千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《當(dāng)代大學(xué)生消費觀調(diào)查報告》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《當(dāng)代大學(xué)生消費觀調(diào)查報告》。

第一篇：當(dāng)代大學(xué)生消費觀調(diào)查報告

一、 研究背景：

由于近幾年雙十一漸漸的從光棍節(jié)演變成了購物節(jié)，商家也借此機會進行看似便宜的促銷，從而導(dǎo)致大學(xué)生盲目購買商品，甚至購買一些超過自己支出范圍的奢侈品，造成了雙十一之后出現(xiàn)大批量的吃土黨的現(xiàn)象。為此，我們小組在這方面進行了調(diào)查研究。

二、研究目的：

通過調(diào)查了解學(xué)生們雙十一購物的情況，從而了解他們的金錢觀、價值觀、消費觀等開展此次調(diào)查。

三、調(diào)查方法：

采訪法、問卷法。

四、研究時間：20xx年11月11日

五、研究過程：

1．校園內(nèi)采訪：我們于雙十一當(dāng)天中午，在校園內(nèi)隨機采訪、

2．問卷調(diào)查：本次調(diào)查活動，我們利用紙質(zhì)版的調(diào)查問卷和電子版進行調(diào)查。最后一共收集了1000份問卷。然后 ，我們對數(shù)據(jù)進行了統(tǒng)計。具體數(shù)據(jù)比例及分析如下顯示。

從調(diào)查的對象來看，我們所采集到的以下幾組數(shù)據(jù)可以反映出：

（1） 參加調(diào)查的女性占52%，男性48%，這說明我們這次調(diào)查活動所采集 到的問卷信息男女比例很均衡，恰好避免了這次調(diào)查因男女差異而產(chǎn)生影響。由于我們協(xié)會的人員組成上大一的人數(shù)居多，所以說的數(shù)據(jù)中大一新生占到了四分之三的較大的比例。

（2）根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示47%的人都是經(jīng)常網(wǎng)購，32%的人是會買一些打折的東西，只有2%的人不網(wǎng)購，由此可見在互聯(lián)網(wǎng)如此發(fā)達的時代下網(wǎng)購是一種很普遍的現(xiàn)象，在當(dāng)今的大學(xué)校園當(dāng)中，沒有網(wǎng)夠經(jīng)歷的同學(xué)已經(jīng)可以說是寥寥無幾了。

（3）從每個月的消費金額上來看，50%的人每個月花費在購物上的錢能控制在在200以下，花費在200到500之間所占比例為33%，消費達到500以上的占到17%。

其中有86%的人會只買自己用得上的東西，14%的人會因為便宜而去買一些自己用不到的東西。這就說明大多人還是能夠做到理性消費的，知道自己需要什么，在消費上能夠做到入己所需。當(dāng)然我認為趕上活動時期，理性地囤一些自己未來能夠用得上的東西還是可以的。

（4）隨著當(dāng)今經(jīng)濟的發(fā)展，在我們平時生活中對所聽聞的信用卡、房貸、車貸已經(jīng)習(xí)以為常。就我們現(xiàn)今的大學(xué)生是否也開始實施這種透支消費，是否習(xí)慣于用明天的錢去買今天所需要的東西。我們也設(shè)置了這樣一道題目，調(diào)查一下類似于螞蟻花唄還有京東白條這類透支消費途徑的使用情況。從調(diào)查的結(jié)果上來看有52%的人從不使用花唄、白條等支付方式，19%的人偶爾使用，同樣19%不了解這樣支付方式，只有10%的人經(jīng)常使用。這說明大部分大學(xué)生還是能考慮到自身的經(jīng)濟情況，根據(jù)自己的實際情況來進行理性消費。當(dāng)然我們使用這些消費方式的前提是我們應(yīng)當(dāng)足夠了解，以免在我們不知情的情況下產(chǎn)生不必要的經(jīng)濟損失，特別是近年來校園網(wǎng)貸對我們當(dāng)代部分大學(xué)生已經(jīng) 產(chǎn)生了消極的影響。所以我們應(yīng)當(dāng)格外注意這些。在消費上應(yīng)當(dāng)做到量入為出，避免對我們身心造成不必要的傷害。

前些日子自在中國青年報上出現(xiàn)了這樣一則新聞。大量現(xiàn)金散落街頭，學(xué)生和成人的做法迥異。就這一現(xiàn)象我們在此次采訪中也設(shè)置了兩個問題進行了調(diào)查。

面對在大街上撿錢學(xué)生們交到警察局而成人卻偷偷溜走這件事，34%的人認為大學(xué)生應(yīng)該拾金不昧，20%的人認為是因為大學(xué)生和成人的受教育程度不同而導(dǎo)致的不同的結(jié)果。

從調(diào)查結(jié)果上來看，如果我們大學(xué)生在大街上撿到數(shù)張百元大鈔后多數(shù)人會想辦法返還給失主，有32%的人選擇會首先在原地等候失主，僅有17%的人首先自己選擇揣兜。從這一點來看我們大學(xué)生的素質(zhì)還是比較高的，大多數(shù)人還能具有拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，而且在視頻采訪中被問及到這個問題的時候，很多同學(xué)都回答出了，失主得知丟錢以后一定會很著急，也有人聯(lián)想到自身曾經(jīng)丟東西的親身經(jīng)歷，我感覺大家能做到設(shè)身處地的為他人著想這一思維模式還是很值得稱贊的。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)顯示59%的人認為應(yīng)該理性消費或適度消費來樹立正確的消費觀和價值觀，只存在有極少數(shù)的同學(xué)會有類似于想買什么就買什么，或是有錢就隨便花的這種不值得提倡的消極消費態(tài)度。

調(diào)查后我們小組提供如下建議：

1、建議大學(xué)生在購買物品的時候能夠根據(jù)自己的經(jīng)濟能力來購買，不盲目購買商品或者因為便宜而去購買一些自己根本用不到的東西。

2、建議學(xué)生家長能根據(jù)孩子的大概支出來給生活費，避免讓孩子有不必要的支出，大學(xué)生們并沒有深刻的價值觀和消費觀，所以還是需要家長們能監(jiān)督和正確引導(dǎo)下孩子們進行正確合理的開銷。

3、建議大學(xué)生在買東西之前能夠看好自己是否需要，管好自己的錢包，不買一些自己用不上的東西，做到理性消費、適度消費。

感想與體會：

對于大學(xué)生盲目購物這件事情我們應(yīng)該重視起來，盡量做到從根本上解決問題。我們大學(xué)生們應(yīng)該從自身找問題樹立正確的消費觀和價值觀做到理性消費。

雖然如今社會對我們90后的評價并不算好。例如說90后的品行、道德、能力遭人質(zhì)疑，新生代不再是祖國的花朵，新時代的產(chǎn)物遭人排斥。

但是縱古論今又有多少東西沒經(jīng)過迂腐的洗禮才被世人所接受，誰又能斷定90后就是錯誤呢？社會的發(fā)展需要推陳出新，我們生長的時代已經(jīng)不同以前，注定使我們的生活方式也不同以前。從這次調(diào)查的結(jié)果來看，絕大多數(shù)的同學(xué)還是能做到綜合考慮自身說的實際條件進行理性消費的，而且從前文提到的那個熱點問題而引起大家的反響也可以看出受過良好教育的我們當(dāng)代大學(xué)生還是普遍具有較高素質(zhì)的。當(dāng)然也希望我們能夠珍惜現(xiàn)在所擁有的美好生活，在大學(xué)期間充分利用周圍的寶貴資源，不斷充實、完善自己，讓不久即將邁入社會的自己能夠有能力承擔(dān)起自己該肩負的那份責(zé)任。

第二篇：當(dāng)代大學(xué)生消費觀調(diào)查報告

一、 研究背景:

隨著經(jīng)濟社會的縱深發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進而對我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注大學(xué)生消費狀況，把握大學(xué)生生活消費的心理特征和行為導(dǎo)向，培養(yǎng)和提高我們的“財商”，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的課題。

二、 研究目的:

了解大學(xué)生對消費的看法，通過比較從而樹立正確的消費觀、消費心理。

三、 研究過程:

(一)大學(xué)生理性消費是主流

通過問卷調(diào)查和個別訪談可以概括地說當(dāng)代的大學(xué)生的消費觀念有些理性因素，突破傳統(tǒng)的只求滿足基本生存需要的觀念。

1、在消費結(jié)構(gòu)中發(fā)展資料占的比重呈擴大趨勢。

他們更多的注重改善自身的學(xué)習(xí)條件，滿足對于精神文化的需要。根據(jù)本次調(diào)查顯示被調(diào)查的大一的男女同學(xué)中有1/2多數(shù)每學(xué)期在教育學(xué)習(xí)方面的投資在200元以內(nèi)，而被調(diào)查的大三的男女同學(xué)中則約有半數(shù)的同學(xué)在這方面的投資在400元以上。這說明剛?cè)雽W(xué)的大一的學(xué)生已經(jīng)有了要完善自己的追求，但是在為自己設(shè)定目的和計劃的同時，投資比較謹慎;而大三的學(xué)生經(jīng)過了兩年多的大學(xué)生活，多數(shù)為自己設(shè)計了確定的目標(biāo)(考研、攻讀各種資格認證、英語過級考試等等)，這些教育投資對他們就業(yè)及實現(xiàn)自我價值是必須的。

2、大學(xué)生也重視健康消費。

調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示35.5%的男同學(xué)在每月的消費上注重營養(yǎng)消費，女生的比例更大一些占到42.2%。學(xué)校內(nèi)設(shè)置的健身中心很受學(xué)生歡迎，通過調(diào)查和訪談部分學(xué)生，30%的同學(xué)選擇定期的體育鍛煉，他們中有利用校內(nèi)的體育資源的，也有參加校外休閑健身俱樂部的。大學(xué)生的健康消費也涵蓋了運動器械用品、衣物等內(nèi)容。

3、 消費呈現(xiàn)多層次化。

月消費達到800元以上的占7.8%，低于350元的占15.9%，44.3%的學(xué)生月消費在350-500元之間，31.9%的學(xué)生月消費額控制在500元到800元之間。可見，大學(xué)生的消費層次分化比較分明，中間層次的比重占絕對多數(shù)，既反映了我國當(dāng)前劇烈轉(zhuǎn)型的社會大背景，也說明了大學(xué)生的消費主體是趨向理性的。

從總體上看，大學(xué)生的消費觀念正逐步向開放化、前衛(wèi)化發(fā)展，但傳統(tǒng)的理性消費觀念仍是主流。絕大多數(shù)學(xué)生在消費時考慮最多的因素是商品或服務(wù)的質(zhì)量、價錢，追求物美價廉。因為87.5%的大多數(shù)學(xué)生的經(jīng)濟來源主要是父母供給，雖然8.9%的學(xué)生自己兼職，但掙的錢不多。

(二)當(dāng)代大學(xué)生消費狀況存在著若干問題:

1、 過分追求時尚和名牌，存在攀比心理。

通過個別調(diào)查和訪談，我們得知:為了擁有一款手機或換一款流行的手機，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，不惜犧牲其他必要開支;有些同學(xué)為了一件名牌衣服、名牌鞋帽，甚至向別人借錢以滿足欲望。反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，受虛榮心的驅(qū)使極易形成無休止的攀比心理。

2、 人際交往消費過度，主要體現(xiàn)為通訊支出和戀愛支出。

通訊開支大，擁有手機的同學(xué)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的三分之二強，月消費高于80元的占40.3%，將近被調(diào)查人數(shù)的一半。說明學(xué)生手機消費不理性、高開銷的情況存在而且頗為嚴重。16.2%談戀愛的大學(xué)生每月大約多支出100-200元左右，他們大多承認追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則。

3、 經(jīng)濟獨立意識較弱，理財觀念淡薄。

在被調(diào)查的345人中有39人根本沒有作過家教或兼職，而那些作過家教或兼職的同學(xué)也是抱有不同目的，1/2的學(xué)生是為增長社會經(jīng)驗，14.2%的學(xué)生以渴望獨立為目的，以“補貼日用”為目的的比例占到23.2%，如果把“渴望獨立”看作是主動的獨立意識的話，那么“補貼日用”則可以看作是被動的獨立意識。把前兩者合計到一起來看擁有獨立意識的學(xué)生比例也只占到被調(diào)查者總數(shù)的1/3強。當(dāng)然也有12.5%的學(xué)生是抱著閑著沒事的態(tài)度。顯然，大家這方面的意識比起歐美發(fā)達國家的同齡人16歲就要求經(jīng)濟獨立來說，差距較為明顯。

四、調(diào)查后總結(jié):

(一)從心理學(xué)角度分析部分學(xué)生的消費誤區(qū)和偏頗的消費心理

1、個性自覺引起的消費自主心理導(dǎo)致學(xué)生消費的盲目性，部分學(xué)生消費沒有計劃，隨意性強。

大學(xué)時期是人生中一個獨立性與依賴性并存的階段。伴隨著自我意識覺醒而來的是人們在物質(zhì)生活和精神生活中強烈的自我支配要求?，F(xiàn)在的大學(xué)生大都是改革開放后出生的，環(huán)境的塑造，使他們在思想、生活、學(xué)習(xí)等方面都有自己特有的看法。雖然他們的消費來源依賴于家庭，但他們卻有強烈的消費自主要求。大學(xué)生的思想沒完全成熟，如果缺乏適當(dāng)?shù)南M指導(dǎo)，就會出現(xiàn)消費的盲目性。

2、尊重需要而引起的消費炫耀心理在學(xué)生消費中表現(xiàn)為重物質(zhì)消費，輕教育投資。

在馬斯洛的需要層次論中，尊重需要居于生理、安全、友誼和愛的需要之上而處于較高級的第四層次。大學(xué)生有著強烈的尊重需要，他們多方面的努力在相當(dāng)程度上都是為了建立自尊和他尊體系，以實現(xiàn)其自我價值。炫耀心理實際上是一種超越自我客觀價值的自我虛構(gòu)，表現(xiàn)在生活消費領(lǐng)域，就是對物質(zhì)生活的高追求。大學(xué)生中有許多以擁有各類名牌而不是用才華作為炫耀的資本，這實際上反映出他們心理上的一個癥結(jié):用富裕的物質(zhì)生活來充實美化自己的形象，以求得自尊的滿足和心理的平衡。這種現(xiàn)象的擴散，會在一定范圍內(nèi)形成重物質(zhì)消費的風(fēng)氣。

3、從眾心理和求異心理是大學(xué)生消費攀比心理的心理學(xué)動因。

大學(xué)生們在推崇世俗化的物質(zhì)享受時，在群體消費行為中往往會滋生獨領(lǐng)風(fēng)騷的畸形心理。這樣，相互攀比現(xiàn)象就有了產(chǎn)生的土壤。攀比心理表現(xiàn)在看似相互矛盾，實則本質(zhì)相同的兩個方面:一是從眾心理，即被大多數(shù)人所接受的事物，個人也基本上樂意接受，大學(xué)生也不例外;二是求異心理，這種心理狀態(tài)的存在，使某種時尚滿足了大學(xué)生一時審美的心理需要之后，又必然會產(chǎn)生新的需要，渴望消費再有新變化和創(chuàng)新。

(二)高校思想政治教育的內(nèi)容中缺少對學(xué)生健康消費觀的引導(dǎo)

當(dāng)前的大學(xué)生能夠全方位地與社會接觸，當(dāng)他們受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風(fēng)氣的侵襲時，如果沒有及時得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo)，容易形成心理趨同的傾向。父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的效仿對象。有些父母本身消費觀念存在誤區(qū)，不能正確引導(dǎo)自己的子女。因此，我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)校教育環(huán)境對學(xué)生消費觀念培養(yǎng)的重要影響作用。可事實是，高校思想政治教育對學(xué)生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。具體體現(xiàn)為:

1、在高校缺乏對大學(xué)生消費心理和行為研究。

高校思想政治教育要真正達到有效性目的，就不能缺少對學(xué)生實際行為的了解與把握。近年來高校思想政治教育工作雖然在不斷的改進，也取得了較大的進展，但是由于科研條件、人員配置等客觀原因和思政教育工作者的主觀認識等原因，對學(xué)生的教育首先從實踐調(diào)查開始的教學(xué)科研風(fēng)氣仍然未能形成。

2、校園文化建設(shè)中普遍缺少倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費觀的內(nèi)容。

大學(xué)生的消費心理和行為除了在個人喜好、穿著打扮等較少方面比較注重突出個性以外，他們對于時尚品牌、基本生活用品等消費內(nèi)容都具有群體從眾心理。高校校風(fēng)主要體現(xiàn)的正是學(xué)生的群體心理和行為特征。把注重塑造和強化學(xué)生良好的消費意識和消費行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的消費習(xí)慣，作為校園文化建設(shè)的一項主要內(nèi)容，這也是高校思想政治教育一個非常重要的內(nèi)容。

(三)社會上的不良風(fēng)氣是大學(xué)生健康消費觀的形成的影響因素

1、社會上非主流的享樂主義消費觀，給大學(xué)生帶來了很深的影響，是造成大學(xué)生消費觀念偏頗的主要因素之一。改革開放以來近30年，我國一直以經(jīng)濟建設(shè)為中心，經(jīng)濟持續(xù)快速增長，人民生活水平也不斷的提高。部分先富起來的家庭消費方式有了很大的變化，傳統(tǒng)的消費觀念不斷受到?jīng)_擊。大學(xué)生的消費心理處在不成熟的階段，互相攀比的消費心理較為普遍，直接影響到了大學(xué)生的消費觀。

2、近年來消費主義的價值觀在我們的社會中逐漸上升，當(dāng)然也對在校的大學(xué)生產(chǎn)生了影響。按照這種價值觀，一個人是不是值得尊重，是不是有品位，主要取決于他的消費水平。一個人的消費水平越高，消費能力越強，就越是能夠證明他的成功。在中國，應(yīng)該說是先富起來的那部分人首先接受了這種價值觀，然后又逐漸輻射、傳染到其他社會階層，最后演變?yōu)橐环N國民的集體無意識。

五、調(diào)查后建議:

構(gòu)建節(jié)約型社會是我國十一五規(guī)劃的重要任務(wù)之一。構(gòu)建節(jié)約型的消費模式是解讀節(jié)約型社會的一個重要方面。用節(jié)約型的消費理念引導(dǎo)消費方式的變革，在全社會樹立節(jié)儉、文明、適度、合理的消費理念，大力倡導(dǎo)節(jié)約風(fēng)尚。當(dāng)代大學(xué)生是未來社會建設(shè)的棟梁，引導(dǎo)他們繼續(xù)保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費觀念，反對奢侈浪費、盲目攀比、過高消費等不良消費風(fēng)氣，加強大學(xué)生健康的消費觀念的培養(yǎng)與塑造，在當(dāng)前構(gòu)建節(jié)約型社會的大環(huán)境下具有非常重要的意義。要正確引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康消費心理和行為，可以從以下四個方面著手:

(一)加強對大學(xué)生消費心理和行為的調(diào)查研究。

在思想理論教學(xué)中，我們應(yīng)該大力提倡調(diào)查研究與理論教學(xué)相結(jié)合的科學(xué)方法，使理論教學(xué)真正擺脫空洞無物的說教。今后我們應(yīng)當(dāng)重視和加強對大學(xué)生消費狀況的關(guān)注，注重在研究他們的消費心理與行為中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。當(dāng)然，調(diào)查研究是一個艱辛的過程，但是作為教育工作者應(yīng)該首先培養(yǎng)自己刻苦鉆研的科學(xué)精神、實事求是的科學(xué)態(tài)度、理論聯(lián)系實際的科學(xué)思維。

(二)教育學(xué)生要樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、科學(xué)的消費意識。

引導(dǎo)他們在考慮個人消費時不忘光榮傳統(tǒng)，科學(xué)規(guī)劃安排，是個人消費標(biāo)準與家庭相適應(yīng)。當(dāng)然，在社會主義市場經(jīng)濟條件下，從不斷推動社會經(jīng)濟發(fā)展和繁榮市場這個角度看，需要鼓勵人們積極、合理消費。如果不考慮個人經(jīng)濟狀況和支付能力，盲目追求奢侈的消費模式是十分有害的。思政教育工作者要及時客觀的分析社會上的消費主義現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生形成積極的心態(tài)，作一個清醒的消費者。

(三)培養(yǎng)和加強大學(xué)生的財商。

所謂財商，指的是一個人在財務(wù)方面的智力，即對錢財?shù)睦硇哉J識與運用。財商是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會三大不可缺少的素質(zhì)。財商主要包括兩方面的內(nèi)容:其一，正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力;其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。我們應(yīng)該圍繞這兩方面的內(nèi)容，在思想政治課和德育課的教學(xué)活動中設(shè)計生動活潑的教學(xué)形式以達到教育目的。

(四)大學(xué)生健康的消費風(fēng)氣應(yīng)成為建設(shè)節(jié)約型校園的一項重要內(nèi)容。高校校風(fēng)建設(shè)應(yīng)該把握育人第一位的原則，重視大學(xué)生為人處世每個環(huán)節(jié)的教育，重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康的消費心理和行為，以促進大學(xué)生學(xué)業(yè)的成功追求。建議把大學(xué)生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計有關(guān)大學(xué)生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒。塑造節(jié)約型的校園理念，利用校園環(huán)境影響大學(xué)生理性健康的消費習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的生活作風(fēng)，向社會輸出具有健康理性消費習(xí)慣的社會成員。

六、感想與體會:

大學(xué)生要控制欲望，不要盲目炫耀，更不能攀比;多把心思放在學(xué)習(xí)上;購物時不要急于出手，多參考別人的意見。另外要學(xué)會理財，制定每月的開銷計劃，進行消費記帳也是大有幫助的。理財其實也是一種管理能力，如何去管理自己的財富，進而提高財富效能，如何去規(guī)劃、管理自己的生活能力。

我們關(guān)注消費和理財，希望可以探討到我們大學(xué)生自身的一些消費特點，以使我們今后可以更理性的消費，更明白的消費。

第三篇：大學(xué)生消費狀況調(diào)查報告

在3.15消費者權(quán)益保護日，我系做了本次題為“大學(xué)生消費心理”的問卷調(diào)查活動。本次活動中電子信息工程系學(xué)生會各部門密切配合，對活動做了充分的準備，分工到個人，出色的完成了此次活動。

本次調(diào)查中，我們在電信系共發(fā)放了100份調(diào)查問卷，回收93份，其中有效問卷90份，有效率90%。此次調(diào)查重點在了解大學(xué)生的消費心理，從問卷調(diào)查的結(jié)果來看基本達到了調(diào)查目的。然而由于水平和精力有限，本次調(diào)查難免會有疏漏和不足之處，望各位領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)對此提出寶貴意見，我們一定會爭取在下次做的更好。對調(diào)查結(jié)果的分析如下。

1、購買商品注重的是什么：

有61%的同學(xué)選了質(zhì)量與功能，而選品牌，美觀別致和價格的同學(xué)各占11%左右?？梢娰|(zhì)量與功能是決定我們系學(xué)生購物的最關(guān)鍵因素，他們對品牌、價格以及外觀并不是十分的在意。大學(xué)生在購物時把“質(zhì)量”放在第一位，這是大學(xué)生和一般時尚消費者的最大區(qū)別。

2、大學(xué)生的消費方式：

32%的學(xué)生選擇了“事先做好消費計劃再花錢”，45%的同學(xué)選擇能省則省，另有少數(shù)同學(xué)選擇毫不在乎或其他。由此看來我們系絕大多數(shù)學(xué)生都能有計劃的消費，能做到不亂消費，不亂花錢。都能合理的安排自己的生活，以有限的資金做個快樂的消費者。

3、平均每月生活費；

5%的同學(xué)在300元以下，35%的同學(xué)每月生活費在300-500元之間，另外55%的同學(xué)在500元以上。這和在校大學(xué)生的家庭經(jīng)濟情況密切相關(guān)也基本吻合。消費在300元以下的一般是貧困生，而5%的比例或許也基本符合在校貧困生的比例。

4、心理合理的消費狀態(tài)是：

24%的同學(xué)認為夠花就行，29%的同學(xué)以定出消費計劃為準則，而51%的同學(xué)希望每月都有贏余以共自己支配。

5、如果有一大筆錢，你會如何使用：

32%的同學(xué)想購買自己喜歡的東西，20%的同學(xué)有周游世界的夢想，5%的同學(xué)想捐給慈善機構(gòu)而40%的同學(xué)要把錢存到銀行另有12%的人選擇其他使用方式。每個人都有自己的愿望，都渴望擁有自己想要的東西而事實上無法得到滿足或許這就是大部分同學(xué)選擇“買自己想買的東西”的原因吧。

6、常去的購物點：

46%的同學(xué)選擇百貨商場，33%和14%的同學(xué)選擇專賣店和特色店，只有7%的同學(xué)會去一般的小店。大學(xué)生是介于普通消費者和時尚消費之間的特殊消費群體，所以我們系的同學(xué)都比較傾向于去百貨商場消費。

7、物品選擇的標(biāo)準：

60%的同學(xué)選擇舒適，14%的同學(xué)選擇與眾不同，15%的人認為品牌更重要，11%的人認為無所謂。從數(shù)據(jù)看來我們系的學(xué)生還算是比較實在的一族消費者，他們花錢消費追求更多的是舒適。

8、每月消費的主要項目：

62%的同學(xué)主要消費項目是生活所需，11%的同學(xué)以書籍為主更注重自己的學(xué)習(xí)，16%的人選擇購物，6%的同學(xué)每月消費的主要項目是娛樂，另有5%在其他方面。就此看來我們系的同學(xué)一般都還無法自立，他們的生活費還得靠父母，所以他們都會克制自己的欲望不亂消費，僅以自己的生活所需為第一。畢竟“欲不可縱，縱欲成災(zāi)！”

9、心情不好的時候會否購買沒用的東西以求發(fā)泄：

20%的人會，而絕大多數(shù)80%的同學(xué)都選擇不會。在沒有完全獨立自主之前心情不好也沒必要和錢過不去嘛！

10、購物時會否有kuaigan：

25%的同學(xué)認為有，而36%的同學(xué)感覺不到kuaigan。就我們系的同學(xué)看來把購物當(dāng)作購物的還是稍微多一點。

11、當(dāng)身無分文時，朋友去玩，你會怎么做呢？

65%的同學(xué)選擇婉言謝絕，然而有35%的同學(xué)會借錢消費?；蛟S這的確有點難以選擇，畢竟朋友相邀嘛！或許這也得看是哪種朋友！

12、買到偽劣商品時：

44%的同學(xué)會去找商（廠）兌換，37%的同學(xué)會忍氣吞聲、自認倒霉，另有19%的同學(xué)選擇其他做法?？磥砦覀兿档耐瑢W(xué)作為一個消費者在維護自己合法權(quán)益方面的意識并不足。我們在維護消費者權(quán)益方面，或許更確切的說在維護大學(xué)生消費權(quán)益方面做的并不充分。要想做好還有很長的路要走，而前景也不樂觀。

13、買完東西后會否保留小票

57%的同學(xué)會保留，47%的則不會保留。

14、是否贊成大學(xué)生使用信用卡？

83%的同學(xué)贊成使用，很多同學(xué)認為信用卡可以安全消費，不用攜帶現(xiàn)金在身，也可以提前做出自己的消費計劃，有17%的同學(xué)不贊成，因為大學(xué)生沒有經(jīng)濟能力，提前消費對以后的理財不好。

第四篇：大學(xué)生日常消費情況問卷調(diào)查

大學(xué)生日常消費情況問卷調(diào)查

各位同學(xué)好：

感謝您參加此次問卷調(diào)查，我們正在進行一項關(guān)于大學(xué)生日常消費情況的調(diào)查，懇請您協(xié)助我們完成此問卷，此次調(diào)查不記實名、不公開，您的回答絕不另作他用或向第三方披露，所以請您放心作答，謝謝合作！

溫馨提示：請將符合條件的選項標(biāo)注為紅色

一、您的性別口 男口 女

二、您所在的年級 口大一口大二口大三口大四

三、您平均每個月的消費數(shù)額大約為400元；

四、您平均每月用于以下場合的費用分別為多少？

●衣著消費0元（其中服飾消費0元；首飾消費0 元；其它消費0 元） ●日常消費50元（其中化妝品消費0元；日用品消費10 元；其它消費40 元） ●飲食消費 350元（其中三餐消費 350元；聚餐請客消費0 元；零食消費 0元；其它

消費0元）

●娛樂消費 0元（其中旅游消費 0元；KTV消費0 元；電影院消費 0元；其它消費0元）

●附加消費15元（其中話費消費5 元；公交消費5 元；復(fù)印打印消費 5元；其它消費0 元）

五、您在意花費在復(fù)印及打印資料的費用多少嗎？

口在意，經(jīng)?；ㄙM很多錢

口在意，要是能免費復(fù)印就好了

口不在意，我平時不怎么光顧復(fù)印店

六、如果為您每個月提供5元的復(fù)印代金券在復(fù)印店消費，在不浪費的前提下您感覺足夠嗎？口 足夠，我不怎么去復(fù)印店

口 不夠，要是再多點就好了

口 無所謂夠與不夠

七、如果將您在指定商家的消費金額轉(zhuǎn)化為上述的復(fù)印店代金券，您如何看待？

口 我會有意向的去指定商家消費以換取復(fù)印店代金券

口 反正在哪里都是消費，在價格和質(zhì)量相差不大的情況下會選擇指定商家 口 不會去指定商家，我會選擇我認為不錯的商家消費

八、買東西,您比較注重哪一方面？

口 品牌口 質(zhì)量口 外形美觀 口 價格 口 自己喜歡就行

九、您會為您的消費做一下精打細算嗎?

口會的，我習(xí)慣于理財口不會，沒有理財?shù)牧?xí)慣

十、您在消費過程中是否傾向于購買促銷產(chǎn)品?

口 經(jīng)?？谟袝r口 偶爾 口 一般 口 沒有

十一、您習(xí)慣購物時候帶上會員卡或優(yōu)惠卡或優(yōu)惠券嗎？

口會，我對會員積分活動很感興趣

口會，我經(jīng)常主動要求會員卡

口不會，帶著挺不方便的

十二、您的消費計劃會受到其他同學(xué)的影響嗎？

口 會受影響，經(jīng)常我們大家一起購物口 會受影響，但多數(shù)還是堅持我原來的決定

口 不會提前告訴他人我的購物計劃口 其它

十三、您關(guān)注購物廣告的情況：

口 非常關(guān)注，廣告引導(dǎo)我的消費

口 比較關(guān)注，經(jīng)常看看購物廣告

口 比較不關(guān)注，想購物就去

親愛的同學(xué)們，我們視您為朋友，如果您信任我們請?zhí)顚懸韵聝?nèi)容，我們衷心感謝！

稱呼：同學(xué)聯(lián)系電話：院系：專業(yè)：計算機

大學(xué)生消費情況調(diào)查報告

大學(xué)生消費情況的調(diào)查報告

學(xué)生消費情況調(diào)查報告

大學(xué)生消費情況調(diào)查報告3000字

消費情況調(diào)查報告

第五篇：大學(xué)生日常消費情況調(diào)查報告

大學(xué)生日常消費情況的調(diào)查報告

一、調(diào)查背景

隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，大學(xué)生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕、社會經(jīng)驗少、群體特別，他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對他們的消費有很大影響。大學(xué)生的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響他們世界觀的形成與發(fā)展，進而對他們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注大學(xué)生消費狀況，把握大學(xué)生消費的心理特征和行為導(dǎo)向，培養(yǎng)和提高大學(xué)生們的“財商”，在當(dāng)前就成為當(dāng)代大學(xué)生們共同關(guān)注的課題，也是教育部門以及全社會都必須重視的課題，這對形成大學(xué)生們正確的人生觀、價值觀起到積極重要的作用，更對整個社會消費產(chǎn)生不可忽視的影響力。

調(diào)查目的

通過調(diào)查大學(xué)生的日常消費情況，旨在發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的消費問題，并提出合理化的建議，因此，其具有很好的社會與現(xiàn)實意義！了解身邊同學(xué)們的消費習(xí)慣也有助于我們小組成員自身建立良好的消費觀念,做一名有責(zé)任感的大學(xué)生。

二、大學(xué)生的消費觀念

實用、質(zhì)量占消費的主導(dǎo)地位

在問卷的第6題的所有答卷中可以看出:大學(xué)生消費時主要看中商品的實用價值與質(zhì)量。在“山寨”貨風(fēng)行的今天，學(xué)生并不是盲目地追求品牌或是價格便宜。大學(xué)生們站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流，這似乎是社會對大學(xué)生們的傳統(tǒng)看法，但我們的調(diào)查結(jié)果卻給出了有力的回擊:42.8%的同學(xué)在消費時看重商品的實用，30.2%的同學(xué)注重商品的質(zhì)量，而注重品牌的同學(xué)只占12.4%。

精神物質(zhì)消費同步發(fā)展

如今的社會是物欲橫流，金錢當(dāng)?shù)?，萬夫莫開。物質(zhì)享受欲充斥著一些人的頭腦，但是調(diào)查結(jié)果顯示，有56.2%的被調(diào)查者選擇物質(zhì)和精神方面的消費同步發(fā)展，有15.1%的受訪者選擇今后要加強精神方面的消費，只有6.2%的同學(xué)選擇了加強物質(zhì)方面的消費，另外有22.6%的同學(xué)對自己今后要加強的消費方面是不確定的，只是憑感覺消費。我們從調(diào)查結(jié)果中不難看出，大學(xué)生的消費方向是趨于良好的。

節(jié)約觀念永不過時

在調(diào)查中，我們了解到大學(xué)生大學(xué)生都是有一定的節(jié)約意識的。約有55.3%的同學(xué)認為“在一定范圍內(nèi)，應(yīng)該提倡大學(xué)生勤儉節(jié)約”，另外還有32.7%的同學(xué)認為“勤儉節(jié)約是一種美德，永遠都不會過時”。12%的同學(xué)認為沒必要節(jié)儉。這是一組令人欣慰的數(shù)據(jù)，說明大學(xué)生是知道自身無資金來源這一情況的，這對學(xué)生本人來說，無論是從自身素質(zhì)修養(yǎng)還是個人理財能力的培養(yǎng)都是有很大幫助的。

三、大學(xué)生消費時存在的問題

作者：付光明

消費時不夠理性

大學(xué)生學(xué)生思想活躍，對新事物有強烈的求知欲，喜歡追求新潮，并敢于創(chuàng)新，消費的趨附性強。有17.4%的同學(xué)在問卷中表明自己經(jīng)常會在自己熱衷的方面忍不住增大花銷，而近70%同學(xué)會在自己熱衷的方面有時候控制不住自己而增大花銷。學(xué)生的理性消費思想不強，需待加強

。

經(jīng)濟獨立意識較差

絕大多數(shù)大學(xué)生已處于成年狀態(tài)，都有一定的能力掙錢共自己生活，但事實上卻不盡如人意，或者說令人很失望，調(diào)查結(jié)果顯示:只有9.6%的同學(xué)會經(jīng)常通過做兼職來補貼自己的一部分生活費用，而其余90.4%的同學(xué)只是偶爾做一次兼職或者從未做過兼職。他們主要的生活費用來源是向父母索取，對父母的依賴性較強，缺乏獨立意識。

時尚“不老”

大學(xué)生們站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流，這是大學(xué)生們的共同特點。最突出的消費就是使用手機。當(dāng)代大學(xué)生們的消費中普遍增加了手機的消費項目。手機、電腦等相關(guān)消費成了大學(xué)生們追求的對象，用計算機專業(yè)的學(xué)生的話說就是:我們簡直就把電腦當(dāng)成自己的“情人知己”。再次是發(fā)型、服裝、飾物、生活用品，大學(xué)校園中都不乏追“新”族。調(diào)查資料也印證了這一點，就所占比例來看，“是否流行”緊隨價格、質(zhì)量之后，成為大學(xué)生考慮是否購買的第三大因素。這些調(diào)查結(jié)果充分體現(xiàn)了大學(xué)生們對是時尚的追求，也反映出了消費導(dǎo)向的不合理。

四、大學(xué)生消費心理和行為偏激的原因分析

消費心理及消費行為

現(xiàn)在的大學(xué)生剛從“牢籠”般的高中生活中解脫出來，進入了“沒有圍墻”的校園里，幾乎全方位地與社會接觸。當(dāng)某些大學(xué)生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風(fēng)氣的侵襲時，如果沒有及時得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo)，容易形成心理趨同的傾向。

家庭環(huán)境條件的影響

有些學(xué)生的不良消費其實和其家庭條件是有很大關(guān)系的?，F(xiàn)在的大學(xué)生很多都是家庭的獨生子女，在父母心里都是吃不得苦的寶貝，因此父母們對其子女都是有求必應(yīng)，生活費方面就更不用說了，每月所給的生活費都會遠遠超出其子女的正常消費。這種情況在一些經(jīng)濟條件比較好的家庭中尤為突出。這些大學(xué)生的不合理消費會刺激其身邊的同學(xué)消費欲，影響他人的正常消費，這種攀比的消費心理易在校園內(nèi)產(chǎn)生“蝴蝶效應(yīng)”，對校園內(nèi)的正常消費時不利的。更糟糕的情況是，有些家庭經(jīng)濟狀況不允許高消費的學(xué)生，為了滿足自己的消費欲望，不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為，令人心寒。

周邊經(jīng)濟環(huán)境條件的影響不容小覷

從調(diào)查中我們不難看出，在沿?；蚪?jīng)濟較發(fā)達的地區(qū)，大學(xué)生的消費金額比內(nèi)陸及中西部地區(qū)的學(xué)生消費偏高，這與當(dāng)?shù)氐南M水平是有一定關(guān)系的。學(xué)生

的消費隨著其學(xué)校所處環(huán)境的消費的增高而增高，往往在某些地方學(xué)生是不愿意多開銷的，但是一些必需品或日常用品價格的偏高，使學(xué)生不得不增加開支。

五、調(diào)查結(jié)論及建議

增強獨立意識、培養(yǎng)和加強自身理財能力

調(diào)查表明,大學(xué)生經(jīng)濟獨立意識不夠強，對父母的依賴性過高，而且缺乏一定的理財能力，“財商”偏低，所謂財商，指的是一個人在財務(wù)方面的智力，即對錢財?shù)睦硇哉J識與運用。專家指出，財商的概念是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會三大不可缺少的素質(zhì)，也是現(xiàn)代教育不可忽略不宜回避的話題?？梢赃@樣理解，智商反映人作為一般生物的生存能力，情商反映人作為社會生物的生存能力，財商反映人作為經(jīng)濟人在經(jīng)濟社會里的生存能力。

克服同學(xué)之間的攀比心理

大學(xué)生是對社會潮流有敏銳觸角的群體，加之相對缺乏自主判斷力，若沒有得到適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，很容易就會從此走進了消費的誤區(qū)。同時學(xué)校也是一個消費習(xí)慣與方式迅速傳播的一個介體。大學(xué)里面一般都是同齡群體，對大學(xué)生有較強的吸引力。它的群體規(guī)模和價值往往被大學(xué)生作為個人行為的重要參考系。一旦攀比之風(fēng)，追求名牌之風(fēng)，請客之風(fēng)在同學(xué)之中有了苗頭，大學(xué)生們就會竟相效仿。 攀比心理的形成似乎不可避免。但是我們應(yīng)該主動采取措施，積極面對。我們應(yīng)樹立適應(yīng)時代潮流的、正確的、科學(xué)的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。大學(xué)生的確需要競爭意識，但并不是所有的事物我們都需要爭，生活上次于別人，并不可恥，沒有必要抬不起頭來。

家長在給孩子的生活費方面要有一些節(jié)制

大學(xué)生們的生活費都是來自父母。作為自己的“心肝寶貝”，父母給孩子的生活費是絕對的寬松，也正因為如此，大學(xué)生在消費時趨于“大手大腳”，對于這些現(xiàn)象的產(chǎn)生，父母是難辭其咎的。因此，家長在給孩子生活費用時，要注意適量，不能過多。這樣，一方面可以促進大學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，另一方面還可以促使大學(xué)生養(yǎng)成理性消費的習(xí)慣，提高大學(xué)生的理財能力，除此之外，一部分大學(xué)生由于資金不很充裕，會通過做一些兼職來補貼費用，這樣又可以鍛煉學(xué)生自身能力?？偟膩碚f，家長適量減少給孩子的生活費用，對大學(xué)生本身來說是百利而無一害的。

七、個人調(diào)查感想

此次調(diào)查我們小組成員共同努力，作了周密細致的準備工作，同時也得到了許多以前朋友和同學(xué)的大力幫助，整個調(diào)查過程歷時近一個月。通過調(diào)查，我們不僅了解到了大學(xué)生消費時的不足，也對我們自己良好消費理念的培養(yǎng)有了很大

的幫助。

一個人是很難發(fā)現(xiàn)自己的不足之處的，因此我們很難發(fā)現(xiàn)我們那些地方做的不好、哪些地方亟待改進，但是通過此次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了自己之前在消費方面沒有意識到的不足之處，比如自己在消費時容易沖動、不夠理性。一方面，通過查資料，我又了解到許多與理財有關(guān)的知識，使自己獲益匪淺。另一方面，通過找以前的朋友幫忙做調(diào)查，又加強了我與朋友的關(guān)系，也明白了“朋友是用來麻煩的”的真正意義。

但總的來說，在這次調(diào)查中，我最大的收獲是提高了自己的理財觀念。因為好的理財觀念不僅可以幫助自己輕松的面對財務(wù)問題，同時這也是一種美德。在現(xiàn)在的社會中，我們大學(xué)生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存，而獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡單的數(shù)學(xué)運算，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基礎(chǔ)，需要獨立的行動和理性的思考。大學(xué)時代是理財?shù)钠鸩诫A段，也是學(xué)習(xí)理財?shù)狞S金時期。在大學(xué)時代養(yǎng)成很好的理財習(xí)慣，平時適度地緊縮財政支出，為自己建立一個良好的、理性的消費習(xí)慣，往往可以使自己受益終生。

這次思修調(diào)查對我來說，無論現(xiàn)在還是將來，都是很有積極意義的。