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        大學(xué)生消費情況的調(diào)查報告

        發(fā)布時間:2024-06-19 00:25:54

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        • 文檔分類:調(diào)查報告
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        千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《大學(xué)生消費情況的調(diào)查報告》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《大學(xué)生消費情況的調(diào)查報告》。

        一、前言

        大學(xué)生是一個特殊的社會群體,大學(xué)生所受的教育、校園的環(huán)境以及該年齡的特殊心理特征,使他們有自己特有的消費心理和消費行為。為了解河南工業(yè)大學(xué)蓮花街校區(qū)在校大學(xué)生的群體特征、消費結(jié)構(gòu)及消費行為,我們小組于20xx年5月20日進行了100份(有效問卷85份)的抽樣調(diào)查,在此基礎(chǔ)上通過數(shù)據(jù)形式詳細(xì)分析目前大學(xué)生消費情況并闡述造成此種消費觀的原因,對大學(xué)生的消費行為給予一定的建議,從而幫助大學(xué)生樹立正確的消費觀,引導(dǎo)大學(xué)生進行合理、適度、科學(xué)的消費。

        二、分析數(shù)據(jù),得出問題

        (一)基本信息

        1、農(nóng)村城市戶口比例

        如右圖所示調(diào)查對象大部分為城市戶口的學(xué)生,分別有12%的城市戶口學(xué)生,其余88%位農(nóng)村戶口的學(xué)生。

        2、家庭收入方面:

        通過調(diào)查,有8人的家庭平均月收入在2000元以下,200~400的有23人,4000~6000元有27人,6000元以上有27人,大多數(shù)同學(xué)的家庭收入狀況屬于中等收入水平,月收入高于4000元占了總體的64%,2000~4000元之間的占27%,還有9%低于2000元,收入比例與農(nóng)村城市戶口學(xué)生的比例相符,由此可看出,隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展,人們生活水平整體得到提高,但是城鄉(xiāng)差距依然較大。

        (二)消費結(jié)構(gòu)狀況分析

        通過調(diào)查研究,各有10%的的學(xué)生花費在電子產(chǎn)品,交際應(yīng)酬,通訊以及戀愛方面,其次有16%的學(xué)生會用在購買學(xué)習(xí)用品和資料等方面,18%的同學(xué)或選擇在娛樂方面,21%的學(xué)生主要花費于服裝飾品方面,從比例來看,購買服裝飾品的比例最大,可以看出隨著社會的發(fā)展,學(xué)生們對于自己的儀表外形重視程度明顯提高,服裝飾品成為了主要的對象,說明了大學(xué)生攀比從眾心理嚴(yán)重,存在不理性消費,另外在學(xué)習(xí)方面投入較少,有相當(dāng)一部分的同學(xué)不是十分注重學(xué)習(xí)和自我培養(yǎng)的,反映出現(xiàn)在校大學(xué)生整體素質(zhì)有待提高,在電子產(chǎn)品,交際應(yīng)酬,通訊以及戀愛等方面,同學(xué)們的支出并不是很高,也從側(cè)面表現(xiàn)出目前的學(xué)生不僅僅滿足于物質(zhì)需求的消費,也在積極提高自己的精神需求的消費。

        (三)具體消費情況

        從同學(xué)們對于消費結(jié)構(gòu)的分析多得的結(jié)果,讓我們了解同學(xué)們對這幾項消費對象的具體消費情況

        1、服飾飾品:通過對消費結(jié)構(gòu)的分析,同學(xué)們大部分消費都集中在服裝飾品方面,經(jīng)過調(diào)查,學(xué)生每月平均花費在服裝飾品的費用大多處于600以下,其中有35名費用低于200元,占了41%,另外還有35名花費在200~400元,也占有41%,從學(xué)生們的平均家庭月收入來看,學(xué)校每月生活費都集中在600以上,服裝飾品的花費也集中于600一下,因此服裝飾品的消費還是在生活開銷中占了相當(dāng)大的一部分比重的,一方面說明我校大學(xué)生重視自身形象的塑造,另一方面也說明校園內(nèi)存在不理性消費,攀比從眾心理嚴(yán)重。

        2、娛樂方面:網(wǎng)絡(luò)游戲和外出游玩是大學(xué)生在室內(nèi)和戶外的主要娛樂消費途徑,因此我們就此兩者問題對同學(xué)們進行調(diào)查。

        (1)網(wǎng)絡(luò)游戲:調(diào)查結(jié)果表明,有67人的花費低于100元,100~200的有13人,200~300的'有4人,300以上有1人,由此看出,我校部分大學(xué)生,缺乏理想,沒有發(fā)揮良好的世界觀、價值觀、人生觀的導(dǎo)向作用。

        (2)外出游玩:通過調(diào)查,有44名消費金額低于200元,占51%,200~400元的有27人,占32%,400~600元的有11人,占13%,還有3人消費在600元以上的,占4%,表明了我校大學(xué)生外出游玩的消費額并不高,幾乎集中在200元以下,其次都是在200~400元間的。表明了大學(xué)生對精神生活的追求,重視社會實踐和體驗,有利于構(gòu)建社會主義精神文明。

        3、學(xué)習(xí)方面:在學(xué)校生活中,學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要活動,在消費結(jié)構(gòu)分析中也體現(xiàn)了學(xué)習(xí)方面的支出也是同學(xué)們消費的一個主要對象,由此,我們從購買學(xué)習(xí)資料和參加課外培訓(xùn)的方面來研究。

        學(xué)習(xí)資料:調(diào)查結(jié)果表明,有45%的同學(xué)消費在100元以下,還有40%的同學(xué)在100~300元之間,還有11%的同學(xué)在300~500元之間,僅有4%的同學(xué)消費高于500元。

        課外培訓(xùn):除了在學(xué)校學(xué)習(xí)之外,還有許多同學(xué)會選擇參加校外的課外培訓(xùn)來增加自己的知識,還有些是為了考證書或輔修專業(yè)的,通過調(diào)查,有60%的學(xué)生課培訓(xùn)費用在500元以下,500~800元的有11%,800~1000元的有12%,還有15%的都在1000元以上。

        結(jié)果表明,我校大學(xué)生不僅僅局限于獲得課堂知識,充分利用各種有利的社會資源,增強自身的綜合素質(zhì),順應(yīng)了知識經(jīng)濟時代的潮流。

        4、電子產(chǎn)品:在電子產(chǎn)品消費中,有65%的同學(xué)的消費金額在每學(xué)期500元以下,這主要是由于絕大多數(shù)的同學(xué)的的生活費用主要來家庭供給,每個月的生活費用比較固定,沒有太多的現(xiàn)金用于電子產(chǎn)品的消費;消費金額集中在500―1000元的人員約占到18%這主要由于在當(dāng)前的學(xué)生消費結(jié)構(gòu)中對電子產(chǎn)品比較青睞,有9%的同學(xué)隊電子產(chǎn)品的消費在1000―1500元,這些同學(xué)通常生活條件比較好,平時生活中對電子產(chǎn)品的依賴度比較高;在1500元以上的人數(shù)占到8%,說明隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,電子產(chǎn)品對我校大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)發(fā)揮著重要作用。進一步說明,大學(xué)生對電子產(chǎn)品的更新?lián)Q代的適應(yīng)性強。

        5、通訊方面:每月平均用于通訊方面支出在50元以下的占到48%,消費支出比較正常,一方面由于生活圈子比較小,需要經(jīng)常聯(lián)系的人不是很多,另一方面像QQ、MSN等網(wǎng)絡(luò)通訊方式的流行,也降低了同學(xué)們使用手機的頻率;約有34%同學(xué)支出在50―100元,這些同學(xué)對手機的依賴度是比較高的,手機可能是他們通常用來和家人、朋友溝通的主要方式,尤其是對于家住外地的同學(xué)。每月通訊支出在100元以上占總?cè)藬?shù)18%的同學(xué)對手機的依賴度更加高。在信息時代的背景下,大學(xué)生重視人際關(guān)系的構(gòu)建。

        6、交際應(yīng)酬:聚會交際費用在每學(xué)期200元以下的同學(xué)占63%,這說明大學(xué)生的交際圈子比較小,在交際聚會方面花費比較小,有26%的人聚會交際費用在200―400元,這些同學(xué)的交往的人群稍多,也可能是學(xué)生會、班干部等在在這方面的消費需求比較多;另外還有11%的同學(xué)聚會交際的費用在400―600元。表明我校大學(xué)生業(yè)余生活的豐富性、多樣性、人際關(guān)系的社會化、交際化,但部分大學(xué)生缺乏理性消費,這方面支出,不利于良好消費習(xí)慣的培養(yǎng)。

        7、戀愛方面:在調(diào)查的過程中,有44%的同學(xué)是單身,有24%的同學(xué)表示每月的花費在200元以下的,還有24%的同學(xué)花費在200~500之間,另外還有8%的同學(xué)費用高于500元的。戀愛支出占據(jù)我校大學(xué)生日常生活支出的較大比例。說明大學(xué)生缺乏合理的消費計劃。

        8、對目前生活費的看法:從上一部分的分析來看,同學(xué)們的月平均生活開銷相對生活費來說還是比較高的,因此同學(xué)們對目前生活費的看法,有33%的同學(xué)認(rèn)為很充足,有49的同學(xué)覺得勉強夠用,還有18%的同學(xué)認(rèn)為不夠用。

        9、對超前消費的看法:由于大部分同學(xué)認(rèn)為目前的生活費差不多夠用,而且同學(xué)的生活費大多都來源于家庭支出,所以控制權(quán)依然在父母手中,超前消費也比較困難,通過調(diào)查,只有18%的同學(xué)會經(jīng)常超前消費,還有36%的會偶爾超前消費,46%的同學(xué)從來不會超前消費。

        10、如果費用充足會如何使用:我們對理想條件下,同學(xué)們?nèi)绾沃涫S嗟腻X進行的調(diào)查,其中有18%的同學(xué)會用于提高飲食方面的開支,另外也有18%表示會用于各種娛樂方面,有21%的同學(xué)選擇改善物質(zhì)生活,還有26%的同學(xué)選擇外出旅游,8%選擇投資,另外有4%表示會存起來,剩余5%會用于其他方面,由此可以分析出,同學(xué)們的消費觀念集中于旅游,改善物質(zhì)生活,還有飲食娛樂幾方面,同時也看出同學(xué)們在理財方面還是比較缺乏意識的,大多數(shù)都會選擇提高自己當(dāng)前的生活質(zhì)量,選擇投資和存銀行的比例只占12%,過于依賴家庭也是造成這一現(xiàn)象行的原因,是同學(xué)們往往只想著錢怎么花,而不是怎么有計劃的合理規(guī)劃自己的錢。

        三、結(jié)論與建議

        經(jīng)過小組討論,我們得出以下結(jié)論與建議:

        1、內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因,大學(xué)生要樹立正確的消費觀關(guān)鍵還在于大學(xué)生自身。

        大學(xué)生要加強自我教育,樹立合理理財?shù)淖晕乙庾R,平時主要從以下幾個方面做起:積累消費經(jīng)驗。在平時的社會生活中,在消費過程中,自己要注重積累消費經(jīng)驗;學(xué)習(xí)消費知識,提高理財能力。在校學(xué)生要積極參加社會和學(xué)校舉辦的各種關(guān)于消費方面的活動,從中學(xué)習(xí)消費知識。

        2、加強大學(xué)生思想政治教育

        大學(xué)生正處在思想價值觀念形成的關(guān)鍵時期,正確的思想教育引導(dǎo)有極為重要的作用。首先要加強人生觀、價值觀教育。消費觀和人生觀、價值觀密切相關(guān),高校要把人生觀和價值觀的教育放在首位,讓大學(xué)生分清什么是正常消費,自覺抵制享樂主義、拜金主義、個人主義的不良傾向,引導(dǎo)他們懂得,對幸福的追求應(yīng)立足于現(xiàn)狀,通過自己的努力奮斗去獲得。其次要進行艱苦奮斗精神的教育。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的消費道德習(xí)慣,自覺遵守消費道德規(guī)范,樹立合理、適度、健康、量入為出的消費觀。

        3、開展理財教育

        大學(xué)生多是在上了大學(xué)以后才開始獨立生活,因此沒有理財經(jīng)驗。針對這一特點,高校要加強大學(xué)生理財教育,幫助大學(xué)生養(yǎng)成良好的理財習(xí)慣。大學(xué)生的理財教育應(yīng)包括三方面的內(nèi)容:一是理財價值觀的教育,包括對金錢、人生意義的正確理解和價值認(rèn)同;二是理財基本知識的傳授,如開設(shè)經(jīng)濟金融常識及個人家庭理財方式等有關(guān)的課程;三是培養(yǎng)理財基本技能,既要有理財情境教育、又要有實際操作訓(xùn)練。在實際生活中,要教育他們制定每月的消費計劃、進行消費記賬等,促進他們合理開支,理智消費,把錢花在刀刃上。

        4、把大學(xué)生良好消費風(fēng)氣的培養(yǎng)與良好校風(fēng)建設(shè)相結(jié)合

        良好校風(fēng)是師德、師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機組合。其中學(xué)生的消費心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。高校校風(fēng)建設(shè)應(yīng)該把握育人第一位的原則,重視大學(xué)生為人處世每個環(huán)節(jié)的教育,重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康的消費心理和行為,以促進大學(xué)生學(xué)業(yè)成功的追求。一旦良好的消費習(xí)慣得到培養(yǎng)和加強,就會對良好校風(fēng)的塑造起促進作用,并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。

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