千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《大學生消費現(xiàn)狀的調(diào)查報告(推薦3篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《大學生消費現(xiàn)狀的調(diào)查報告(推薦3篇)》。

第一篇：大學生消費調(diào)查報告

一、引言

當我們遠離父母在外求學之時，生活學習的各個方面都需要自己管理，如何合理的消費成為了很多同學最關(guān)心的問題。作為大學生，我們是社會消費者中的一個特殊群體，有著自己獨立的消費意識和消費特點，同時也會是未來消費的主力和消費潮流的引導者。大學生目前的消費情況和消費觀念，不僅會影響自己日后的生活工作，而且對未來社會消費文化的構(gòu)建也會產(chǎn)生重要影響。

為真實的了解當代大學生的生活費情況，把握大學生消費的特點，并使更多的大學生可以科學、理性的使用生活費，我們組織了此次關(guān)于大學生生活費的社會問卷調(diào)查及網(wǎng)上投票。

二、調(diào)查基本情況

本次調(diào)查共發(fā)放問卷100份，收回有效問卷100份。開展問卷調(diào)查的同時，在校內(nèi)網(wǎng)上自5月22日至6月2日也進行了投票調(diào)查。

被調(diào)查者基本情況：此次調(diào)查，男性大學生占62%，女性大學生占38%，基本上涵蓋了學校的各個院系及各年級。小組成員通過在校食堂發(fā)放問卷來確保調(diào)查者的隨機性及廣泛性。

三、調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計

(一)問卷調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計

從調(diào)查結(jié)果來看，大學生月平均生活費集中在300-700元，其中300-500元女生為57.89%男生為37.10%，500-700元女生為23.68%男生為43.35%，1000元以上的在男女生中也均有3%左右的同學，300元以下的同學男女生中所占比率基本為6.5%。男女生月生活費相差不大，但男生的相對女生的會更多一些。70%左右的同學認為自己的生活費基本滿足了自身的月生活需求。

生活費來源方面全部同學選擇了“來自父母”，在其中又有6.35%的同學選擇了“靠勤工儉學來賺取生活費”作為生活費的部分來源，還有3.17%的同學生活費的一部分來源于自己的兼職工作。對于獎學金方面被調(diào)查者中沒有選擇的。

在買衣服是否注重名牌方面，男女生中均有86.5%的同學選擇了“否”，只有少數(shù)人很看重。

被調(diào)查者中，除吃穿外，娛樂是大學生的主要消費項目，另外上網(wǎng)和報刊雜志訂閱的開支所占比重也較大。應酬與戀愛支出在被調(diào)查者的消費中所占的比重較小。

被調(diào)查者男女生中均有一半的同學有過打工經(jīng)歷，飯店服務員、家教、超市導購員、業(yè)務員在大學生的打工職業(yè)中所占的比重均為20%左右，女生中有14.17%的同學也在學校的勤工助學崗位工作過，而被調(diào)查的的男生中沒有選擇的。

在校大學生中有過自主創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的，男生為16.39%、女生僅為7.89%。其創(chuàng)業(yè)類型多為自己開店或網(wǎng)上開店。50%左右同學創(chuàng)業(yè)的目的是增長社會經(jīng)驗，另外男生中26.23%的同學渴望獨立，而女生中40%的同學是希望賺錢貼補日用。

（二）網(wǎng)上調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計

在多數(shù)問題上網(wǎng)上調(diào)查的結(jié)果與問卷調(diào)查的結(jié)果接近，在此就不做過多的描述，而只把統(tǒng)計結(jié)果相差較大的幾個題目寫一下。

對于名牌意識，網(wǎng)上被調(diào)查者中有41%的同學還是十分的看重品牌的，這比調(diào)查問卷的統(tǒng)計結(jié)果明顯的高。

除吃穿外的生活費消費中，網(wǎng)上被調(diào)查者中有10%的同學用于“戀愛消費”，而調(diào)查問卷中此項消費所占的比重僅為3%。

對于兼職工作，網(wǎng)上被調(diào)查者有33%的同學曾做過校園代理，而問卷調(diào)查中此項所占比重僅為12%。

四、調(diào)查結(jié)果分析

經(jīng)過問卷調(diào)查及網(wǎng)上投票，發(fā)現(xiàn)無論是從經(jīng)濟來源、消費結(jié)構(gòu)及消費理念，還是自主獨立的意識，大學生生活費的來源與使用都呈現(xiàn)出多樣化的特點。大學校園內(nèi)也正在形成不同層次性的消費群體，各自擁有不同的消費觀念。不同的價值取向、思維結(jié)構(gòu)、客觀環(huán)境等對學生們的消費觀念產(chǎn)生了不可忽視的影響。

（一）產(chǎn)品的性價比是影響青島理工大學生消費的最主要因素。

調(diào)查過程中我們發(fā)現(xiàn)，雖然部分同學有擺闊的習慣，但大多數(shù)同學的消費還是較為實際、理性的。當問及“購買商品是否注重名牌”時，大部分同學還是不太注重品牌，由此可見，價格、質(zhì)量是影響大學生消費的主要因素。大學生的生活費的來源基本上都是父母，很多還處于“溫飽”狀態(tài)，沒有太多額外的費用開銷。所以其在購買東西時必定先考慮到商品的性價比，并做出合理的選擇。隨著消費趨勢的變化及周圍環(huán)境的影響，許多同學的消費情況也在向“小康”過度，并有越來越多學生加入高消費行列，購買名牌服飾及昂貴的手機、電腦等產(chǎn)品，在這部分同學中攀比現(xiàn)象比較嚴重。

（二）大學生經(jīng)濟獨立意識較強，但自主創(chuàng)業(yè)能力較弱。

當代大學生在校期間已經(jīng)有了一定的經(jīng)濟獨立自主意識，調(diào)查顯示，有52.08%的大學生曾通過做兼職工作來賺取自己的第一份工資，這樣既可以在一定程度減輕父母的經(jīng)濟壓力，又可以增長自己的社會經(jīng)驗。

當問及“是否有自主創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗”時，有92.11%的大學生沒有自主創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，當問及“自主創(chuàng)業(yè)的類型”時，大部分同學選擇開店、擺地攤。創(chuàng)業(yè)目的多是為了補貼日用，和增長社會經(jīng)驗。這表明我校在校大學生的自主創(chuàng)業(yè)的能力并不是很強，沒有形成一定的創(chuàng)業(yè)團隊和創(chuàng)業(yè)理論。

（三）多數(shù)大學生消費結(jié)構(gòu)不十分合理。

絕大多數(shù)同學的生活費來自于父母，生活費收入相對固定，調(diào)查顯示，73.68%的同學差不多足夠。大部分大學生每月的生活費在300-1000元，其中，除吃穿外娛樂和購買雜志占據(jù)了消費的大部分，在娛樂中上網(wǎng)購物所占比重最大。在大學生中應酬、戀愛支出這兩項的花費金額也是比較大的。談戀愛、交朋友的大學生每逢重要節(jié)日或是對方過生日，都會送對方禮物。現(xiàn)在大學校園中流行“人際投資”，無論是過生日、考試得高分、入選學生干部、比賽獲獎都得請客；無論是朋友來了或是同學聚會也都免不了請客吃飯。可見，雖然消費金額在計劃范圍內(nèi)，但消費結(jié)構(gòu)并不是很合理，節(jié)約意識比較淡薄。因此，大學生應該學會科學合理安排自己的生活費，形成理性的理財意識。

（四）當前大學生生活費存在問題的原因分析

1、大學生消費結(jié)構(gòu)不合理。怎樣有計劃的消費主要還是由大學生所處的位置所引起的。與社會有著廣泛的接觸，社會生活中的一切都是誘人的，使得許多同學都想去一一嘗試，這就很容易使學生的消費結(jié)構(gòu)不科學合理。這有著學生自己的原因，也有著社會的原因。

2、父母對子女錯誤引導。父母的行為對孩子的影響是最大的，是孩子最先效仿的對象，父母如果在消費上面，那理智不合理，對孩子大學生活缺乏關(guān)注引導，孩子的大學生活又怎么會合理呢？

3、學校教育不完善。對于大學生生活問題，學校是應該給予關(guān)注，從中可以看出學校對這方面的教育還不足。學校對學生消費的心理行為的指導，還不夠、對大學生自主創(chuàng)業(yè)鼓勵力度不夠，沒有把學生引向一個正確的方向。

五、調(diào)查總結(jié)及建議

通過此次關(guān)于大學生生活費情況的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)在校大學生在生活費來源及花銷中存在一定的問題，對此我們提出如下建議：

1.增強獨立意識，培養(yǎng)和加強理財能力?，F(xiàn)今的大學生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存，那獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡單的數(shù)學運算，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基礎，需要獨立的行動和理性的思考。大學時代是理財?shù)钠鸩诫A段，也是學習理財?shù)腵黃金時期。在大學時代養(yǎng)成很好的理財習慣，平時適度地緊縮財政支出，為自己建立一個富有彈性的消費習慣，往往可以受益終生。要避免學生因消費結(jié)構(gòu)不合理而造成的學校不良風氣以及因生活費不足而造成的盲目打工等問題。

2.鼓勵學生進行有創(chuàng)新的自主創(chuàng)業(yè)。首先，應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。大學生的確需要創(chuàng)新意識，通過這次調(diào)查，我們基本掌握了當代大學生創(chuàng)業(yè)的類型及目的，創(chuàng)業(yè)的類型基本沒有什么新意，因此，要積極進行關(guān)于大學生活及社會有特色的創(chuàng)業(yè)，這樣才能積累寶貴的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，為以后的就業(yè)，人生規(guī)劃積累財富。對此，首先，大學生自己應該先培養(yǎng)起這種意識，積極開動腦筋組織有特色的創(chuàng)業(yè)，其次，家長應該給予充分的理解與支持，是大學生在創(chuàng)業(yè)時有一定的資本來源，而且沒有后顧之憂。再次，學校應給予鼓勵支持，并且盡量為大學生提供自主創(chuàng)業(yè)的機會及良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

3.加強理性的消費理念的引導和教育、在大學校園形成良好的消費氛圍。在堅持維護理工大學現(xiàn)在比較良好的消費風氣的同時對少數(shù)有攀比心理的同學進行積極正面的引導，學校的學生會也要加大對理性的消費理念的宣傳，倡導大家有一個合理的消費結(jié)構(gòu)。同時各學院也該對大學生進行勤儉節(jié)約方面的教育，把這作為一項素質(zhì)拓展納入學校基礎教育中，列入學校的教學計劃中，建立完整的消費教育體系，通過開展“合理消費結(jié)構(gòu)”講座、知識競賽等方式、向大學生倡導理性的消費理念，讓他們能夠合理的安排生活費。

第二篇：大學生網(wǎng)上購物調(diào)查報告

很久以前就聽說了。網(wǎng)上購物這個詞，淘寶是知名網(wǎng)站。人們對網(wǎng)上購物有不同的看法。身邊大部分人都覺得網(wǎng)購風險很大，真正嘗試過的人很少。一直對網(wǎng)購很感興趣，也很好奇。我開始了我的網(wǎng)購生涯。從那以后，我身邊的同學都開始網(wǎng)購了。后來，網(wǎng)購成了我生活的一部分，我喜歡在網(wǎng)上買東西。有多少大學生像我一樣喜歡網(wǎng)購？所以我選擇了這個主題。

一、研究目的

大學生是新的新人，對新事物很好奇。為了揭開網(wǎng)上購物的真實面目，讓更多的人了解網(wǎng)上購物，這項調(diào)查是在大學生中進行的。

二、研究對象和方法

1.研究對象：青島理工大學經(jīng)濟貿(mào)易學院（因研究難度大，選擇該校進行研究）

2.數(shù)據(jù)收集方法：采用問卷調(diào)查。將大學生網(wǎng)上購物問卷調(diào)查發(fā)放給獲得樣本的個人，了解大學生網(wǎng)上購物的基本情況和現(xiàn)狀。

3.研究方法：經(jīng)管學院所有學生（限三年級）分為大一、大二、大三三個層次。每層采樣60個容量的樣本，按照每層樣本的比例在三層采樣22、22、16個容量的樣本。隨機抽取一定的學生人數(shù)后，每隔10個采樣一次，獲得樣本。

三、研究內(nèi)容：

（問卷附在最后一頁）

四.研究結(jié)果分析

1.通過對樣本網(wǎng)購人數(shù)的調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)：樣本新生9人網(wǎng)購，占56.25%；大二15人，占全院68.18%；大三學生11人，占全院50%。

有95%的把握，推斷經(jīng)濟與商業(yè)學院的網(wǎng)上購物者比例在45.36%至70.44%之間

2.近50%不網(wǎng)購的同學認為網(wǎng)購不安全，97%做過網(wǎng)購的同學認為網(wǎng)購值得信任。另外，前92%的人會嘗試網(wǎng)上購物。

3.在網(wǎng)購者中，62%的人選擇網(wǎng)購是因為節(jié)省成本，也有部分學生選擇網(wǎng)購是出于好奇，尋找新奇的產(chǎn)品。在很多購物網(wǎng)站中，消費者應該如何選擇？48.57%的網(wǎng)上購物者會將網(wǎng)站產(chǎn)品的完整性作為選擇購物網(wǎng)站的主要標準。其中淘寶排名第一，87.3%的學生選擇在淘寶購物。

4.大家都在網(wǎng)上買什么？經(jīng)調(diào)查，數(shù)碼產(chǎn)品排名第一，占總消費的37.7%，其次是服裝，占27.87%。網(wǎng)上買書也是不錯的選擇，占總數(shù)的'19.67%。相比之下，由于食物的特殊性（保存等問題），幾乎沒有人在網(wǎng)上購買食物。

5.在本次調(diào)查中，還對學生的網(wǎng)上購物消費水平進行了調(diào)查。42%的學生每季度網(wǎng)購一次，每月網(wǎng)購一次和每年網(wǎng)購一次的學生分別占25.8%和27.5%。另有4.7%的網(wǎng)購者平均每周去一次。每次購物平均交易金額小于100且在100―500之間的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的42.8%，其他金額區(qū)間分布較少。

6.在網(wǎng)購過程中，難免會遇到一些困難，其中最主要的困難是商品描述不清，達到45%，其次是商品數(shù)量多，網(wǎng)站太多，網(wǎng)購市場太亂（21%）。網(wǎng)購市場有待進一步完善。

五.研究成果概述

通過上面的調(diào)研報告，說明大學生網(wǎng)購不是很普及，但是發(fā)展?jié)摿艽?。安全性是阻礙他們開始網(wǎng)購的主要因素。只要他們認為網(wǎng)購值得信賴，方便、省時、貨聚的優(yōu)勢，一定會吸引大部分人開始網(wǎng)購。目前，人們在網(wǎng)上消費的商品類型有一定的局限性。網(wǎng)購要想更快更好的發(fā)展，就要優(yōu)化購物系統(tǒng)，打破這個局限。

購物網(wǎng)站是一個很好的平臺，可以讓我們共享資源。在網(wǎng)上，我們可以找到最便宜、質(zhì)量最好、最時尚的產(chǎn)品，坐在家里就可以買到世界各地的產(chǎn)品。在未來，網(wǎng)上購物肯定會成為人們的主要購物形式之一。

附件：

20xx年大學生網(wǎng)上購物問卷調(diào)查

1.你聽說過或者接觸過網(wǎng)購嗎？

注意：如果選擇a 或者b 選項，請只回答問題2和3

a、沒聽說過

聽說過，但從未接觸過

偶爾在網(wǎng)上購買物品

經(jīng)常在網(wǎng)上購物

2.你沒有網(wǎng)購經(jīng)歷的原因是什么？

網(wǎng)上購物過程太復雜了

網(wǎng)上購物不安全

其他

3.如果沒有網(wǎng)購經(jīng)驗，接下來會考慮嘗試網(wǎng)購嗎？

a、會，b、可能，c、不會

4.你經(jīng)常訪問哪個購物網(wǎng)站？

a、淘寶B、易貝C、拍拍D、當當E、其他

5.你選擇網(wǎng)購的理由是什么？

節(jié)省時間和成本

易于操作

尋找稀有商品

很好奇，也很有趣

追求時尚

6.你認為哪些購物網(wǎng)站最吸引你？

打折優(yōu)惠

假日促銷

一整套商品

全面的產(chǎn)品介紹

e其他

7.網(wǎng)上經(jīng)常選擇的購物產(chǎn)品？

a書b服裝c化妝品d禮物e數(shù)碼產(chǎn)品f食品

8.你的平均購買量大約是多少？

A、5000元，b、1000―5000元，c、500―1000元d、100―500元e、100元以下

9.你信任網(wǎng)購嗎？

a、信任B、信任C、一般D、不信任E、很不信任

10網(wǎng)購過程中，你有沒有被騙過？

甲有乙嗎

11.你多久在網(wǎng)上購物一次？

a、每周一次b、每月一次c、每季度一次d、平均每年一次

12.網(wǎng)購時你遇到的主要困難是什么？

a、產(chǎn)品描述不清楚

b、品種太多，網(wǎng)站太多

c、面復雜，操作難度大

D、站太慢了

e、計算方法

第三篇：關(guān)于大學生消費的調(diào)查報告

一、前言

當今社會正面向多元化發(fā)展，新知識的爆炸式增長、新技術(shù)的迅速推廣對日常生活的深入影響，使時尚的形成和流行更快捷，同時具有更鮮明的主題和更人性化的表現(xiàn)形式，并因而成為大學生日常生活和社會活動中具有象征性和大眾化的色彩和基調(diào)?！敖癯芯平癯怼?，似乎日漸成為一種時尚?！柏撐獭薄ⅰ霸鹿庾濉彪S之大批涌來。在我們的校園中，昔日的“風聲、雨聲、讀書聲”中，又夾雜進了“手機聲聲”。為了解我校在校大學生目前的消費狀況，我們運用《社會調(diào)查研究方法》這一課程中的理論知識，并借此實訓，特開展此次調(diào)研。

二、實訓過程及步驟

（一）調(diào)查設計

此次實訓的主題是由班級來自己確定的，實訓開始時我們班級同學通過小組討論的方法，群策群力，將調(diào)查的主題確定為大學生消費這一社會關(guān)注的問題，并討論了具體的調(diào)查設計方案：

第一步，經(jīng)過反復修改，將調(diào)查問卷的問題確定下來，做成電子版，確定問卷份數(shù)為450份；

第二步，將印制出來的問卷發(fā)給小組長，組長給每人進行編號，分配每人30份問卷來進行實地的抽樣調(diào)查（系部、男女、年級分工明確）；

第三部，每人寫五份關(guān)于消費的訪談；第四步，將所有問卷收集起來進行匯總，輸入SPSS并進行初步的分析，將匯總數(shù)據(jù)整理出來發(fā)到每個同學的郵箱里面；第五步，每個人根據(jù)匯總出來的SPSS數(shù)據(jù)以及個人在調(diào)查中的心得，撰寫出一份“大學生消費觀”調(diào)查報告。

（二）資料搜集

采用自填問卷的方法，將問卷發(fā)送給被訪者，讓被訪者自己來填寫問卷，因為問卷的題量控制在一張紙的.范圍內(nèi)，所以被訪者在填寫過程中不會用很多時間，故而在問卷回收方面回收率較高。（實際發(fā)放問卷450份，回收問卷450份，有效問卷447份，實際有效回收率99.3%）

（三）資料處理和匯總

鑒于各個小組負責的是不同年級，不同專業(yè)的問卷調(diào)查，所以先由各小組整理各自負責年級的資料，然后將各個年級，各個專業(yè)的資料匯總在一起，形成一份完整的我校在校學生消費觀的調(diào)查資料。

三、調(diào)查情況總結(jié)

一個星期的實訓時間雖然短了些，但是對于我們進入社會的浪潮中拼搏的大學生生來說確實是獲益匪淺，在實習前我對于社會是有些許的害怕，覺得其中肯定會有很多危險，懷疑自己是否能很好的適應社會的需求，在畢業(yè)后能不能找到好一點的工作，但是經(jīng)過這段時間的實訓，不僅讓我在專業(yè)知識上得到了提高，讓自己的能力得到了增強，同時也讓我學到了很多在專業(yè)課上學不到的知識，增長了個人的見識，學會了與人交流和交際，提高了自己的溝通能力，了解溝通的重要性，重拾了對未來的信心。對于這次實訓，我做出以下分析：

在被調(diào)查的大學生中，有369個大學生來自農(nóng)村，占總?cè)藬?shù)的絕大部分，只有78個大學生是來自城市，只占總?cè)藬?shù)的17.45%。因此，可以大致的評估：被調(diào)查的大學生中，消費水平應屬于中等偏低。

由上面兩個圖可以看出月生活費有差距。大學生總體的月消費額主要集中在1000元左右這一幅度，其次是800元這一幅度，1000元以上也有一定的人數(shù)。可以看出我院大學生高檔消費人數(shù)并不是很多。