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第一篇：調(diào)查報(bào)告模板

調(diào)查方式：網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查

調(diào)查時(shí)間：5月19日到6月8日

一、引言：

大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去兩年，在這兩年的大學(xué)生活中，除了學(xué)習(xí)之外，我們最關(guān)心的就是以后找工作的問(wèn)題，然而要想找到一份好的工作就必須具備相應(yīng)的的專業(yè)技術(shù)和最重要的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，畢竟在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，公司更看重的是你是否有工作的經(jīng)驗(yàn)，這也是去面試者一塊含金量十足的‘王牌’。因此，許多大學(xué)生就會(huì)利用空余時(shí)間或者是假期打工，當(dāng)然這并不是大學(xué)生在外面打工的全部原因，還有許多原因會(huì)使大學(xué)生在假期打工，為了弄清楚大學(xué)生假期打工的具體原因，我設(shè)計(jì)了一個(gè)問(wèn)卷用來(lái)調(diào)查，通過(guò)網(wǎng)上反饋出來(lái)的數(shù)據(jù)對(duì)大學(xué)生假期打工原因進(jìn)行了分析與總結(jié)，下面是一些具體的事項(xiàng)。

二、 數(shù)據(jù)分析：

1、在回答“大學(xué)生認(rèn)為什么時(shí)候適合打工？”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，由反饋回來(lái)的數(shù)據(jù)顯示，44.68%的大學(xué)生認(rèn)為只要是假期都適合打工，其次就是平時(shí)周末和節(jié)假日有19.15%，這兩部分占大學(xué)生打工時(shí)間的一半多，所以得出結(jié)論：大學(xué)生多數(shù)會(huì)選擇在自己的空余時(shí)間在外兼職。

2、在回答“如果你有空余時(shí)間你回去兼職嗎？”“你有假期打工的計(jì)劃或者曾經(jīng)打工的經(jīng)驗(yàn)嗎？”“你曾經(jīng)做過(guò)暑假工或寒假工嗎？”“家人是否支持你用課余時(shí)間打工？”這四個(gè)問(wèn)題時(shí)，針對(duì)問(wèn)題一有89.36%的大學(xué)生選擇了會(huì)，針對(duì)問(wèn)題二有74.47%的大學(xué)生選擇了有在假期打工的計(jì)劃或者曾經(jīng)打工的經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)問(wèn)題三父母對(duì)大學(xué)生在空余時(shí)間打工有55.32%完全贊同，40.43%保持中立，針對(duì)問(wèn)題四有53.19%的大學(xué)生選擇了做過(guò)，很少，有23.4%的大學(xué)生選擇了做過(guò)，經(jīng)常，這占大部分比率。這四個(gè)問(wèn)題顯示出了一個(gè)很好的現(xiàn)象，由此可以知道大學(xué)生大部分都有出去兼職的想法或意識(shí)，同時(shí)大部分大學(xué)生已經(jīng)在外實(shí)踐過(guò)了,說(shuō)明大學(xué)生有強(qiáng)烈的獨(dú)立自主的意識(shí)，能夠有自力更生的能力，漸漸脫離父母的庇護(hù)，父母對(duì)孩子也自持孩子多一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，大部分大學(xué)生學(xué)會(huì)了自我獨(dú)立，自我生活，為以后在社會(huì)上立足奠定了基礎(chǔ)。

3、在回答“你想要打工的原因是什么？”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，有59.57%的大學(xué)生選擇了增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，閱歷，鍛煉能力，有14.89%的大學(xué)生選擇了賺些外快，有10.64%的大學(xué)生選擇了想自食其力，有8.51%的大學(xué)生選擇了打發(fā)時(shí)間，有4.26%的大學(xué)生選擇了其他，有2.13%的大學(xué)生選擇了隨波逐流，即大家都打工，我也去，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明大部分的大學(xué)生在空余時(shí)間打工是為了鍛煉自己的能力，增加和積累自己的社會(huì)以及人生經(jīng)驗(yàn)，而選擇其他原因的例如為了賺些外快或者想自食其力的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，或許在他們的意識(shí)中認(rèn)為打工的目的只是單純的想賺些外快或者想自食其力，但是在實(shí)際的工作后，他們的主觀目的達(dá)到的同時(shí)也會(huì)適當(dāng)?shù)脑黾右恍┥鐣?huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，只是他們自我總結(jié)的能力可能沒(méi)有那些以專門(mén)想要鍛煉自己的能力，增加閱歷的大學(xué)生強(qiáng)。

在回答“你認(rèn)為大學(xué)打工有什么好處？”“你認(rèn)為大學(xué)生假期打工對(duì)畢業(yè)后的工作有幫助嗎？”這兩個(gè)問(wèn)題時(shí)，針對(duì)問(wèn)題一有82.98%的大學(xué)生選擇鍛煉能力，有57.45%的大學(xué)生選擇增加收入，有48.94%的大學(xué)生選擇減輕爸媽負(fù)擔(dān)，21.28%的'大學(xué)生選擇其他，針對(duì)問(wèn)題二有55.32%的大學(xué)生認(rèn)為有一部分，有23.4%的大學(xué)生認(rèn)為，有19.15%的大學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該視情況而定，而只有2.13%的大學(xué)生選擇了沒(méi)有。這個(gè)現(xiàn)象也間接反映出大學(xué)生想打工的原因，其中還是大多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為打工會(huì)給自身帶來(lái)的最大利益是能夠?yàn)樽约哄憻捘芰Γ瑸樽约阂院笊嬗谏鐣?huì)帶來(lái)豐富的工作及人生經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然，在某些大學(xué)生的心中，在大學(xué)課余時(shí)間打工是為自己增加收入，這也是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，而且在為自己增加收入的同時(shí)也可以適當(dāng)?shù)臏p輕父母的負(fù)擔(dān)，這也是很多大學(xué)生選擇在課余時(shí)間打工的原因。與此同時(shí)，絕大多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生在讀書(shū)期間的課余時(shí)間或者假期打工會(huì)對(duì)自己以后的工作多多少少有一些影響。

4、在回答“你求職最關(guān)心的問(wèn)題是？”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，有48.94%的大學(xué)生選擇了工作能力培養(yǎng)，有21.28%的大學(xué)生選擇了工作薪酬，有10.64%的大學(xué)生選擇了工作環(huán)境，說(shuō)明了大學(xué)生在選擇打工的問(wèn)題時(shí)，大多數(shù)的大學(xué)生會(huì)將該工作能夠培養(yǎng)自己的工作能力作為求職過(guò)程中最關(guān)心的問(wèn)題，同時(shí)也有一些大學(xué)生選擇了工作薪酬與工作環(huán)境，這也間接的說(shuō)明了大學(xué)生在假期打工的原因主要是為了增加自己的能力，積累自己的社會(huì)以及人生經(jīng)驗(yàn)，或者是為了增加自己的收入以及其他。

三、總結(jié)：

經(jīng)過(guò)這次的網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查以及自己對(duì)大學(xué)生假期打工原因的了解，我認(rèn)為大部分的大學(xué)生在空余時(shí)間或者假期打工是為了鍛煉自己的能力，增加和積累自己的社會(huì)以及人生經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)原因占絕大部分，經(jīng)驗(yàn)是張王牌，對(duì)以后大學(xué)生找工作有很大的幫助，還有一些大學(xué)生是為了增加自己的收入，有些大學(xué)生是專以這個(gè)為目的，更有甚者不完成自己的學(xué)業(yè)就出去打工的，這個(gè)就有點(diǎn)本末倒置了，大學(xué)生應(yīng)該還是以學(xué)業(yè)為重，這是作為大學(xué)生的首要任務(wù)，還有一些大學(xué)生是為了減輕爸媽的負(fù)擔(dān)，這是大學(xué)生假期打工的主要原因，當(dāng)然還有一些次要的原因如想要自己能夠自食其力，想要打發(fā)時(shí)間，或者是某些大學(xué)生沒(méi)有自主意識(shí)，隨波逐流，看到別的大學(xué)生打工，自己就跟著去。

第二篇：調(diào)研報(bào)告格式范文

引言：

隨著宿遷市高層建筑數(shù)量的增多，隨之帶來(lái)的消防安全問(wèn)題也不斷怎加。高層建筑容納人數(shù)較多，外部開(kāi)放空間面積較少，在發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)，逃生和消防困難較大，容易造成較大的傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，因此，高層建筑防火安全問(wèn)題已經(jīng)得到了人們的高度重視。

消防安全剛出臺(tái)的政策

暑期社會(huì)調(diào)研小分隊(duì)概況

此次的暑期社會(huì)調(diào)研的地點(diǎn)主要有中豪、希望城、怡景華庭、聚龍花園、富康花苑、豪域花園、富麗萊嘉苑、濱江國(guó)際花園以及宿遷市市中心高層建筑等地。

問(wèn)卷總數(shù)：900份 實(shí)際調(diào)查問(wèn)卷：900份

宿遷市高層建筑消防火安全調(diào)查問(wèn)卷 您好，現(xiàn)在需要占用您幾分鐘寶貴的時(shí)間填寫(xiě)該問(wèn)卷，謝謝合作!

1、我國(guó)目前通用的火警電話是( )。 A、911 B、119 C、120 D、110 0 900份 0 0 0 100% 0 0

2、高樓發(fā)生火災(zāi)后，不能 A、乘電梯下去 B、用濕毛巾堵住口鼻 C、從樓梯跑下來(lái) 不選 890 0 10 98.9% 0 0 2.1%

3、當(dāng)遇火災(zāi)時(shí)，要迅速向( ) A、著火相反的方向 B、人員多的方向 C、安全出口的方向 0 0 900 0 0 100%

4、滅火器上的壓力表用紅、黃、綠三色表示滅火器的壓力情況，當(dāng) 指針在綠色區(qū)域表示壓力( ) A、正常 B、偏高 C、偏低 不知道 781 0 0 119 86.7% 0 0 13.3%

5、人員密集場(chǎng)所室內(nèi)裝修、裝飾，應(yīng)當(dāng)按照消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的要求，使用材料。 A、可燃 B、易燃 C、不燃、難燃 D、依情況定 0 0 900 0 0 0 100% 0

6、當(dāng)你一個(gè)人在家，突然發(fā)現(xiàn)家中失火或者樓層鄰近家起火，濃煙和高溫圍困在家中時(shí)，你會(huì)怎么做( ) A、不顧一切的跑出房間 B、沖出火場(chǎng)，保全自己 C、呆在房間里，等待救生人員的到來(lái) D、第一時(shí)間告訴鄰近鄰居，并且盡一切可能協(xié)助他們逃到屋外，遠(yuǎn)離火場(chǎng)。 15 5 15 865 1.67% 0.56% 1.67% 96.11%

7、當(dāng)打開(kāi)房間聞到煤氣味時(shí)，要迅速 A、打開(kāi)燈尋找 B、點(diǎn)火查看 C、打開(kāi)門(mén)窗 20 0 97.78% 3.22% 0 880

8、用滅火氣進(jìn)行滅火的最佳位置是( ) A、下風(fēng)位置 B、上風(fēng)或側(cè)風(fēng)位置 C、任何位置 0 900 0 0 100% 0

9、炒菜時(shí)油鍋起火應(yīng)該怎樣處理?( ) A、關(guān)閉油煙機(jī) B、關(guān)煤氣總閘 C、蓋住鍋蓋 D、向鍋內(nèi)澆水 55 100 29 716 6.11% 11.11% 3.22% 79.56%

10、消防安全重點(diǎn)單位應(yīng)實(shí)行( )防火巡查，并建立巡查記錄。 A、每日 B、每周 C、每半月 D、每月 842 58 0 0 93.56% 6.44% 0 0

11、長(zhǎng)期離家時(shí)是否記得關(guān)閉電源總閘?( ) A、是 B、否 823 77 91.44% 8.56%

12、火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi)的( )階段。 A、最不利 B、最有利 C、較不利 50 721 29 5.56% 80.11% 3.22%

13、全國(guó)消防宣傳日是( ) A1月19 B、11月9日 C、9月11 119 653 128 13.22% 72.55% 14.22%

14、小區(qū)樓道內(nèi)有無(wú)堆放雜物?( ) A、有 B、無(wú) 750 150 83.33% 16.67%

15、小區(qū)每棟居民樓內(nèi)是否有滅火器?( ) A、有 B、無(wú) 698 202 77.56% 22.44%

16、是否知道經(jīng)常購(gòu)物的商場(chǎng)內(nèi)安全通道的位置?( ) A、是 B、否 821 79 91.22% 8.78%

宿遷市的城區(qū)的居民對(duì)于火警的電話的了解程度還是比較高的，了解概率為100%。

在發(fā)生火災(zāi)的情況下我們的居民能夠比較清楚地認(rèn)識(shí)正確逃生的辦法，但是對(duì)于消防器具比如消防栓的使用及保存的方法的認(rèn)識(shí)還是比較欠缺的。

對(duì)于家庭廚房突發(fā)火災(zāi)的解決方法，及在公寓樓發(fā)生火災(zāi)的逃生情況還存在不太清楚的方面。

消防檢查周期以及消防的宣傳日的了解還不是太清楚。

可能這樣兩個(gè)問(wèn)題對(duì)于我們現(xiàn)在的人來(lái)說(shuō)了解與否關(guān)系不是太大，但是在我們現(xiàn)如今的社會(huì)中即使這兩個(gè)問(wèn)題與我們的關(guān)系不大，我們也應(yīng)該作為生活常識(shí)進(jìn)行相關(guān)的了解，如果我們了解了我們還可以去幫助別人。我們的全國(guó)消防宣傳日是每年的11月9日，在每年的這一天我們?cè)跈?quán)威的報(bào)紙等大型的宣傳媒體上應(yīng)該會(huì)看到相關(guān)的消防宣傳的活動(dòng)等，這個(gè)消防宣傳日與火警電話119聯(lián)系還是比較近的，所以相信大家在第一次的接觸之后對(duì)于全國(guó)消防宣傳日應(yīng)該不會(huì)忘記了。針對(duì)于消防檢查周期應(yīng)該視情況來(lái)定，對(duì)于一般的的場(chǎng)所，我們的建廠周期有一個(gè)星期、一個(gè)月等特定的檢查周期時(shí)間，二對(duì)于我們一些消防安全重點(diǎn)單位他們的宣傳周期比較短，有的為一天，有的則為幾個(gè)小時(shí)一次，消防檢查周期根據(jù)不同的單位都有不相同。消防問(wèn)題關(guān)乎我們的人身安全，我們應(yīng)該相當(dāng)謹(jǐn)慎對(duì)待消防檢查，不能有一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎。

針對(duì)于現(xiàn)在小區(qū)及商場(chǎng)方面的安全隱患的認(rèn)識(shí)還欠缺。

總結(jié)：

針對(duì)于這次暑期社會(huì)調(diào)研活動(dòng)的成果，我們更加了解到消防安全的重要性，在我們今后的生活中應(yīng)該更加注意消防安全的重要性。為此宿院五系團(tuán)總支針對(duì)社會(huì)各界做出如下的號(hào)召:

在平時(shí)的社會(huì)生活中多注意我們居住環(huán)境的消防隱患問(wèn)題，能夠解決的消防問(wèn)題我們應(yīng)該義不容辭地去解決，給自己也給別人帶來(lái)消防安全;

尤其是學(xué)生，在學(xué)校我們應(yīng)該及時(shí)觀察學(xué)校的消防措施，畢竟在學(xué)校里面，消防措施比較于校區(qū)的消防措施還是比較完善的，但是也不排除學(xué)校方面的疏忽，應(yīng)該幫助檢查我們的消防滅火器具，如有無(wú)效的應(yīng)該幫助提出，自己對(duì)于宿舍的防火措施也要多留意，禁止使用特大功率的電器，提醒室友注意宿舍的功率限制，減少危險(xiǎn)物的使用;

作為當(dāng)代的大學(xué)生，在學(xué)校應(yīng)該多多學(xué)習(xí)消防措施，在每次回家的時(shí)候都應(yīng)該及時(shí)給自己的家人還有鄰居進(jìn)行消防知識(shí)的宣傳，激昂消防知識(shí)宣傳到社區(qū)的每一個(gè)地方法沒(méi)事的每個(gè)人對(duì)于消防給予特別的關(guān)注與謹(jǐn)慎;

各單位各組織都應(yīng)該定期進(jìn)行相關(guān)的消防知識(shí)宣傳，組織相關(guān)的人員進(jìn)行相關(guān)的消防知識(shí)的學(xué)習(xí)，充分利用即將過(guò)期的消防器具進(jìn)行消防滅火演練，使得人人有機(jī)會(huì)參與演練中，增強(qiáng)的實(shí)際操作能力，而不是簡(jiǎn)單的口頭上的消防演練與預(yù)防，只有將理論與實(shí)踐聯(lián)系在一起，我們的消防意識(shí)與能力才能夠不斷提高;

關(guān)鍵在于我們個(gè)人在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)該盡量減少消防隱患，遠(yuǎn)離火患，珍愛(ài)生命。

第三篇：調(diào)查研究報(bào)告格式范文

一、問(wèn)題的提出：

我們看過(guò)課本上關(guān)于_姓的研究報(bào)告以后都對(duì)自己的姓氏感了興趣，我也被吸引力所做想做一次關(guān)于_姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告。

二、調(diào)查方法：

1、閱讀報(bào)刊，上網(wǎng)瀏覽。了解_姓的來(lái)源和_姓歷代名人

2、走訪有關(guān)部門(mén)了解_姓人口

3、通過(guò)多種途徑，搜集_姓的名人故事。

三、調(diào)查情況和資料整理：

四、結(jié)論

1、_姓歷史悠久

楊姓為中國(guó)第六大姓氏，在“百家姓”中排16。根據(jù)1977年中國(guó)史學(xué)家在《東方雜志》發(fā)表的一篇有關(guān)“姓”的論文上指出，楊姓是全球華人十大姓之一。此姓氏在全球都有廣泛分布。在做自我介紹時(shí)，通常會(huì)將“楊”稱作“木易楊”，其實(shí)這是錯(cuò)的，實(shí)際上“楊”字的右邊并非“易”，而是“昜”(yáng)(音同陽(yáng))。而非“木易”。

2、_姓歷史名人

隋朝楊氏楊堅(jiān)楊廣宋朝楊家將明朝三楊內(nèi)閣

3、_姓人口數(shù)量

有4000萬(wàn)人。

第四篇：調(diào)查報(bào)告模板

我們的項(xiàng)目是公交運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)的調(diào)查，已經(jīng)上課兩周了，從這個(gè)實(shí)訓(xùn)課程中我們學(xué)到了很多，我們學(xué)習(xí)制作干系人列表、制作調(diào)查問(wèn)卷、制作問(wèn)題集、如何出去進(jìn)行調(diào)查，我們更加的懂得了小組間分工、團(tuán)結(jié)合作是非常重要的。

20xx.8.29起我們制作干系人列表，小組4人一起制作，沒(méi)人分配任務(wù)，分工進(jìn)行，最終集合。以下為我們的干系人列表

20xx.8.31起我們開(kāi)始制作調(diào)查問(wèn)卷，一人負(fù)責(zé)制作關(guān)于司機(jī)的調(diào)查問(wèn)卷、一人負(fù)責(zé)制作乘客的調(diào)查問(wèn)卷、還有一人負(fù)責(zé)撰寫(xiě)問(wèn)題集，還有一個(gè)人負(fù)責(zé)寫(xiě)計(jì)劃和報(bào)告。做好了一切的前期準(zhǔn)備后我們定于20xx.9.5集體出去調(diào)查。

9月5日我們小組一起去公交車上及其公交總站進(jìn)行了調(diào)查。我們調(diào)查的形式有問(wèn)卷形式及其問(wèn)答形式。此外：我們還在網(wǎng)絡(luò)上廣泛的征集廣大乘客及其公交車司機(jī)的心聲。

我們給小組成員都分配了任務(wù)，秦璐、劉艷飛、任紅霞負(fù)責(zé)問(wèn)卷及其調(diào)查部分，康雨晴主要負(fù)責(zé)錄音部分。

首先，我們以小組的形式進(jìn)行對(duì)公交運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)的調(diào)查問(wèn)卷，并制作公交司機(jī)調(diào)查問(wèn)卷和司機(jī)調(diào)查問(wèn)卷，在做調(diào)查問(wèn)卷的時(shí)候，出現(xiàn)了一些問(wèn)題，例如：對(duì)乘客的調(diào)查需要問(wèn)什么問(wèn)題，乘客最需要的是什么？在問(wèn)題中怕出現(xiàn)跑題的現(xiàn)象，主要是抓住乘客對(duì)公交運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)司機(jī)的調(diào)查問(wèn)卷中，我們考慮的問(wèn)題主要有：司機(jī)的工作量、和時(shí)間問(wèn)題，制作好調(diào)查問(wèn)卷、我們運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)上傳、車站訪問(wèn)、同學(xué)之間互相訪問(wèn)、家長(zhǎng)幫忙調(diào)查等等，在做調(diào)查的時(shí)候出現(xiàn)了一些問(wèn)題：例如：在車站訪問(wèn)的'時(shí)候，乘客會(huì)有些不配合，不在意這份調(diào)查問(wèn)卷，出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象我們及時(shí)解釋，說(shuō)清楚為什么要做調(diào)查問(wèn)卷，是為了讓我們更好做出數(shù)據(jù)分析和整理。例如：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上傳，我下載下來(lái)的文檔也看出了問(wèn)題，大家普遍對(duì)乘客的調(diào)查問(wèn)卷中，對(duì)市民排隊(duì)的現(xiàn)象選項(xiàng)不一，我認(rèn)為公交車站排隊(duì)的現(xiàn)象應(yīng)該變得有序，尤其是車站口人多的地方。

九月五號(hào)早上，我們?nèi)チ?29路公交總站，對(duì)公交總站的司機(jī)做了調(diào)研，首先我們提前攢寫(xiě)了對(duì)司機(jī)的問(wèn)題集，剛開(kāi)始司機(jī)他還不想幫我們做，他不知道我們這是在干什么，后來(lái)他聽(tīng)了我們的解釋，我們說(shuō)服了他，以至于調(diào)研才能繼續(xù)進(jìn)行。在訪問(wèn)過(guò)程中還是很嚴(yán)肅的，雖然有點(diǎn)緊張。采訪后，我們向司機(jī)先生表示了感謝。就這樣我們的采訪工作終于結(jié)束了。 通過(guò)此次調(diào)查可以看出，乘客對(duì)等車的時(shí)間還是比較看重，盡量以少為主，還有就是乘客排隊(duì)的意識(shí)還要加強(qiáng)，司機(jī)對(duì)工作量的大小還是比較適合，司機(jī)對(duì)市民排隊(duì)的意識(shí)感覺(jué)很好。希望這樣的意識(shí)，在以后更要加強(qiáng)。公交企業(yè)打造優(yōu)秀公交，更能夠?yàn)槭忻癯鲂刑峁┱嬲饬x上的“方便周到”的服務(wù)，行車的安全與集中調(diào)度系統(tǒng)是密不可分的。持續(xù)提升公交服務(wù)水平最大限度的吸引市民選擇公交出行方式。

第五篇：調(diào)研報(bào)告格式范文

為了適應(yīng)新形勢(shì)下群眾工作的特點(diǎn)和要求，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，按照州委督導(dǎo)組的要求，我認(rèn)真貫徹“八項(xiàng)規(guī)定”，進(jìn)一步強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對(duì)照調(diào)研提綱，認(rèn)真落實(shí)，采取召開(kāi)民主座談會(huì)，并通過(guò)到各一線科室和患者談心等形式了解民意。調(diào)研查找了全院在踐行群眾觀點(diǎn)、群眾路線方面存在的突出問(wèn)題，了解病患所需所盼所急，解決實(shí)際困難，又要把調(diào)研專項(xiàng)工作和全院醫(yī)療攻堅(jiān)工作相結(jié)合，和“樹(shù)正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”工作相結(jié)合，以達(dá)到解決問(wèn)題、推動(dòng)發(fā)展、取得實(shí)效目的。

一、調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題

通過(guò)總結(jié)、梳理、歸納，我院當(dāng)前存在的主要問(wèn)題集中在：一是理論學(xué)習(xí)和思想政治素質(zhì)提高方面;二是服務(wù)意識(shí)方面;三是醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育方面;四是醫(yī)院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度方面;五是黨風(fēng)廉政建設(shè)等五個(gè)方面問(wèn)題。

(一)理論學(xué)習(xí)不夠深入，思想政治素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。醫(yī)院職工存在平時(shí)政治理論學(xué)習(xí)興趣不濃，投入時(shí)間少，導(dǎo)致政治理論功底不夠深厚，思想不夠解放。

(二)服務(wù)意識(shí)還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。對(duì)“服務(wù)是我們的天職”的思想體會(huì)的不深不透，還沒(méi)有自覺(jué)地把患者和群眾對(duì)我們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，對(duì)惠民利民政策落實(shí)不夠，由于醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員缺少，醫(yī)療水平不高，導(dǎo)致醫(yī)院部分醫(yī)護(hù)人員責(zé)任意識(shí)差。對(duì)部分患者的心聲沒(méi)能真正從深層次的去重視、去了解，對(duì)群眾患者提出的“看病難、看病貴”，“大處方、大檢查，”“三長(zhǎng)一短”等群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的問(wèn)題還需認(rèn)真謀劃發(fā)展思路，積極參與重大問(wèn)題的決策，健全工作制度，程序工作規(guī)范，認(rèn)真履行職責(zé)，務(wù)實(shí)工作，促進(jìn)醫(yī)院工作規(guī)范化和程序化。

(三)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育抓得不夠緊。我院近年在抓好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，不斷為全體醫(yī)護(hù)人員灌輸醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面的思想，不斷加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員的思想素養(yǎng)，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，取得了一定的成效，但是，在平時(shí)工作中，有時(shí)由于業(yè)務(wù)工作比較忙，在抓醫(yī)德醫(yī)風(fēng)工作中有抓而不緊的現(xiàn)象發(fā)生。

(四)醫(yī)院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度抓的不夠強(qiáng)。為了提高醫(yī)院的診療水平，醫(yī)院高度重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作，每年都會(huì)組織一批人員到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)行學(xué)習(xí)，每月都會(huì)組織全體醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。但是，存在著學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)的積極性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)的方法單一等問(wèn)題。

(五)黨風(fēng)廉政建設(shè)有待加強(qiáng)。醫(yī)院歷來(lái)重視黨風(fēng)廉政建設(shè)，在勞動(dòng)紀(jì)律、杜絕腐敗浪費(fèi)等方面制定了嚴(yán)格的監(jiān)督制約機(jī)制，醫(yī)院杜絕了公款吃喝、公車私用現(xiàn)象，全院干部職工也堅(jiān)持原則，按章辦事，勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，但是在實(shí)際工作中還普遍存在有好人主義思想等問(wèn)題。

二、針對(duì)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出具體整改措施

(一)以解放思想為先導(dǎo)，著力提高領(lǐng)導(dǎo)干部整體素質(zhì)。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大和中央政治局“八項(xiàng)規(guī)定”，特別是關(guān)于厲行節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)的指示精神，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)轉(zhuǎn)變作風(fēng)的自覺(jué)性，克服因循守舊、“等、靠、要”的思想，樹(shù)立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、真抓實(shí)干、以民為本的大局意識(shí)，真情服務(wù)群眾。

(二)抓好精神文明建設(shè)，推動(dòng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育

1、進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，使全院職工充分認(rèn)識(shí)深化醫(yī)院改革的重要意義，認(rèn)清形勢(shì)，找準(zhǔn)位置，樹(shù)立憂患意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，把“醫(yī)院是我家，發(fā)展靠大家”變成每個(gè)職工的自覺(jué)行動(dòng)。

2、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)協(xié)作，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，上下團(tuán)結(jié)，形成合力，使全院干部職工聚精會(huì)神干工作，一心一意謀發(fā)展，爭(zhēng)取使醫(yī)院各項(xiàng)工作都有新突破。

3、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，要加大勞動(dòng)紀(jì)律和衛(wèi)生工作的檢查力度，樹(shù)立醫(yī)院的良好形象。

(三)組織全院干部職工進(jìn)一步貫徹學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和xx大會(huì)議精神，樹(shù)立黨員干部正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，提高政治敏銳性，深刻領(lǐng)會(huì)其基本觀點(diǎn)，準(zhǔn)確把握其精神實(shí)質(zhì)，提高全院職工的整體政治素質(zhì)。

(四)組織各科室認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)療衛(wèi)生的專業(yè)知識(shí)，努力提高醫(yī)療業(yè)務(wù)能力，更好樹(shù)立醫(yī)院醫(yī)療專業(yè)品牌。嚴(yán)格加強(qiáng)醫(yī)藥管理，全面落實(shí)醫(yī)院制定各種的相關(guān)制度，不斷完善醫(yī)院的相關(guān)管理制度，認(rèn)真傾聽(tīng)群眾患者的意見(jiàn)和呼聲，全心全意為患者提供服務(wù)，落實(shí)解決生產(chǎn)一線和職工群眾熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，建立和完善職工訴求渠道，全力打造服務(wù)性醫(yī)院。

(五)切實(shí)搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨中央、國(guó)務(wù)院和州委的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)之風(fēng)、奢靡之風(fēng)，進(jìn)一步完善監(jiān)督制約機(jī)制，健全領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的規(guī)章制度，堅(jiān)決杜絕吃、請(qǐng)和公車私用現(xiàn)象。切實(shí)搞好醫(yī)院黨風(fēng)廉政建設(shè)。

作為醫(yī)院的主要領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)此次調(diào)研活動(dòng)，我充分認(rèn)識(shí)到在新的歷史條件下到自己作為基層單位的一名領(lǐng)導(dǎo)身上所肩負(fù)醫(yī)院賦予的重任及人民群眾的重托，繼續(xù)為民、務(wù)實(shí)、清廉，關(guān)系全院黨執(zhí)政能力的提高，更加深刻認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)干部的身體力行對(duì)于醫(yī)院整體黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性，在今后的工作中，我將更加勤奮工作，以身作則，恪盡職守，嚴(yán)格以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，踐行群眾路線，“清廉”為本，永葆共產(chǎn)黨人本色團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全院廣大干部職工努力工作，把腫瘤醫(yī)院建設(shè)的更加美好，取得更大的成績(jī)。

第六篇：調(diào)研報(bào)告格式范文

自從網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)入中國(guó)，它便始終受到眾多視點(diǎn)的關(guān)注。對(duì)于中國(guó)游戲廠商而言，網(wǎng)絡(luò)游戲提供了一個(gè)持續(xù)性的利潤(rùn)來(lái)源以及免于盜版困擾的捷徑;對(duì)于用戶而言，則為他們?cè)黾恿艘豁?xiàng)全新的休閑娛樂(lè)方式。在這兩方面的作用下，網(wǎng)絡(luò)游戲在中國(guó)取得了飛速的發(fā)展。截至 年，中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)游戲玩家已經(jīng)達(dá)到了3112 萬(wàn)人，年自主發(fā)行網(wǎng)絡(luò)游戲218 款，市場(chǎng)規(guī)模65.4 億元人民幣，而相關(guān)行業(yè)的直接收入達(dá)到了333.2 億元。 然而，與此同時(shí)，快速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)游戲行業(yè)也同樣缺少管理，帶來(lái)諸多的社會(huì)問(wèn)題。例如，自網(wǎng)絡(luò)游戲出現(xiàn)在中國(guó)開(kāi)始，有關(guān)網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷的問(wèn)題始終處在社會(huì)關(guān)注的中心。早在 年，便有報(bào)刊、學(xué)者提出 電子海洛因 一說(shuō)。直至今日，網(wǎng)絡(luò)游戲 實(shí)名制 、網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)與綠色網(wǎng)游等政策的推出，表現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)游戲所引發(fā)的諸多問(wèn)題仍然未能得到很好的解決。對(duì)于大學(xué)生而言，由于遠(yuǎn)離家庭，所受約束較少，同時(shí)也因?yàn)槟挲g、心理等因素，在很大程度上容易受到流行趨勢(shì)的影響，不可否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)游戲已逐漸在大學(xué)生間逐漸流行、發(fā)展起來(lái)。

然而，現(xiàn)階段通過(guò)數(shù)據(jù)對(duì)于大學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)游戲的情況進(jìn)行調(diào)查、分析和解釋的文章卻不多見(jiàn)。為了客觀、公正的了解和評(píng)價(jià)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度和認(rèn)識(shí)狀況，筆者特地在本校開(kāi)展了這一調(diào)查。這一調(diào)查的主要目的即是希望了解當(dāng)前大學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)游戲的程度以及分析其原因及特點(diǎn)，以便客觀認(rèn)識(shí)當(dāng)前大學(xué)生群體中網(wǎng)絡(luò)游戲認(rèn)知狀況，并在此基礎(chǔ)上對(duì)引導(dǎo)大學(xué)生合理接觸網(wǎng)絡(luò)游戲提出對(duì)策建議。

一調(diào)查方法及樣本概況

本次《北京大學(xué)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲認(rèn)知狀況的調(diào)查問(wèn)卷》由信息管理系05級(jí)學(xué)生調(diào)查小組在王益明教授的指導(dǎo)下制作、發(fā)放和回收。調(diào)查以北京大學(xué)本科生及碩士生的所有在讀學(xué)生為總體，考慮到學(xué)科、興趣愛(ài)好、性別等因素，在抽樣過(guò)程中采用多段隨機(jī)抽樣的方法選取調(diào)查對(duì)象。共發(fā)放問(wèn)卷324份，回收問(wèn)卷324 份。通過(guò)篩選及邏輯校驗(yàn)，排除種種情況造成的廢卷，最終得到的有效問(wèn)卷302份，有效率為93.20%，符合問(wèn)卷調(diào)查的一般規(guī)律和標(biāo)準(zhǔn)。

樣本整體中，男生占53.31%，女生占46.69%，基本符合北京大學(xué)學(xué)生的總體性別比例;其中，人文科學(xué)學(xué)部占19.54%，社會(huì)科學(xué)學(xué)部占37.09%，理學(xué)學(xué)部占29.47%，信息與工程學(xué)學(xué)部占13.90%。

二樣本分析

北京大學(xué)學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)游戲的基本情況及主要途徑

北京大學(xué)學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)游戲的基本情況。在調(diào)查對(duì)象中，總計(jì)有57.94%的同學(xué)表示自己曾玩過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲，42.06%的同學(xué)表示不曾玩過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲?？傮w而言，北京大學(xué)學(xué)生中玩過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲與未玩過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲的人數(shù)大致相等，玩過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲的人數(shù)略多于不曾玩過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲的人數(shù)，可以說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)游戲在北京大學(xué)學(xué)生中間有著較高的流行程度與傳播廣度，至少有一半的被調(diào)查者曾不同程度地接觸過(guò)各類網(wǎng)絡(luò)游戲。

北京大學(xué)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)游戲的主要途徑。對(duì)于大學(xué)生而言，由于本身對(duì)于新鮮事物的好奇心較強(qiáng)，因此，對(duì)于外界信息與事務(wù)的接受較快，同時(shí)，對(duì)于外界了解的途徑也呈現(xiàn)多樣化的特點(diǎn)。在網(wǎng)絡(luò)游戲方面， 朋友介紹 是北京大學(xué)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)游戲的最重要途徑，有50.66%的被調(diào)查者是通過(guò)這一途徑了解網(wǎng)絡(luò)游戲的，在各項(xiàng)途徑中居于首位。其后的是 網(wǎng)上宣傳 ，占了被調(diào)查者總?cè)藬?shù)的37.41%。而通過(guò) 報(bào)刊雜志 了解網(wǎng)絡(luò)游戲的則僅有15.89%?？傮w而言，北京大學(xué)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)游戲過(guò)程中兩個(gè)比較突出的特點(diǎn)是：1)人際傳播對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲在北京大學(xué)學(xué)生群體中的傳播有著很重要的作用;2)網(wǎng)絡(luò)游戲作為基于網(wǎng)絡(luò)的游戲形式其宣傳方式有其自身的特點(diǎn)，并與大學(xué)生上網(wǎng)狀況相適應(yīng)。

北京大學(xué)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的基本態(tài)度及特征

網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)習(xí)生活的影響。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，被調(diào)查者中，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)習(xí)生活有很大影響的占總?cè)藬?shù)的19.20%，而認(rèn)為有一些影響的占總?cè)藬?shù)的 47.68%。這兩項(xiàng)合起來(lái)占了總?cè)藬?shù)的66.88%，即超過(guò)三分之二的被調(diào)查者都認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)游戲確實(shí)會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生影響。相對(duì)的，僅有21.19%的被調(diào)查者認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)τ趯W(xué)習(xí)生活沒(méi)有任何的影響。但是，在關(guān)于 您的周圍是否有因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲而沉淪的同學(xué) 這一問(wèn)題上，只有9.60%的被調(diào)查者認(rèn)為 有，很多 ，高達(dá)91.72%的被調(diào)查者認(rèn)為 只是個(gè)別 ，而還有15.23%的被調(diào)查者表示 沒(méi)有 。這表明北京大學(xué)的學(xué)生，一方面認(rèn)同網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)τ诖髮W(xué)生的學(xué)園生活有負(fù)面的影響，同時(shí)在另一方面也認(rèn)為這樣的影響尚不嚴(yán)重。 2、對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度。對(duì)于玩網(wǎng)絡(luò)游戲的目的，有81.14%的被調(diào)查者認(rèn)為只是 純粹娛樂(lè) 。同時(shí)，有60.57%的被調(diào)查者從不通宵玩游戲，有 39.42%的被調(diào)查者只是偶爾通宵玩游戲，僅僅1.71%的被調(diào)查者表示經(jīng)常通宵玩游戲。而對(duì)于沒(méi)有了網(wǎng)絡(luò)游戲后的感受，選擇 照樣過(guò)下去 和 生活更精彩 的占了曾接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲的被調(diào)查者總數(shù)的96.57%。對(duì)于絕大部分被調(diào)查者而言，網(wǎng)絡(luò)游戲的存在意義僅僅是純粹的娛樂(lè)工具。

北京大學(xué)學(xué)生對(duì)綠色網(wǎng)游的認(rèn)知情況

對(duì)綠色網(wǎng)游的了解程度。自 綠色網(wǎng)游 的概念在xx年被提出后，至今已有兩年的時(shí)間。但是，在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，表示對(duì)綠色網(wǎng)游 很了解 的同學(xué)僅占被調(diào)查者總數(shù)的3.64%。而只表示 聽(tīng)說(shuō)過(guò) 的則占了被調(diào)查者總數(shù)的38.74%。而表示 完全沒(méi)了解 的則有多達(dá)、被調(diào)查者總數(shù)的57.61%。由此可見(jiàn)，盡管綠色網(wǎng)游的概念已提出了2年之久，北京大學(xué)的學(xué)生對(duì)于綠色網(wǎng)游仍然缺乏足夠的了解和認(rèn)識(shí)。

對(duì)綠色網(wǎng)游宣傳情況的看法。在調(diào)查中，認(rèn)為當(dāng)前對(duì)于綠色網(wǎng)游的宣傳情況 很好 的只占了接受調(diào)查總?cè)藬?shù)的2.64%。即使算上認(rèn)為 一般 的同學(xué)，也僅占接受調(diào)查總?cè)藬?shù)的26.15%。相對(duì)的，認(rèn)為當(dāng)前對(duì)于綠色網(wǎng)游的宣傳情況 很差 的則占了接受調(diào)查總?cè)藬?shù)的60.59%。這充分說(shuō)明了當(dāng)前北京大學(xué)學(xué)生對(duì)于綠色網(wǎng)游的宣傳狀況是不滿意的，這也導(dǎo)致了前文所提的北京大學(xué)學(xué)生對(duì)綠色網(wǎng)游缺乏了解的問(wèn)題 不論是在玩網(wǎng)絡(luò)游戲的人群還是不玩網(wǎng)絡(luò)游戲的人群，只有極少數(shù)的人對(duì)綠色網(wǎng)游有所了解。

三結(jié)論與思考

北京大學(xué)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲認(rèn)知狀況的特征分析

目前，北京大學(xué)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中普遍使用網(wǎng)絡(luò)，在此基礎(chǔ)上，網(wǎng)絡(luò)游戲也在學(xué)生群體中廣泛傳播，由此可見(jiàn)，網(wǎng)游已經(jīng)成為學(xué)生生活?yuàn)蕵?lè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容;有57.94%的被調(diào)查者表示自己曾玩過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲，42.06%的同學(xué)表示不曾玩過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)游已經(jīng)成為高校學(xué)生耳熟能詳?shù)拿~;

北京大學(xué)學(xué)生主要通過(guò)朋友介紹與網(wǎng)上宣傳來(lái)了解網(wǎng)絡(luò)游戲，人際傳播對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲在大學(xué)生群體中的發(fā)展有著重大的意義，這對(duì)于我們?cè)诖髮W(xué)生中開(kāi)展有關(guān)合理游戲健康成才的宣傳教育工作有著積極的意義;

在網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)習(xí)生活的影響方面，66.88%的被調(diào)查者承認(rèn)網(wǎng)絡(luò)游戲確實(shí)會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生影響，但是同時(shí)，在關(guān)于 您的周圍是否有因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲而沉淪的同學(xué) 這一問(wèn)題上，認(rèn)為 有，很多 的只有9.60%，認(rèn)為 只是個(gè)別 的卻占總?cè)藬?shù)的91.72%，而認(rèn)為 沒(méi)有 的同學(xué)也占到了總?cè)藬?shù)的 15.23%。這一點(diǎn)也是與北京大學(xué)學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)游戲的原因相關(guān)聯(lián)的：曾接觸過(guò)網(wǎng)游的被調(diào)查者中的81.14%表示，自己接觸網(wǎng)絡(luò)游戲只是純粹為了娛樂(lè)。

對(duì)綠色網(wǎng)游的認(rèn)知狀況。當(dāng)前北京大學(xué)學(xué)生對(duì)于綠色網(wǎng)游的了解狀況并不理想，不論是在玩網(wǎng)絡(luò)游戲的人群還是不玩網(wǎng)絡(luò)游戲的人群，只有極少數(shù)的人對(duì)其有所了解。在被調(diào)查者中，僅有3.64%的被調(diào)查者表示對(duì)綠色網(wǎng)游很了解，而表示 完全沒(méi)了解 的則占了多達(dá)57.61%。造成這個(gè)的主要原因在于社會(huì)上對(duì)于 綠色網(wǎng)游 的宣傳以及重視不夠，僅有2.64%的被調(diào)查者認(rèn)為對(duì)綠色網(wǎng)游的宣傳情況很好，與此相對(duì)的，有60.59%的被調(diào)查者對(duì)綠色網(wǎng)游的宣傳情況給予了很差的評(píng)價(jià)。

對(duì)策分析

注重人際傳播渠道，引導(dǎo)大學(xué)生合理游戲，健康成才。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)游戲的重要渠道之一是人際傳播，受到身邊同學(xué)、朋友的影響較大。在這種情況下，通過(guò)大規(guī)模普遍性的宣傳活動(dòng)開(kāi)展合理游戲的宣傳效果并不會(huì)很好，因此，需要發(fā)揮學(xué)生骨干等的作用，將宣傳工作落實(shí)到院系、落實(shí)到基層，真正深入到同學(xué)中間去，通過(guò)人際傳播的方式開(kāi)展合理游戲、健康成才的宣傳工作。在這一過(guò)程中需要充分發(fā)揮團(tuán)組織與班集體的作用，加強(qiáng)溝通，貼近同學(xué)，了解同學(xué)的實(shí)際情況與所感所想。

加強(qiáng)綠色網(wǎng)游宣傳，豐富大學(xué)生課余生活。對(duì)于大學(xué)生而言，接觸網(wǎng)絡(luò)游戲的主要目的是娛樂(lè)，有81.14%的被調(diào)查者認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲只是 純粹娛樂(lè) ，而對(duì)于沒(méi)有了網(wǎng)絡(luò)游戲后的感受，選擇 照樣過(guò)下去 和 生活更精彩 的占了曾接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲的被調(diào)查者總數(shù)的96.57%。因此，對(duì)于大學(xué)生群體而言，網(wǎng)絡(luò)游戲并非不可缺少，而恰恰是由于缺少足夠的引導(dǎo)來(lái)度過(guò)課余時(shí)間，在無(wú)聊之下才選擇了網(wǎng)絡(luò)游戲這一途徑。針對(duì)這一狀況，我們所要做的一方面是通過(guò)鼓勵(lì)社團(tuán)活動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生會(huì)等團(tuán)體的作用，不斷豐富學(xué)生的課余生活，鼓勵(lì)同學(xué)參與集體活動(dòng);另一方面則在大學(xué)生中

加強(qiáng)宣傳綠色網(wǎng)游，杜絕不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲，引導(dǎo)大學(xué)生合理游戲，健康成長(zhǎng)。