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第一篇：垃圾分類(lèi)的調(diào)查報(bào)告

區(qū)垃圾分類(lèi)工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各方共同努力下，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)?，F(xiàn)將我區(qū)生活垃圾分類(lèi)工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、工作開(kāi)展情況

(一)公共機(jī)構(gòu)、學(xué)校垃圾分類(lèi)全面展開(kāi)

1、區(qū)136家單位均已做到垃圾分類(lèi)全覆蓋，垃圾分類(lèi)設(shè)施配置到位。各鎮(zhèn)街、各系統(tǒng)相繼召開(kāi)了垃圾分類(lèi)宣傳培訓(xùn)活動(dòng)并有針對(duì)性地開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣講活動(dòng)，將生活垃圾分類(lèi)知識(shí)普及到基層一線(xiàn)。

2、區(qū)分類(lèi)辦根據(jù)市、區(qū)要求對(duì)轄區(qū)內(nèi)集貿(mào)市場(chǎng)和港口碼頭單位進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查，做到垃圾分類(lèi)無(wú)“死角”。截止目前，針對(duì)全區(qū)黨政機(jī)關(guān)、公共機(jī)構(gòu)已開(kāi)展垃圾分類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)督查5次，印發(fā)垃圾分類(lèi)工作通報(bào)5期，下發(fā)整改督辦單4次。

(二)小區(qū)垃圾分類(lèi)工作逐步推進(jìn)

1、11月1日，區(qū)首批8個(gè)試點(diǎn)小區(qū)啟動(dòng)生活垃圾分類(lèi)工作。12月31日，第二批6個(gè)小區(qū)生活垃圾工作啟動(dòng)。其中，12個(gè)社會(huì)化定點(diǎn)定時(shí)投放模式小區(qū)硬件設(shè)施全部配置到位。每個(gè)小區(qū)2名督導(dǎo)員現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)指導(dǎo)居民分類(lèi)投放。

2、2個(gè)市場(chǎng)化智能收運(yùn)模式小區(qū)，配備了22組智能化分類(lèi)箱且使用率為100%。截止目前，2個(gè)小區(qū)入住1152戶(hù)共發(fā)放921張智能積分卡，對(duì)于還未領(lǐng)取積分卡的用戶(hù)，通過(guò)挨家挨戶(hù)電話(huà)、上門(mén)等方式進(jìn)行宣傳，力爭(zhēng)最短時(shí)間做到小區(qū)全覆蓋。

目前，14個(gè)試點(diǎn)小區(qū)正在積極開(kāi)展試點(diǎn)工作并開(kāi)始廚余垃圾的收運(yùn)，每天可收運(yùn)廚余垃圾460余公斤。

(三)創(chuàng)新宣傳形式，助力垃圾分類(lèi)

1、結(jié)合主題宣傳日、黨日活動(dòng)、新時(shí)代文明實(shí)踐等活動(dòng)大力宣傳垃圾分類(lèi)。

2、區(qū)環(huán)衛(wèi)利用保潔車(chē)輛小喇叭循環(huán)播放垃圾分類(lèi)宣傳知識(shí)，流動(dòng)宣傳;組織開(kāi)展“垃圾分類(lèi)，‘鼠’能生巧”迎新春積分兌換活動(dòng)。

(四)各部門(mén)扎實(shí)推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作

1、區(qū)城管局聯(lián)合商務(wù)局給農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)商戶(hù)進(jìn)行宣傳培訓(xùn)并每個(gè)商戶(hù)配置了廚余垃圾桶。

2、區(qū)教育局組織各小學(xué)開(kāi)展垃圾分類(lèi)主題教育活動(dòng)，通過(guò)舉行知識(shí)競(jìng)賽、繪畫(huà)等比賽，開(kāi)展主題班會(huì)，利用垃圾制作藝術(shù)品等方式提高學(xué)生垃圾分類(lèi)的意識(shí);創(chuàng)新實(shí)行班級(jí)垃圾分類(lèi)回收積分制;鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)家庭記錄員和監(jiān)督員，互相監(jiān)督，創(chuàng)造家校共育的良好氛圍。

(五)督查常態(tài)化，完善考核機(jī)制

1、區(qū)分類(lèi)辦根據(jù)“五大項(xiàng)十四小項(xiàng)”每星期對(duì)小區(qū)進(jìn)行檢查，對(duì)存在問(wèn)題要求責(zé)任單位積極整改，對(duì)于工作推進(jìn)緩慢的單位列入年度考核。

2、區(qū)召開(kāi)了五次垃圾分類(lèi)工作推進(jìn)會(huì);完善和印發(fā)對(duì)各鎮(zhèn)、街，各成員單位和招標(biāo)公司的考核暫行辦法和細(xì)則;每月印發(fā)工作月報(bào)，對(duì)典型和積極做法進(jìn)行宣傳和報(bào)道。

(六)落實(shí)拒收制度，倒逼分類(lèi)成效

1、區(qū)計(jì)劃對(duì)五個(gè)中轉(zhuǎn)站進(jìn)行改造升級(jí)，增設(shè)廚余垃圾分揀、可回收物暫存和有害垃圾暫存點(diǎn)，目前三個(gè)中轉(zhuǎn)站已改造完成并投入使用;

2、對(duì)存在混裝垃圾行為的單位或小區(qū)累計(jì)三次告知拒絕整改的拒絕收運(yùn)，直至分類(lèi)達(dá)標(biāo)后恢復(fù)收運(yùn)。

二、存在問(wèn)題

(一)宣傳工作宣不到位，傳不到心，落不到行

垃圾分類(lèi)宣傳僅限于垃圾分類(lèi)本身，但對(duì)于垃圾分來(lái)何用、真分假分等受到質(zhì)疑，造成公眾對(duì)垃圾分類(lèi)的用途和目的尚未形成共識(shí)，對(duì)分類(lèi)環(huán)節(jié)和處理能力尚存疑慮;分類(lèi)宣傳浮于表面，與倡導(dǎo)行為、促成習(xí)慣，仍有很大差距。

(二)執(zhí)法保障機(jī)制存在不足

垃圾混投混裝混運(yùn)禁而不絕，各類(lèi)擾亂市場(chǎng)的違規(guī)運(yùn)輸行為時(shí)有發(fā)生，缺乏剛性執(zhí)法和監(jiān)督，沒(méi)有制度和法律法規(guī)保障。同時(shí)，

(三)督辦通報(bào)制度需要進(jìn)一步完善

對(duì)于各鎮(zhèn)、街、主管單位考核督查不夠嚴(yán)格，督辦通報(bào)制度不夠完善。

三、20××年工作計(jì)劃

(一)全力做好居民小區(qū)生活垃圾分類(lèi)工作。

嚴(yán)格落實(shí)市、區(qū)要求，堅(jiān)決執(zhí)行定時(shí)定點(diǎn)投放制度，積極開(kāi)展撤桶并點(diǎn)工作，督導(dǎo)員現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)、破袋指導(dǎo)發(fā)揮作用、分類(lèi)運(yùn)輸轉(zhuǎn)運(yùn)車(chē)車(chē)輛合理配置到位，提高小區(qū)居民參與率和投放準(zhǔn)確率，探索垃圾分類(lèi)工作新亮點(diǎn)。

(二)鞏固加強(qiáng)黨政機(jī)關(guān)、公共機(jī)構(gòu)和學(xué)校的分類(lèi)成果。

堅(jiān)持常態(tài)化的檢查和通報(bào)，查缺補(bǔ)漏，積極落實(shí)不分類(lèi)不收運(yùn)等措施創(chuàng)新宣傳方式，積極開(kāi)展垃圾分類(lèi)主題宣傳活動(dòng)，為小區(qū)生活垃圾分類(lèi)宣傳造勢(shì)，營(yíng)造垃圾分類(lèi)“人人有責(zé)、人人受益、人人參與，全民共享綠色生活”的濃厚氛圍。

(四)加強(qiáng)環(huán)衛(wèi)收運(yùn)承接能力。

提升廚余垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)能力，購(gòu)置廚余垃圾收運(yùn)車(chē)，合理制定居民小區(qū)廚余垃圾收運(yùn)方案，進(jìn)一步規(guī)范中轉(zhuǎn)站管理，落實(shí)準(zhǔn)入、不分類(lèi)不收運(yùn)制度。

(五)加強(qiáng)監(jiān)督檢查考核力度。

建立月度考核機(jī)制，考核結(jié)果納入?yún)^(qū)政府目標(biāo)考核任務(wù);常態(tài)化開(kāi)展生活垃圾現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)檢查，督促各鎮(zhèn)街、各單位自查自糾，對(duì)于工作推進(jìn)緩慢的單位進(jìn)行通報(bào)。

第二篇：垃圾分類(lèi)的調(diào)查報(bào)告

調(diào)查目的：通過(guò)展開(kāi)地區(qū)垃圾分類(lèi)情況調(diào)查和考察，調(diào)查各地方垃圾分類(lèi)情況，從中了解如今社會(huì)垃圾分類(lèi)情況，并思考本質(zhì)上思考問(wèn)題所在，嘗試尋求解決方法，體驗(yàn)研究問(wèn)題的過(guò)程。

一、實(shí)踐前期

活動(dòng)前的準(zhǔn)備，在20xx年5月3日我們就開(kāi)會(huì)討論，明確主題，調(diào)研方向，訪(fǎng)問(wèn)對(duì)象和具體分工等關(guān)鍵事情，為我們即將開(kāi)始的實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

外出調(diào)查：

時(shí)間

地點(diǎn)

主要訪(fǎng)問(wèn)對(duì)象

主要方式

20xx-5-10

大學(xué)

學(xué)生

攔截式訪(fǎng)問(wèn)，調(diào)查問(wèn)卷

20xx-5-11

荔香公園

游客

攔截式訪(fǎng)問(wèn)，調(diào)查問(wèn)卷

20xx-5-17

陽(yáng)光荔景小區(qū)

社區(qū)家庭

上門(mén)訪(fǎng)問(wèn)，調(diào)查問(wèn)卷

20xx-5-18

桂廟新村小食店

店老板

上門(mén)訪(fǎng)問(wèn)，調(diào)查問(wèn)卷

外出調(diào)研前，我們先準(zhǔn)備調(diào)查問(wèn)卷，以及問(wèn)題的制定，以及做好明確分工和分組，作簡(jiǎn)單的禮貌培訓(xùn)；一同到達(dá)目的地后根據(jù)組長(zhǎng)所分配任務(wù)，去調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)；

大學(xué)垃圾分類(lèi)調(diào)查：

受調(diào)查人群為學(xué)生，校內(nèi)清潔工以及垃圾站工作人員，同時(shí)我們也參看某些工作人員工作流程，親身感受他們的工作以獲得更多的資料。同時(shí)我們也派發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，盡量注意分發(fā)不同性別，不同年齡，不同學(xué)院的同學(xué)以獲得多方面的信息。

荔香公園

受調(diào)查人群為觀(guān)光旅客，公園游客，公園內(nèi)的清潔工，一些公園管理等，針對(duì)公園人流量大的特點(diǎn)，游客身份有多重等特點(diǎn)，我們不僅安排大量的調(diào)查問(wèn)卷，設(shè)計(jì)更多的問(wèn)題，以各種方式與訪(fǎng)問(wèn)對(duì)象交流，以或更多的信息。

陽(yáng)光荔景小區(qū)

受調(diào)查對(duì)象主要為一些家庭以及小孩，通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)了解人們?cè)诩依?，在日常生活中的?xí)慣，父母在垃圾分類(lèi)上是否為孩子樹(shù)立模范，對(duì)孩子的'教育有沒(méi)注重過(guò)這些方面，孩子有沒(méi)真正養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣等等，有助于我們了解進(jìn)行垃圾分類(lèi)的困難所在。

大學(xué)桂廟新村的小食店

受調(diào)查對(duì)象是店員、店老板，訪(fǎng)問(wèn)了解老板對(duì)不同垃圾分類(lèi)是否支持，愿意出一份力；店員在垃圾分類(lèi)的情況；

后期數(shù)據(jù)分析處理：

在調(diào)研過(guò)程中，我們針對(duì)不同年齡，不同文化層次，不同身份，不同地方的人群分派調(diào)查問(wèn)卷以確保調(diào)查的平衡性。其中我們派發(fā)400份調(diào)查問(wèn)卷，回收390份。

在其間我們的調(diào)查首先發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)垃圾分類(lèi)概念甚為模糊，很少進(jìn)行垃圾分類(lèi)，一般是一概扔掉。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大約占52.08%會(huì)在進(jìn)行垃圾分類(lèi)，但這大多局限與可賣(mài)為和不可賣(mài)，作為廢品分開(kāi)。

然后我們發(fā)現(xiàn)，許多人連一些基本的知識(shí)不了解或不注意到。在調(diào)查過(guò)程中，我們?cè)O(shè)計(jì)了一道有關(guān)垃圾分類(lèi)常是的題目：“即黃色垃圾桶裝什么類(lèi)型的垃圾。”結(jié)果顯示，只有我們所調(diào)查的390人中人，只有30人即占33%是能準(zhǔn)確回答問(wèn)題。如下圖所示：

1：金屬易拉罐；

2：硬紙板；

3：廢報(bào)紙；

4：玻璃器皿

這其中向我們顯示出，人們對(duì)垃圾分類(lèi)的知識(shí)還有進(jìn)一步提高，甚至即使有垃圾分類(lèi)這樣的回收分類(lèi)機(jī)構(gòu)，礙于人們的不了解和疏忽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)未做到垃圾分類(lèi)。

雖然說(shuō)是人們的一些生活知識(shí)不了解，但從上還是人本身的態(tài)度問(wèn)題，垃圾是放錯(cuò)位的資源，大家真正做到垃圾分類(lèi)才有利于社會(huì)，有利于環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。在接著的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，許多人還是愿意在家就垃圾，這是很不錯(cuò)的，只有靠大家才能真正做到垃圾分類(lèi)普及，真正做到環(huán)保，有效的利用資源，盡管如此，還是有相當(dāng)一部分人沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有這種意識(shí)態(tài)度。如下圖所示：

系列1表示在家有進(jìn)行垃圾分類(lèi)，沒(méi)有，沒(méi)有這種想法

系列2表示會(huì)按可回收與不會(huì)可回收扔垃圾，不會(huì)，不確定

系列3表示會(huì)把垃圾拿到垃圾回收站去賣(mài)，不會(huì)，沒(méi)有這種想法

大約占60%的市民愿意在家進(jìn)行垃圾分類(lèi)，盡量分開(kāi)可回和不可回收循環(huán)利用以使資源得到循環(huán)利用。盡管比率不適合明顯，這也是一種好的趨勢(shì)。

從人本質(zhì)上說(shuō)，普及垃圾分類(lèi)還是有很大欠缺，出了人本身外其他因素或許也能左右人們的行為。于是我們有設(shè)計(jì)給另外一個(gè)題目，了解人們認(rèn)為進(jìn)行垃圾分類(lèi)最大困難是什么時(shí)，大部分人（239即61.28%）認(rèn)為是垃圾分類(lèi)得不到妥善處理，如下所示：

1大多數(shù)人不支持；

2垃圾分類(lèi)后得不到妥善處理；

3形式主義盛行等，也在一定程度上有所影響；

4其他因素

眾多人認(rèn)為現(xiàn)在即使自己做到垃圾分類(lèi)，再接著的六成中卻沒(méi)有得到更好的措施或?qū)ｉT(mén)的機(jī)構(gòu)或人員去管理，做了也沒(méi)用。或許這有一定的道理，但垃圾分類(lèi)首先是由各人做起，才能繼續(xù)進(jìn)行下去，人們未能踏出關(guān)鍵的一步，又怎能知道不能實(shí)現(xiàn)？

3、信息來(lái)源：

我們組是以對(duì)部分市民以調(diào)查問(wèn)卷的方式展開(kāi)調(diào)查，劃分年齡段且職業(yè)分布廣泛，其中有老師、醫(yī)生、學(xué)生、企業(yè)員工，家庭主婦、退休老人等。我們還對(duì)部分食店采取調(diào)查問(wèn)卷及采訪(fǎng)形式，以此了解人們對(duì)垃圾分類(lèi)認(rèn)識(shí)和不同反應(yīng)。

局部范圍的調(diào)查和樣本的稀少會(huì)帶來(lái)結(jié)論的武斷，但我們已經(jīng)盡量以最少的時(shí)間和最低花費(fèi)獲得信息。如我們挑選的訪(fǎng)問(wèn)地方公園，學(xué)校，社區(qū)等都比較有代表性的體現(xiàn)不同人群，不同層次的垃圾分類(lèi)的信息，能夠很好的確保調(diào)查的平衡性，是我們的調(diào)查，社會(huì)實(shí)踐做的更有價(jià)值！

4一些建議：

誠(chéng)然從對(duì)調(diào)查對(duì)象反饋的信息可以看出，我們?nèi)藗兝诸?lèi)意識(shí)還不高，未能主動(dòng)的進(jìn)行垃圾分類(lèi)，而且顧及別人的想法較為嚴(yán)重。所以我們開(kāi)會(huì)討論的到一些建議是：

垃圾分類(lèi)應(yīng)從娃娃抓起，學(xué)校應(yīng)提供關(guān)于這方面的知識(shí)教導(dǎo)學(xué)生，使其成為良好習(xí)慣；

政府加強(qiáng)宣傳，大力提倡全民進(jìn)行垃圾分類(lèi)：

同時(shí)父母也應(yīng)該樹(shù)立好榜樣，一方面做到垃圾分類(lèi)，另一封面能很好的教育下一代，讓垃圾分類(lèi)很好的得到實(shí)施和普及。

有關(guān)部門(mén)改善現(xiàn)在的垃圾桶設(shè)計(jì)，使其更吸引人們自覺(jué)的進(jìn)行垃圾分類(lèi)。

每個(gè)家庭至少拜訪(fǎng)兩個(gè)不同類(lèi)型的垃圾桶。

總的說(shuō)來(lái)，根據(jù)我們的調(diào)查分析所得，絕大多數(shù)人非常愿意進(jìn)行垃圾分類(lèi)，人們垃圾分類(lèi)的意識(shí)較強(qiáng)，只要加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和提供一些資源，垃圾

分類(lèi)一定能得到普及，在很大程度上節(jié)省資源，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展！