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第一篇：學(xué)生假期社會實踐報告

社會實踐是每一個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。這是我進入大學(xué)以來的第一個學(xué)期，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。

寒假我回到了家鄉(xiāng)，為了使自己假期過的充實，自己獨立的去找了一份工作是中國移動通信的（專營店），其實也算是營業(yè)員。因為移動網(wǎng)絡(luò)很多方面用的就是非完全電子商務(wù)。在那工作我沒有說我是實習(xí)生對公司的人來說我是一個走出社會的人了，給我的壓力是自己要像有社會經(jīng)驗的人一樣。幸運的是，在我努力學(xué)習(xí)下，很順利的和同事相處，工作也投入了其中。我的工作主要是辦卡，充值和業(yè)務(wù)咨詢服務(wù)。

經(jīng)過一段時間后，自己常常出現(xiàn)錯誤，粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。而且也接受了批評，這使我明白了做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！社會實踐活動帶給我們的是欣喜，喜悅。在實踐活動中我們感受到自己的微薄，體會到整個社會強大的凝聚力。一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學(xué)習(xí)，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂。如何服務(wù)大家，享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了，雖然我自己的`力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人呢，整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉；另一方面，我意識到了自己的不足，沒有經(jīng)驗，沒有與人交流的口才。

說實話，對于這種實踐活動，我并不十分清楚其真正的意義?？墒菍τ谝粋€大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是，我?guī)е闹械膯柼?，踏上了社會實踐的“道路”，也結(jié)束了這個實習(xí)階段。在這次會計實習(xí)中，我可謂受益匪淺。僅僅的一個月實習(xí)，我將受益終生。這一次的實習(xí)雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是書本上無法得來的。通過實習(xí)我們能夠更好的了解自己的不足，了解這個社會的方方面面，同時給自己在新的學(xué)期定下了目標，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標，向成功邁進一大步。

我打過工，知道學(xué)生打工很不容易。學(xué)生是廉價勞動力，有的公司很江湖，我們辛辛苦苦賺來的錢還少給，有的是托著不給，還有的干脆就不給了。

第二篇：假期社會實踐報告

七月二十五日至八月五日，我在洛陽石化總廠報社進行了為期十二天的學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)收獲頗多，我不僅對報紙的編排過程有了大致的了解，還對語言在實際中的.運用有了更深刻的認識。現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告如下。

一 活動內(nèi)容

我跟隨指導(dǎo)老師在報社進行了十二天的學(xué)習(xí)，參與了《洛陽石化報》八月一第四版“河陽大風(fēng)車”、八月八日第四版“文苑”的校對、排版工作，以及《健康與生活》第二版插圖的尋找及編輯工作。

二 收獲

１ 詞語方面。在校對過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些自己平時用錯的詞。如，我常把“好象”這個詞寫為“好像”。由于頭腦中已經(jīng)形成了深刻的印象，所以從沒懷疑過“好像“個詞的正確性。此外，我還學(xué)會了其他一些詞的用法，如“翹楚”。原文中作者是這樣使用這個詞的：“沈園是蘇州園林的翹楚”。“翹楚”這個詞是用來比喻杰出的人才的，顯見用在這里不合適，應(yīng)改為“濫觴”。此外，我還體會到了把握詞語感情色彩的重要性。一位職工在《無法拒絕》中寫到：“土地誘惑著我們植下了一個個綠色的生命”。這里把“誘惑”的感情色彩搞錯了，讓人覺得這種表達很別扭。

２ 句子方面。小學(xué)生文章中的病句比較明顯，多為缺少主語、詞語搭配不當(dāng)、介詞使用錯誤等。職工文章中的病句比較隱蔽，不易被發(fā)現(xiàn)。主要有以下幾種病句類型：

（１）句子結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜。《無法拒絕》一文中有這樣一句：“于是我不再煩躁不安，甚至還會竊喜于深秋的某個早晨能聽到依然開花的金橘樹的花蕾芳香引來的蜜蜂的嗡嗡聲然后開始一天的工作。”這一句太長太復(fù)雜，不利于讀者理解她要表達的意思。最終改為：“于是我不再煩躁不安，甚至還會竊喜于深秋的某個早晨，聽到金橘樹的花蕾芳香引來的蜜蜂的嗡嗡聲，然后開始一天的工作。”

（２）使用非書面的語言。有位老同志寫了一篇有關(guān)“保持共產(chǎn)黨員先進性”的文章，文中常用俗語。但在批評只會在別人身上找問題的人時，他使用了一句極為粗俗的俗語，非常不妥。

（３）對古詩詞理解不深，使用錯誤。一位職工的文中有這樣一句：“古人的‘朝飲木蘭之墜露，夕餐秋菊之落英’這樣閑適飄逸、融入自然的浪漫生活情致，令我們望洋興嘆?！弊髡邲]有理解詩的原意，僅從這兩句來猜測它的意思。古詩出自《離騷》，是屈原表達自己節(jié)操高潔不與小人同流合污的，并不是說生活閑淡的。于是最終把句中的古詩改為了“采菊東籬下，悠然見南山”。還有一篇文章在寫兩個朋友分別時用了《陌上?！分星亓_敷對使君說的話。

３ 總體的表達上。小學(xué)生用的是簡單的句子、詞語，表達略顯生硬，但能表達出自己的意思。廠里職工能表達出自己的真情實感，有些文章還寫得感人至深。通過這次實習(xí)，我真切體會到了不同的語言的表達效果。

４ 報紙的排版上。我學(xué)到了基本的排版規(guī)則，如：兩篇文章的標題不能頂，不同文章的分欄橫豎不能通；頭條新聞的標題字體應(yīng)是一版中最醒目的，字號應(yīng)是一版中最大的；一版中，文章從主到次按照順時針順序排列；圖片放在整版的中間更醒目

５ 軟件的使用上。在編輯《健康與生活》第二版的圖片時我學(xué)會了photo―shop的一些用法，可以對一些圖片進行簡單的編輯。

三 體會

１ 我體會到了基礎(chǔ)知識在工作中的重要性。詞語的意義和用法、句子結(jié)構(gòu)的劃分等知識都是非常重要的。此外，工作中也常用到古代文學(xué)的知識。

２ 校對時應(yīng)極為細心。如果不細心，就會漏過很明顯的錯字或病句。必須集中注意力，且要多看幾遍，不停地糾正自己沒有改正過來的錯誤。

第三篇：假期社會實踐報告

暑假即將結(jié)束，學(xué)生們也要回去上課了，下面是一位學(xué)生的暑假實踐報告，希望大家喜歡。

今年我的整個暑假都是在家里度過的。雖然在家的時光沒有什么波瀾，也沒有什么驚心動魄的情節(jié)，但的確是充滿了樂趣，也從中明白了許多東西。

由于我姐姐家里已經(jīng)有了兩個小孩兒，大兒子只有兩歲半，小女兒只有五個多月，她一個人帶著挺累的，她的婆婆又養(yǎng)著幾十頭豬，沒有太多的精力幫她帶，同時帶兩個小孩兒的負擔(dān)是可想而知的。所以暑假我閑著沒事，就幫著她帶兒子。

初到我家，他還有點認生，無論我怎么叫他、逗他，他都躲在姐姐的懷里，不肯出來。但小孩兒畢竟是小孩兒，而且之前他也曾在我家住過一段時間，沒過多久，他就和我很熟悉了。他只有兩歲半，說話還不是太清楚，叫他叫“姥姥”，他叫“腦腦”，叫姥爺就叫“腦爺”，倒是“姨姨”叫的挺清楚的`，一直追在我屁股后面叫“姨姨”。

和他相處的時間大部分是快樂的。很多時候，他的表現(xiàn)很出乎我們的意料。他特喜歡騎著他的塑料車來回跑。一次，他媽媽說，人家都說小孩兒出生前媽媽吃些核桃，孩子會很聰明，我姐姐就是在他出生之前吃了核桃，他才這么聰明的。并且，在他家里，他是目前家里的唯一一個孫子。在爺爺奶奶特別愛孫子的家里，他可算是掌上明珠了,東西由著他挑.他爺爺每次從外地回來，還總不忘給他帶這帶那。就連他的叔叔，往往工作回來也給他帶好吃的，即使他當(dāng)時睡著了，也總是將他叫醒，怕時間長了，就不好吃了。

其實，他真的挺討人喜歡的。記得是一個晚上，我們剛吃了飯，他就昏昏欲睡了，大喊著要睡覺，并且我抱著睡也不行，非得到床上去睡，還非得是我和妹妹的床上去睡。誰知，等我把她抱到我們床上時，他一下子興奮了起來，非要和我玩。然后我就和他一塊玩了起來，逗得他哈哈大笑，一點睡意也沒有了。逗了他一會兒，我們累了，我就教他《鋤禾》，“鋤禾日當(dāng)午……”，我念一句，他念一句。年到第三局的時候，他總是念“盤中餐”。我總是將嘴撅起來，他一看不對，就念“誰知盤中餐”。“粒粒皆辛苦?！边@時媽媽進來了，說：“你們不是睡覺了嗎？你看這是什么？”媽媽揚了揚手中的石榴。他一看，不干了，嚷嚷著：“姨姨不‘粒粒皆辛苦’，我吃石榴呢！”媽媽就把石榴給了他。他又把石榴給我，“姨姨，剝剝?！蔽揖蛣兊钠し旁诹艘粡埣埳?，他見了，也問我要一張紙，我拿到他面前，他把石榴籽吐在了紙上。我說：“石榴籽也好吃，把籽咽下去?！彼凸怨缘匮柿讼氯?。臨睡時，還叫我“撓撓，撓撓。”瞧，多可愛的小孩兒?。?/p>

有一天早上，我叫他起床，他就是不肯起，我就拿來了一只布做的小猴子說：“你不起來，就不給你小猴子?！闭l知他嗷嗷大叫。無奈，我就只好給他了。他接過小猴子，把它放在被子下面，還用手輕輕地拍著它：“噢噢，毛毛睡覺了。”過了一會兒，又把手放進被子里：“我給你撓撓?！北緛砗苌鷼獾奈乙幌伦庸笮ζ饋?。

并不是所有的時候都是那么順利的，有時候他也會哭鬧。一天，他在家里悶得慌，就說：“姨姨，出去玩圈兒吧?！蔽艺Ｍ绱?。在路上，也許是想撒嬌了，也許是走累了，他非得叫我“抱抱，抱抱。”不想讓他學(xué)懶，也嫌太累，我不抱他。他就墜著屁股不肯起來，還哇哇大叫“抱抱，抱抱”。我真拿他沒轍。才抱了一小會兒，就累得氣喘吁吁、汗流浹背了?；氐郊?，我給媽媽說了，媽媽笑著說：“比你小時候好多了，你小時候還讓‘抱倆抱倆’呢！”我問：“那胳膊不疼嗎，我們小時候是怎么過來的??？”媽媽嘆著氣說：“哪有什么辦法啊！就抱吧還是你大大（鄰居家伯母）看我抱不過來，就抱著(⊙o⊙)（我妹妹）了，我抱著你……”直到這時，我才深切體會到父母把孩子拉扯這么大，是多么不容易的事??！也才深深的理解了媽媽常說的那句話：不當(dāng)家不管事，不知柴米油鹽貴，不生兒不養(yǎng)女，不知報娘恩。

很多時候就是這樣，沒有親身經(jīng)歷過的事，我們很難想象它的困難和辛苦，只有自己親自經(jīng)歷了，才能真正深切的體會到。這個暑假，雖然和我原定的相差甚遠，但我并不覺得不如意，也不覺得空虛，反而感到學(xué)到了很多。

第四篇：暑期社會實踐調(diào)查報告

教育作為傳遞信息、提高國民素質(zhì)的重要武器，歷來都受到國家以及相關(guān)部門的重視，而有關(guān)適齡兒童上學(xué)這一問題更是教育體系的重中之重。自推行“義務(wù)教育”以來，我國的適齡兒童上學(xué)現(xiàn)象有了強有力的保障，特別在基礎(chǔ)教育的普及這一問題上有了突飛猛進的發(fā)展。但是在取得進步的同時，在相當(dāng)多的地區(qū)兒童失學(xué)現(xiàn)象仍然十分嚴重。從中國兒童少年基金會獲悉，我國3億兒童中未入學(xué)率近1％，農(nóng)村地區(qū)以及偏遠山區(qū)的部分兒童仍得不到最基本的教育保障。針對這一現(xiàn)象，中國石油大學(xué)機電工程學(xué)院利用暑期時間成立了“綠草環(huán)”社會實踐調(diào)研組，對四川省涼山彝族自治州美姑縣井葉特西鄉(xiāng)采竹村失學(xué)兒童狀況進行了相關(guān)調(diào)查。

（一） 實踐地概況

1.1地理狀況

美姑縣位于四川省涼山彝族自治州美姑縣位于四川省西南部，涼山彝族自治州東北部，是國家最早認定的141個貧困縣之一?？?cè)丝?83000人，彝族人口占全縣總?cè)丝诘?8.8%。

井葉特西鄉(xiāng)位于縣城東北，地處黃茅埂中段西麓。東與雷波縣谷堆鄉(xiāng)接壤；南與合姑洛鄉(xiāng)和巴普鎮(zhèn)連界；西鄰西甘薩鄉(xiāng)；北毗瓦西鄉(xiāng)。總面積61.13平方公里，鄉(xiāng)駐地特西，距縣城20公里，海拔2600米。合木公路穿越鄉(xiāng)境，有過境客車通縣城。鄉(xiāng)境地形復(fù)雜，山高溝深，氣候寒冷。東北倚黃茅埂的書祖采洛西峰，海拔3697米，西部最低處海拔2200米。耕地和村寨主要分布在海拔2700米左右地區(qū)。

采竹村隸屬于美姑縣、緊挨依嘎村、爾波曲村、普千村、西甘薩村。

1.2歷史文化

美姑縣是彝族文化最早的發(fā)源地，由于生存環(huán)境相對閉塞，一直沿襲著奴隸社會的生活方式。直至解放前夕，當(dāng)?shù)厝源嬖谙喈?dāng)嚴格的等級規(guī)定：黑彝、曲諾、阿加、呷西。當(dāng)?shù)卮迕褡嫦却蠖喽佳匾u奴隸生活。

（二） 當(dāng)?shù)亟逃占扒闆r

2.1教育情況：

采竹村（由四個組組成）僅有一間小學(xué)，僅采用彝語教學(xué)。當(dāng)?shù)睾⒆觽兇蠖鄶?shù)都沒有讀書的經(jīng)歷，能上學(xué)孩子也僅僅止步于小學(xué)；鄉(xiāng)里、縣里設(shè)有初中，采用漢、彝雙語教學(xué)；高中設(shè)在美姑縣城，采用漢語教學(xué)。具了解，當(dāng)?shù)夭芍翊謇蠋煻际怯舌l(xiāng)里聘請過來的，但是由于基礎(chǔ)設(shè)施相對較差，以及老師素質(zhì)問題，受教育的水平不容樂觀。

在我們走訪的過程，我們從中得到了一些數(shù)據(jù)：

一組： 44戶人家 32個孩子小學(xué) 9個初中

二組： 21戶人家 5個孩子小學(xué) 沒有初中

三組： 6戶人家 沒有孩子讀書

四組： 25戶人家 8個孩子小學(xué) 沒有初中

從上面的數(shù)據(jù)，我們可以大致了解到當(dāng)?shù)氐慕逃揭约跋鄳?yīng)的普及狀況，主要歸結(jié)起來可以分為兩點：大多數(shù)適齡兒童不能正常上學(xué)；上學(xué)的孩子不能堅持完成學(xué)業(yè)。

2.2原因分析

a.意識問題

當(dāng)?shù)氐靥幧絽^(qū)，且長期受到壓迫思想的侵蝕，讓當(dāng)?shù)氐拇迕癫荒芎芎玫囊庾R到上學(xué)的重要性，有些村民甚至不知道上學(xué)是什么，更不要問他們外面的教育狀況了。當(dāng)?shù)睾饬績r值的標準不是教育帶來的長遠價值，而是簡單的牲畜占有量，換句話來說就是，誰家的牲畜多就意味著更富有，因此，孩子們更多地被選作勞動力，教育不能很好的深入人心。

記著我們在村長的帶領(lǐng)下走訪了一名叫做阿作日諾的`家里，阿作日諾家里有三個孩子。走進院子，給人的第一印象就是小，并且豬和雞等都散養(yǎng)在里面，氣味很是難聞，在和他們的聊天中我們了解到，他們并不知道學(xué)校是什么，在他們的意識里，學(xué)校就是孤兒院，只有免費才會去，否則不如多幫家里分擔(dān)一些家務(wù)。聽了這些，讓我們一行人非常震驚，試想一個連學(xué)校都不知道的家庭，怎么會要求他們了解上學(xué)的意義？

從當(dāng)?shù)亟處煹目谥?，我們得知大多的父母不支持孩子上學(xué)，即便是上了學(xué)孩子也大多堅持不到初中，因為在當(dāng)?shù)鼐用竦乃季S中，孩子們能夠認識幾個字，到外面打工掙更多的錢，不受騙就可以。上學(xué)是為了打工，這是多么可怕的想法埃

b.經(jīng)濟問題

當(dāng)?shù)氐靥幐咴姝h(huán)山，這樣的環(huán)境強迫他們幾乎過著與世隔絕的生活。大多數(shù)當(dāng)?shù)鼐用穸歼^著自給自足的生活，生活來源十分有限。這樣的生存環(huán)境，加上嚴重的超生現(xiàn)象，迫使很多家庭選擇放棄孩子的學(xué)業(yè)。因為在他們開來，這是一筆相當(dāng)不劃算的買賣，經(jīng)過走訪我們了解到：

孩子上學(xué)的費用： 小學(xué)（不住校）200~300/學(xué)期

小學(xué)（住校） 500~600/學(xué)期

初中 500~600/學(xué)期

家庭收入： 一只羊 400~500

一只牛 1000~xx

“孩子們上學(xué)以后不一定會有什么出路，而如果多一個孩子作為勞動力幫家庭分擔(dān)勞力，這樣不僅省去了后顧之憂，而且也幫助家里爭取了更多的收入”當(dāng)?shù)卮迕窠忉尩?，其實，超生一個孩子要多花費10000元，如果用這些費用在來計算一下，其中的潛在價值將會更加明顯。

c.客觀條件

經(jīng)過采訪，我們了解到，井葉特西鄉(xiāng)共由13個村子組成，自20xx年開始推行義務(wù)教育，可以說相對于經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)步伐慢了很多，從20xx年以后，女生允許接觸書本，當(dāng)?shù)亟ㄆ鹆藢W(xué)校；不過至今，由于地理、民族、語言等各方面條件的限制，適齡兒童上學(xué)的進步緊張過慢。當(dāng)?shù)匦W(xué)采用彝語教學(xué)，教學(xué)條件十分艱苦，并且沒有專門的負責(zé)教師，初中設(shè)在鄉(xiāng)里，采用雙語教學(xué)，離孩子們生活的村里最短也要有半個多小時的車程，高中僅僅設(shè)在美姑縣縣城，采用純漢語授課；孩子們在村里讀完小學(xué)以后，即便是最優(yōu)秀的學(xué)生進入初中以后也會覺得讀書吃力，更不用說語言對他們帶來的困擾了。

經(jīng)美姑縣當(dāng)?shù)亟逃址从常?dāng)?shù)卣陂_展“新村建設(shè)”計劃，將在未來的幾年內(nèi)針對井葉特西鄉(xiāng)各個村的經(jīng)濟進行扶持。我們采訪時“新村建設(shè)”已經(jīng)開始實施，不過要想在全鄉(xiāng)徹底展開還需要一定的時間保障。

長期的思想僵化、保守落后制約著當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展，而落后的經(jīng)濟也制約著居民對新鮮事物的涉獵，地區(qū)之間的確存在某些不平等，特別是與我們聯(lián)系甚少的大涼山，意識、經(jīng)濟等等一系列因素已經(jīng)成為阻礙當(dāng)?shù)卣＝】蛋l(fā)展的懸崖峭壁，超越了周圍的大山，阻擋著一代又一代的人們。

（三） 解決方案

在了解這些情況之后，中國石油大學(xué)綠草環(huán)調(diào)研組針對當(dāng)?shù)厍闆r，認真分析，初步提出三點建議：

a． 從基本做起，首抓經(jīng)濟。首先應(yīng)該大力宣傳，呼吁更多的組織、基金會來關(guān)注當(dāng)?shù)貎和W(xué)狀況，成立相應(yīng)的機構(gòu)在物質(zhì)上給予當(dāng)?shù)乇匾刂С?；中國石油大學(xué)（華東）已經(jīng)成立了“綠草環(huán)”一助一愛心公益組織，對當(dāng)?shù)厣蠈W(xué)兒童進行每學(xué)期固定資金支持，并定期對當(dāng)?shù)貎和M行慰問。

b． 從根源抓起，思想啟蒙。針對當(dāng)?shù)卮迕衿毡楸容^盲目鈍化，應(yīng)該聯(lián)系當(dāng)?shù)卣⒔逃侄ㄆ谂蓪I(yè)教師、心理咨詢師前往當(dāng)?shù)刂Ы?，幫助孩子父母樹立正確的教育觀念，并定期向他們展示外面的世界，灌輸正確的人生觀、價值觀，讓他們的思想與外面的世界保持聯(lián)系，使當(dāng)?shù)鼐用駨膬?nèi)心深處接受教育，懂得教育。

c． 從政府做起，政策支持。教育說到底是傳遞知識、培養(yǎng)人才，所以，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該加大對當(dāng)?shù)亟逃不A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，以保證孩子們獲得良好的教育，培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣；同時，當(dāng)?shù)卣€應(yīng)對已畢業(yè)及即將學(xué)生進行相關(guān)的就業(yè)知道與幫助，防止出現(xiàn)寒窗苦讀數(shù)十載最后落得個無人問津的結(jié)果。

只有經(jīng)歷過的人才知道，也只有親眼見到的人才可以體會。利用暑假的十幾天的時間，我們一行人進入了大涼山，也愛上了這個地方。這里的人真的很樸實，真的很可愛；每當(dāng)看到那些些許凌亂下透漏出得純真笑臉，以及他們的熱情好客，我們的心中便充溢著說不出的感動。所以希望這樣一個可愛的地方可以得到更多人的關(guān)注，更多人的幫助。省下一些名牌服飾，省下一些大手大腳，多一些問候，多一些幫助，說不定就可以幫助一個渴望上學(xué)的孩子，甚至可以他們的一生。我們都是中國人，都是一個母親的孩子，每個人生下來本應(yīng)該注定是平等的，真的希望更多的人可以伸出你們的愛心之手，邁進那個需要關(guān)懷但是卻有充滿希望的地方。

第五篇：暑假社會實踐調(diào)查報告

一. 調(diào)查背景：

古老的開縣城，有18XX年歷史，方圓2.5平方公里，人口不足五萬人。然而歷史在前進，社會在文明。三峽工程的建設(shè)，水位上升將淹沒這座古城。不甘于平凡的開縣，在黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，在專家教授、能工巧匠的辛勤下，由原來的不足5萬的人口發(fā)展到現(xiàn)在150萬的人口大縣，開縣與時俱進，揮戈上陣，決心建設(shè)一座山水風(fēng)光，園林成形，城市面貌，景觀美麗，具有歷史文化的現(xiàn)代文明的新縣城。九平方公里的土地上，拔地而起的新城，是多么的耀眼，讓人向往。并且建設(shè)中的`新城是渝東北區(qū)域性中心城市，是重慶市具有標志性的一座縣城。揮起“舉子之鄉(xiāng)”美名，發(fā)揚“伯承元帥”精神的“贊美開縣新城賦”的活動在開縣舉行。雖然昨日，開縣是一個村莊，生活，多少年來一個模樣。貧窮落后困擾著人們，現(xiàn)在文明是那樣遙遠、渺茫。但是今日，人們告別了昨天的貧窮落后，一座歷史文化與現(xiàn)代文明，山水風(fēng)光與城市景觀交相輝映的現(xiàn)代化城市展現(xiàn)在人們面前。 但是，隨著社會的進步，人們的良好道德意識的培養(yǎng)卻缺乏自覺性，社會責(zé)任感意識逐漸薄弱。開縣人民對自己的家鄉(xiāng)的變化卻不以為然，認為新城的建設(shè)是對舊城悠久歷史文化的泯滅。甚至覺得開縣新城的搬遷，三峽水庫的移民是在浪費國家的人力資源，浪費老百姓的錢財。所以，要讓全開縣人民了解三峽工程的重要性，要引起開縣人民的高度關(guān)注。

由此，做一份關(guān)于“魅力開縣：新城與新生活”的調(diào)查顯得尤為有意義。我將開縣現(xiàn)在繁榮的新城與以往的舊城作對比，以及對現(xiàn)在開縣人民的新生活(生活水平的提高)進行了一些調(diào)查。所以，贊美新開縣，調(diào)查開縣新城的魅力風(fēng)貌，調(diào)查開縣人民的新生活，將開縣的新城發(fā)展與百姓擁有的新生活展示出來。讓自己對開縣的人文歷史有著更深入了解和認識，是當(dāng)代大學(xué)生熱愛自己家鄉(xiāng)的義不容辭的責(zé)任。

二.調(diào)查準備過程：

由于是第一次獨自完成這樣的社會調(diào)查實踐任務(wù)，所以準備時間比較長.首先在網(wǎng)上查閱了一些有關(guān)于調(diào)查的相關(guān)信息。通過收集各方面信息，篩選并且自我總結(jié)，將有關(guān)于調(diào)查總題的信息作好筆記。接下來尋找調(diào)查單位，根據(jù)實際情況最后確定調(diào)查人群及較為可行的實施方案，對具體的調(diào)查事實作出計劃。自此，調(diào)查的籌備工作基本完成。

三.調(diào)查報告說明：

1、調(diào)查時間：XX.7.18-XX.8.28

2、調(diào)查對象：曾經(jīng)生活于開縣舊城的老百姓、居住在開縣的外鄉(xiāng)打工人員 3、調(diào)查單位：重慶市開縣移民局、開縣人民政府、開縣規(guī)劃局

4、調(diào)查目的：開縣新城建設(shè)，不僅給了開縣人民一個全新的家園，還給了我們更加方便快捷的新生活。通過了解開縣新城的搬遷過程，通過調(diào)查專家、百姓眼中的開縣新城，還有開縣人民生活現(xiàn)狀，使開縣人民更加了解開縣，熱愛自己的家鄉(xiāng)，為更美好的新生活而更加努力奮斗。

5、調(diào)查方法：調(diào)查問卷，問詢法，座談訪問，收看接近兩個月的關(guān)于報道開縣新城建設(shè)的新聞播報，收集網(wǎng)絡(luò)信息

6、內(nèi)容概述：

建設(shè)者眼中的開縣新城

對于十六七歲就走南闖北的商人鄭鈞來說：“移民大搬遷，新城建設(shè)提質(zhì)提速，“山水園林城市、濱湖城市風(fēng)貌、帥鄉(xiāng)文化品位”的新興城市正在崛起，正在把154萬開縣人的夢想變成現(xiàn)實。特別是對于在外漂泊多年再返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的人來說，能夠在這樣一個到處是商業(yè)和活力的城市來發(fā)展，是的確讓人激動的?！毙鲁菐Ыo他的是一種返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的激情。操著一口河南口音在開縣經(jīng)商的張先生說：“十幾年前就來開縣做生意了，并在開縣娶了一位精干賢惠的妻子，成了開縣人的女婿。如今，我已經(jīng)深深地愛著開縣這片熱土，喜歡著開縣的九龍山大米，喜歡與淳樸的開縣人生活。”他還說是開縣改變了他的人生，他他決定一輩子就在新城住下。新城給他帶來的是一種新生活的幸福。而對于即將入住新城的舊城純居民陳大惠來說，對生活了幾十年的老城還是很有留戀，但她說：“我心里想的還是新城好些，這邊的樓房要漂亮得多，環(huán)境衛(wèi)生也與老城不一樣。來到新城看到了開闊的開州大道，看到了正在建設(shè)中的棟棟高樓，心情頓時開朗多了?！毙鲁牵o她的是一種大氣的感覺?，F(xiàn)年14歲的陳陽是德陽初中的學(xué)生。在此之前，他是一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的學(xué)生，隨著父母來到新城后，他很快適應(yīng)了這里的生活，他說他喜歡新城高高的樓房，寬寬的大街。喜歡新城的公園和學(xué)校，喜歡新城這個跟他一同成長的城市，他還說新城是他美麗的家，在這個家里他是幸?？鞓返摹Ｔ谶@個對未來充滿希望的孩子眼里，新城是他健康成長的搖籃。

四.調(diào)查總結(jié):

開縣這座魅力的城市，對于開縣人來說，他不僅僅是一座縣城，更是我們的希望，我們的夢想。開縣新城帶來了就是全新的生活，新生活賦予了開縣新城最初的意義。

通過此次調(diào)查，了解到開縣人的淳樸與熱情的本質(zhì)，還了解到開縣濃厚的人文底蘊與開縣獨特的文化魅力。開縣新城帶給我們的除了新生活，還有幸福、激情與奮斗的力量。舊城悠久的歷史文化是值得保留與緬懷的，它代表的不僅僅是開縣人的過去，還有表達的是我們對未來的一種美好的憧憬與希冀。