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        暑假環(huán)保調(diào)查報(bào)告400字(范文六篇)

        發(fā)布時(shí)間:2024-04-23 22:48:04

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        第一篇:環(huán)境保護(hù)調(diào)查報(bào)告

        調(diào)查時(shí)間:

        4月4號下午2:00

        調(diào)查地點(diǎn):

        娛樂城

        調(diào)查對象:

        湖水、大路、汽車

        調(diào)查過程:

        我和媽媽來到了娛樂城,那里的湖面上有許多的垃圾,比如說:枯樹葉、糖紙、瓜子皮等垃圾,散發(fā)著難聞的氣味。

        大路上也有不少的垃圾,有果皮、有爛襪子,還有小氣球等垃圾,再加上汽車一輛一輛的開了過來,很容易撞到人,而且那汽車的噪音真是煩死人了,那散發(fā)出的煙味,熱呼呼的,還有尾氣,特別難聞,對空氣的污染特別大。

        公共廁所排出的糞便更是散發(fā)出難聞的氣味,讓人惡心。

        再回想起原來的娛樂城,綠綠的草,紅紅的花,綠樹成蔭,多漂亮的景觀呀,但是再想起現(xiàn)在的娛樂城,真是讓人心酸,如果我們以前認(rèn)真的保護(hù)環(huán)境,現(xiàn)在還會這樣嗎?

        我們一定要愛護(hù)環(huán)境,不摘花、不摘草、不隨地吐痰、不亂扔垃圾,從自己做起,以實(shí)際行動來保護(hù)環(huán)境,來愛護(hù)大自然。

        就最近這幾年來看,隨著各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,環(huán)境污染問題也越來越嚴(yán)重,保護(hù)環(huán)境,維持生態(tài)平衡也成為了我們每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),也是為了社會更好發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措!

        何為環(huán)境?從哲學(xué)的角度來看,所謂環(huán)境,主要指我們所研究的主體周圍的一切情況和條件。對于人來說,環(huán)境是指人生活于其中,并能影響人的一切外部條件的綜合。人的生活離不開好的環(huán)境,在人類幾百萬年的歷史進(jìn)程中,環(huán)境對開創(chuàng)人類文明和進(jìn)步發(fā)揮著巨大作用。

        大氣資源、水資源、土地資源等等,都是讓人類得以生存的物質(zhì)基礎(chǔ);而森林資源、礦藏資源等資源又為人類的'不斷發(fā)展提供物質(zhì),創(chuàng)造出地球上高度的人類文明。但是,人類在開發(fā)利用環(huán)境資源的同時(shí),也對自己的生存環(huán)境產(chǎn)生了一系列環(huán)境問題。

        在我們身邊就有很多污染環(huán)境的污染物,例如說:大量的生活廢棄品,塑料袋(也稱白色垃圾),一次性木筷,一次性飯盒,果皮紙屑。污染物對環(huán)境來說,毫無疑問,肯定有很大的危害,例如動物的腐爛的尸體會影響環(huán)境衛(wèi)生,而且還會滋生細(xì)菌。飯店、

        餐館認(rèn)為很衛(wèi)生的一次性木筷,使用后隨便一扔,影響了市容,破壞了環(huán)境。大家是否覺察到我們周圍的環(huán)境正在日益被嚴(yán)重破壞?亂砍樹木,污染水源與空氣,破壞生態(tài)環(huán)境等等。無數(shù)的事實(shí)已經(jīng)告訴我們,>環(huán)境保護(hù)刻不容緩,保護(hù)環(huán)境不僅是國家和政府部門的責(zé)任,也是我們“拱中”公民的責(zé)任。

        第二篇:環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文400字

        我們的小區(qū)是美麗的花園,里面有一棟棟的高樓,樓房之間是綠油油的`草坪,草坪的四周種著一些花樹木,每到鮮花盛開時(shí),美麗的蝴蝶就會在花叢中翩翩起舞。我很喜歡這片草地,每到周末時(shí)我都會和小伙伴們在這里玩耍。有一天我們又來到這塊草地上發(fā)現(xiàn)草上有著一些五顏六色的塑料袋,還有一些香蕉皮,我們的玩性頓時(shí)消失了,只好回家了。

        每到晚上我都睡不好覺因?yàn)槲覀冃^(qū)有很多貓一到半夜它們就叫個(gè)不停,那聲音就像小孩的哭聲攪得我心煩意亂。每到周末的時(shí)候我們的鄰居就會放一些歌曲,那聲音大得讓我無心寫作業(yè)。我們的小區(qū)里還有很多污染在小區(qū)的道路經(jīng)常會看到一些人們隨手丟的果皮、紙屑,他們污染了道路。小區(qū)里面來來往往的汽車排放的尾氣又污染了空氣。

        這就是我們小區(qū)的環(huán)境污染。

        第三篇:環(huán)境保護(hù)調(diào)查報(bào)告

        調(diào)查目的:

        通過對家鄉(xiāng)環(huán)境情況的調(diào)查,了解家鄉(xiāng)環(huán)境中存在的問題,認(rèn)識到環(huán)境污染的嚴(yán)重性,加強(qiáng)我們的環(huán)保意識。同時(shí)希望通過我的調(diào)查和宣傳,提高家鄉(xiāng)農(nóng)民的環(huán)保意識,改善農(nóng)村環(huán)境的現(xiàn)狀,把農(nóng)村建設(shè)成子孫后代向往的美麗樂園。

        調(diào)查地點(diǎn):

        我村和周邊村。

        調(diào)查時(shí)間:

        20xx年7月

        調(diào)查背景:

        我居住在農(nóng)村,大大小小的池塘、小溪隨處可見。可是近幾年,池塘的水由清澈變?yōu)闇啙岱狐S,泛黑的池水長滿水草,隨處漂著骯臟的雜物,小時(shí)侯還能光著腳丫捉小魚的小溪,而今不僅不見魚的蹤影,還泛著農(nóng)藥的惡臭。環(huán)境問題現(xiàn)在已經(jīng)成為社會發(fā)展的一大熱點(diǎn),然而在尚未有工業(yè)侵入的農(nóng)村地區(qū),環(huán)境的惡化竟也這般明顯,從小在農(nóng)村長大的我,雖然目睹了這種變化,卻也從未進(jìn)行過思考,而農(nóng)民的環(huán)境觀念更是值得人們?nèi)ブ匾?。所以,我決定利用放暑假的機(jī)會對我村的環(huán)境情況進(jìn)行調(diào)查。

        調(diào)查過程:

        (一)制定調(diào)查表

        由于我一直生活在農(nóng)村,對農(nóng)村的生活方式及居住環(huán)境較為熟悉,所以在老師的幫助下首先對環(huán)境問題的原因進(jìn)行,結(jié)合所具有的相關(guān)知識進(jìn)行比較,并對農(nóng)民的文化素質(zhì)進(jìn)行綜合之后,制定了貼近農(nóng)村的'生活又通俗易懂的問卷調(diào)查表。

        (二)走訪調(diào)查

        印好調(diào)查表后,就是走訪農(nóng)戶進(jìn)行調(diào)查。因我調(diào)查的范圍是我家所在的附近,所以調(diào)查過程都是以談話的方式進(jìn)行的(我認(rèn)為這樣可以獲得】

        調(diào)查報(bào)告有以下幾個(gè)特點(diǎn):

        (一)寫實(shí)性。

        (二)針對性。調(diào)查報(bào)告一般有比較明確的意向。調(diào)查報(bào)告反映的問題集中而有深度。

        (三)邏輯性。調(diào)查報(bào)告是對核實(shí)無誤的數(shù)據(jù)和事實(shí)進(jìn)行邏輯論證,探明事物發(fā)展變化的原因,預(yù)測事物發(fā)展變化的趨勢,提示本質(zhì)性和規(guī)律性的東西,得出科學(xué)的結(jié)論。

        二、分類

        問題調(diào)查報(bào)告:是針對某一方面的問題,進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)查,澄清事實(shí)真相,判明問題的原因和性質(zhì),確定造成的危害,并提出解決問題的途徑和建議,為問題的最后處理提供依據(jù),也為其他有關(guān)方面提供參考和借鑒的一種調(diào)查報(bào)告。

        三、寫法

        調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。

        (一)標(biāo)題。標(biāo)題可以是“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”。

        (二)正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

        1、前言。是明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對象或范圍、經(jīng)過與方法,以及人員組成等調(diào)查本身的情況,從中引出中心問題或基本結(jié)論來。

        前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用,要精練概括,直切主題。

        2、主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分,這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn),以及調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。

        3、結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多,可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),進(jìn)一步深化主題;或提出問題,引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景,發(fā)出鼓舞和號召。

        第四篇:環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文400字

        這次老師留了一項(xiàng)特別的作業(yè),讓調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境。

        我去家鄉(xiāng)的馬路旁調(diào)查,看起來那里就像一個(gè)垃圾場,這里一堆,那里一堆,又臟又臭,讓人聞起來就惡心。

        以前,那里是干凈的,是清新的,還長著花草樹木,但是現(xiàn)在,那里已經(jīng)變成了垃圾場了。我好想回到以前看看這里以前長什么樣子。

        因?yàn)槿藗儊G的.垃圾實(shí)在是太多了,那里已經(jīng)找不下了,所以垃圾都灑了出來,弄成了一場嚴(yán)重的車禍,還傷害了人們的性命。

        以前馬路旁邊還有一條清澈見底的小河,但是現(xiàn)在,已經(jīng)被垃圾給淹沒了。

        再加上人們防火,造房子,做各種東西,那里現(xiàn)在已經(jīng)沒有人過了,那里還有一座小橋在上面駕著,人們常常去那里玩耍,嬉戲,拍照,但是現(xiàn)在,我們已經(jīng)見不到它了。

        所以,大家以后要愛護(hù)環(huán)境,讓世界更美麗!

        第五篇:環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文400字

        我家住在明珠小區(qū),小區(qū)里的衛(wèi)生習(xí)慣好不好呢?我做了一次調(diào)查。

        我先觀察了小區(qū)的衛(wèi)生情況,只見每棟樓的樓底下都整齊地放置著兩到三個(gè)大垃圾桶。大家都很自覺地把垃圾倒進(jìn)垃圾箱內(nèi),每天早上都有環(huán)衛(wèi)工人開著清潔車把垃圾運(yùn)走。

        今天是星期天,我來到一棟樓下觀察,看見垃圾桶外有一些垃圾,有魚骨頭、吃剩的飯菜等等。我心想:誰這么不講文明?還是貓的杰作呢?正巧有一位老爺爺來倒垃圾了,我忙上前問道:“老爺爺,您好!請問您是怎么倒垃圾的?看見地上的垃圾您會怎么做?”老爺爺各藹地說:“我會走到垃圾桶跟前把垃圾小心翼翼地放入桶內(nèi),看見邊上有垃圾,我會撿進(jìn)垃圾桶內(nèi)?!?/p>

        這時(shí)又一位中年男子拎了一大袋垃圾,大搖大擺地沖過來,也許他是在趕時(shí)間吧,還沒走進(jìn)垃圾桶,他就把那袋垃圾扔了過來,可是他的技術(shù)太差了,沒扔進(jìn)垃圾桶,全都灑在外面了,我趕忙跑上前去問了他同樣的問題,他說:“我現(xiàn)在上班要來不及了,管他吧,反正每天都會有清潔工人來打掃?!闭f完一溜煙地走了。

        我看著地上刺眼的垃圾,心想:不關(guān)我的事,我也一走了之吧,可是又一想:這些垃圾嚴(yán)重影響了我們小區(qū)的文明衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),總不見得要等清潔工人來打掃吧!再說他們也已經(jīng)夠辛苦的了,想著想著,我彎下腰把那袋垃圾里的東西一一撿起,送入垃圾桶內(nèi)。

        整個(gè)小區(qū)從整體來看還是比較干凈,綠化也很好。我希望大家搞好衛(wèi)生,綠化環(huán)境,讓我們的小區(qū)更美!

        第六篇:環(huán)境保護(hù)調(diào)查報(bào)告

        一、調(diào)查背景與意義

        社區(qū)是我們生活中不可缺少的一個(gè)綜合基礎(chǔ)的群眾基礎(chǔ)機(jī)構(gòu)。他為我們居住在一個(gè)固定區(qū)域的居民群體范圍內(nèi)的居民,起著一種媒介橋梁作用。在為我們廣闊居民群眾做著一些日常生活中所需與社會團(tuán)體旋節(jié)溝通連貫的作用。是我們信任的一個(gè)基礎(chǔ)機(jī)構(gòu),與居民群眾生活有著息息相關(guān)的關(guān)聯(lián)基層組織。在這樣的環(huán)境里人們都在相互影響。近來國家提出的兩型社區(qū)也為了做到資源節(jié)省型、環(huán)境友好型。對于這個(gè)我們早有所聞,作為社區(qū)的一員我們應(yīng)當(dāng)為此出一份力。然后對于現(xiàn)在的社區(qū)環(huán)境也要有確定的了解,給政府供應(yīng)一些資料,讓其動手解決社區(qū)中存在的一些問題,雖然20xx年上半年長沙在全國文明城市評比中名列前茅,但是長沙社區(qū)環(huán)境中仍存在著很多不良問題。

        隨著生活水平的不絕提高,人們更加注意衛(wèi)生環(huán)境問題,但是在無意中卻更多地使環(huán)境污染、破壞、資源揮霍,這樣的環(huán)境形勢是相當(dāng)嚴(yán)重的。為保護(hù)環(huán)境,節(jié)省資源,構(gòu)建人與自然和諧進(jìn)展的節(jié)省型社區(qū)。社區(qū)居民節(jié)能節(jié)水、樹立綠色消費(fèi)觀念、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣等。為了更好的做到兩型社區(qū),為了廣闊社區(qū)居民能自發(fā)參加到環(huán)保行列中,暑假期間我特別對長沙市雨花區(qū)的社區(qū)居民進(jìn)行問卷調(diào)查,探討不同文化程度居民之間以及同文化程度不同生活環(huán)境的居民之間的環(huán)保行為,環(huán)保意識以及取得環(huán)保學(xué)問等方面的情形,探討其影響因素,為建設(shè)兩型社區(qū)供應(yīng)良好依據(jù)。

        二、調(diào)查設(shè)計(jì)

        (一)對象與方法

        1、對象:本次調(diào)查緊要以長沙市雨花區(qū)三個(gè)社區(qū)(德馨園社區(qū)、湖橡社區(qū)、向陽社區(qū))的居民為主,對象涉及同學(xué)、工人、學(xué)問分子、企業(yè)管理人員、個(gè)體戶等多個(gè)職位,其中各個(gè)社區(qū)緊要是在家度晚年的老人。共發(fā)問100卷份,回收97份,有效問卷97份,無效問卷3份。

        2、方法:自行設(shè)計(jì)調(diào)查問卷,內(nèi)容包含個(gè)人基本信息、節(jié)省和低碳、回收利用、對環(huán)保的態(tài)度,共23題。實(shí)行隨機(jī)抽樣的方法,三個(gè)社區(qū)每個(gè)社區(qū)16份問卷。針對不同文化程度、年齡等群體實(shí)行的調(diào)查模式也不一樣:

        (1)不識字的社區(qū)居民(緊要是老人):調(diào)查員直接訪談,由調(diào)查員依據(jù)被調(diào)查者的回答代填問卷。

        (2)識字社區(qū)居民:接受一對一調(diào)查,個(gè)人現(xiàn)場填寫問卷,現(xiàn)場收回。

        (二)調(diào)查內(nèi)容

        內(nèi)容中包含個(gè)人基本信息、節(jié)省和低碳、回收利用、對環(huán)保的態(tài)度。個(gè)人基本信息中沒有提及到姓名,證件號碼等敏感性問題,只有簡單的性別和學(xué)歷兩點(diǎn),所以個(gè)人信息是不會對個(gè)人造成任何影響的。節(jié)省低碳以及回收利用緊要是問,是否有節(jié)能節(jié)水、不揮霍資源等相關(guān)問題。對環(huán)保的態(tài)度緊要是問一些取得環(huán)保學(xué)問的途徑還有一些保護(hù)環(huán)境的個(gè)人看法及一些環(huán)保學(xué)問等問題。此問卷的內(nèi)容不會影響個(gè)人,進(jìn)過前期的訪談,社區(qū)中顯現(xiàn)的不足都整合成簡單易懂的問題。而且在社區(qū)層面的問題基本上可以從問卷中看出來。在題量上來說也是恰到好處,不會太多,被調(diào)查者不會由于題量多少而不予填寫。

        三、調(diào)查結(jié)果與分析

        (一)在此次調(diào)查中我們緊要收集了居民的.環(huán)保態(tài)度,以下是社區(qū)居民環(huán)保態(tài)度情況,我們可以看出在環(huán)保態(tài)度上存在一些問題,特別是集體的環(huán)保中有很大一部分人不樂意出力保護(hù)環(huán)境,譬如有人破壞環(huán)境時(shí)在86人中有31人覺得無所謂,舉報(bào)的人只有10個(gè),觀望的有13個(gè),積極制止的有32個(gè)。無所謂的加上觀望的有44個(gè),在其中占到52%的比例,這個(gè)數(shù)據(jù)是不可小視的。

        分析:從中我們可以得出,人們對環(huán)保還不是很在意,有一部分人可能覺得環(huán)保跟本身沒有關(guān)系,同時(shí)有一些被調(diào)查者覺得環(huán)保是特別緊要的,也有意向了解更多的關(guān)于環(huán)保的各種學(xué)問。這表明政府或相關(guān)部門在環(huán)保學(xué)問的宣揚(yáng)教育工作上做的還不夠,緊要是宣揚(yáng)力度不夠,缺乏管理。導(dǎo)致社區(qū)居民的環(huán)保態(tài)度還不強(qiáng),或者說還有其他原因影響了環(huán)保意識。同時(shí)在環(huán)保過程中我們不能對任何人任何事都強(qiáng)制他人去完成,然而我們只能是加強(qiáng)個(gè)人的環(huán)保意識,讓其自發(fā)環(huán)保,所以對于環(huán)保態(tài)度是應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)并告知其環(huán)保緊要性,那樣才有效做到環(huán)保。

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