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第一篇：關(guān)于學(xué)生在校期間上網(wǎng)的處理規(guī)定
關(guān)于學(xué)生在校期間上網(wǎng)的處理規(guī)定
為保證良好的教學(xué)秩序，確保學(xué)生不沉迷于網(wǎng)吧，把主要精力放在學(xué)習(xí)上.經(jīng)學(xué)校研究決定，對本校學(xué)生，在校期間去網(wǎng)吧上網(wǎng)，特作出如下處理：
一、發(fā)現(xiàn)第一次者,班內(nèi)批評教育。(0.2分／人)；
二、發(fā)現(xiàn)第二次者，通知其家長，并給予本人警告處分；(0．5分／人)；
三、第三次違犯規(guī)定,全校通報批評；并取消該學(xué)生的各項評優(yōu)、評獎、困難辛
1、助等資格，并記錄本人成長檔案。(1分／人)；
四、嚴(yán)重者,由家長領(lǐng)回家反省教育一個周到一個月，反省完畢，學(xué)生確屬改正錯誤，家長向?qū)W校提出書面申請，經(jīng)學(xué)校研究后，學(xué)生方可返校。
五、屢教不改者勸其退學(xué)。
第二篇：撤銷處分申請書抽煙范文
尊敬的__：
我是你的學(xué)生：___。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對吸煙這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不吸煙的決心。
早在我踏進(jìn)校門，老師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得吸煙，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的吸煙也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不吸煙是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴(yán)重不足。平時生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯!
此致
敬禮
檢討人：
20__年__月__日
第三篇：學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定
學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定
一、校紀(jì)處分的依據(jù)和原則
（一）為嚴(yán)格學(xué)校管理，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，進(jìn)一步創(chuàng)造有利于學(xué)生健康發(fā)展的教育環(huán)境，保障學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，依據(jù)《安徽省全日制普通中學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》并結(jié)合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定本規(guī)定。
（二）學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生自理、自育、自律能力，堅持正面教育為主的原則，實行寬嚴(yán)結(jié)合，輔以必要的紀(jì)律約束和處分，確保校規(guī)校紀(jì)的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。學(xué)生因嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，應(yīng)受到相應(yīng)的紀(jì)律處分。
（三）處分違紀(jì)學(xué)生應(yīng)堅持規(guī)范有序、實事求是、客觀公正、懲前毖后、教育為主、治病救人的原則。
（四）學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)，根據(jù)情節(jié)輕重，學(xué)校給予通報批評或紀(jì)律處分。紀(jì)律處分分為警告、記過、留校察看、勒令退學(xué)，開除學(xué)籍五種。留校察看以一年為限。勒令退學(xué)，開除學(xué)籍處分須經(jīng)市教育局批準(zhǔn)。
（五）違反校紀(jì)有下列情形之一者，可以從輕處分：
1、能主動承認(rèn)錯誤，如實交代錯誤事實，檢查認(rèn)識深刻，有悔改表現(xiàn)者；
2、確系受他人脅迫或誘騙，并能主動揭發(fā)、認(rèn)錯態(tài)度好者；
（六）違反校紀(jì)有下列情形之一者，可以從重處分：
1、拒不承認(rèn)錯誤者；
2、在調(diào)查中提供偽證，造成調(diào)查困難者；
3、對有關(guān)人員打擊報復(fù)、威脅恫嚇者；
4、同時觸犯多條校規(guī)者；在本校曾經(jīng)受過處分者；
5、指使、挑唆或伙同他人打架斗毆、煸風(fēng)點(diǎn)火，向別人提供兇器、擴(kuò)大事態(tài)、知情不報、故意隱瞞事實真相、勾結(jié)校外人士來校滋事的；
6、集體（團(tuán)伙）違紀(jì)的首要組織者；
二、通報批評
（一）通報批評的有關(guān)要求
1、學(xué)生因違反學(xué)校紀(jì)律并造成一定影響尚不夠處分者，可對其給予全校通報批評。
2、通報批評根據(jù)教育效果需要，可選擇班級、年級、學(xué)校三種等級中的一級宣布并通報全校。
3、通報批評是學(xué)生紀(jì)律處分前的警告性輔助教育手段，被實施通報批評后若該生在言行上仍無改正者，可予以紀(jì)律處分。
（二）有下列行為之一者，給予全校通報批評
1、一周內(nèi)遲到三次以上，或一學(xué)期內(nèi)累計遲到或早退達(dá)10次；一學(xué)期內(nèi)累計曠課達(dá)3節(jié)者（遲到或早退三次算曠課一節(jié)，遲到或早退20分鐘以上屬曠課，無故不參加升旗、不做早操計曠課一節(jié)）；
2、違反課堂紀(jì)律，影響同學(xué)學(xué)習(xí)和老師上課，經(jīng)教育不改者；
經(jīng)常抄襲他人作業(yè)，或長期不完成作業(yè)等學(xué)習(xí)任務(wù)者；（任課教師或班主任提供材料）
3、違反學(xué)校儀容儀表規(guī)范，經(jīng)教育不改者；在教學(xué)樓、圖書館、實驗室等公共場所喧嘩、追逐打鬧或有其它不文明舉止，且不接受教育者。
4、在校園內(nèi)亂扔紙屑、雜物和亂倒垃圾者；以及其他破壞校園環(huán)境衛(wèi)生行為者；
5、騎車進(jìn)出大門，或在校內(nèi)騎車以及違章停放自行車不聽勸阻的；或帶籃球、足球等進(jìn)入校園影響教學(xué)秩序者，
6、在校園周圍攤點(diǎn)買零食及其他物品者（首次）；
7、攀爬圍墻者；折損花木、踐踏草坪、破壞綠化者；在樓道、教室墻壁內(nèi)外、黑板、課桌凳(椅)等公共財物上亂涂、亂畫、亂刻者；
8、無故不參加學(xué)校統(tǒng)一集會或其它集體活動者；升旗或集會時遲到或違反紀(jì)律者。
（三）凡受到全校通報批評者應(yīng)通知家長，并記入學(xué)校通報批評記錄。
三、紀(jì)律處分
（一）有下列行為之一者，給予警告處分
1、一學(xué)期累計遲到或早退20次；或累計曠課達(dá)10節(jié)者（注：三次遲到或早退，按曠課1節(jié)計，曠課7節(jié)為曠課1天）；
2、上課違反課堂紀(jì)律，屢教不改者；（班主任、任課教師提供書面材料）；
3、考試舞弊者（首次）或在學(xué)校統(tǒng)一組織的考試中無故缺考者（首次）；
4、儀容儀表不符合學(xué)校規(guī)范要求，屢教不改者；將手機(jī)、游戲機(jī)、MP3等帶入校園，經(jīng)教育不改者；在教學(xué)樓、圖書館、實驗樓等非運(yùn)動區(qū)內(nèi)打球，不聽勸阻者；
5、在校內(nèi)吸煙、酗酒和參與賭博等不良行為（首次）；
6、在校園內(nèi)亂扔紙屑、雜物和亂倒垃圾，在校園周圍攤點(diǎn)買零食及其他物品，不接受教育者；
7、尋釁滋事，參與打架斗毆者，但未造成嚴(yán)重后果的；有敲詐、勒索他人財物和偷盜他人財物等行為者（初次違紀(jì)，情節(jié)較輕）。
8、故意破壞公物，或損害公物造成一定經(jīng)濟(jì)損失，能主動承認(rèn)者；
9、出入網(wǎng)吧、游戲廳、錄像廳等不適宜中學(xué)生的娛樂場所，且不接受教育者；男女生交往過密，在同學(xué)中造成不良影響者；閱讀、傳播不健康書籍和光盤等音像制品，且不接受教育者。
10、借讀生違紀(jì)與在籍生同等處分。對借讀生違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重或教育不改者，應(yīng)責(zé)令其回原學(xué)校，不允許在我校繼續(xù)學(xué)習(xí)。
（二）有下列行為之一者，給予記過處分
1、一學(xué)期累計曠課達(dá)20節(jié)以上者（注：三次遲到或早退，按曠課1節(jié)計，曠課7節(jié)為曠課1天）；離家出走，逃學(xué)在外三天以內(nèi)；
2、違反課堂紀(jì)律，不服從老師的教育管理，頂撞老師，嚴(yán)重擾亂課堂教學(xué)秩序者；考試作弊二次以上或串通多人作弊，或在學(xué)校統(tǒng)一組織的考試中無故缺考兩科以上者；
3、嚴(yán)重違反學(xué)校儀容儀表規(guī)范屢教不改影響惡劣者；在校內(nèi)吸煙屢教不改或組織串通他人吸煙者；
4、在校園內(nèi)多次亂扔紙屑雜物、亂倒垃圾且屢教不改者；在校園周圍攤點(diǎn)買零食及其他物品且屢教不改，影響惡劣者；
5、尋釁滋事，侮辱、毆打同學(xué)，情節(jié)嚴(yán)重者；勾結(jié)校內(nèi)外人員或團(tuán)伙打架鬧事，未造成嚴(yán)重后果的；在校外滋事，情節(jié)嚴(yán)重，破壞學(xué)校聲譽(yù)者；
6、故意破壞公物，或損壞公物造成較大經(jīng)濟(jì)損失者；
7、課間追逐打鬧或在教學(xué)樓、圖書館、實驗樓等非運(yùn)動區(qū)內(nèi)踢球、打球，并造成嚴(yán)重后果的。
8、偷盜國家和集體財產(chǎn)（情節(jié)較輕）或多次偷盜他人財物者；
9、多次閱讀或傳播黃色淫穢書畫或光盤，不接受教育造成惡劣影響者；
（三）有下列行為之一者，給予留校察看以上處分
1、一學(xué)期曠課累計達(dá)30節(jié)以上者；
2、嚴(yán)重干擾教學(xué)秩序，對抗老師教育管理，謾罵、威脅甚至毆打老師，侮辱教師人格尊嚴(yán)，造成惡劣影響者；
3、在校屢犯錯誤，道德品質(zhì)差，一貫堅持錯誤，態(tài)度惡劣，經(jīng)多次教育不改者（班主任或教師提供書面材料）；
4、在校內(nèi)外打架斗毆，或幕后主謀打架鬧事，造成嚴(yán)重后果者；
5、已受記過處分又違紀(jì)者；
6、借讀生違紀(jì)與在籍生同等處分。對借讀生違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重或教育不改者，應(yīng)責(zé)令其回原學(xué)校，不允許在我校繼續(xù)學(xué)習(xí)。
（四）有下列行為之一者，報市教育局批準(zhǔn)后給予勒令退學(xué)或開除學(xué)籍處分。
1、在留校察看期間仍無悔改表現(xiàn)者；
2、一學(xué)期曠課累計達(dá)一個月者（高中學(xué)生）；
3、多次打架斗毆，影響極壞，屢教不改者；
4、經(jīng)常破壞教學(xué)秩序，使教學(xué)不能正常進(jìn)行，師生家長意見很大，道德品質(zhì)極壞者（班主任或教師提供書面材料）；
5、打人或指使他人在校內(nèi)外毆打?qū)W生、老師，造成嚴(yán)重后果者；
6、偷盜、勒索、賭博、吸毒、破壞國家、集體或他人財物，擾亂社會秩序，產(chǎn)生嚴(yán)重后果，造成極壞影響者；
7、加入黑社會或帶黑社會性質(zhì)組織，并積極參與組織的活動，造成較嚴(yán)重后果者；
8、觸犯國家法律者。
（五）本規(guī)定未列舉到的違紀(jì)行為，可依據(jù)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《安徽省全日制普通中學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》有關(guān)內(nèi)容，參照類似條款給予相應(yīng)處理和處分。
（六）凡受到學(xué)校紀(jì)律處分者，應(yīng)記入學(xué)生學(xué)籍檔案。
四、紀(jì)律處分程序
（一）學(xué)生違紀(jì)事件發(fā)生后，所在班級、班主任、年級組及其它知情者有責(zé)任立即向有關(guān)部門報告，政教處、保衛(wèi)科認(rèn)真調(diào)查學(xué)生違紀(jì)事實，對擬定處分的學(xué)生進(jìn)行教育，端正其態(tài)度，并根據(jù)學(xué)生錯誤情節(jié)的嚴(yán)重，學(xué)生認(rèn)識態(tài)度提出處理意見。
（二）對違紀(jì)學(xué)生實施處分，應(yīng)迅速及時。在違紀(jì)事實調(diào)查清楚后，一般應(yīng)在一周內(nèi)做出處理決定。對違紀(jì)學(xué)生的處理結(jié)果，要以公告形式通告全校（特殊情況下除外）。
（三）實施紀(jì)律處分的具體程序：
1、學(xué)生違紀(jì)事件發(fā)生后，班主任要積極協(xié)助政教處、保衛(wèi)科做好調(diào)查取證工作，應(yīng)以書面形式提供違紀(jì)學(xué)生日常表現(xiàn)材料，要求違紀(jì)學(xué)生如實填寫違紀(jì)記錄表，并代表班級提出書面處理建議，年級組簽署處理意見后報學(xué)校政教處。
2、政教處、保衛(wèi)科根據(jù)學(xué)生違紀(jì)事實及學(xué)校學(xué)生違紀(jì)處理細(xì)則有關(guān)規(guī)定，提出初步處理意見后，報校務(wù)會討論決定。警告、記過、留校察看處分，由校長室批準(zhǔn)公布；勒令退學(xué)和開除學(xué)籍處分，報經(jīng)市教育局批準(zhǔn)后，由校長室公布。
3、政教處擬定處分決定，宣布對學(xué)生的處分結(jié)果。在公布處理意見前通知學(xué)生本人和家長，告知處分結(jié)果，做好必要的思想教育。
4、勒令退學(xué)或開除學(xué)籍處分，須報上級教育行政部門批準(zhǔn)、備案。
（四）處分期間教育要求
1、學(xué)生在受處分期間，應(yīng)每月向班主任匯報一次思想和表現(xiàn)情況，政教處每學(xué)期對受處分學(xué)生的思想表現(xiàn)情況進(jìn)行調(diào)查了解。
2、學(xué)生受處分后，經(jīng)考察確有進(jìn)步，可予以撤銷處分。
3、學(xué)生受處分一般時限為一年，期滿若仍無進(jìn)步表現(xiàn)，可延至畢業(yè)前夕，若還無悔改之意，則處分不予解除。留校察看處分，如果一年期滿，仍不能解除，可視情況延長察看時間，但延長時間不超過一年。如果延長時間到期，仍不能解除，則勒令退學(xué)。
（五）撤消處分的具體程序：
1、由受處分的學(xué)生本人向班級、班主任及所在年級組提出書面申請，同時上交思想認(rèn)識材料一份。
2、經(jīng)學(xué)生所在班的班委會討論同意，班主任簽署意見后，交政教處審查。
3、經(jīng)政教處審查核實，認(rèn)為符合撤消處分條件者，可以撤消處分，但對留校察看處分的撤消，須經(jīng)校委會研究決定。撤消處分的決定由政教處以公告形式公布。同時撤銷原處分材料并通知學(xué)生本人和家長。
4、勒令退學(xué)和開除學(xué)籍處分一般不予撤銷。
五、本規(guī)定自公布之日起實行。
第四篇：處分撤銷申請書
我由于沒有意識到吸煙的嚴(yán)重性，造成了十分嚴(yán)重的錯誤，當(dāng)時老師對我進(jìn)行了批評教育，在學(xué)校老師們的教育和家長的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴(yán)重性。并意識到了吸煙的危害：
第一：吸煙有害身體健康……眾所周知，吸煙及其危害人類身體，其中尼古丁和焦油對肺，胃，肝，心臟=都有嚴(yán)重影響，嚴(yán)重的導(dǎo)致癌癥……所以，為了自己，我決定戒煙
第二：吸煙嚴(yán)重危害他人身體健康……在吸煙者周圍，吸煙者吞云吐霧的煙霧繚繞著無辜的被動吸煙者，同樣的，他們的身體也在遭受著侵害，對我們這些還在生長發(fā)育的年輕人來講，這是非常有毒有害的……所以，為了自己的親人和朋友，我絕對戒煙……
第三：吸煙及其破壞自身形象……爸爸曾經(jīng)教導(dǎo)，有素質(zhì)的年輕人是不抽煙的。因為他們知道吸煙的危害，而在當(dāng)今，吸煙就是一個人身份的象征……為了不破壞一個良好高中生的形象，樹立良好青年上進(jìn)進(jìn)去的榜樣……我決定戒煙
第四：吸煙浪費(fèi)經(jīng)濟(jì)資源……我們這些年輕人大多還在念書……沒有獨(dú)立生活能力，所以哪來抽出那么一筆開銷花在煙上，如果把這些錢省下來，我們可以做很多事情，
錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在吸煙的時候不但危害自己的身體健康，還危害其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有給別人帶來傷害，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的是我自己，我這樣做，看似在現(xiàn)在滿足了自己，實際上是在害自己。而且，著也是對老師的不尊重。所以，當(dāng)老師對我進(jìn)行批評教育的時候，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。
其次，我吸煙沒有主動自首也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古 就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，“北師大燕化附中”在人們心目中一直是一個學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個形象而不是去破壞它!我卻忽視老師的話，這是嚴(yán)重的不尊重老師的行為。尊師重道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)，現(xiàn)在我才深刻的意識到我的錯誤。我在學(xué)校吸煙，這不僅不是好的表現(xiàn)，同時也是在害我自己，我這種是行為很不對的，違背了做學(xué)生的原則，還傷害了他人。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我應(yīng)該聽從老師的話，我把老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng)并辜負(fù)了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，我卻將精力用在了吸煙上十分地辜負(fù)了教我知識的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明
老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。
望老師給我改過自新的機(jī)會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的.知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 ，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用.我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在學(xué)校吸煙實際上就是做假騙人，其結(jié)果卻損害了我，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神、違背了老師的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代青年身上。弘揚(yáng)北師大燕化附中的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去想著玩，這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。吸煙，在學(xué)校上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。
簽名：xxx
日期：年 月 日
第五篇：撤消記過處分申請書
撤消記過處分申請書
撤消記過處分申請書一：撤消記過處分申請書
尊敬的系主任院領(lǐng)導(dǎo)們：
您們好，本人是666，曾因逃課過多20XX年學(xué)校給予記過處分,之前的我會犯這種錯誤，完全是認(rèn)識未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已！我沒有深刻認(rèn)識到這一點(diǎn)重要性，做人應(yīng)該內(nèi)誠于心，外誠于人。
但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達(dá)以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。經(jīng)過一段時間深刻的反省，我對自己犯下的錯誤感到后悔莫及，但我也深深明白到，人沒完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身。所以這一年來，我處處嚴(yán)格要求自己。
思想上，我重新反省自己，堅持重認(rèn)識上，重觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進(jìn)，關(guān)心集體，關(guān)愛他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接解，交流！
在紀(jì)律上，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn)在的我對自己的言行，始終如一的保持著嚴(yán)格的約束，不但遵守國家的法律法規(guī)，而且一絲不茍的執(zhí)行學(xué)校的紀(jì)律指示及規(guī)定，有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事可以做的，哪些是不可以做的；學(xué)習(xí)上，本人不避困難，不辭勞苦，自始至終的為著掌握良好的專業(yè)知識及技能而孜孜以求，在艱辛的努力下，本人一貫保持著良好的學(xué)習(xí)成績，在學(xué)好專業(yè)知識的同時，本人還根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)大力拓展課外知識，提高專業(yè)技能，從而使自己的專業(yè)素質(zhì)全面得到提升。
生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。積極幫助困難的同學(xué)。但人無完人，我在一些學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習(xí)慣都改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的，也同時請學(xué)校的老師們批評我，監(jiān)督我。
對我的處分已過去一年了。根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，我自認(rèn)為已符合撤消處分的條件。為此，懇請學(xué)校全面在考察我的實際表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，撤消對我的記過處分。
此致
敬禮
申請人：
>撤消記過處分申請書二：撤銷處分申請書>>（1187字）
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師：
我是08屆電子商務(wù)與物流管理專業(yè)的學(xué)生，名字叫xxx，學(xué)號是xxxx。本人曾在10年11月份因為違反了學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)校根據(jù)《xx》第x條第x款規(guī)定，給予我相應(yīng)的嚴(yán)重警告處分。
經(jīng)過這幾個月的時間來的深刻反思，我為自己當(dāng)時一時貪玩的不理智行為深深感到內(nèi)疚、追悔莫及，并對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找，認(rèn)清了違紀(jì)造成的嚴(yán)重后果。之所以發(fā)生違紀(jì)事件，是本人平時學(xué)習(xí)不夠、要求不嚴(yán)、思想覺悟不高。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀(jì)律觀念和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達(dá)以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以這幾個月來，我處處嚴(yán)格要求自己，在紀(jì)律和學(xué)習(xí)上都比以前更加努力，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn)在的我，有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念，也懂得了身為一名學(xué)生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習(xí)慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的?！俺砸粔q、長一智”，今后我一定要和同學(xué)、班干部以及學(xué)校社會加強(qiáng)溝通。保證今后不再出現(xiàn)類似違反校紀(jì)校規(guī)的情況。
之后，我也與班主任溝通他也沒有怎么批評我，而是鼓勵我，希望我不要抱怨別人和環(huán)境，要勇敢的去面對錯誤，爭取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補(bǔ)這次錯誤。在與領(lǐng)導(dǎo)老師的交談之后，我不僅認(rèn)識到了我犯的錯誤，還懂得了我后面該怎么去做。事實上，這幾個月來，我也按老師們的希望在努力著。首先，思想上，不斷加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，提升思想認(rèn)識。與時俱進(jìn)，了解社會發(fā)展動態(tài)，認(rèn)識社會發(fā)展趨勢。作為中專生，剛剛進(jìn)校的學(xué)生，我要讓自己知道以后要如何的去認(rèn)真學(xué)習(xí)。好對以后自己出社會，為社會做一份有用的貢獻(xiàn)。
如今我已沒有曠課，偶爾因點(diǎn)事情遲到。但是我已經(jīng)盡了自己的努力了。
以上是我在這幾個月來的主要表現(xiàn)，希望領(lǐng)導(dǎo)老師審查。并懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師準(zhǔn)予取消處分。我非常感謝老師和學(xué)生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，希望老師和同學(xué)們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點(diǎn)，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機(jī)會。請老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我。
相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。
由于本人今后人生的道路還很長，“懲前毖后，治病救人”，在此特申請學(xué)校撤銷本人的嚴(yán)重警告處分，給我一次改過自新的機(jī)會。
特此申請，望早日批準(zhǔn)為盼！
此致
敬禮！
申請人： xxx
20XX年12月18日
>撤消記過處分申請書三：撤銷記過處分申請書>>（356字）
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您們好!
我是xx班的學(xué)生xxxx.我在初x的xxxxxxxxxxxxx事中被老師發(fā)現(xiàn)了.根據(jù)學(xué)校的規(guī)定,給予了我記過處分.
從那時起.我才意識到我已犯下了多么嚴(yán)重的錯誤.初中三年乃是整個人生過程中的學(xué)習(xí),是要靠平時一點(diǎn)一滴的積累和認(rèn)真刻苦才能獲得小小收獲的.想起之前的我,完全是一個很幼稚的學(xué)生.當(dāng)時并沒有形成很好的紀(jì)律觀念和學(xué)習(xí)觀念.所以被同學(xué)誤導(dǎo)了去吸煙.反省了一段時間才知道當(dāng)時的我是多么愚蠢.
但實際上沒有后悔藥,改正不良習(xí)慣和改正錯誤是最基本的.老師找我談過,進(jìn)行了思想交流,我虛心教授老師的批評和建議,同學(xué)們也熱心幫組我.我也漸漸地改正了吸煙的壞習(xí)慣了.
處分期已近一年了,按學(xué)校規(guī)定及我在這段時間里的表現(xiàn),特此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請撤銷對我的紀(jì)律處分.請相信我已經(jīng)改過自新,請相信我一定能做得更好.
第六篇：關(guān)于學(xué)生在校期間飲酒等違紀(jì)行為的處理規(guī)定121
關(guān)于學(xué)生在校期間飲酒等違紀(jì)行為補(bǔ)充處理規(guī)定
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理，促進(jìn)學(xué)生“德、智、體、美”全面發(fā)展，樹立良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，同時保證學(xué)校正常教學(xué)秩序的順利進(jìn)行，努力構(gòu)造一個舒適、文明、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，結(jié)合《學(xué)生手冊》及學(xué)校實際，特制訂本補(bǔ)充處理規(guī)定。
一、學(xué)生在校期間，明令禁止的行為。
1、學(xué)生在校期間禁止飲酒。嚴(yán)禁學(xué)生周末及正常上課期間在校內(nèi)外飲酒、抽煙，或以各種理由飲酒、抽煙。
2、嚴(yán)禁學(xué)生在任何時間、任何理由向樓梯、走廊（教室、宿舍走廊）等區(qū)域傾倒水、生活垃圾等，嚴(yán)禁學(xué)生向窗外拋灑生活垃圾等物品。（防止冬季因結(jié)冰導(dǎo)致意外傷害）
3、學(xué)生在校期間應(yīng)舉止文明，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)禁學(xué)生留怪異發(fā)型、紋身、煙燎燙胳膊皮膚等及侮辱他人；嚴(yán)禁拉幫結(jié)派打架。
二、違紀(jì)行為的處理
1、學(xué)生在校期間飲酒（或周末在校外飲酒后歸校）視違紀(jì)行為程度給予留校察看（并繳納跟班就讀費(fèi)）、勒令退學(xué)、開除學(xué)籍等紀(jì)律處分。
2、學(xué)生在任何時間、任何理由向樓梯、走廊（宿舍走廊）等區(qū)域傾倒水、生活垃圾，或在走廊向窗外拋灑生活垃圾等物品，一經(jīng)查實視違紀(jì)程度和次數(shù)分別給予警告（一次
性扣個人量化管理分15分，通知家長帶回家反?。?、留校察看等紀(jì)律處分。
3、學(xué)生在校期間若出現(xiàn)頂撞老師，學(xué)生留怪異發(fā)型、語言侮辱他人等違紀(jì)行為，一經(jīng)查實視違紀(jì)程度和次數(shù)分別給予警告（一次性扣個人量化管理分15分，通知家長帶回家反?。?、留校察看、勸退、勒令退學(xué)、開除學(xué)籍等紀(jì)律處分；對紋身、煙燎燙胳膊皮膚等現(xiàn)象新生不予錄取，老生予以勸退；若出現(xiàn)拉幫結(jié)派打架等現(xiàn)象，根據(jù)《關(guān)于在校生嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)》（臨建?！?012〕20）的規(guī)定從重處理。本補(bǔ)充規(guī)定自2013年11月17日開始執(zhí)行。
