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第一篇：試用員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：我于20xx年x月xx日成為公司的試用員工，至今3個(gè)月使用期已滿(mǎn)，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為正式員工。
作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，剛到公司，曾擔(dān)心不知如何與同事相處，該如何做好工作，但公司寬松融洽的氛圍，團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化和同事的熱情大方，讓我感受到像家的溫暖。在公司實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不懂方面向前輩請(qǐng)教，他們不厭其煩的向我講解專(zhuān)業(yè)與非專(zhuān)業(yè)的知識(shí)。希望在前輩的指教下，不斷提高自己，盡早能獨(dú)擋一面，為公司的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。
當(dāng)然，初來(lái)這里，我就像一頭初生的牛犢，感覺(jué)天不怕，地不怕，難免做事沖動(dòng)、魯莽，顯得不夠成熟，不穩(wěn)重，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。但前事之見(jiàn)鑒，后事之師。這些只會(huì)讓我不斷進(jìn)步更加成熟，考慮問(wèn)題更加周到全面。
在此，我將感謝部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的指導(dǎo)和幫助，感謝他們對(duì)我工作中歐冠出現(xiàn)的失誤的提醒和指正，今后還將虛心的向他學(xué)習(xí)。這是我的第一份工作，讓我感觸頗深。看到公司的發(fā)展，我感到很高興，也更加迫切成為一名正式員工，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。在此提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，將繼續(xù)努力工作，尊重公司的安排，認(rèn)真履行勞動(dòng)合同法的條款，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心！
此致
敬禮
申請(qǐng)轉(zhuǎn)正人：XXX
20xx年X月XX日
第二篇：轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)書(shū)
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
我是20XX級(jí)生物工程專(zhuān)業(yè)02班的學(xué)生張華。因入校時(shí)服從調(diào)劑進(jìn)入生物工程專(zhuān)業(yè)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法融入到這個(gè)專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)存在很大的難度，在這次期末考試中，雖然我學(xué)習(xí)已經(jīng)能夠很用功，可仍然有三門(mén)不及格。經(jīng)過(guò)對(duì)本校各專(zhuān)業(yè)的了解，我認(rèn)為化學(xué)專(zhuān)業(yè)更適合自己。
來(lái)到學(xué)校已經(jīng)半年了，在對(duì)生物工程專(zhuān)業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專(zhuān)業(yè)是我校有影響力的專(zhuān)業(yè)，師資力量很強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備在國(guó)內(nèi)屬于一流，就業(yè)前景、發(fā)展前途光明。
但是，通過(guò)本學(xué)期專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)及未來(lái)專(zhuān)業(yè)課程的了解，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)本專(zhuān)業(yè)的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)課程缺少學(xué)習(xí)興趣，生物工程專(zhuān)業(yè)并非我所喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè);同時(shí)，盡管我在上課時(shí)努力學(xué)習(xí)，課后積極復(fù)習(xí)，完成實(shí)驗(yàn)與作業(yè)，但還是得到了這樣糟糕的成績(jī)。
相比較之下，我更喜歡化學(xué)專(zhuān)業(yè)，高考時(shí)，因?qū)Υ藢?zhuān)業(yè)的興趣而把本校當(dāng)做高考的目標(biāo)，遺憾的是我沒(méi)能進(jìn)入該專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。入學(xué)后，我一直關(guān)注化學(xué)專(zhuān)業(yè)，并自學(xué)了此專(zhuān)業(yè)的一些專(zhuān)業(yè)課程，通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，相信如果轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)成功，得到專(zhuān)業(yè)老師的指點(diǎn)，我一定能夠在本專(zhuān)業(yè)取得較好的成績(jī)，不辜負(fù)院系領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)。
對(duì)于將來(lái)的就業(yè)，我希望從事有關(guān)于化學(xué)專(zhuān)業(yè)方面的工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信，我會(huì)報(bào)以最大的熱情全身心的投入到化學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)中。
因此，我向院系領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)從生物工程專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)至化學(xué)專(zhuān)業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮
xxx
日期
第三篇：轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)書(shū)
尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
我是XX級(jí)XX系XX班的學(xué)生XX.因入校時(shí)服從調(diào)劑進(jìn)入XX工程專(zhuān)業(yè)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)時(shí)，存在難度。經(jīng)過(guò)對(duì)本校各專(zhuān)業(yè)的了解，我覺(jué)得XX專(zhuān)業(yè)更適合自己。
入校5月以來(lái)，在對(duì)XX工程專(zhuān)業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專(zhuān)業(yè)是我校有影響力的專(zhuān)業(yè)，師資力量很強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備在國(guó)內(nèi)屬于一流，就業(yè)前景、發(fā)展前途光明。但是，通過(guò)本學(xué)期專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)及未來(lái)專(zhuān)業(yè)課程的了解，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)本專(zhuān)業(yè)的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)課程缺少學(xué)習(xí)興趣，XX工程專(zhuān)業(yè)并非我所喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)；同時(shí)，盡管我在上課時(shí)努力學(xué)習(xí)，課后積極復(fù)習(xí)，完成實(shí)驗(yàn)與作業(yè)，取得專(zhuān)業(yè)課程成績(jī)排名班級(jí)第10名的成果，但這并未達(dá)到我的理想。相比較之下，我更喜歡XX專(zhuān)業(yè)，高考時(shí)，因?qū)Υ藢?zhuān)業(yè)的興趣而把本校當(dāng)做高考的目標(biāo)，本校的XX專(zhuān)業(yè)在行業(yè)中，也排名較前。入學(xué)后，我一直關(guān)注XX專(zhuān)業(yè)，并自學(xué)了此專(zhuān)業(yè)的一些專(zhuān)業(yè)課程，通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，相信如果轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)成功，得到XX專(zhuān)業(yè)老師的指點(diǎn)，我一定能夠在本專(zhuān)業(yè)取得較好的成績(jī)，不辜負(fù)院系領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)。
對(duì)于將來(lái)的就業(yè)，我期望從事有關(guān)于XX專(zhuān)業(yè)方面的工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信，我會(huì)報(bào)以最大的熱情全身心的投入到XX專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)中。
所以，我向院系領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)從XX工程專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)至XX專(zhuān)業(yè)。期望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
第四篇：試用員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)
尊敬的潘總：
您好！
我于20xx年7月14日成為公司的試用員工，到今天2個(gè)月試用期已滿(mǎn)，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為公司正式員工。
作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，找工作難，找到喜歡的、適合自己的工作更難。在這里我非常感謝潘總和彩虹公司。我很幸運(yùn)，一畢業(yè)就能夠確定自己的職業(yè)目標(biāo)，并有一個(gè)奮斗的平臺(tái)，讓我堅(jiān)定了一定要在培訓(xùn)這一行作出成就的信念！
初入公司，初次接觸培訓(xùn)行業(yè)，本來(lái)的不安，在公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化下，讓我很快進(jìn)入到了工作角色中來(lái)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生向職員角色的轉(zhuǎn)變。
進(jìn)入公司以后，和同事相處的非常愉快，在熟悉公司的基本業(yè)務(wù)以后，通過(guò)向潘總、熊主管的學(xué)習(xí)，各方面的技能都得到了提升。在此，我要特地感謝潘總和熊主管對(duì)我的入職指引和幫助，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
作為總經(jīng)理助理，我努力的做好每一份工作，雖然犯了很多錯(cuò)誤，但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面。在以后的日子里，我會(huì)更認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不斷提高充實(shí)自己，使自己能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。
經(jīng)過(guò)2個(gè)月的試用期，我對(duì)公司更了解，對(duì)業(yè)務(wù)更熟悉，我認(rèn)為在以后的工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，不斷的學(xué)習(xí)與積累，與同事協(xié)調(diào)配合，在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并積極全面的配合公司的要求展開(kāi)工作，使工作能夠更快、更好的完成。我相信當(dāng)我把彩虹公司當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)做，我一定會(huì)成為優(yōu)秀的彩虹人，一定能與公司一起發(fā)展。
總之，在這2個(gè)月的工作中，我深深體會(huì)到有一個(gè)和諧、共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)是非常重要的，有一個(gè)積極向上、大氣磅礴的公司和領(lǐng)導(dǎo)是員工前進(jìn)的動(dòng)力。彩虹公司給了我這樣一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己人生價(jià)值的舞臺(tái)，我就要珍惜這次機(jī)會(huì)，為公司的發(fā)展竭盡全力。
在此，我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，希望自己能成為公司的正式員工，讓自己能夠定下心來(lái)，堅(jiān)定自己與公司成長(zhǎng)的決心，懇請(qǐng)潘總予以批準(zhǔn)。
第五篇：理科組總結(jié)
2011－2012 學(xué)年度第一學(xué)期
東莞市 東明學(xué)校 中學(xué)理科組工作總結(jié)
執(zhí)筆人：李夏根
光陰似箭，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，可以說(shuō)是緊張忙碌而又收獲多多，現(xiàn)將數(shù)學(xué)教學(xué)所得總結(jié)如下：首先本學(xué)期數(shù)學(xué)組舉辦了中學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，同學(xué)們?nèi)〉昧藵M(mǎn)意的成績(jī)。各數(shù)學(xué)教師在平時(shí)的教學(xué)中，著眼于學(xué)生的生活實(shí)際，找到了數(shù)學(xué)與生活的結(jié)合點(diǎn)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)谧灾魈剿骱秃献鹘涣鞯倪^(guò)程中真正理解掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能，數(shù)學(xué)思想和方法，獲得了廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中我們數(shù)學(xué)根據(jù)學(xué)生實(shí)際，充分發(fā)揮教材的優(yōu)勢(shì)，真正實(shí)現(xiàn)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌。具體教學(xué)有以下幾點(diǎn)：
一、每周教研活動(dòng)
每周四晚教學(xué)教研活動(dòng)，教師之間相互探討教育教學(xué)的方法，利用多媒體課件教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，相互之間聽(tīng)課評(píng)課，實(shí)事求是的表?yè)P(yáng)與批評(píng)，以促進(jìn)教學(xué)的目的，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。教學(xué)是創(chuàng)造性的活動(dòng)，為學(xué)生健全人格的形成和態(tài)度、能力、知識(shí)等方面的發(fā)展創(chuàng)造條件。積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題運(yùn)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)和掌握一些方法，為培養(yǎng)其終身學(xué)習(xí)和主動(dòng)獲取知識(shí)的能力奠定基礎(chǔ)。隨著教學(xué)改革的不斷深入，探究式的教學(xué)策略被越來(lái)越多的教師所采用，合作式的小組學(xué)習(xí)已成為課堂教學(xué)的重要組織形式，課堂逐漸地被還給學(xué)生。有些問(wèn)題交給學(xué)生去研究，然后在小組內(nèi)交流，學(xué)生互相補(bǔ)充，最后總結(jié)概括出結(jié)論。學(xué)生有了明確的任務(wù)，又有了完成任務(wù)的機(jī)會(huì)，自然就精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，互相幫助，共度難關(guān)。課堂中充分體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位。問(wèn)題我定，解決問(wèn)題的方法由你想的課堂定位使原本被動(dòng)、沉悶的課堂大為改觀，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、思維的深刻性、探究的精神均得到了培養(yǎng)，遵循了“創(chuàng)設(shè)問(wèn)題、提出問(wèn)題→合作交流，探索規(guī)律→應(yīng)用規(guī)律，解決實(shí)際問(wèn)題”思路來(lái)組織教學(xué)過(guò)程。課堂教學(xué)改變過(guò)去那種“接受式”學(xué)習(xí)方式，形成一種對(duì)知識(shí)進(jìn)行主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)方式。
二、認(rèn)真批改檢查作業(yè)
檢查學(xué)生的作業(yè)是對(duì)學(xué)生所學(xué)習(xí)的結(jié)果進(jìn)行檢查，以備得知哪里該注意哪里需要強(qiáng)調(diào)，才可以更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。興趣是求知的起點(diǎn)，是學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的動(dòng)力之源，是成功的催化劑。要提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，教師必須堅(jiān)持從誘發(fā)學(xué)生的興趣入手，有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，并使之能長(zhǎng)久下去。
1、活躍課堂氣氛激發(fā)興趣
教學(xué)過(guò)程既是學(xué)習(xí)認(rèn)知的過(guò)程，又是學(xué)生思維發(fā)展的過(guò)程，教師創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過(guò)努力成功地解決問(wèn)題，營(yíng)造愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)情境。把數(shù)學(xué)知識(shí)融于生活實(shí)踐中，使學(xué)生在情緒上引起共鳴，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)奧秘。使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)離不開(kāi)生活。
2、學(xué)生體驗(yàn)了成功的喜悅，培養(yǎng)自信心。
當(dāng)學(xué)生作業(yè)優(yōu)秀時(shí)，競(jìng)賽取得成功時(shí)，我們抓住機(jī)會(huì)多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，特別是后進(jìn)生我們把他的積極的情緒轉(zhuǎn)化到學(xué)習(xí)上，從而提高學(xué)習(xí)興趣。
三、共同提高課堂教學(xué)效果
數(shù)學(xué)，講練結(jié)合有利于讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，在參與中思考、學(xué)習(xí)，充分利用課堂四十五分鐘，不僅可以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，還能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。要想在有限的40分鐘內(nèi)達(dá)到練習(xí)的目的，教師把握好上課的前20分鐘，這一時(shí)段是學(xué)生注意力集中的最佳時(shí)機(jī)。上課時(shí)教師精講，在課堂上以訓(xùn)練為主。讓學(xué)生多動(dòng)腦，勤動(dòng)筆。要想使練習(xí)效果明顯，課前必須精心篩選與本課新授內(nèi)容緊密相關(guān)的練習(xí)。練習(xí)題要有一定的坡度，遵循由易到難的原則。同時(shí)練習(xí)要適量，確保學(xué)生能完成。對(duì)于新授課的課堂練習(xí)必須規(guī)范學(xué)生的表達(dá)，在第一次必須形成正確的表達(dá)，不能只對(duì)答案不注重表達(dá)習(xí)慣，練習(xí)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題及時(shí)糾正。作業(yè)批改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋。
四、有計(jì)劃有目的復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)，教師制定一個(gè)比較詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃具體到每周、每一天復(fù)習(xí)的內(nèi)容，每一課時(shí)解決的知識(shí)點(diǎn)，每一課時(shí)要解決的問(wèn)題。有了計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃行事。復(fù)習(xí)時(shí)因材施教，留給他們一些基礎(chǔ)的知識(shí)練習(xí)，比如計(jì)算題，書(shū)上的練習(xí)題，他們就可以反復(fù)練習(xí)，達(dá)到基礎(chǔ)知識(shí)的牢固掌握。其他同學(xué)，跟教師練習(xí)一些有難度的題，這樣就助于優(yōu)生思維的拓展。
總的來(lái)說(shuō)，本學(xué)期理科組教學(xué)充實(shí)而忙碌的走過(guò)，也取得了良好的成績(jī)，這離不開(kāi)各位理科老師的共同努力。來(lái)提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，提高每堂課的效益，減少無(wú)效勞動(dòng)造成的時(shí)間浪費(fèi)，今后的理科教學(xué)中，老師們會(huì)加倍付出，師生們共同努力，成績(jī)一定會(huì)明顯進(jìn)步。回顧過(guò)去，展望未來(lái)，我們充滿(mǎn)信心。我堅(jiān)信：我們理科組的工作會(huì)越來(lái)越好，越來(lái)越扎實(shí)。
調(diào)科申請(qǐng)書(shū)
分科申請(qǐng)書(shū)
轉(zhuǎn)科申請(qǐng)書(shū)
科室申請(qǐng)書(shū)
科長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)
第六篇：高中理科申請(qǐng)書(shū)
篇1：高一文理分科申請(qǐng)表
高一文理分科申請(qǐng)表 明：
1、傳媒含播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)、服飾藝術(shù)與表演、影視表演、空中乘務(wù)等專(zhuān)業(yè)；美術(shù)含繪畫(huà)、書(shū)法藝術(shù)和書(shū)法教育、設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)；音樂(lè)含聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)、理論作曲、指揮等專(zhuān)業(yè)。
2、本申請(qǐng)表經(jīng)學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任簽名后，不能再更改，學(xué)校以此為依據(jù)重新分班。
上梅中學(xué)教務(wù)處 2013年12月28日 篇2：文理分科申請(qǐng)書(shū)
請(qǐng) 書(shū) 敬的老師：
我是 ，現(xiàn)在高 （ ）班，本人喜歡科技制作、科普讀物、科技發(fā)明和生命科學(xué)等相關(guān)知識(shí)與能力鍛煉，對(duì)理科的興趣大于對(duì)文科的興趣。經(jīng)過(guò)慎重考慮，并與家長(zhǎng)商量，我決定申請(qǐng)就讀 （文科、理科、美術(shù)、體育、音樂(lè)、舞蹈、傳媒）班，敬請(qǐng)批準(zhǔn)。
謝謝！
（學(xué)生本人簽名） 年 月 日 意上述申請(qǐng)。 年 月 日
篇3：轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書(shū)
轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書(shū) 尊敬的楊老師：
您好！我想轉(zhuǎn)到理科高二（16）班.因?yàn)榻?jīng)過(guò)假期的思考，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)文科沒(méi)有很大的興趣，而且我也了解到自己在文科方面很難得到提高。對(duì)此，我懇請(qǐng)楊老師能讓我轉(zhuǎn)到理科高二（16）班，我真切希望自己能轉(zhuǎn)理科高二（16）班，我總結(jié)了我轉(zhuǎn)班的原因，有以下幾點(diǎn)：
一、我覺(jué)得自己對(duì)文科的興趣沒(méi)有了之前的那種熱情，而且我覺(jué)得自己在理科方面還有待提高，我對(duì)它也很感興趣。人們都說(shuō)興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，有了興趣就是成功的一半。而現(xiàn)在我對(duì)文科已經(jīng)沒(méi)有了那種熱情，又怎么會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)文科盡心盡力、認(rèn)真努力的去做呢？所以我真心的想轉(zhuǎn)到理科。
二、我的文科成績(jī)不是很好，而且從小我就貪玩把英語(yǔ)落下了很多。然而英語(yǔ)在文科當(dāng)中可以占很大的優(yōu)勢(shì)，我的英語(yǔ)很差，讀文科沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，所以我希望自己能轉(zhuǎn)到理科。
三、學(xué)習(xí)文科需要很好的記憶力，但我這個(gè)人很賴(lài)，不喜歡背誦，而文科又需要背誦和 憶。
四、根據(jù)社會(huì)的需求和我個(gè)人的發(fā)展空間，我想理科更適合我。
亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，希望楊老師能給我一次機(jī)會(huì)。
（家長(zhǎng)簽名）
此致 敬禮
申請(qǐng)人 ：
011年7月31日 篇4：申請(qǐng)書(shū)
尊敬的政府領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx，19xx年xx月xx日生，系xxx居民，配偶19xx年生，也是xxx人，我們都無(wú)固定職業(yè)，現(xiàn)有家庭成員x人，家庭月收入xxx元。我們也曾經(jīng)多次想買(mǎi)房子，但就我們這點(diǎn)收入想買(mǎi)完全屬于我們自己的房子那簡(jiǎn)直是奢望。所以本人和家人至今也一直居無(wú)定所，但為了生活，又不得不在城區(qū)內(nèi)四處奔波打工，并租房居住。由于本人家庭生活的實(shí)際困難和無(wú)住房的實(shí)際情況，現(xiàn)想申請(qǐng)政府廉租住房一套，望領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！
謝謝！ 請(qǐng)人：
xxx
2012年x年x日
租住房申請(qǐng)書(shū) 敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！ 申請(qǐng)人： ，女， 年 月 日出生， 族，身份證號(hào)碼： ，
現(xiàn)和我同住家人有長(zhǎng)子 ，長(zhǎng)兒媳婦 ， 。我現(xiàn)租住在：文山縣泰康小區(qū) ，面積18平方米, 聯(lián)系電話：
因我身體不好，無(wú)文化，子女已不聽(tīng)話，我常年在外做臨時(shí)清潔工，月工資
500元，現(xiàn)緊靠我月收入500元來(lái)維持家庭生活，家庭生活的確很困難也無(wú)住房居住，特向政府申請(qǐng)廉租住房一套，望各位領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為謝！
申請(qǐng)人：
年 月 日 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
本人： ，男，
族， 年 月 日出生，身份證號(hào)： ，妻
子羅發(fā)英，生于1985年7月12日，夫妻系紅旗社區(qū)居民，屬于零就
業(yè)家庭，無(wú)房戶(hù)，現(xiàn)租?。?/p>
家庭無(wú)固定收入，平時(shí)靠我在城區(qū)打臨時(shí)工維持基本生計(jì)，妻子現(xiàn)有孕在身，無(wú)工作無(wú)收入，我倆從結(jié)婚至今，一直租房居住，家庭生活僅靠我平時(shí)微薄收來(lái)開(kāi)支，現(xiàn)房租很貴，我已無(wú)能力來(lái)開(kāi)支，為了能有個(gè)安穩(wěn)、幸福溫馨的生活住房和家庭，為此特向政府有關(guān)部門(mén)申請(qǐng)一套廉租房，望給予批準(zhǔn)為謝！
申請(qǐng)人： 2013年6月24日
各種材料情況說(shuō)明 件：
1、經(jīng)濟(jì)收入情況說(shuō)明材料一
份。
