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第一篇：假期調(diào)查報(bào)告

一、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

寒假到了，新年快要到了。我們終于可以快樂(lè)過(guò)一個(gè)美妙的假期了。但是，我們發(fā)現(xiàn)大家的計(jì)劃無(wú)非是百年，做作業(yè)，上網(wǎng)之類的，那么，怎么才能過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)的寒假呢？

二、調(diào)查實(shí)踐

正文調(diào)查時(shí)間：20xx年2月18日星期一方式：QQ詢問(wèn)

第一位同學(xué)

我：打擾一下，同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)寒假你是怎樣過(guò)的呢？

甲：我大部分時(shí)間都是在家，寫作業(yè)。作業(yè)寫完就開(kāi)始玩了、玩的時(shí)間多。

思考1：通過(guò)調(diào)查這位同學(xué)我們發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)很有自覺(jué)性，能夠主動(dòng)做完作業(yè)再去玩，那么第二位同學(xué)呢？

第二位同學(xué)：

我：同學(xué)，你好，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)寒假你是怎樣過(guò)的呢？

乙：這個(gè)假期過(guò)得很風(fēng)平浪靜啊，反正很無(wú)聊，每天的生活都一樣。

我：你主要會(huì)有哪些活動(dòng)？

乙：吃飯、睡覺(jué)、洗衣服、上網(wǎng)、做作業(yè)

思考2：這位同學(xué)的寒假生活是風(fēng)平浪靜的，但也是以作業(yè)為主，值得我們學(xué)習(xí)。

第三位同學(xué)：

我：同學(xué)，你好，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)寒假你過(guò)的快樂(lè)嗎？

丙：總來(lái)來(lái)說(shuō)還是快樂(lè)的

我：你在寒假中有什么自己十分想做的事？

丙：旅游

我：那你的愿望達(dá)成了嗎？

丙：沒(méi)有，父母沒(méi)時(shí)間

思考3：從這位同學(xué)來(lái)看，她寒假最想去旅游，可是因?yàn)楦改负苊?，?jì)劃就得泡湯。

第四位同學(xué)：

我：你是否有自己的寒假打算？

?。河校嵌紱](méi)做到

我：為什么沒(méi)有做到呢？

?。合胂蠛褪聦?shí)差很遠(yuǎn)。

我：那祝您寒假生活愉快！

思考：很多同學(xué)都像這位同學(xué)一樣，明明制定了計(jì)劃，結(jié)果因?yàn)橐恍┰?，取消了這個(gè)計(jì)劃，所以提醒我們?cè)谄匠Ｒ獙W(xué)會(huì)安排好時(shí)間。

結(jié)論：寒假本來(lái)是一個(gè)令人放松，休息的時(shí)間，可不少同學(xué)在寒假里需要補(bǔ)課，天天做很多的作業(yè)，使寒假生活變得苦悶，但還是有一些同學(xué)能夠利用好自己的寒假時(shí)間，鍛煉自己，參加許多活動(dòng)，比如旅游，讀書(shū)等，在寒假里放松自己，使生活變得更加愉快。大多數(shù)同學(xué)都能按時(shí)完成作業(yè)，在寒假里學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤。

調(diào)查總結(jié)：不知不覺(jué)寒假馬上就要結(jié)束，大家都多多少少收獲了一些，獲得了不少的壓歲錢，也獲得了不少的樂(lè)趣，寒假是令人放松的假期，開(kāi)學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛將會(huì)變得緊張，大家還得努力學(xué)習(xí)！

第二篇：關(guān)于寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

　　大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。

這次的社會(huì)實(shí)踐是在離家不遠(yuǎn)的一個(gè)冰室打工，雖然只有短短的兩個(gè)星期，自己從中收獲的卻遠(yuǎn)比書(shū)本來(lái)的深刻直接。短暫又難忘的社會(huì)實(shí)踐就像白駒過(guò)隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶――酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全

因?yàn)楸以谝粋€(gè)休閑廣場(chǎng)對(duì)面，晚上客流量比較大，所以上的是夜班，從晚上7點(diǎn)到凌晨1點(diǎn)多。即使是新年前后，天氣卻還是比較溫暖的，很多家庭帶著小孩出門游玩，朋友聚會(huì)，逛街休息等，都會(huì)選擇冰室這種比較悠閑的地方，所以每個(gè)晚上都是忙得不可開(kāi)交。剛開(kāi)始覺(jué)得可能我就是一打雜的，拖拖地洗洗碗，實(shí)際上卻沒(méi)那么簡(jiǎn)單?？腿藖?lái)了要幫忙記單，幫忙送菜，開(kāi)酒瓶，有時(shí)候還要當(dāng)當(dāng)苦力，搬搬抬抬什么的也是工作范圍內(nèi)的。晚上打烊收店的時(shí)候把露天桌椅搬進(jìn)來(lái)，接著洗碗拖地。每天晚上就是重復(fù)這些簡(jiǎn)單的工作，好在老板娘是個(gè)很和善又幽默的一個(gè)人，每天打烊后都會(huì)做一杯熱奶茶溫暖我一下我的心，這個(gè)冷冷的假期卻也倍感溫暖。

雖然只是在一家冰室做著簡(jiǎn)單的工作，這個(gè)過(guò)程卻并不是單純的出賣自己勞動(dòng)力來(lái)?yè)Q取報(bào)酬，在與客人溝通中其實(shí)也是在鍛煉著我的表達(dá)能力和溝通能力。就如對(duì)于顧客提出的要求或意見(jiàn)，有時(shí)候甚至是投訴我必須認(rèn)真對(duì)待，以的態(tài)度來(lái)接受跟解決。我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)學(xué)習(xí)不光充滿在課堂上，社會(huì)上給你提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)更多。只不過(guò)，這個(gè)學(xué)習(xí)資源需要你的篩選。不象我們課堂上，老師永遠(yuǎn)教給我們的都是實(shí)實(shí)在在的真理性的知識(shí)。但是，社會(huì)上提供的學(xué)習(xí)資料更及時(shí)，利用效率更高，這種身置其中的學(xué)習(xí)才。學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)時(shí)刻充實(shí)在生活中，學(xué)習(xí)中。

在這次的社會(huì)實(shí)踐后，我做了如下總結(jié)：

1.要善于溝通：碰到那些心情比較壞的人，真的要學(xué)會(huì)和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋他們的問(wèn)題。當(dāng)然和老板也要好好的溝通，有時(shí)自己在工作上有什么問(wèn)題要經(jīng)常和老板溝通溝通，并及時(shí)的解決，這樣工作才會(huì)有動(dòng)力，才不會(huì)打退堂鼓。

2.要有耐心和熱情：在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑，這樣會(huì)讓那些客人感覺(jué)很舒心，客人來(lái)消費(fèi)也是為了讓自己舒適一點(diǎn)，開(kāi)心放松點(diǎn)。溫和的笑容能給他們。

3、要勤勞：有時(shí)候一些細(xì)微的東西可以讓老板更賞識(shí)你，也比較容易受照顧。什么地方臟了要主動(dòng)打掃;沒(méi)客人了的時(shí)候主動(dòng)到廚房把餐具先洗;客人走后馬上收拾桌子;有什么活兒就幫忙做，老板有個(gè)好印象，自然會(huì)在工作上多加照顧‘。

當(dāng)然有總結(jié)就說(shuō)明同時(shí)我也意識(shí)到了自己很多的缺點(diǎn)和不足，例如不夠主動(dòng)做事，有時(shí)候老板說(shuō)了才知道做，老板不說(shuō)就沒(méi)有這個(gè)意識(shí)去做;社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，經(jīng)常會(huì)做一些錯(cuò)事，跟客人的交流不夠大方;剛開(kāi)始也不大會(huì)和人交流，所以那時(shí)總是覺(jué)得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過(guò)這些也都是我寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它們都將成為我以后參加工作和社會(huì)實(shí)踐的教訓(xùn)，我要力爭(zhēng)在我以后暑期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時(shí)候不要再犯同樣的錯(cuò)誤。

短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐真的很有作用，會(huì)讓我們從中收益匪淺。社會(huì)實(shí)踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，每一分錢都是汗水的付出。

社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三篇：學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

近20年來(lái)，中國(guó)工農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速，許多工廠、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)把未經(jīng)處理的污水直接排入河流、湖泊，造成了水污染。

水的污染直接影響了我們?nèi)祟惖纳顮顩r，對(duì)于水污染的處理與防治，我們初一（12）班于星期天到生態(tài)村做了深入的了解。

長(zhǎng)明河是吳村的一條古老的河，滋潤(rùn)著一方沃土，養(yǎng)育著一方民眾。然而沿著近幾年工業(yè)的迅猛發(fā)展，許多工廠陸續(xù)在河上邊拔地而起，排放的污水未經(jīng)處理就排入河中，廢品為省時(shí)省工直接拋入河中，久而久之，河水不再清澈，污濁的黃水夾帶著垃圾，河里的魚(yú)紛紛爛死在河岸，風(fēng)一吹或雨一下，則臭氣熏天。村子出現(xiàn)了用水緊張的狀況。在眾村民的要求之下，村子動(dòng)用了巨額對(duì)河水進(jìn)行治理，如今吳村的長(zhǎng)明河清澈見(jiàn)底，農(nóng)田也因得到灌溉而郁郁蔥蔥，村民們都為之心花怒放，魚(yú)米之鄉(xiāng)用來(lái)稱它是再好不過(guò)了。

吳村的水治理成功固然可說(shuō)是我國(guó)一件喜事，然而我們國(guó)家水污染狀況卻日益嚴(yán)重。

20xx年11月13日，中石油吉林石化公司雙苯廠發(fā)生爆炸。爆炸后苯類污染物流入了松花江，造成水質(zhì)污染。而苯類污染物是可致癌的化學(xué)有機(jī)物，會(huì)沉淀于淤泥中，污染江中的魚(yú)類，引發(fā)一連串的污染問(wèn)題。

20xx年2月22日，黑龍江牡丹市水源地發(fā)現(xiàn)水生生物水櫛霉，綿延20公里，影響市民正常用水，此現(xiàn)象是黑龍江省海林市排放的工業(yè)污水、生活污水所引發(fā)的。

20xx年5月28日，太湖藍(lán)藻大規(guī)模爆發(fā)，使得無(wú)錫市自來(lái)水發(fā)出臭味，全市70%的工廠水質(zhì)都被污染，直接引發(fā)了一場(chǎng)影響全市200萬(wàn)人口的供水危機(jī)。都說(shuō)“太湖美，美在太湖水”，然而發(fā)生在無(wú)錫的水危機(jī)，再次敲響了太湖生態(tài)警鐘。

淮河、海河、遼河是我國(guó)重要的河流然而卻也是我國(guó)污染最嚴(yán)重的河流，它們代表著我國(guó)水污染狀況開(kāi)始進(jìn)入高發(fā)期。近兩年發(fā)生的松花江事件，說(shuō)明了我國(guó)進(jìn)入了水污染事故高發(fā)期，而今天太湖，滇湖、巢湖的藍(lán)藻接連爆發(fā)，標(biāo)志著我國(guó)進(jìn)入了水污染密集爆發(fā)階段。水的污染說(shuō)明傳統(tǒng)工業(yè)化的發(fā)展不僅使中國(guó)的資源到了難以承受的底線，也嚴(yán)重威脅到人民的日常生活，影響我國(guó)的發(fā)展，破壞生態(tài)平衡。

一系列水污染事件的發(fā)生，不但向我們敲響了環(huán)保的警鐘，還使我們面臨傳統(tǒng)工業(yè)化發(fā)展的挑戰(zhàn)。

生態(tài)環(huán)境遭到破壞而釀成禍患的例子接二連三，生態(tài)危機(jī)的警鐘一直在長(zhǎng)鳴，什么時(shí)候人類才能幡然醒悟？

第四篇：寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

x月17日至x月x3日，為了走出校園，更深入的了解社會(huì)，珍惜短暫的假期時(shí)間，豐富、充實(shí)大學(xué)生的課余生活，鍛煉和提高大學(xué)生的社會(huì)能力，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，傳播正能量，我們實(shí)踐隊(duì)去xx省xx市“磁縣中心敬老院”開(kāi)展了以“看望敬老院老人，參加志愿服務(wù)”為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

我們的實(shí)踐隊(duì)名叫“敬老愛(ài)幼社會(huì)實(shí)踐隊(duì)”，實(shí)踐隊(duì)員是由來(lái)不同地方的六名大二在校生組成。我們的實(shí)踐內(nèi)容包括以下三個(gè)方面：一、看望老人，幫助老人打掃房間。二、了解敬老院現(xiàn)況。三、培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

通過(guò)為期七天的實(shí)踐活動(dòng)，我們的收獲匪淺。

首先是培養(yǎng)了人際交往能力。每個(gè)人都是社會(huì)群體的組成部分，自然就需要懂得如何與他人良好的相處。文明的語(yǔ)言，謙和的態(tài)度，是與人交流的前提。而且，中國(guó)自古就是禮儀之邦，禮貌的重要性自然不言而喻。與領(lǐng)導(dǎo)溝通，找工作人員了解情況，以及和老人們聊天，實(shí)踐隊(duì)員們都做到舉止得體，禮貌得當(dāng)，注意細(xì)節(jié)。

然后就是解決、處理問(wèn)題的能力有所提高。實(shí)踐隊(duì)員們?cè)诿鎸?duì)一些問(wèn)題時(shí)，由之前的束手無(wú)策到后來(lái)的集思廣益，并且思考縝密。在面對(duì)活動(dòng)時(shí)，由毫無(wú)頭緒到井井有條，每一位隊(duì)員在解決問(wèn)題上都有了很大的進(jìn)步。

接下來(lái)就是學(xué)會(huì)要助人為樂(lè)，關(guān)愛(ài)老人。實(shí)踐隊(duì)員們都深刻地感受到敬老院里大爺大媽看到我們時(shí)的熱情，以及與我們分別時(shí)的依依不舍。從老人空洞的眼神里，我們看到了深深的孤單和寂寞。我們不僅僅要提供物質(zhì)上的幫助，更要給予精神上的支撐。我們平時(shí)在這方面做得太少了，值得深思。

還有就是學(xué)會(huì)珍惜。珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，珍惜現(xiàn)在和平幸福的生活。通過(guò)和一位退伍軍人聊天，我們聽(tīng)到了那些寫在歷史書(shū)上的故事，而這些故事都是老人親身經(jīng)歷。想著老人年輕時(shí)在抗美援朝的戰(zhàn)場(chǎng)上的槍林彈雨，對(duì)老人來(lái)說(shuō)，仿佛是昨天發(fā)生的一樣，依舊那么清晰。他為保家衛(wèi)國(guó)，為自己的理想，奮不顧身，克服艱難險(xiǎn)阻地不懈追求，值得我們欽佩和學(xué)習(xí)。想到還有無(wú)數(shù)年輕的戰(zhàn)士，在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱，灑熱血，為我們換來(lái)現(xiàn)在和平幸福的生活。我們要珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的生活條件，同時(shí)在自己短暫的青春歲月里，為自己樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷努力，拼搏。

人總是需要經(jīng)歷一些事情才能成長(zhǎng)，經(jīng)歷是最好的老師，參加這次實(shí)踐活動(dòng)，為我們的人生創(chuàng)造了一段美好的回憶，留下了一筆寶貴的財(cái)富。人的一生都是在追求中領(lǐng)略不同的風(fēng)景，收獲不一樣的經(jīng)歷。實(shí)踐的經(jīng)歷，讓我們體驗(yàn)到從未有過(guò)的感悟。

老人的人生閱歷是一本深?yuàn)W的書(shū)，需要我們用心去了解，去學(xué)習(xí)，去思考，從而提高自己的思想，也可以使我們?cè)谖磥?lái)的人生道路上少些彎路，因?yàn)榻?jīng)歷是人生無(wú)價(jià)的財(cái)富。

敬老院院拜訪的那些老人，他們都已經(jīng)七、八旬的高齡，他們經(jīng)歷了新中國(guó)有最初的貧窮落后到現(xiàn)在的繁榮富強(qiáng)，他們是最真實(shí)的見(jiàn)證者與參與者，他們身上凝聚著各個(gè)時(shí)期的精神，值得我們學(xué)習(xí)和敬仰。

敬老院的老人們生活著都很幸福，他們的臉上洋溢著溫暖的笑容，國(guó)家對(duì)老人的養(yǎng)老問(wèn)題投入了很大的人力物力財(cái)力，為這些老無(wú)所依的老人們提供了全面的保障，拜訪的老人都稱贊國(guó)家的政策。伴隨著國(guó)家對(duì)老人的關(guān)注，公眾的目光也越來(lái)越多的積聚到老人們身上。根據(jù)參觀敬老院的建造規(guī)模、與工作人員交流，以及和老人聊天，我們都感到一種濃濃的愛(ài)。國(guó)家給他們提供了住所，而其他社會(huì)各界人士則送去了愛(ài)心和祝福。國(guó)家有大愛(ài)，人民心中有小愛(ài)，大愛(ài)號(hào)召小愛(ài)，小愛(ài)匯聚成大愛(ài)，相信一定會(huì)讓愛(ài)永駐。

實(shí)踐是我們記憶中珍貴的一段回憶，我們學(xué)會(huì)了珍惜現(xiàn)在，學(xué)會(huì)了笑對(duì)人生，這將是我們最大的收獲。每張面孔都浮現(xiàn)在我們腦海中，以及工作人員的熱情、對(duì)老人的盡心盡力，都成為我們回憶中美好的畫(huà)面。每個(gè)人都會(huì)變老，死亡，我們無(wú)法阻止細(xì)胞的新陳代謝，但我們可以讓自己的心態(tài)變得年輕。這樣，不管什么時(shí)候，我們都會(huì)以一種年輕的心態(tài)看待世界，這個(gè)世界也會(huì)在我們眼中變得更加美好。從現(xiàn)在開(kāi)始敞開(kāi)自己的心扉，樂(lè)觀地看待我們身邊的每一件事，相由心生，我們的內(nèi)心是什么樣子，我們的外表就會(huì)變成什么樣子，有年輕的心，就會(huì)有更年輕的世界。

實(shí)踐，讓我們成長(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)生活。

第五篇：寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

今年寒假的時(shí)候，到浙江大學(xué)軟件學(xué)院參觀了一趟，做了一次交流式的實(shí)踐。通過(guò)與在浙大軟院的同學(xué)的交淡，相關(guān)資料的查找，以及調(diào)查問(wèn)卷的發(fā)放，進(jìn)行了解與溝通，并且對(duì)所獲得的結(jié)果做了一些思考。

浙江大學(xué)軟件學(xué)院是首批35所國(guó)家示范性軟件學(xué)院之一，學(xué)院力求培養(yǎng)應(yīng)用型，復(fù)合型，適應(yīng)市場(chǎng)導(dǎo)向需求的軟件技術(shù)人才與軟件管理人才，在課程體系上強(qiáng)調(diào)個(gè)性化教學(xué)，模塊化課程，師資力量上除了高水平的在編教師外，建立相對(duì)外聘教師隊(duì)伍，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的開(kāi)發(fā)能力、應(yīng)用能力、協(xié)作交流團(tuán)隊(duì)組織管理能力、市場(chǎng)適應(yīng)能力以及國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力。

在調(diào)查問(wèn)卷中，主要調(diào)查了浙江大學(xué)軟件學(xué)院的大二學(xué)生，也即與我們同屆同學(xué)的學(xué)習(xí)、課余生活，自我認(rèn)同度以及大家對(duì)軟件學(xué)院的體制、運(yùn)作方式等方面的看法與建議。

在學(xué)習(xí)生活方面，答案因人而異，反映課程作業(yè)負(fù)擔(dān)較重與反映課程作業(yè)比較輕松的所占比例相仿。

在課余生活方面，選擇最多的便是以電腦與網(wǎng)絡(luò)方式為基礎(chǔ)的娛樂(lè)活動(dòng)，幾乎所有被調(diào)查的同學(xué)都認(rèn)同。這一結(jié)果放在當(dāng)今大學(xué)校園的環(huán)境前提下已經(jīng)是不出意料的了。而相比之下，體育運(yùn)動(dòng)被排擠到了后面的地位，球類運(yùn)動(dòng)是其中的主體，甚至于很多同學(xué)反映除了體育課幾乎不進(jìn)行活動(dòng)，同樣是電腦娛樂(lè)方式占據(jù)主體的后果之一。另外，在社會(huì)工作以及公益活動(dòng)上，各自的情況都不太相同，所得的結(jié)果比較瑣碎，很難進(jìn)行進(jìn)一步的分析。

在個(gè)人自我認(rèn)同度方面，絕大多數(shù)同學(xué)對(duì)軟件學(xué)院的學(xué)習(xí)總體感覺(jué)集中在“比較辛苦”與“一般”上，雖然有同學(xué)之前反映課程作業(yè)難，但是沒(méi)有感覺(jué)“非常辛苦”的答案，分析原因第一經(jīng)過(guò)一年半的適應(yīng)已經(jīng)對(duì)大學(xué)特別是軟件學(xué)院的課程學(xué)習(xí)有了一定的把握能夠進(jìn)行好自我調(diào)節(jié)，第二還有兩年半的學(xué)習(xí)尚待進(jìn)行很多同學(xué)都在對(duì)今后的課程難度與程度進(jìn)行揣摩中。另外在大學(xué)生活的自我滿意度的調(diào)查中，約三分之二的同學(xué)卻都選擇了“沒(méi)感覺(jué)”，四分之一選擇“比較滿意”，另有很小部分選擇“比較不滿意”，各有一人選擇“非常滿意”與“非常不滿意”，同樣是值得分析與思考的一個(gè)問(wèn)題。大學(xué)生活與我們之前所過(guò)的生活在很大程度上是有明顯的差別的，獨(dú)立生活的成分加重了，交際圈子與方式與中學(xué)很不一樣，尤其是在二十出頭的年齡上，對(duì)社會(huì)有了一定概念但卻缺乏深入的了解，因而對(duì)未來(lái)的把握有些迷茫，很多情況下缺少動(dòng)力與激情，反映在生活上就顯得生活極其平乏無(wú)味，有時(shí)懶懶散散沒(méi)有什么感覺(jué)。

最后對(duì)于軟件學(xué)院的體制與運(yùn)作上的建議，同學(xué)們的想法概括起來(lái)大致有以下幾項(xiàng)：

（1）希望課程設(shè)置進(jìn)行調(diào)整：專業(yè)課與相關(guān)不密切的基礎(chǔ)課的比例設(shè)置，部分課程的難度設(shè)置；

（2）希望進(jìn)一步重視實(shí)踐動(dòng)手應(yīng)用能力，多提供進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的機(jī)會(huì)；

（3）希望師資水平能夠再上一個(gè)高度，建議導(dǎo)師與學(xué)生更加接近，并希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠獨(dú)立設(shè)置；

（4）希望加強(qiáng)被關(guān)注程度。

通過(guò)這次的寒假實(shí)踐活動(dòng)，與同齡的其他院校軟件學(xué)院的同學(xué)有了一次交流與溝通，聽(tīng)到了大家對(duì)于軟件學(xué)院這個(gè)新興學(xué)院的相關(guān)情況與問(wèn)題上的精彩見(jiàn)解與內(nèi)心真切感受，并且也體會(huì)到同齡的大學(xué)生的普通的心理狀況，反映在一些具有共鳴的問(wèn)題上，在今后依然有研究與分析的價(jià)值。