高級(jí)職稱的資格，在此提出聘任申請(qǐng)，望評(píng)審小組批準(zhǔn)為盼。
申請(qǐng)人：李XX
20XX年12月16日
第四篇：篇一職稱申請(qǐng)書
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人XX，X，XX族，學(xué)歷XX。二0XX年X月調(diào)入XXXXX工作，工作范圍：XXXXXX。X年多的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助、密切配合下，使我在自身業(yè)務(wù)知識(shí)積累、工作經(jīng)驗(yàn)、問題的分析與解決能力方面都有所提高?，F(xiàn)申請(qǐng)XXXX資格，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審核。
致此
敬禮！
申請(qǐng)人：XX
XXXX年XX月XX日
第五篇：小學(xué)高級(jí)職稱評(píng)審申請(qǐng)書
小學(xué)高級(jí)職稱評(píng)審申請(qǐng)書范文
尊敬的評(píng)審小組領(lǐng)導(dǎo)及成員們：
我叫XXX，XXXX年畢業(yè)于XX學(xué)校，現(xiàn)在XX學(xué)校任教，XXXX年XX月評(píng)定為小學(xué)一級(jí)教師，任職已XX年。年終考核有XX年優(yōu)秀。
自從工作以來，我就認(rèn)定教育教學(xué)是我為己無私奉獻(xiàn)的追求所在。堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想。熱愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)于教育事業(yè)，積極參加政治學(xué)習(xí)。尤其是任職以來，更是不斷鞭策、激勵(lì)自己，勤勤懇懇，任勞任怨，對(duì)工作有了更高的責(zé)任心。認(rèn)為教好書、育好人是我的'份內(nèi)工作，也是自己畢生的追求，尤其擔(dān)任班主任工作，可以和學(xué)生在一起度過歡樂的時(shí)光，使我的心充滿激情，給學(xué)生提供一個(gè)干凈、寬松自如的學(xué)習(xí)環(huán)境。我所帶班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體，我在教學(xué)方面也毫不放松，不斷提高自身素質(zhì)，結(jié)合新課標(biāo)，實(shí)行新課改，教學(xué)成績(jī)?cè)谕昙?jí)處于領(lǐng)先，多次受到上級(jí)主管部門及中心學(xué)校表彰，多篇論文獲獎(jiǎng)。
尊敬的評(píng)審小組領(lǐng)導(dǎo)及成員們，我已達(dá)到評(píng)審小學(xué)高級(jí)職稱的資格，提出申請(qǐng)，望評(píng)審小組批準(zhǔn)為盼。
申 請(qǐng) 人： XXX
XXX年XX月XX日
第六篇：申報(bào)職稱評(píng)審申請(qǐng)書范文
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫***，女，于xx年7月畢業(yè)于***師范，同年9月分配到**中學(xué)從事政治課教學(xué)工作及班主任工作至今，本人于20xx年1月被評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師職稱，聘任期已滿五年，符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件，下面將本人任現(xiàn)職以來的工作小結(jié)如下：
一、傾心教育，為人師表。
身為教師，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。任現(xiàn)職以來，連年被評(píng)為“十佳班主任”和“先進(jìn)教育工作者”，2007年被省人事廳、省教育廳評(píng)為**省德育工作先進(jìn)個(gè)人，被**市婦聯(lián)評(píng)為**市“三八”紅旗手，2009年，被**縣縣委、縣政府評(píng)為“**縣十大杰出青年”。
二、精心施教，形成特色。
作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備――備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔――輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考――不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。所帶學(xué)生總體成績(jī)優(yōu)異。
三、潛心鉆研，完善自我。
從教十二年來，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。積極參加繼續(xù)教育，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。積極參加上級(jí)和學(xué)校組織的教研教學(xué)活動(dòng)。在學(xué)校組織的評(píng)課中多次獲獎(jiǎng)，論文《新課程下高中思想政治課教學(xué)體會(huì)》獲2007年江蘇省優(yōu)秀教育論文二等獎(jiǎng)；論文《讓理論回歸現(xiàn)實(shí) 讓現(xiàn)實(shí)闡釋理論》獲2009年江蘇省教育學(xué)會(huì)“中小學(xué)教研研究論文評(píng)比”三等獎(jiǎng)。
以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結(jié)，自認(rèn)為基本符合中學(xué)一級(jí)教師的申報(bào)要求，特提出申請(qǐng)，望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)予以審核批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx
XX年xx月xx日
