千文網小編為你整理了多篇相關的《秘書部部長申請書(大全)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《秘書部部長申請書(大全)》。

第一篇：秘書部部長申請書

部長：

你好!

不知不覺，在團委秘書部工作接近一年了。對于是留還是退這個問題，我早已考慮清楚?；蛘哒f，我從一進來那天就打算要留下來，陪XX級的小朋友度過下一年。在過去的一年里，對于我來說，是非常有意義的一段時期，它讓我受益匪淺，因此我渴望繼續(xù)留下來為下一屆的同學做更多的服務。

每一個我們舉辦的活動，都能收獲一份實踐的愉快;每一份自己寫下的策劃，都是一種新的體驗和鍛煉;每一次會議，都是自我反省和自我期待的經歷。經過一年的鍛煉，我對本部門的各項職能和各項工作有了具體的了解和更深入的認識，同時我學會了如何成功舉辦一個活動，以及活動中應注意的每一項細節(jié)。

無疑，在部門的工作不僅豐富了我的大學生活，給了我一個鍛煉自己的機會，還教會我如何與團隊合作、加強自我管理、自我組織等，還有自己的工作能力也有了明顯的進步。當然，自己的有很多方面還是有待提高的，例如缺乏獨當一面的能力、果斷處事的作風，這些都將要在我接下來的生活和工作中不斷改變。如果還有地方做得不好的，只要提出來我都會根據自己的情況去改正。

曾經擔任過各職位的班干的我，對于管理有不少的經驗，其次，我具有較強的溝通能力，善于協調各方關系，有不錯的人際交往能力，而且，憑借我對工作的熱情和高度的責任心，我想我有足夠的能力和自信去擔任團委秘書部下一年的副部。大一里，自己還參加了辯論隊和紅會，或許有時候自己會由于工作多而兼顧不了，導致團委有些任務不能及時完成，但在下學期，我將會集中精力在團委的工作里。雖然每個組織都給了我鍛煉自己的平臺，但魚和熊掌不能兼得，所以我最終只選擇了秘書部。一旦選擇了，我就會投入自己全部的激情，下決心做好。

假如我能順利擔任我們學院團委秘書部的副部長，我將會認真完成自己的各項本職工作，把部門各項事務認真管理好，配合各部門把我們團委學生會辦得越來越好。除外，我也會進一步提高自己的工作熱情，積極地對待每一件事情，增強我們部門的凝聚力，創(chuàng)造出良好的工作氛圍。如果我落選了，我也不會氣餒或者抱怨。這證明有人能力比我更強，比我更加適合管理這個部門。找到一個適合的人選來管理部門，這才是最重要的。

此致

敬禮!

　　xxx

　　20xx年x月x日

第二篇：退部申請書

尊敬的紀檢部領導：

您好！

首先，非常感謝您這一年來來對我的信任和關照。

光陰荏苒，歲月如梭。每每回顧上一年的學習、工作、生活等情況，我的感悟、感想、感受都非常的深刻，許多工作生活的場景都依然深記在我的腦海之中。在積極向團組織靠攏的這段時間內，我感悟到作為學生干部為班級同學服務的重要性，與同學們的朝夕相處讓我感受到集體的溫暖和彼此間的友愛，從班級日常工作中得到鍛煉，使我對學習、工作都有了更加深層次的認識。

這段時間，我認真回顧了上一學期來的工作情況，覺得來紀檢部工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這半年多來部長對我的關心和教導，同學們對我的幫助讓我感激不盡。

我們紀檢部組建了也有一年多了，我在紀檢部紀檢部的時間也已經有一年多了?？粗o檢部在我們共同的努力下，一步步地走來，有困難，我們肩并肩一起扛，有勝利，我們手牽手一起分享，我感到非常得自豪。在紀檢部的這段時間里我學到了許多關于做事和做人方面的道理，我原先是個不懂得做事和說話的人，而在紀檢部的一年多的時間里，我變得會說話了，會做事了，我有今天的成績，全部都是紀檢部恩賜給我的。

我在這一個多學年的時間里學到的道理使我受益終身，我在部門里學到了如何跟成員們相處得更加融洽，使大家在一起能夠非常開心、非?？鞓?，每當自己看到他們那張活潑可愛的笑臉時，我便又下起我決心，一定要好好學習，等將來我們又有機會又可以在一起有說有笑，真的，每當自己到開會的場所時，我的心里便輕松了許多，忘記了外面黑暗的世界，強烈的競爭，殘酷的現實，我不能就這么過完我的一生，我還有許多事情要做，不要輕意言敗，我不會向困難低頭的。

這段時間以來在紀檢部工作中，我也產生了一些對紀檢部的感情， 同時也對此有一些自己的想法與觀點。

首先，我希望我們的紀檢部的紀律應該更嚴明一些，一個學生干部之所以優(yōu)秀是因為他身在一個優(yōu)秀的組織當中，當一個組織真正能團結起來時，我們的學生干部才能更有威信。

其次，我希望我們的紀檢部在新一年的工作中能夠推出一定的獎懲措施，對表現突出的紀檢部成員一定要表揚，對做得不好的要批評，此項工作進行要公開，否則每人的工作量及工作效果不同還在受到同樣的態(tài)度，這樣不利于提高紀檢部干部的積極性。

在紀檢部工作的時間里，我學到很多東西，無論是交際方面還是做人方面都有了很大的改善，感謝領導對我的關心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激這份工作給予了我很好的鍛煉機會。但同時，我發(fā)覺自己從事這份工作心有余而力不足，長時間的工作讓我有點吃不消。故我決定辭職。三人行必有我?guī)熝?。我很高興能夠進入紀檢部和各位一起工作，學習，在我們的通行中，我學到的很多。

非常感激紀檢部和老師給予了我這樣的工作和鍛煉機會。我不希望自己帶著這種情緒工作，對不起您也對不起我自己。

這個大家庭，離開這些曾經同甘共苦的同學，很舍不得，舍不得老師的諄諄教誨，舍不得同學之間的那片真誠和友善。 也愿紀檢部在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，祝愿紀檢部有更大的發(fā)展！

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　20xx年x月x日

第三篇：退部申請書

尊敬的領導們：

你們好！

我是來自統(tǒng)計與應用數學學院的陳玉婷，今天很抱歉地寫這份退部申請書。因為之前抱著極大的熱情和向往去參加了校文藝部的競選，也很榮幸地被錄取了，但是還沒開始工作多久，也還沒開始參加我向往已久的各項文藝部內的活動，我就在各種壓力下選擇了退部。對此，我感到非常抱歉，也很自責。

我想說明一下我退部的原因：我分別參加了校和院的兩個學生會，同時還擔任了班級職務，所以經常會出現各項工作或開會時間沖突的情況。并且，我決心要轉專業(yè)，學習就自然也很緊張，所以現在我就開始有些力不從心了，經過好長時間的考慮，我決定申請退了一個學生會工作。由于院學生會招的人比較少，我們每周的團委資料室和團學青辦公室的值班表也都已經確定并打印出來了，我若退了會影響排班，故只好選擇退校文藝部。為此，我還是表示深深的自責，給各位的工作帶來了不便。

文體部是最活躍，最充滿活力，最多姿多彩的部門。豐富了同學們的課余生活。

進一步拓寬同學們的知識面，提高大家的文化藝術修養(yǎng)水平。在文體部,干事們各個身懷絕技，人才輩出，他們的才華得到了充分的施展，并獲得了相對自由的發(fā)揮空間，工作能力得到了很好的鍛煉，體驗到了與人合作的快樂。作為我自己，更是深有感觸，這里給了我一個更廣闊的空間來展示自己的才能。我把工作當作是朋友，對于它，我以 200%的熱情與關心去善待它，使自己始終以一顆積極的心態(tài)面對各種工作。

但是由于最近學習任務比較繁忙，而且一段時間的磨合之后我發(fā)現自己真的不適合這個群體，無法為它做出貢獻，不得不忍痛放下我熱愛的學生干部事業(yè)，在文體部做事，擁有較強的工作能力固然是必須的，但有一份強烈的責任感，格外重要。作為一名能為大家謀利益的文體部部長，我不能容忍自己尸位素餐，如果沒有時間與精力處理本部事物，卻依然在這個位置上，作為一名有責任心的學生干部，我做不到。我不能因為自己而耽誤大家。如果我的時間和精力允許我再為大家服務，那么與其空占位置而不能服務大家，倒不如退位讓賢，有能者居之。

為了文體部的發(fā)展和廣大學生的利益，我必須辭去我目前無法再繼續(xù)勝任的職務。我深知新的同學當中有很多有能力勝任這項工作的新同學。大家實力都很強，并且有豐富的工作經驗。只要能以一顆大膽、真誠的心去面對老師與同學，有足夠的能力，很多人都可以勝任此項工作，我離開這個心愛的崗位，但是我不會離開我心愛的學生干部事業(yè)。

我依然愿意協助接任的同學，傳授經驗，讓他能夠更快更好的學會怎樣同學們服務。既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁；既然是石頭，就要去鋪出大路；我已經走過來了，一路風雨，一路鍛煉著走過來了，機會是均等的，我的退出，是希望讓很多沒有經歷過的同學也有機會得到鍛煉，在學生會的大舞臺里一展所長，在文體部里發(fā)揮出你的那分光與熱。作為一名過來人我也隨時愿意為培訓新人而貢獻一份力量。

最后，再一次為我的退出深表歉意，希望文體部能審查我，體諒我。

此致

敬禮

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

第四篇：青年志愿者協會離退申請書

退會申請

尊敬的老師和會長： 您好！

光陰荏苒，歲月如梭，時間總是過得匆匆。不知不覺我在青年志愿者協會中已經xx了，在此我首先非常感謝您對我的信任，選擇了我作為xxxx。我很榮幸加入學生社團，得到了一個鍛煉與提升自己的機會。個人能夠進入學生社團工作是老師、同學們對我的信任，我也一直非常熱愛和珍惜這份工作。感謝以來老師的關心、同學們的幫助和理解。

在那個短暫的日子里，我學到了很多很多。不管是那些天辛苦，還是那些天一起的付出，還是傷心在老師的帶領下我都能一步一步的完成任務，期間也學會了很多與人溝通交流的技巧。那一段時間里，有很多的開心，快樂，也嘗試了各種酸甜苦辣，它們在記憶里也會成為永恒的珍藏。那些苦與甜都在我的記憶中，我知道自己曾經做過承諾，說自己會堅持下去，可是如果自己堅持不下，是應該換個環(huán)境，或者該放下了。

我不曾想過離開,因為理解責任所賦予的內涵,就像個剛剛進入社團時的慷慨激昂到現在的輕輕離去,這是一種沒有責任的表現，可是這又有幾多無奈 。責任是一種不可缺少的道德品質，不管是在社團還是踏上社會，一個具有責任感的人才可以擔當起大事。在加入社團的這段期間里,更讓我的責任感有了量的積累,我想也會被你們的工作作風所打動，從而更加端正自己的態(tài)度。

在社團的日子交到了很多朋友，也長了很多方面的經驗。每次活動中，加上各位干事的努力，總是能把活動完滿完成，也是這樣一步一步的加深了部門干事之間的印像，在每次活動中,同時鍛煉了我的膽量與集體的合作精神。社團的每次活動都拓寬了我的視野，讓我看到了很多不同類的工作，于是我更加佩服社團的工作作風，也更加希望社團能保持自己的作風，帶領新干事更上一層樓。

一切的一切已經過去，現在真實的想法是退出社團。一些東西因為環(huán)境所致，并不能使自己全身心投入到社團的工作中去，但人應該活的真實一些，或許以后不是，但現在應該還是可以的。我也不希望看到自己在社團里沒有付出，所以，我選擇靜靜告別這個大家庭。

這段時間，我認真回顧了這xx來的工作情況，覺得來xxx工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這一年多來學姐們對我的關心和教導，學長學姐們對我的幫忙讓我感激不盡。在工作的時間中，我學到很多東西，無論是從工作方面還是做人方面都有了很大的提高，感謝學長學姐對我的培養(yǎng)，每每回顧上一學年的學習、工作、生活等情況，我的感受都非常的深刻，許多工作生活的場景都依然深刻地記在我的腦海之中，雖然有些不是親歷親為但還是認真落實自已歷所能及的事，作為一名青協的干事和干部，這一路走來，雖不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按照上級要求辦事到現在能獨立策劃、組織各種活動，我經歷了一個由不會到會、從懵懂到開悟的過程，而且在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，大膽的去做，養(yǎng)成了自己的問題獨立思考，疑難的問題虛心想學長學姐們請教的習慣。這些都是整個青年志愿者協會給我的......除此之外，我和整個青協協會的一些小伙伴都建立了一定的友誼和感情，這些都是青協帶給我的意外的驚喜。所有的一切我都很感激！??！

作為曾經的一名青協的干事，它的責任和形象可以說是一種無形的力量，一種無聲的召喚。同時它也是一面旗幟，時刻反映出一個組織的先進性。因此，上學年我總是嚴以律己，認真對待學長學姐對我的指導和提點，也感受到作為青年志愿者的驕傲和自豪，融恰地和同學們、部長們相處，體會到作為一個大家庭的團結互助，心往一處想，力往一處使的凝聚力。

由于自己現在是大一，學習壓力比較大。在新的學年，我們班確定了以學好專業(yè)課知識為首要任務，一切以學習為主、積極參與院、校學生會等部門舉行的活動為輔的原則。并開始實行班級積分制，同學與同學之間互相監(jiān)督，互相學習，一起進步。這不僅是我們隊自己美好的未來的希冀，不僅是老師們對我們的期許，還是我們自己的至親對我們的期盼。所以，這是我申請離開青協的一個原因。

而另一個重要的原因則是這學年我不僅擔任我們協會的xxx，還參加了xxx，這一個部門可以說是我之前沒有挑戰(zhàn)過，比較有難度，所以我鍛煉并提高自己在這方面的能力。所以為了減輕自己的壓力，為了不在中途退出而影響青協的工作，“長痛不如短痛”，我決定在干事招進來培養(yǎng)之前退出協會。 通過上學年的學風建設活動，讓我意識到了高素質大學生更應該嚴格遵守校規(guī)、校紀，必須讓大家真正在思想上重視、行為上付諸實際才是最為根本的。我應該以身作則、起到先鋒模范作用，積極帶動大家參與活動競賽等各方面的積極性，遵守學院的日常行為規(guī)范。我在這一學年的時間里學到的道理使我受益終身，我在部門里學到了如何跟小伙伴們相處得更加融洽，使大家在一起能夠非常開心、非?？鞓罚慨斪约嚎吹剿麄兡菑埢顫娍蓯鄣男δ槙r，我便又下起我決心，一定要好好學習，等將來我們又有機會又可以在一起有說有笑。因此，上學年我上課總是專心聽講。一如既往嚴以律己，全心全意為同學們服務。

作為曾經青協的一員，我和其他干部干事積極組織策劃過各種有意義的志愿者活動，通過策劃活動，鍛煉了我的決策能力和周密思考能力；通過組織開展活動，鍛煉了我的組織協調能力和邏輯分析能力；通過與同學、老師的交往，鍛煉了我的交際和口頭表達能力；通過與社會中的人接觸，鍛煉了我的社會交際能力和自信心……更為重要的是擔任了外聯部干部增強了我的工作責任心和集體榮譽感。這些經驗的獲得無一不是大學生活中的一種財富，都是有益于今后的學習和工作的，我非常感激上一屆的青協會長能在一年前的眾多大一新生中選擇了我，讓我有了這個鍛煉自我、提升自我的機會和平臺，讓我能在青協這個溫暖的有凝聚力的大家庭中自由成長，自由進步。當然事物總有兩面性，雖然在上學年工作的時候會占用比較多的學習和休息的時間，這在一時間并不是很適應，但是我忙碌并快樂著，辛苦并舒服著。

所謂三人行則必有我?guī)?。我很高興能夠進入青年志愿者協會的同學們一起工作，學習，在我們的團體中，我從大家身上學到了的很多在書本上學習不到的經驗和能力，也但現已大二了，學習至關重要，又面臨嚴峻的就業(yè)形式，及學生發(fā)展中心新聞部的責任和壓力，使我想起來了一句古語，有曰：“魚與熊掌不可兼得”，所以我衷心地懇請在本學期初退出青年志愿者協會。

我選擇了離開青協這個大家庭，離開這些曾經同甘共苦的同學，很舍不得，舍不得學長學姐們和老師的尊尊教誨，舍不得同學之間的那片真誠和友善。非常感激青協給我?guī)淼囊磺小?/p>

因此我不能再為同學們、干事們、會長和老師服務，在此，我感到很遺憾，自己在這個時候向青協正式提出辭職。但本人的去意已決，望會長和老師您能批準。

我對我自己的工作態(tài)度和責任感到失望，我已經不能做好這份工作，也不想把我這種消極的情緒帶到工作中，因為帶著這樣的情緒會影響到新入的干事們，也影響到你們。身邊的朋友有很多是社團的同學，看著他們對社團的投入與奉獻很動容，也相信自己不能比他們做的更好。像社團的各種事務，他們總是盡心盡力的去完成。每次，如果能做的事一定會去做好它。所以，也希望他們能在社團里發(fā)揮更大的作用，把社團的工作推上新臺階。除了佩服，更多的是從他們身上也學到了一些。自己對待工作的態(tài)度無法比上他們。特此寫了這份申請書。 愿青年志愿者協會會在今后的發(fā)展中發(fā)揮優(yōu)勢，取長補短，祝愿青年志愿者協會有更大、更快、更好的發(fā)展! 也祝愿所有新晉干部干事、會長和老師能工作順利，期待青協能創(chuàng)造出一個更好的形象，創(chuàng)造出一片藍天！?。?/p>

此致 敬禮！

xxx

申請人：

第五篇：青年志愿者協會申請書

尊敬的各位學長學姐，同學們 大家好

我是環(huán)境工程1401班的董朔豪，我希望能夠進入青年志愿者服務站活動部，從而完成自己的一個夢想，在我的生命悄然走過五分之一后，我開始思考：在過去的十八年里，我似乎一直在獲取，心安理得的接受著來自社會各界的幫助與照顧。那么，十八年后的今天，是我該以一顆志愿之心奉獻社會的時候了。

我熱愛志愿服務工作，能經受考驗，用滿腔熱情為建設和諧社會添磚加瓦。在日常的學習和生活中，我能以大局為重、寬宏大量，從不斤斤計較個人利益；能嚴格要求自己，尊敬學長，團結同學。

我將秉承“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，參加志愿者服務活動。 從以下方面入手做好工作。

一增強自身素質學習，提高志愿者服務技能。

二在志愿服務中，我一定會腳踏實地、艱苦奮斗、眼光放遠、心胸放寬，為個人的成長進步奠定良好的基礎，大愛之心做事、感恩之心做人。

三我會珍惜每一次深入社會的機會，在志愿服務的過程中開闊眼界、了解社會，不斷增強社會責任感和歷史使命感。

四開展批評與自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結。

我加入青志的隊伍，可以更好的播撒我的愛心，這樣就會有更多有困難的人，更多需要關心和幫助的人，體會到生活的美好，社會的關心，人與人之間的互助真情。

馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟梁，吃得苦中苦，方為人上人，我會用自己的實際工作證明自己，希望我可以得到這次機會，我的演講結束，謝謝大家。

第六篇：志愿參加扶貧支教工作申請書

志愿參加扶貧支教工作申請書

數學系 劉源 學號：20072100119

一、我的成長歷程

我叫劉源，男，生于1989年正月十九，來自河南省開封市杞縣陽固鎮(zhèn)南村。小時候父母比較忙，我從兩歲就跟著爺爺奶奶一起生活。爺爺常常給我講他小時候的求學經歷，那時候條件差，為了省下一分錢的路費常常在上學時多走十幾里路。學校要求特別嚴，大家都非常珍惜學習的機會，非常刻苦。爺爺讀完書后回村里工作，在生產大隊當大隊會計，一干就是十一年。十一年里，爺爺兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹守信，對組織負責，沒有算錯一份帳，不拿國家一分錢。爺爺說這都是一個共產黨員應當做的。多次聆聽爺爺的人生經歷，我漸漸明白幸福生活得來不易，明白只有付出才有回報，明白艱苦卓絕的努力是一筆寶貴的精神財富，明白一個人一定要堅守自己的夢想，明白科學文化知識的重要性，也立志要像爺爺那樣做一個有為的共產黨員。在爺爺的言傳身教下，朦朦朧朧的我從小就知道了要懂得責任，知道努力學習。奶奶小學五年級就輟學了，之后在村里的面粉廠工作，而后加入了共青團。雖然沒有入黨，但是對共產黨非常熱愛；雖然學歷低，但是很想好好學習，一直遺憾小時候沒有機會多讀幾年讀書。所以奶奶一直希望我能夠好好學習，將來成為一個對國家有用的科學家。記得小學時候一次家里需要用粉筆，我隨口說直接從學校帶回來點就行，奶奶聽完就對我進行了嚴厲的批評，我開始知道做人要懂尊嚴、有原則。在爺爺奶奶的影響下，我從小就注重自己的思想道德修養(yǎng)，逐漸養(yǎng)成刻苦學習的習慣，并有很強的組織歸屬感。小學時候我是年級第一批加入少先隊的，之后紅領巾便與我朝夕相伴。我積極參加學校各種活動，并注意培養(yǎng)和同學們的友誼，后來我成為年級的少先隊大隊長，受到老師同學們的認可稱贊。

到了初中，每天早上我五點半就要起床上學，晚上到九點才能回家。為了保證上課時間，爺爺奶奶每天早上都會非常準時的叫我，每天晚上也都等我回家后他們才會睡覺。后來我才知道，為了能夠五點半準時叫我起床，爺爺常常是不到五點就醒了，然后一直等到五點半，等我去上學之后才接著睡。家人的關心讓我感受到親情的寶貴，也讓我從小懂得了感恩。初中二年級我在班級擔任團支書一職，我表現積極，注重和同學們交流學習經驗和分享生活心得，得到同學們的認可。由于我學習認真刻苦，學習成績也一直在班級的前幾名，老師們對我非常重視。這一學年學校開始培養(yǎng)團員，我意識到這是一件大事。我開始積極籌各種材料，并組織號召班級同學踴躍申報。學校審核嚴格，但是由于準備充分，學習到位，我們班是入團人員最多的，這得到了老師的贊揚。當高喊“我志愿加入中國共產主義青年團，堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執(zhí)行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產主義事業(yè)而奮斗。劉源”時，我感受到了莊嚴與神圣。

我就讀的高中名叫陽固高中，是我們縣的一所普通高中。入校前家人就一再叮囑我，說高中是進入大學的最后一站，一定要好好學習。我牢記家人教誨，一入校就以十分的努力和熱情投入到學習中。老師們看我積極主動，學習優(yōu)秀，就委任我在班級里邊擔任學習委員一職。借此機會，我經常向老師們請教學習經驗，我的成績也一直非常優(yōu)秀。高中三年學校五次評選獎學金，我拿了三次一等，一次二等，一次三等。高中二年級時候我跟我的同桌成績不相上下，我們倆彼此敬佩，又互不服輸，每天早上都是最早起床，而晚上都是最晚離開。有什么問題一起討論，相互幫助互相督導。后來我才知道，這就是團隊的力量，是合作的力量，是雙贏的力量。最終我以學校年級第一名的成績高中畢業(yè)，然而由于學校整體教學水平落后，我的成績也只是剛剛上了二本線，最終落榜。禍兮福之所倚，經過刻苦努力，我在第二年最終以606的成績考入了鄭州大學數學系。復讀的一年我也明白了，一個人想要成功，不僅需要勤奮刻苦的良好習慣，還要有有堅忍不拔的意志，有自我調節(jié)自我督促的能力。最重要的是，要有積極、樂觀、自信的心態(tài)。

大一軍訓期間，我不僅在認真參與訓練中學會了堅韌與拼搏，同時還在訓練之余收獲了珍貴的友誼。由于軍訓期間的優(yōu)異表現，我很快與連隊中本院系及其他院系同學“打成一片”。我們的教官姓金，只比我大一歲。金教官為人實在待人真誠，我們都很喜歡他。依然清晰地記得，金教官臨走，專程找我緊緊地握了一下手，這就是兩周友情的見證。軍訓結束，便開始了大學嶄新的生活。我積極參與競選系年級長，付出很多努力，但是最后落選了。這次落選對于很少失敗的我來說是一次不小的打擊。然而我并沒有氣餒，而是認真總結了經驗教訓，發(fā)現了自己致命的弱點——盲目，不明白什么是最適合自己的，只是想到什么就去做什么。于是我開始認真規(guī)劃大一生活，確定目標并積極努力執(zhí)行。經過長期認真的準備和積極競選，我順利當選班級學習委員并進入校學生會社會實踐部任職。大一學年，我在保證學習的基礎上，積極參與工作，被評為“優(yōu)秀青年志愿者”“社會實踐先進個人”“優(yōu)秀學生干部”等。大一期間，身為班委，我很注重自己的人際交往，精心培養(yǎng)和班級同學們的友誼，對班級活動很熱心，致力于把班級經營成為一個溫暖的大家庭。數學系的老師都是板書教學，大一時我堅持課后檫了一學年的黑板。通過努力，我漸漸贏得了同學們的認可，獲得了大家的好評。后來得知系里有申請加入中國共產黨的機會，我便積極提交申請加入中國共產黨。

大二期間，由于工作優(yōu)秀，我有幸被組織任命為社會實踐部副部長，繼續(xù)從事學校的青年志愿者工作。在系里，作為一名學習委員，我積極協助班長團支書共同組織開展各項活動，豐富了大家的課余生活。大二課業(yè)壓力大，工作也非常多，我開始集中精力，把主要時間都用在學習和工作上，保證了工作和學習兩不誤，并以高分通過全國大學生英語四級考試。在校學生會，作為一名副部長，我對自己高標準嚴要求，和其他副部長精誠合作，認真細心的培養(yǎng)部門委員。在工作上，認真負責，沉穩(wěn)大氣，時刻不忘自己代表著校學生會，協助部長帶領三十一個院系青年志愿者協會舉辦大大小小百余場活動。大二學年，由于表現優(yōu)秀，我被評為“鄭州大學優(yōu)秀團干”、2009年河南省大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”“社會實踐先進個人”等。此外我積極申請加入中國國產黨，參加鄭州大學數學系團校和黨校并順利結業(yè)。

大二暑假，我有幸參加了由校團委組織的鄭州大學大學生暑期社會實踐活動青年馬克思主義者培養(yǎng)工程。在為期兩周的理論教育與社會實踐相結合的培訓中，我認真學習了一名優(yōu)秀的學生干部應具有的優(yōu)點，并將其內化為自己的品質。另外，在社會實踐調研中，充分意識到肩上的社會責任感與使命。暑假期間，我還參加了鄭州大學數學系赴許昌梁北支教的“愛心知行”志愿者服務隊。第一次參加支教活動，我最大的收獲就是，體會到作為一名教師的酸甜苦辣，還有就是了解到一些中國農村地區(qū)的教育現狀。雖然寒窗苦讀書數十載，仍然不能對“教師”這個名詞有更加深刻的理解。這次自己真正做了一回老師，才體會到做老師的喜與愁，更加感受到教師這個職業(yè)的神圣和偉大。當自己的學生從自己這里學到知識的時候，當看到學生臉上綻放出燦爛的笑容的時候，是一個老師最驕傲和自豪的時候。另一方面，中國農村教育雖有所發(fā)展，但師資力量仍較為薄弱，作為一名當代大學生，我們有責任有義務到祖國人民最需要的地方去，為中國的農村教育貢獻自己的力量。這不僅能夠緩解農村地區(qū)的教育壓力，對當代大學生來說，更是一次寶貴的自我學習的機會，是一筆寶貴的人生財富。

大學三年級，我在校學生會被委任為社會實踐部部長。在擔任部長期間，積極協助校團委，協助學生會兄弟部門開展各項團學工作。并認真貫徹“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者服務理念，以服務學校黨政工作大局，服務全校師生為宗旨，帶領學校三十一個院系青年志愿者協會在校內外開展了豐富多彩的青年志愿者活動，受到廣大師生的一致好評。我重視部門成員人員培養(yǎng)，在提高他們工作意識服務意識的同時，積極響應校團委構建學習型組織的號召，鼓勵大家認真學好“有字之書”與“無字之書”。院系中，我積極申請加入中國共產黨，注重學習黨的先進思想，多次向組織提交思想匯報，現已成為一名合格的預備黨員。工作中，自己積極參加各項志愿者工作，大三學年，我有幸被授予“益暖中華”杯谷歌校園公益之星獎學金，同時還榮獲“鄭州大學優(yōu)秀學生會干部”，“鄭州市大中學生社會實踐先進個人”等榮譽稱號。

二、我在大學期間作為一個防艾志愿者的所見所感

2007年入校，一次偶然的機會，我無意間得知有一項關于預防艾滋病的活動正在招募志愿者。雖然對活動具體內容不甚了解，但我還是毅然報了名，至今想起，仍覺得十分慶幸。這項名為“同伴教育”的活動，旨在運用同學們喜聞樂見的形式，通過彼此間的相互交流，傳播防艾知識，弘揚防艾理念。作為2007級第一批志愿者，在接受了為期兩天的培訓后，我便踏上了自己的防艾志愿者之路。經過不懈努力，在大一的整個學年中，我們開展了百余場的同伴教育和各種艾滋病宣傳活動，為超過五千名大學生宣傳了防艾知識。與此同時，我們還邀請鄭州市二十所高校青年志愿者協會的負責人參加了同伴教育及防艾交流活動，取得了良好的效果。雖然前期取得了一些成績，然而暑假的一次經歷卻讓我明白了自己的防艾道路還非常漫長。

大一暑假，我在鄭州市你我健康服務中心的推薦下報名參加了瑪麗斯特普國際組織中國代表處在西安舉辦的第三屆青年領袖培訓班暨優(yōu)秀志愿者夏令營，為時一周的夏令營生活讓我極大地開闊了眼界。我們三十個營員被平均分組并委以不同的小組任務，我們組的任務是去工地做外展，通過聯系，我們找到了西安的一個建筑工地，結果在外展過程中卻發(fā)現這個工地的工人對艾滋病幾乎一無所知。他們對艾滋病得的認識普遍有兩種觀點：

一、艾滋病離自己很遙遠，沒必要關心；

二、雖然不知道艾滋病如何傳播，但自己會將艾滋病毒感染者拒之門外。他們對安全套的使用也一知半解，更幾乎不會在日常生活中選擇和使用安全套。通過一個小時的外展，工人們已經對艾滋病的基本知識有了初步的了解，我們的活動也順利結束。隨后的總結中，大家都發(fā)表了很多的看法。我也發(fā)表了自己的觀點：“我們做的是外展，但最重要的是要明白做外展的目的，這次活動讓我認識到社會上有相當一部分人，他們跟艾滋病也有密切的聯系，但是他們卻沒有獲得應有的關注和支持。防艾事業(yè)，路漫漫其修遠！”最后一天，組委會邀請了二十位特殊的嘉賓，他們都是西安一個名為積極對話項目的成員，都是艾滋病病毒的攜帶者。我們在一起舉辦了晚會，在一個游戲中，我第一次和一位艾滋病患者緊緊擁抱在了一起。我想，這對于一年前未進入大學的我，是難以想象的，我慶幸自己有這樣的轉變，也慶幸自己能在公益事業(yè)中留下自己的足跡。

回到鄭州，我繼續(xù)從事著同伴教育的工作，先后在鄭州航院、中原工學院、鄭州大學升達經貿管理學院進行同伴教育主持人的培訓，我的防艾志愿服務腳步也從校內走向了校外。記得我曾和兩個記者交流起河南省的防艾存在的問題，他們毫不掩飾地指出目前預防艾滋病活動的種種現實困難。我們得出的共識是，困難雖然存在，但是政府也在不斷地努力去解決防艾問題，社會上也有一大批志愿者為此在不斷努力著。大三這年，在河南省衛(wèi)生廳的支持下，我校團委大力開展防艾宣傳活動。這時的我已經成為了校學生會社會實踐部的部長，我們招募并培訓了三十名志愿者，面向全校學生開展同伴教育活動。

寒假，我去南寧參加了由瑪麗斯特普國際組織中國代表處舉辦的第四屆青年先鋒培養(yǎng)計劃冬令營，來自全國各地的六十名志愿者分別講述了他們在當地的防艾工作。長沙志愿者的通過在校園周邊日租房發(fā)放安全套的活動，讓人眼前一亮；南京的走入當地戒毒所進行防艾知識的宣傳活動，讓戒毒人員獲益匪淺。這次南寧之行我也認識了一些非政府組織人士，他們中也有不少人在從事著防艾事業(yè)，豐富多彩的防艾活動讓人大開眼界。這次活動讓我認識了不足，找到了差距，同時也找到了同伴，樹立了信心。雖然防艾的道路依然漫長，但是有這么多優(yōu)秀的志愿者與我們一道，我們無所畏懼。

在與瑪麗斯特普合作開展活動的這幾年，我被評為“2008優(yōu)秀志愿者”“2008鄭州十佳優(yōu)秀青年志愿者”“2009青年先鋒優(yōu)秀輔導員”等。

在學校開展的志愿者活動中，我通過學校推薦被聯合國兒童基金會、中國疾病預防控制中心評為全國2008“攜手兒童青少年，攜手抗擊艾滋病”青少年愛心大使。我對同伴教育和防艾知識的宣傳，被中國青年報、河南商報、南京晨報等相繼報道。

轉眼間，我作為一名防艾志愿者已經三年了，三年的青蔥歲月，我有著作為一名志愿者的雄偉決心和昂揚斗志。看著一批批的志愿者正通過不同的方式投入到對社會的服務中，我感到很欣慰，我也相信像我這樣的志愿者還有很多，相信中國的青年志愿者事業(yè)會蒸蒸日上！

三、我對支教工作的理解

支教能改善所支教地區(qū)的教育現狀。在我國廣大的偏遠地區(qū)，特別是西部地區(qū)，物質文明和精神文明建設與大城市相比都有明顯的滯后性和落后性。針對這一現狀，大學生支教對提升西部的軟實力有舉足輕重的作用。大學生是一群擁有廣博的文化知識和深厚專業(yè)造詣，充滿青春的活力與激情，滿腔熱血、敢于挑戰(zhàn)的時代生力軍。他們對支教充滿熱情和信心，他們相信能夠改善貧困偏遠地區(qū)的教育現狀，幫助西部的孩子們學習到先進的科學文化知識，接觸到新鮮的教育方式和教育理念。這些大學生的加入可以大大增強學校的教學實力。支教不僅能為西部地區(qū)帶來與時俱進的科學知識，而且也能傳播新的時代理念，帶來現代化知識化社會中的新信息，開闊同學們的視野，為祖國的花朵開啟一扇認識祖國認識世界的知識之窗。同時，大學生支教團也是溝通學校和外界的橋梁，大學生支教能夠讓社會上更多的人關注西部，關注貧困偏遠地區(qū)的教育，關注這里的經濟發(fā)展和精神文明建設。

支教是人生一筆寶貴的精神財富。有過支教經歷的我能夠深切體會到支教意義的特殊性和重要性，支教能幫助更多的孩子獲得知識。對于許多偏遠地區(qū)的學校，它們沒有好的硬件設施，缺乏高素質的教師配置，而且大部分學生家庭非常貧困。把青春貢獻給這些地方就顯得高尚而偉大。高爾基曾說過：“如果你在任何時候，任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西——鮮花，思想，以及對你的非常美好的回憶——那你的生活將會輕松而愉快。那時你就會感到所有的人都需要你，這種感覺使你成為一個心靈豐富的人。你要知道，給永遠比拿愉快?！蔽蚁胫Ы瘫闶沁@最美好的東西，而教師便是那心靈豐富的人。扎根教育一線，把自己最閃亮的一刻留給學生，如果通過我的努力將支教的理想實現，那我的人生也將會無限精彩。

支教為國家倡導社會認可。去貧困地區(qū)進行支教工作是配合黨中央國務院科教興國和西部大開發(fā)戰(zhàn)略實施，促進貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，從根本上解決東西部差別，實現中華民族偉大復興的一項重要工程，是加強和改進高校思想政治工作、促進青年學生成材的有效途徑。改革開放以來，國家的物質文明與精神文明均取得快速發(fā)展。但是，城鄉(xiāng)差別和東西部差別由于種種原因在不斷拉大。要全面建設小康社會，推動物質文明與精神文明的協調發(fā)展的首要任務就是在發(fā)展經濟的同時加大對教育事業(yè)的投入。從20世紀90年代開始實施西部支教計劃，成效顯著。西部貧困地區(qū)的教育狀況有了較大改觀，可見，支教工作對實現貧困地區(qū)的教育、文化及經濟的發(fā)展，具有十分重要的戰(zhàn)略意義。因此，加快西部農村教育改革和發(fā)展支持西部農村貧困地區(qū)的教育，不僅是全社會關注的大事，而且是統(tǒng)籌區(qū)域教育事業(yè)和諧發(fā)展的有效途徑。支教最重要的工作就是協助受援地有關部門，推進素質教育，深化農村教育綜合改革，開展科教興農，培養(yǎng)新型勞動者和建設者，為工業(yè)化、城鎮(zhèn)化建設打下人才基礎。

支教是自我錘煉的良機。大學期間也許我們也會有兼職，也會參加很多社會實踐活動，然而西部支教不是普通意義的社會實踐，更不是去游山玩水。我們不僅僅是在教育別人，同樣磨練自己，充實自己。剛剛大學本科畢業(yè)，每個大學生都會面對從一個學生向社會人轉變的過程。一年的支教生涯給了我們一個奉獻愛心的機會，更是給了我們一個展示自我，實現自我人生價值的工作的舞臺。有了這份支教的寶貴經歷，以后無論是走向什么工作崗位我們都會艱苦樸素，心存感恩，為社會創(chuàng)造價值，為國家做出貢獻。

四、我對于從事該項工作的優(yōu)勢和劣勢

（一）我的優(yōu)勢：

1、政治思想堅定，政治素質高，大局意識強；

2、有支教經驗，對支教工作駕輕就熟；

3、從小在農村長大，對農村孩子的情況比較了解；

4、所學專業(yè)為數學，對教數學有很大優(yōu)勢；

5、長期在校學生會工作，帶領同學們做各種活動，善于了解把握同學們的思想；

6、較普通學生更了解志愿者工作，曾多次獲評優(yōu)秀青年志愿者等榮譽；

7、責任意識強，干一件，愛一件，專一件；

8、曾組建并負責系辯論隊，口才好，語言表達能力強；

9、有三年的同伴教育經驗，主持能力強；

10、參加或主持過多場素質拓展訓練，多次組織班級活動，擅長豐富學生課余生活；

11、有強烈的支教愿望，想要為西部大開發(fā)貢獻自己的一份力量。

（二）我的劣勢：

雖然有過支教經驗，但畢竟時間短，對到西部從事教育工作經驗不足。

五、我對自己支教工作的規(guī)劃

假如我有幸成為2009屆研究生支教團成員，我將從以下幾個方面來規(guī)劃自己一年的支教工作。

（一）前期認真籌備，提升教書育人能力

教學是一門學問，也是一門藝術。雖然現在具備一定的專業(yè)知識，但是缺乏實際教學經驗的我還需掌握讓自己有效的講課方法。因而，在前期準備中更需要認真籌備，找到適合自己的教學方法。首先，在未來的一年中，我計劃每兩個月看一本教育類書籍，增強自身的教學理論水平。其次，在課堂認真聽課，尋找自己專業(yè)課老師教學的閃光點，虛心請教經驗。再次，積極與往年研究生支教團歸來的學長學姐們多多交流，學習他們優(yōu)秀的經驗，聆聽他們寶貴的建議。最后，嘗試定時在教室講一些內容，努力讓自己不怯場，把握教學關鍵。

（二） 查閱相關資料，了解當地實際情況

我校支教地點為內蒙古多倫縣、西藏拉薩市等地區(qū)，支教地少數民族集聚，風俗文化與內地相異。無論是日常飲食起居，還是工作中的溝通交流，都需入鄉(xiāng)隨俗，積極適應當地環(huán)境，才能更好的融入新組織，為大家所認可和接受。

（三）組織各類活動，豐富同學課余生活

大學生支教團帶過去的不僅僅是科學知識，更重要的是先進的理念和思維方法。組織一些必要的室外活動，比如素質拓展訓練等，不僅能夠增強同學們的團隊意識，也能夠讓同學們舒展身心更好的學習生活。促進建立良好的師生關系，對當地和諧校園建設及教學工作開展都具有重要意義。

（四）促進師生交流，拓展當地學生視野

貧困地區(qū)缺乏的不僅僅是物質，同時往往因為交通不便，技術落后，導致信息閉塞。當地學生的精神文化生活可能并不那么豐富，因而，就需要我們與支教地學子積極溝通交流，讓同學們了解外部世界，了解家鄉(xiāng)現狀，從而立志學習、有所作為，回報家鄉(xiāng)。

（五）深入調查研究，制定詳細支教計劃

要做好支教工作，必須必須做到“知己知彼”。進入當地之后，我要和同學們認真進行實地調查，通過對當地學生、老師、居民的走訪，了解和掌握實際情況，明確工作重點，開展支教工作。此外，還要對一部分有代表性的學生進行家訪，綜合學生的學習情況和家庭情況，制定合理的教學方案。在調查中調整，在實踐中完善。同時，在支教結束之際，我們也要進行一次深入的調查研究，了解我們支教活動的優(yōu)缺點，把握當地的具體情況，制定出第二年的支教規(guī)劃建議，幫助下一屆支教大學生制定正確的支教計劃，讓愛心傳遞。

（六）參與團學工作，積極思考進言獻策

一個組織需要好的制度，正如一個機器需要優(yōu)良的裝備設置，它是實現學校資源最優(yōu)化利用和人員最優(yōu)化配置的根本保證。農村教學，往往在管理機制方面存在一定欠缺，著眼較低，不利于長期發(fā)展。支教成員大都具有豐富的學生工作經驗，在工作中也應當認真總結思考，針對學校教學管理等方面的薄弱點和提高點，積極進言獻策，以期服務支教學校的更好發(fā)展。

我想每一個即將畢業(yè)的大學生思索最多的就是自己的未來。在支教學校，雖然條件艱苦、環(huán)境封閉，但心是靜的，人是和的，更容易讓我潛心學習，發(fā)奮努力。支教服務是一次教育的洗禮，一次人生的錘煉，一次靈魂的升華。我非常珍惜這次機會，因為吸引我的不僅僅是一年的鍛煉和塞外的風景，更是支教地區(qū)孩子們渴求知識的眼睛，這是一種責任與使命。如果我能有幸成為鄭州大學第九屆研究生支教團的成員，這也將是我人生一個嶄新的起點，我一定會全力以赴，到基層去，到最需要人才的地方去，融入他們的生活，并全心全意為他們服務。也請組織把最艱苦的工作交給我，我一定不辱使命，圓滿完成支教工作。為西部，為祖國貢獻出自己的一份力量！