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第一篇：大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告
受國(guó)際金融危機(jī)的影響，加上我國(guó)自身的結(jié)構(gòu)性分配問(wèn)題，中國(guó)的就業(yè)形勢(shì)異常嚴(yán)峻。在隨后的幾年中就業(yè)問(wèn)題雖然得到了一定程度上的解決，但是隨著畢業(yè)大學(xué)生數(shù)量的增加，我國(guó)將面臨著新一輪的就業(yè)問(wèn)題。企業(yè)用人需求下降的趨勢(shì)沒(méi)有根本性轉(zhuǎn)變;回流的農(nóng)民工以及新增需要轉(zhuǎn)移的農(nóng)村勞動(dòng)力，將面臨難以轉(zhuǎn)移就業(yè)的問(wèn)題，導(dǎo)致農(nóng)村失業(yè)問(wèn)題加重;城鎮(zhèn)低學(xué)歷青年以及規(guī)模不斷增大的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)將更加困難。隨著我國(guó)現(xiàn)階段畢業(yè)生數(shù)量的急劇增長(zhǎng)，社會(huì)可提供的就業(yè)崗位增長(zhǎng)緩慢，因而造成就業(yè)矛盾十分嚴(yán)峻。同時(shí)，畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)化與畢業(yè)生滯后的就業(yè)觀之間的沖突顯得十分突出，畢業(yè)生到經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)和基層就業(yè)的態(tài)勢(shì)尚未形成，人才供需結(jié)構(gòu)性矛盾仍然存在，這些都影響著我國(guó)高校畢業(yè)生的就業(yè)。
時(shí)下又將是畢業(yè)生就業(yè)的高峰期，為了更好的了解大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)和對(duì)目前就業(yè)形勢(shì)的認(rèn)識(shí)，組織了此項(xiàng)調(diào)查，由此進(jìn)一步分析大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀與前景，以便為在校大學(xué)生提供未來(lái)就業(yè)指導(dǎo)工作的資料與對(duì)策依據(jù)，也使在校大學(xué)生在整個(gè)大學(xué)學(xué)習(xí)期間進(jìn)行以提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo)的就業(yè)準(zhǔn)備，培養(yǎng)大學(xué)生追求最優(yōu)選擇和最佳就業(yè)的精神與品質(zhì)。
通過(guò)調(diào)查，進(jìn)一步了解了“就業(yè)難，難就業(yè)”的原因主要來(lái)自大學(xué)生自身、用人單位和社會(huì)三方面。
一、自身原因
1.畢業(yè)生就業(yè)觀念存在誤區(qū)。一是選地域。在大學(xué)生的意識(shí)中，大都市總是意味著機(jī)會(huì)、高薪和前途，這導(dǎo)致最需要大學(xué)生的地方少人問(wèn)津，而都市的大學(xué)生求職者則人滿為患。二是挑單位。大學(xué)畢業(yè)生都希望選擇一個(gè)地域條件好、待遇優(yōu)厚、社會(huì)地位高的職業(yè)。三是重薪酬。高薪水、高福利等盲目求富觀念在大學(xué)生中流行，帶來(lái)了就業(yè)難。
2.畢業(yè)生綜合素質(zhì)缺憾。一是學(xué)業(yè)不精。有的學(xué)生在學(xué)校里只是混日子，沒(méi)有靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。二是社交能力欠缺。說(shuō)話辦事的能力、溝通合作的能力、交際公關(guān)的能力欠缺。三是缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。有的學(xué)生很不重視社會(huì)實(shí)踐，甚至連學(xué)校要求的暑期社會(huì)實(shí)踐都不能認(rèn)真完成，更談不上學(xué)到具體的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
二、用人單位
用人單位選擇大學(xué)畢業(yè)生，最主要是看重學(xué)生如何“調(diào)整就業(yè)心態(tài)”，而“提高職業(yè)素質(zhì)”、“提高技能”反倒是其次;而大學(xué)生甚至學(xué)?？磥?lái)，“提高技能”及“提高職業(yè)素質(zhì)”是最主要的，“調(diào)整就業(yè)心態(tài)”并不重要。用人單位認(rèn)為“德才兼?zhèn)洹笔怯萌说暮憔脴?biāo)準(zhǔn)，單位對(duì)畢業(yè)生“品德”的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比畢業(yè)自身的重視程度要高得多。
三、社會(huì)原因
1.次貸危機(jī)引發(fā)的金融危機(jī)，造成美國(guó)經(jīng)濟(jì)和世界經(jīng)濟(jì)的衰退，在很大程度上影響到中國(guó)的出口。有研究證明，在中國(guó)經(jīng)濟(jì)外向度較高的情況下，中國(guó)外貿(mào)出口每波動(dòng)1個(gè)百分點(diǎn)，將影響中國(guó)18萬(wàn)～20萬(wàn)人的就業(yè)。受負(fù)面影響較大的主要有紡織服裝、制鞋、玩具、摩托車、家具、照明器具、自行車等出口依存度較大的行業(yè)，而這些行業(yè)多是勞動(dòng)密集型行業(yè)。
2.從20xx年開(kāi)始實(shí)施“從緊的貨幣政策”，意味著企業(yè)資金的獲取難度加大，投資受到約束。作為吸納就業(yè)的主體，民營(yíng)企業(yè)特別是中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)困難會(huì)在很大程度上對(duì)就業(yè)產(chǎn)生沖擊。
3.原材料價(jià)格及勞動(dòng)力價(jià)格均呈上升趨勢(shì)，人民幣升值、出口退稅政策調(diào)整、兩稅合一等政策，也會(huì)提高出口型企業(yè)的生產(chǎn)成本?！秳趧?dòng)合同法》的實(shí)施也在一定程度上提高了企業(yè)的人工成本。目前來(lái)看，受成本上升影響較大的是勞動(dòng)密集型企業(yè)和中小企業(yè)，由此對(duì)就業(yè)產(chǎn)生的消極影響是不容忽視的。
面對(duì)著就業(yè)難的原因，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻，因此大學(xué)生就業(yè)傾向也隨之發(fā)生了一定的改變。
1.一部分大學(xué)生希望今后就業(yè)的崗位在國(guó)企及政府部門，就業(yè)地區(qū)主要集中在經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的城市或東南沿XX市;
2.大多數(shù)大學(xué)生想過(guò)自主創(chuàng)業(yè)，但資金和經(jīng)驗(yàn)成為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的瓶頸。在自主創(chuàng)業(yè)這個(gè)問(wèn)題上大多數(shù)人想過(guò)自主創(chuàng)業(yè)，大學(xué)畢業(yè)生不應(yīng)該僅是社會(huì)現(xiàn)有崗位的競(jìng)爭(zhēng)者，擠占就業(yè)機(jī)會(huì)，而更應(yīng)該是新崗位的開(kāi)拓者，為社會(huì)帶來(lái)就業(yè)的機(jī)會(huì);
3.半數(shù)以上的大學(xué)生愿意參加西部志愿者服務(wù)計(jì)劃及報(bào)考村官;
4.大多數(shù)大學(xué)生的擇業(yè)觀是先就業(yè)后擇業(yè)，超過(guò)半數(shù)的認(rèn)為專業(yè)對(duì)口對(duì)未來(lái)選擇工作比較重要;一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展應(yīng)該是呈階梯型的，根據(jù)自身發(fā)展的水平，抓住各種各樣的機(jī)遇，通過(guò)一個(gè)又一個(gè)崗位不斷成長(zhǎng)。所以在當(dāng)前獲得一個(gè)理想職業(yè)的時(shí)機(jī)還不成熟時(shí)，可以采取“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”的辦法。也就是說(shuō)，在擇業(yè)時(shí)不要期望太高，可以先選擇一個(gè)職業(yè)，不斷提高自己的社會(huì)生存能力、增加工作經(jīng)驗(yàn)，然后再憑借自己的努力，通過(guò)正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)流動(dòng)，來(lái)逐步實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
面對(duì)著現(xiàn)今大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀，我國(guó)提出了一系列關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的政策?！笆袌?chǎng)導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、學(xué)生與用人單位雙向選擇”是目前高校畢業(yè)生就業(yè)的基本政策。在這種背景下，市場(chǎng)主導(dǎo)的地位實(shí)際上已經(jīng)確立，大學(xué)生擇業(yè)和單位選人的自主性都增強(qiáng)了。所以，大學(xué)生調(diào)整就業(yè)觀念，找準(zhǔn)定位勢(shì)在必行。大學(xué)生在擇業(yè)前應(yīng)對(duì)自己充分了解，知道自己能干什么，擅長(zhǎng)什么，想干什么。注意學(xué)以致用，盡量發(fā)揮自己專業(yè)優(yōu)勢(shì)和形象、氣質(zhì)、性格、語(yǔ)言表達(dá)能力等非專業(yè)優(yōu)勢(shì)。在選擇職業(yè)和確定目標(biāo)單位之前，應(yīng)從環(huán)境分析、企業(yè)分析等方面評(píng)估職業(yè)和目標(biāo)單位的各種因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響?！绊槒摹鄙鐣?huì)勞動(dòng)力的流動(dòng)分配形勢(shì)，適時(shí)調(diào)整自己的就業(yè)心態(tài)，切忌按照自己的主觀意愿挑選就業(yè)地域和企業(yè)類型。在金融危機(jī)席卷全球，國(guó)民經(jīng)濟(jì)比較吃緊的社會(huì)環(huán)境里，應(yīng)當(dāng)理智的把握“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀點(diǎn)，靈活的處理面臨的機(jī)遇。大學(xué)生必須樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)性的擇業(yè)觀，主動(dòng)出擊，把能夠證明自己才能的各種軟硬件拿出來(lái)，自我推薦，這樣才可能被“伯樂(lè)”相中。如果一味的“等、靠、要”，結(jié)果只會(huì)是一事無(wú)成。各高?？筛鶕?jù)自身狀況建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中心、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)街，也可與企業(yè)或研究所聯(lián)辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)科技實(shí)體。
第二篇：大學(xué)生就業(yè)調(diào)查問(wèn)卷
第六組:純白色
組員：桑丹 崔丹 牛青松 亢燚鑫 劉明珠 張小妮 楊澤江 戚玉斌 王鵬輝
大學(xué)生就業(yè)調(diào)查問(wèn)卷
隨著現(xiàn)在高校的發(fā)展，社會(huì)中大學(xué)生的數(shù)量急劇增加，同時(shí)大學(xué)生的問(wèn)題也日益突出。本次調(diào)查就是為了分析大學(xué)生存在的問(wèn)題與原因，以及解決辦法。
一．單選題
1.你的性別：（）
A.男B.女
2.你的專業(yè)：（）
A.計(jì)算機(jī)B.工造C.汽修D(zhuǎn).電商E.其他
3.在校期間是否有過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)：（）
A.有B.沒(méi)有
4.剛畢業(yè)時(shí)，你希望你的工資待遇：（）
A.500-1000B.1000-15000C.1500-2000
D.2000以上
5.你現(xiàn)在是否有明確的職業(yè)崗位？（）
A.有B.沒(méi)有
6.你覺(jué)得你現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)對(duì)你以后求職就業(yè)有所
斌 王鵬輝
幫助？（）
A.有B.沒(méi)有C.不清楚
7.畢業(yè)時(shí)所找工作與專業(yè)不符時(shí)，你會(huì)怎么選擇？（）
A.不愿做B.先做著試試看，以后再考慮換工作
C.愿意在新的領(lǐng)域發(fā)展，認(rèn)真對(duì)待D.無(wú)所謂
8.在求職過(guò)程中最困擾你的因素：（）
A.對(duì)企業(yè)崗位專業(yè)知識(shí)掌握的不夠B.自己沒(méi)經(jīng)驗(yàn)
C.缺乏對(duì)求職技巧的了解D.對(duì)企業(yè)基本情況不
了解
9.如果自身有能力,你會(huì)走上自主創(chuàng)業(yè)的道路嗎：（）
A.會(huì),只要有機(jī)會(huì)B.不會(huì)C.正在考慮
D.沒(méi)有想過(guò)
10.畢業(yè)生對(duì)就業(yè)形勢(shì)的看法：（）
A.易于用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議B.自信可以找
到合適的工作C.就業(yè)困難很大D.通過(guò)
努力可以找到合適工作
11.您青睞選擇哪些性質(zhì)就業(yè)單位：（）
A.民營(yíng)企業(yè)B.國(guó)營(yíng)C.外資D.其他
12.你為畢業(yè)后的就業(yè)做了哪些工作：（）
A.參加就業(yè)指導(dǎo)課程B努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)
C.參加職業(yè)資格培訓(xùn)D.通過(guò)兼職或?qū)嵙?xí)獲取
斌 王鵬輝
工作經(jīng)驗(yàn)
13.畢業(yè)后你會(huì)選擇哪個(gè)城市發(fā)展：（）
A.河南省B.河北省C.湖南省D.湖北省
14.你找第一份工作花了多少時(shí)間：（）
A.一個(gè)月內(nèi)B.一到三個(gè)月C.一年以上
D.至今待業(yè)
15.你認(rèn)為在求職前必須具備的求職知識(shí)和能力是：（）
A.如何寫專業(yè)簡(jiǎn)歷B.如何了解一個(gè)企業(yè)
C.如何面試D.企業(yè)選人的標(biāo)準(zhǔn)
二．多選題
1.你找工作時(shí)一般考慮的因素：（）
A.工資待遇B.個(gè)人發(fā)展空間C.單位性質(zhì)
D.員工培訓(xùn) E.企業(yè)發(fā)展前景F.地域G.用人標(biāo)準(zhǔn)和聘用
2.對(duì)于當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)你是怎么看待的？（）
A.畢業(yè)后先從低層做起，逐步向目標(biāo)發(fā)展
B.通過(guò)其他關(guān)系渠道，獲得一份較好的工作
C.自己創(chuàng)業(yè)D.通過(guò)人才市場(chǎng)，人才招聘會(huì)找工作
E.學(xué)校推薦，提供工作崗位
3.對(duì)招聘企業(yè)的印象主要來(lái)自于：（）
斌 王鵬輝
A.網(wǎng)絡(luò)媒體B.傳統(tǒng)媒體C.企業(yè)員工D.產(chǎn)品本身E.在校園的宣傳活動(dòng)F.其他
4.進(jìn)入企業(yè)你最希望從中得到什么：（）
A.企業(yè)的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)B.良好的專業(yè)技術(shù)
C.前沿的知識(shí)信息D.團(tuán)隊(duì)合作技巧E.自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)F.其他
5.對(duì)于高校就業(yè)指導(dǎo)你希望獲取哪方面的信息：（）
A.應(yīng)聘技巧B.專業(yè)出路C.就業(yè)法律
D.政策專業(yè)指導(dǎo)F.其他
問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果分析
一．就業(yè)形勢(shì)的分析
根據(jù)調(diào)查結(jié)果可以看出，有很多人對(duì)自己未來(lái)的
工作抱著美好的向往，但他們中至少有一半的人并沒(méi)有意識(shí)到就業(yè)的嚴(yán)峻性，沒(méi)有強(qiáng)烈的危機(jī)感。我們同學(xué)現(xiàn)在只是掌握了書(shū)本知識(shí)而缺乏動(dòng)手實(shí)踐能力，有些人很難找到自己能夠看中的崗位，更不用說(shuō)是熟練精通了。
總的說(shuō)就是實(shí)踐能力差，我們大多數(shù)人的知識(shí)一
直滯留在課堂上并沒(méi)有帶到實(shí)踐中。從求職困擾因素
斌 王鵬輝
來(lái)分析有42.86%的人表明對(duì)企業(yè)知識(shí)掌握的不夠，如果我們能夠在求職應(yīng)聘時(shí)提前充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的不足之處，提前做些準(zhǔn)備工作的話，一定能為我們的求職帶來(lái)意想不到的效果。
2.關(guān)于畢業(yè)生擇業(yè)的分析
根據(jù)調(diào)查結(jié)果表明，有53.57%的人沒(méi)有明確的就業(yè)崗位，在擇業(yè)工作時(shí)有48.21%的人選先就業(yè)的觀念，這種觀念是好的，先積累經(jīng)驗(yàn)，在工作中不斷進(jìn)取，為以后的職業(yè)發(fā)展做好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，做好職業(yè)生涯規(guī)劃。
同時(shí)在選擇工作時(shí)應(yīng)考慮公司的發(fā)展前景、有沒(méi)有給員工提供培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，也要對(duì)工資有一定的的了解，努力做好自己。
3.加快完善畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)，為畢業(yè)生就業(yè)提供更多的選擇。
要重視和加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)和信息服務(wù)體系建設(shè)，促進(jìn)就業(yè)市場(chǎng)的信息化。充分而有效的信息可以降低市場(chǎng)成本，提高效率，實(shí)現(xiàn)節(jié)省資源和提高效益的目標(biāo)。當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)中信息不充分是影響用人單位選材和畢業(yè)生就業(yè)的突出問(wèn)題，因此，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)和信息化建設(shè)是當(dāng)務(wù)之急。國(guó)家、
斌 王鵬輝
地和高等學(xué)校要圍繞畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)立體化的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)和信息服務(wù)體系,互相聯(lián)系，互相補(bǔ)充，促進(jìn)就業(yè)市場(chǎng)中的充分信息，為畢業(yè)生就業(yè)提供更多的選擇。同時(shí)還要制訂相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的管理。
第三篇：大學(xué)生就業(yè)調(diào)查問(wèn)卷
大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題調(diào)查問(wèn)卷
1.你的性別是？（）A.男B.女
2.你主修的專業(yè)屬于哪一類學(xué)科門類？（）A文科B.理科C.工科
3.認(rèn)為現(xiàn)在形勢(shì)如何？（）
A.形勢(shì)嚴(yán)峻，就業(yè)難 ；B.形勢(shì)正常 ；C.形勢(shì)較好，就業(yè)容易；D.不了解
4．你對(duì)基本就業(yè)程序了解嗎？（）A.是 ；B.否 ；C.一般
5．你認(rèn)為所學(xué)專業(yè)前景如何？（）
A．很有前途 B.較有前途 C.無(wú)所謂 D.較無(wú)前途 E.很無(wú)前途
6.您認(rèn)為對(duì)您就業(yè)幫助最大的是（可多選）
A學(xué)習(xí)成績(jī) B學(xué)校知名度C相關(guān)社會(huì)實(shí)習(xí)和工作經(jīng)歷 D性別E形象氣質(zhì)F專業(yè)G符合自己的興趣愛(ài)好 H學(xué)生干部經(jīng)歷I社會(huì)關(guān)系J職前準(zhǔn)備K有效的就業(yè)信息 L戶口問(wèn)題M專業(yè)證書(shū)N求職經(jīng)濟(jì)成本O其他
7．你認(rèn)為自己的專業(yè)技能如何？（） A.很好 ；B.強(qiáng) ；C.一般 ；D.較弱 ；E.很弱
8.你認(rèn)為在就業(yè)時(shí)，什么最重要（）
A.專業(yè) ；B.學(xué)校 ；C.個(gè)人能力 ；D.其它_________
9.如果您還未簽約，落實(shí)就業(yè)去向，您將選擇：
A.讀研B.創(chuàng)業(yè)C.出國(guó)D.待業(yè)E.就業(yè)F.其他(請(qǐng)注明)
10.你的理想工資是多少？（）A.1000元以下B.1000元-3000元C.3000元-5000元
D.5000以上
11.你愿意放棄自己的專業(yè)，選擇一個(gè)能夠解決就業(yè)問(wèn)題的工作嗎？（）
A.是 ；B.否 ；C.不知道
12．參加工作的第一份工作，你最想做什么職業(yè)___________
13.如果專業(yè)不對(duì)口，你會(huì)選擇跳槽嗎？（）
A.會(huì) ；B.不會(huì)；C.不知道
14．你有選擇第二專業(yè)嗎？你認(rèn)為重要嗎？（）
A.有，非常重要 ；B.有，但不怎么重要 ；C.沒(méi)有，重要 ；D.沒(méi)有，不重要
15．你想過(guò)自主創(chuàng)業(yè)嗎？（）
A.是 ；B.否
16．如果是自主創(chuàng)業(yè)，你認(rèn)為你最需要的是（）
A.資金；B.政策支持 ；C.技術(shù) ；D.其它_________
17.你愿意到中小城市或西部去發(fā)展嗎？（）
A.是；B.否
第四篇：大學(xué)生就業(yè)調(diào)查問(wèn)卷
大學(xué)生就業(yè)調(diào)查問(wèn)卷
您好！由于社會(huì)上非常關(guān)注大學(xué)生就業(yè)情況，作為大學(xué)生的我們卻很少關(guān)注大學(xué)生的就業(yè)情況，對(duì)于大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)可以說(shuō)不是很了解，所以大學(xué)生步入社會(huì)的時(shí)候，通常都不會(huì)有一個(gè)明確的方向，導(dǎo)致一些大學(xué)生找不到工作。所以作為即將畢業(yè)的我們，了解就業(yè)情況是必不可少的步驟，本調(diào)查問(wèn)卷的目的是為了讓我們更了解就業(yè)的實(shí)際情況，幫助大學(xué)生盡快認(rèn)識(shí)自我，找到適合自己的就業(yè)之路，萬(wàn)分感謝你的合作，謝謝！
1、你是在校大學(xué)生嗎？
A 是B 不是
2、你的性別是：
A 男B 女
3、你的學(xué)歷是？
A、?？艬、本科C、研究生以上
4、您對(duì)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)的看法:
A非常實(shí)用，能對(duì)自己求職成功起到重要作用
B一般，有一定的作用
C沒(méi)有太大作用
D說(shuō)不清楚
5、對(duì)于學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)，您最希望獲取哪方面的信息(限選兩項(xiàng))
A應(yīng)聘技巧B用人單位信息C求職心理輔導(dǎo)
D職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)E專業(yè)出路F其它
6、你認(rèn)為學(xué)校在畢業(yè)生就業(yè)方面應(yīng)加強(qiáng)哪些工作？（可多選）
A加大就業(yè)信息發(fā)布密度B多聯(lián)系用人單位
C為同學(xué)多提供實(shí)踐機(jī)會(huì)D召開(kāi)校友座談會(huì)
E其他____
7、你對(duì)就業(yè)信息的關(guān)注程度（單選）
A一直關(guān)注就業(yè)信息B只是偶爾關(guān)注
C在看到時(shí)會(huì)留意一下D不關(guān)注
8、企業(yè)的招聘信息你主要通過(guò)哪種渠道獲得（限選兩項(xiàng)）
A學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心B求職網(wǎng)站C人才網(wǎng)站
D社會(huì)招聘會(huì)E校園招聘會(huì)F老師、親戚朋友
G專業(yè)媒體(電視、報(bào)刊等)H其它____
9、你已有較明確的就業(yè)方向與目標(biāo)嗎？（單選）
A有B沒(méi)有
10、請(qǐng)問(wèn)您的擇業(yè)觀念是什么？ （單選）
A.先就業(yè)，后擇業(yè)B先擇業(yè)后就業(yè)
C不就業(yè)，繼續(xù)深造D自主創(chuàng)業(yè)
11、畢業(yè)后您會(huì)選擇到哪個(gè)城市或地區(qū)發(fā)展？
A：北京、上海等大城市B：沿海發(fā)達(dá)地區(qū) C：中小城市D：自己的家鄉(xiāng)
12、你確定工作單位時(shí)下列因素中你最重視哪三項(xiàng)？（按照重視程度依次排列） A地理位置（所在地區(qū)經(jīng)濟(jì)狀況等）B單位性質(zhì)（國(guó)企事業(yè)、三資、民營(yíng)等）C社會(huì)地位（知名度、權(quán)力、規(guī)模等）D社會(huì)意義
E 薪金福利F行業(yè)發(fā)展空間
G個(gè)人發(fā)展空間H專業(yè)對(duì)口
I符合個(gè)人性格、興趣愛(ài)好G利于解決大城市戶口
K其他____
13、當(dāng)你選擇工作時(shí)，你最想進(jìn)入的行業(yè)是（最多選三項(xiàng)）
A IT與通訊業(yè)B金融、證券、保險(xiǎn)業(yè)C商貿(mào)業(yè)
D電力、石化等能源業(yè)E新聞出版業(yè)F房地產(chǎn)業(yè)
G 醫(yī)藥食品業(yè)H旅游交通民航業(yè)I制造業(yè)
J 政府機(jī)關(guān)K其它____
14、你對(duì)你的第一份工作薪酬期望
A、1000以下B、1000—2000C、2000—3000D、3000—5000E、5000以上
15、你認(rèn)為用人單位最關(guān)心畢業(yè)生哪些素質(zhì)
A、專業(yè)知識(shí)
B、學(xué)校名氣
C、學(xué)歷及學(xué)習(xí)能力
D、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
E、工作交際能力
F、品德、特長(zhǎng)愛(ài)好
16、你認(rèn)為在求職前必須具備的求職知識(shí)和能力是
A如何寫專業(yè)能力
B、如何了解一個(gè)企業(yè)
C、企業(yè)選人的標(biāo)準(zhǔn)
D、如何面試
E、如何談薪酬和福利
17、您覺(jué)得自己在就業(yè)求職的過(guò)程中，最具競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的方面是
A、學(xué)習(xí)成績(jī)
B、專業(yè)技能
C、實(shí)習(xí)經(jīng)歷
D、試證書(shū)/技能認(rèn)證
18、你認(rèn)為在求職過(guò)程中最困擾你的因素是
A、對(duì)企業(yè)崗位專業(yè)知識(shí)掌握不夠
B、對(duì)企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)不太了解
C、綜合素質(zhì)不足
D、欠缺求職方法技巧
E、對(duì)企業(yè)基本狀況和招聘流程缺乏了解
F、工作經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)企業(yè)生涯規(guī)劃沒(méi)有充分的認(rèn)識(shí)
19、對(duì)當(dāng)前就業(yè)現(xiàn)狀，你的態(tài)度是
A、先就業(yè)從低層做起，逐步想目標(biāo)奮進(jìn)
B、通過(guò)其他關(guān)系渠道解決
C、繼續(xù)尋找，知道找到合適的工作
D、繼續(xù)深造或者參加短期的職業(yè)技巧培訓(xùn)然后再找
E、自己創(chuàng)業(yè)
F、其他
20、進(jìn)入企業(yè)，你最希望從企業(yè)中得到什么
A、企業(yè)的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)
B、先進(jìn)的管理模式
C、團(tuán)結(jié)合作技巧
D、自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值
E、到海外工作的機(jī)會(huì)
F、其他
21、你對(duì)就業(yè)形勢(shì)的看法？
A已于用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議
B、自信可以找到合適的工作
C、通過(guò)努力可以找到工作
D、就業(yè)困難很大
E、對(duì)找到合適的工作信心十足，就業(yè)形勢(shì)堪憂
22、您認(rèn)為解決就業(yè)問(wèn)題的有效方法是什么？(單選)
A調(diào)整個(gè)人心態(tài) ，降低擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)B.學(xué)校與社會(huì)提供更好的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù) C在大學(xué)期間重視自身能力的全面培養(yǎng)D.政府相關(guān)政策的支持 E改革教學(xué)內(nèi)容F其他____
第五篇：大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告
即將踏入大四，面臨即將實(shí)習(xí)找工作問(wèn)題的我們，對(duì)大學(xué)生就業(yè)知之甚少。而專家認(rèn)為“將有六成應(yīng)屆畢業(yè)生面臨崗位缺口?！蹦敲次覀兙蜆I(yè)究竟面臨哪些問(wèn)題呢?利用寒假時(shí)間就大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，做了個(gè)小調(diào)查。從此次的調(diào)查結(jié)果，我們可以略微了解大學(xué)生的就業(yè)心理。
一、就薪金的期望值
藝術(shù)類專業(yè)的大學(xué)生對(duì)第一份工作的薪酬期望最低，文法類、經(jīng)濟(jì)類、理工類和醫(yī)學(xué)類的大學(xué)生對(duì)自己第一份工作的薪酬期望都在1500-2499之間，管理類的學(xué)生大都希望自己第一份工作的薪酬在2500-3499之間，同時(shí)也是藝術(shù)類的學(xué)生對(duì)自己第一份工作的薪酬為3500以上的比重也相對(duì)較大、經(jīng)濟(jì)類、管理類次之。
對(duì)于產(chǎn)生這個(gè)方面的原因。我們可以綜合比較其他相關(guān)問(wèn)題及因素得出，產(chǎn)生這方面的原因是由于專業(yè)本身的原因，藝術(shù)生的精神取向相對(duì)自由，他們更是側(cè)重于自身的自由，藝術(shù)工作相對(duì)比較特殊。對(duì)于理工類，文法類和醫(yī)學(xué)類在薪酬取向集中在1500-2499。分析得出的結(jié)論是。這個(gè)是當(dāng)代大學(xué)生一般首次工作可以接受的心理價(jià)位。低于則不符合其多年學(xué)習(xí)的知識(shí)積累。高于此價(jià)位又又不符合當(dāng)今就業(yè)壓力越來(lái)越緊張的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
二、大學(xué)生區(qū)域就業(yè)心理分析(農(nóng)村、城市)
來(lái)自農(nóng)村和城市的大學(xué)生在就業(yè)看法、就業(yè)態(tài)度、就業(yè)單位等方面有所不同。
(1)來(lái)自城市的大學(xué)生對(duì)自己第一份工作的薪酬期望高于來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生。但是兩地學(xué)生的薪酬期望都集中與1500-2499，薪酬期望在1499以下和 2500-3499，城市學(xué)生高于農(nóng)村學(xué)生，但在3500以上，城市遠(yuǎn)高于農(nóng)村學(xué)生。具體數(shù)據(jù)如下城市學(xué)生和農(nóng)村學(xué)生對(duì)于第一份工作的薪酬要求不一樣。正是因?yàn)樗麄兊谋尘安灰粯?。農(nóng)村的學(xué)生就業(yè)心理較為嚴(yán)重，他們渴望盡快找到好的工作以緩解父母的壓力，為自己的家庭解決負(fù)擔(dān)。而城市學(xué)生則不一樣，他們相對(duì)與農(nóng)村學(xué)生而言，比較輕松，但是由于在城市長(zhǎng)大的背景，使得他們的就業(yè)的初次薪水價(jià)位相對(duì)與農(nóng)村更為高些。
(2)城市學(xué)生選擇工作注重行業(yè)前景和個(gè)人喜好，農(nóng)村學(xué)生最注重行業(yè)前景
從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)來(lái)看，城市大學(xué)生在選擇工作首先考慮的因素是行業(yè)前景和個(gè)人喜好，農(nóng)村大學(xué)生最注重的是行業(yè)前景，在薪水、地理因素和個(gè)人喜好方面，城市高與農(nóng)村;在行業(yè)前景、辦公環(huán)境和其他方面，農(nóng)村高于城市。
產(chǎn)生這個(gè)方面的原因，我們依然可以理解為兩個(gè)不同生源地的就業(yè)生的就業(yè)背景不一樣而導(dǎo)致的。城市的學(xué)生因?yàn)樽陨硪约凹彝サ脑?，相?duì)比較自由，以后跳槽或者的短期內(nèi)選擇新的工作的機(jī)會(huì)比較大。而來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生則以行業(yè)的前景為主，愿意找到一份前景好，比較穩(wěn)定的工作。
(3)來(lái)自城市的大學(xué)生更愿意在就業(yè)區(qū)域的選擇上注重發(fā)達(dá)的大城市
從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上來(lái)看，來(lái)自城市的大學(xué)生更愿意選擇在發(fā)達(dá)的大城市工作，其次是不限地域，重在具體工作，中小城市和國(guó)外，沒(méi)有人愿意選擇在縣城工作;而來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生更看重具體工作，不限地域，其次是發(fā)達(dá)的大城市，中小城市，縣城和國(guó)外。這個(gè)是在我們的意料之中，事實(shí)上我們的調(diào)查結(jié)果顯示，不僅是城市，包括農(nóng)村的學(xué)生的就業(yè)取向也比較側(cè)重大中城市。
(4)來(lái)自兩地的大學(xué)生都教青睞國(guó)營(yíng)企業(yè)
從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)來(lái)看，在最期望選擇的就業(yè)公司上，來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生比來(lái)自城市的大學(xué)生更樂(lè)意選擇民營(yíng)企業(yè)、國(guó)營(yíng)企業(yè)和外資企業(yè);而在私營(yíng)企業(yè)、合資企業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)上，來(lái)自的城市的大學(xué)生的期望值高與來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生。但是，兩地大學(xué)生都較青睞國(guó)營(yíng)企業(yè)。
(5)信息產(chǎn)業(yè)仍是大學(xué)生最青睞的職業(yè)部門
從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)來(lái)看，來(lái)自城市的大學(xué)生最青睞與信息產(chǎn)業(yè)，依次是金融保險(xiǎn)業(yè)、教育業(yè)、制造業(yè)、政府部門、科研部、房地產(chǎn)和服務(wù)行業(yè);來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生最青睞信息產(chǎn)業(yè)，依次是教育業(yè)、科研部、政府部門、房地產(chǎn)、制造業(yè)、服務(wù)行業(yè)和金融保險(xiǎn)業(yè)。
三、缺乏實(shí)際技能與經(jīng)驗(yàn)是當(dāng)前大學(xué)生認(rèn)為就業(yè)難的主要原因
調(diào)查顯示，缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)是當(dāng)前大學(xué)生認(rèn)為就業(yè)難的主要原因，其次是就業(yè)人數(shù)過(guò)高。因?yàn)榇髮W(xué)畢業(yè)將面臨一個(gè)從學(xué)生到社會(huì)職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變，而這一過(guò)程又是需要一定的時(shí)間和投資。大多數(shù)企業(yè)側(cè)重傾向于那些有實(shí)際技能，以及工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)比較豐富的學(xué)生。而我們的調(diào)查記過(guò)顯示，當(dāng)今的大學(xué)生在這個(gè)方面更為薄弱。
四、目前平均就業(yè)率不高
從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)來(lái)看，在已畢業(yè)和即將畢業(yè)的人來(lái)看，平均就業(yè)率為49%以下的占29%，50%-69%的占28%。產(chǎn)生這個(gè)方面的原因，一方面是由于就業(yè)人數(shù)過(guò)多，就業(yè)生自身的條件相對(duì)不能滿足就業(yè)單位的要求。另外還有其他的因素，例如部分學(xué)生選餓出國(guó)或者讀研究生。
五、在求職途徑的選擇上，現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)、上網(wǎng)和親友介紹成為最主要的途徑。也有少數(shù)人選擇報(bào)刊和上門推薦。
由此可見(jiàn)。大多數(shù)的學(xué)生在就業(yè)途徑還是比較側(cè)重于現(xiàn)場(chǎng)招聘，不過(guò)網(wǎng)絡(luò)招聘也已經(jīng)成為近來(lái)部分學(xué)生求職的途徑之一。
六、現(xiàn)在大學(xué)生普遍認(rèn)為自己具備了道德品質(zhì)修養(yǎng)、與人合作的能力、團(tuán)隊(duì)精神相對(duì)與前三種能力，競(jìng)爭(zhēng)能力、社會(huì)活動(dòng)能力、應(yīng)變能力大家認(rèn)為較弱。
從這個(gè)調(diào)查的結(jié)果我們也不難聯(lián)系現(xiàn)實(shí)情況分析出由于缺乏實(shí)際的實(shí)踐技能是當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)重要的原因。
就業(yè)問(wèn)題的解決思路
1、解決結(jié)構(gòu)性就業(yè)難問(wèn)題是關(guān)鍵
企業(yè)人士更多的認(rèn)為解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題首先在于調(diào)整大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)，而從針對(duì)大學(xué)生的調(diào)查結(jié)果看，大學(xué)生在就業(yè)區(qū)域選擇、就業(yè)單位性質(zhì)選擇上都有趨同現(xiàn)象，“經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)、高薪酬、外企或政府機(jī)關(guān)”仍然是多數(shù)畢業(yè)生的首先，但是現(xiàn)實(shí)的情況是能夠?qū)崿F(xiàn)這種愿望的大學(xué)生的比例其實(shí)是很小的，那么多的大學(xué)生都在爭(zhēng)奪很少的職位而忽略的其他的職位，這可能是大學(xué)生就業(yè)難的很重要的一方面原因，而受教育成本的急劇增長(zhǎng)，可能是造成這一現(xiàn)象的背后的真正原因之一。正如同企業(yè)對(duì)大學(xué)生建議一樣，既然不能改變既定現(xiàn)實(shí)，只能首先調(diào)整自己就業(yè)心態(tài)，在選擇就業(yè)區(qū)域、就業(yè)單位性質(zhì)、薪酬期望等方面不要過(guò)度集中于一點(diǎn)，最好適當(dāng)?shù)臄U(kuò)大自己的就業(yè)選擇。
2、就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變應(yīng)該慎重
品德不應(yīng)該受冷落，對(duì)比大學(xué)生和企業(yè)對(duì)大學(xué)生就業(yè)觀念的認(rèn)識(shí)，可以看出，大學(xué)生如果一味的為“先就業(yè)后擇業(yè)”而“先就業(yè)后擇業(yè)”的話，并不一定是非常合適的就業(yè)觀念，這方面在用人單位那里已經(jīng)有所反應(yīng)。而該確立怎樣的就業(yè)觀念，仍然是一個(gè)值得探討的問(wèn)題。而大學(xué)生就業(yè)時(shí)對(duì)品德的冷落，更是章顯出在當(dāng)今社會(huì)的大背景下，大學(xué)生價(jià)值取向的重大轉(zhuǎn)變，而這種轉(zhuǎn)變值得人們深思，應(yīng)該引起相當(dāng)關(guān)注。
3、建立大學(xué)生和用人單位之間更流暢、有效的溝通交流渠道。
調(diào)查中一個(gè)突出的現(xiàn)象是大學(xué)生對(duì)用人單位不了解，用人單位的人才要求不能暢通、有效的讓大學(xué)生了解，這其中缺乏溝通。似乎看到這樣的現(xiàn)象：高校在培養(yǎng)大學(xué)生上自有一套體系，而這套體系與招聘大學(xué)生的單位聯(lián)系很少。高校按照自己的想法和要求去培養(yǎng)大學(xué)生，而事實(shí)上對(duì)該怎么培養(yǎng)大學(xué)生以有利于他們更好的就業(yè)缺乏了解。而建立一種基于需求的人才培養(yǎng)體系才是解決大學(xué)生就業(yè)難的根本之所在。
第六篇：大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告
國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院會(huì)議，研究如何做好今年高校畢業(yè)生就業(yè)工作，提高高校畢業(yè)生就業(yè)工作，關(guān)乎經(jīng)濟(jì)升級(jí)、民生改善和社會(huì)穩(wěn)定。要求采取有效措施，切實(shí)保障應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)水平不降低、有提高。
大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)一直是社會(huì)的關(guān)注點(diǎn)，可以毫不夸張的說(shuō)大學(xué)生在就業(yè)找工作太泛濫了，為了更好地了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀，便于分析新形勢(shì)下大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題及其產(chǎn)生的原因，以應(yīng)對(duì)高等教育擴(kuò)招之后畢業(yè)生面臨的嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作。我們放了發(fā)大概500份調(diào)查問(wèn)卷，回收487份，在受調(diào)查的學(xué)生中男學(xué)生占30.4%，女學(xué)生占69.6%，基本上都是本科生，在問(wèn)卷調(diào)查的設(shè)計(jì)中，充分考慮了學(xué)校、專業(yè)的分布，反映當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的總體狀況。
摘要:20xx年727萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)年，再度被稱為史上更難就業(yè)年。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我們應(yīng)該分析大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀，從根本上弄清大學(xué)生就業(yè)難的原因在哪里?讓699萬(wàn)名20xx屆畢業(yè)生為之拼搏的就業(yè)季剛剛落幕，20xx年727萬(wàn)名大學(xué)畢業(yè)生又迎來(lái)了新的就業(yè)季。就業(yè)難的背后，既有求職者深深的無(wú)奈，也體現(xiàn)出就業(yè)市場(chǎng)一些長(zhǎng)期難除的問(wèn)題和痼疾。大學(xué)生在畢業(yè)后能否順利就業(yè),已成為全社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。大學(xué)生就業(yè)難既有社會(huì)原因、政策原因,也有大學(xué)生自身的原因。解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題事關(guān)大學(xué)生的切身利益,更關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定,需要政府、企業(yè)、高校和大學(xué)生共同的努力。
關(guān)鍵詞:大學(xué)生;就業(yè);大學(xué)生就業(yè);原因;對(duì)策
1. 引言
國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院會(huì)議，研究如何做好今年高校畢業(yè)生就業(yè)工作，提高高校畢業(yè)生就業(yè)工作，關(guān)乎經(jīng)濟(jì)升級(jí)、民生改善和社會(huì)穩(wěn)定。要求采取有效措施，切實(shí)保障應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)水平不降低、有提高。
大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)一直是社會(huì)的關(guān)注點(diǎn)，可以毫不夸張的說(shuō)大學(xué)生在就業(yè)找工作太泛濫了，為了更好地了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀，便于分析新形勢(shì)下大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題及其產(chǎn)生的原因，以應(yīng)對(duì)高等教育擴(kuò)招之后畢業(yè)生面臨的嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作。我們放了發(fā)大概500份調(diào)查問(wèn)卷，回收487份，在受調(diào)查的學(xué)生中男學(xué)生占30.4%，女學(xué)生占69.6%，基本上都是本科生，在問(wèn)卷調(diào)查的設(shè)計(jì)中，充分考慮了學(xué)校、專業(yè)的分布，反映當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的總體狀況。
2.調(diào)查形式與結(jié)果
2.1調(diào)查的對(duì)象和范圍
本次進(jìn)行的大學(xué)生就業(yè)觀調(diào)查，主要是利用大學(xué)生外出打工機(jī)會(huì)，調(diào)查打工所在地區(qū)的大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)，具體涉及到大學(xué)生對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)、對(duì)就業(yè)前景的看法、就業(yè)方向期望、今后參與工作時(shí)所期望的資薪待遇等各個(gè)的方面。
2.2問(wèn)卷調(diào)查的方法
主要是在大學(xué)生所在各大工廠發(fā)問(wèn)卷。調(diào)查為一對(duì)一的方式，填一份收一份。還有一小部分托熟人在其打工宿舍發(fā)放。最后統(tǒng)一整理，分析。
2.3調(diào)查的目的
大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題成為一個(gè)越來(lái)越重要的問(wèn)題。大學(xué)生的就業(yè)形式勢(shì)的調(diào)查，更好的讓大學(xué)生了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)及就業(yè)趨勢(shì);真實(shí)的掌握企業(yè)招聘大學(xué)生現(xiàn)狀，了解企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，盡快找好自己的地位，讓大學(xué)生提高就業(yè)危機(jī)形勢(shì)，為自己的發(fā)展做一個(gè)新的規(guī)劃，盡量避免產(chǎn)生就業(yè)盲目性。
難點(diǎn)一：基層就業(yè)“非主流”
在近日舉辦的一些就業(yè)雙選會(huì)、招聘會(huì)上，城市就業(yè)崗位競(jìng)爭(zhēng)激烈，但是一旦涉及“基層鍛煉”“基層服務(wù)”等字眼的崗位都少人問(wèn)津，盡管各方面待遇和優(yōu)惠條件與城市基本無(wú)異，但急需人才的基層醫(yī)療單位、基層事業(yè)單位等常常出現(xiàn)招不到人的情況。
盡管我國(guó)近年來(lái)逐步加強(qiáng)基層就業(yè)引導(dǎo)，但鼓勵(lì)政策、待遇保障等對(duì)于求職者來(lái)說(shuō)都缺乏足夠的吸引力，并且還存在著發(fā)展機(jī)會(huì)受限、工作環(huán)境差等問(wèn)題，導(dǎo)致基層就業(yè)“看上去很美”，實(shí)際并非求職者的主流選擇，基層就業(yè)未能起到緩解一線、二線城市就業(yè)壓力的作用。
難點(diǎn)二：“專業(yè)”冰火兩重天
近日，“最賺錢的十大專業(yè)”“就業(yè)前景最好的十大專業(yè)”“薪資最低的十大專業(yè)”等榜單引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于就讀專業(yè)與就業(yè)之間的討論，一些就業(yè)率低、競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)、缺乏特色的專業(yè)讓畢業(yè)生直呼“坑爹”。某研究機(jī)構(gòu)發(fā)布的“20xx年度就業(yè)前景最不看好的本科專業(yè)”中，動(dòng)畫(huà)、生物工程等曾經(jīng)令人趨之若鶩的“好專業(yè)”赫然在列。
近年來(lái)，教育主管部門根據(jù)就業(yè)率等指標(biāo)統(tǒng)計(jì)對(duì)一些專業(yè)亮出了“黃牌”甚至“紅牌”，然而高校受到利益制約以及長(zhǎng)期以來(lái)形成的僵化思想影響，不能根據(jù)市場(chǎng)需求及時(shí)做出富有預(yù)見(jiàn)性的調(diào)整，導(dǎo)致部分專業(yè)人才供過(guò)于求，陷入“滯漲”。就今年的就業(yè)情況來(lái)看，高校專業(yè)建設(shè)跟不上市場(chǎng)的情況依然沒(méi)有得到緩解。忽視市場(chǎng)需求閉門造車，只能加劇專業(yè)發(fā)展的危險(xiǎn)性，“熱門”變“冷門”，導(dǎo)致畢業(yè)生的切身利益受到損害。
過(guò)去大學(xué)生國(guó)家統(tǒng)一分配，跟公務(wù)員似的，好壞給你安排個(gè)工作，不管對(duì)口不對(duì)口，喜歡不喜歡，對(duì)于單位也一樣，不管新分配來(lái)的大學(xué)生是不是有能力有素質(zhì)都要接收。其中有些還是不錯(cuò)的，像醫(yī)生、老師等，工作不錯(cuò)，基本能對(duì)上口。
過(guò)去大學(xué)不好考，含金量很高，當(dāng)時(shí)的中專都比現(xiàn)在的大專難考。能考上的水平都不太低，尤其是機(jī)械電等理工類的大學(xué)生，水平還是相當(dāng)高的，很多都成了企業(yè)的中堅(jiān)力量。
過(guò)去人們知識(shí)水平低，企業(yè)對(duì)人才需求門檻較低，所以大學(xué)生就業(yè)優(yōu)勢(shì)十分明顯。例如，過(guò)去企業(yè)基本是人工操作，技術(shù)含量低，要求也相對(duì)低，大學(xué)生就業(yè)機(jī)會(huì)也大大增加。
近年來(lái)，中國(guó)高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增多，大學(xué)生面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，加上金融危機(jī)的影響，畢業(yè)生的就業(yè)受到前所未有的挑戰(zhàn)，大學(xué)生在畢業(yè)后能否順利就業(yè)，已成為全社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。曾幾何時(shí)，被譽(yù)為“天之驕子”的大學(xué)生找工作是“皇帝的女兒不愁嫁”，如今就業(yè)前途卻不容樂(lè)觀。
1.經(jīng)濟(jì)原因 金融危機(jī)直接影響行業(yè)就業(yè)，并可能引發(fā)更大規(guī)模的就業(yè)沖擊。因美國(guó)次貸危機(jī)而引發(fā)的國(guó)際社會(huì)金融海嘯導(dǎo)致了金融機(jī)構(gòu)的連鎖性破產(chǎn)，引發(fā)了金融行業(yè)的裁員風(fēng)潮。金融危機(jī)滲透到實(shí)體經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，會(huì)對(duì)整個(gè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)帶來(lái)巨大的負(fù)面影響。就中國(guó)而言，作為國(guó)際金融體系的組成部分，行業(yè)性的沖擊不可避免。此外，與國(guó)際貿(mào)易相關(guān)的行業(yè)就業(yè)會(huì)受到最為明顯的沖擊。如果這個(gè)過(guò)程繼續(xù)影響到經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，這對(duì)就業(yè)增形勢(shì)將是一個(gè)非常不利的信息。
2.社會(huì)原因 在大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”的同時(shí)，用人單位也普遍存在著“選材難”的問(wèn)題。好多企業(yè)雖明知其公司的棟梁和骨干是大學(xué)生，企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)大學(xué)生，但是，他們每年基本上不要應(yīng)屆大學(xué)生。此外，大學(xué)沒(méi)有迅速適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)對(duì)高等教育所提出的日益苛刻的要求。從傳遞知識(shí)的角度上看，在整個(gè)大學(xué)教育中，知識(shí)教育仍然是非常大的一個(gè)比重，理論功底及其相應(yīng)的分析解決問(wèn)題能力的構(gòu)建仍然極為薄弱;對(duì)于大學(xué)生從學(xué)校到工作的轉(zhuǎn)換，大學(xué)缺乏系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)規(guī)劃。
1.政府方面 政府要發(fā)揮它的宏觀調(diào)控作用，就要通過(guò)各種經(jīng)濟(jì)的，行政的，法律的手段進(jìn)行調(diào)節(jié)。首先實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展，提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的就業(yè)含量;其次面向社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，進(jìn)一步深化高等教育改革，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);第三，積極拓寬就業(yè)渠道鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，縮小自主創(chuàng)業(yè)制度的門檻。最后，完善高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系，發(fā)揮市場(chǎng)服務(wù)功能改善就業(yè)評(píng)估體系和加強(qiáng)高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)。
2.社會(huì)方面 企業(yè)應(yīng)提供盡可能多的就業(yè)崗位，在保證企業(yè)利益的前提下接納更多的大學(xué)生。在這一點(diǎn)上，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該設(shè)身處地的為大學(xué)生們著想。作為工作第一線的各高校，更是把畢業(yè)生就業(yè)工作擺在更加突出的位置，以更積極的態(tài)度，更有力的措施，更扎實(shí)的行動(dòng)做好就業(yè)工作。
3.大學(xué)生方面 首先，強(qiáng)化擇業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在正確自我評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，充分相信自己的實(shí)力，敢于通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)去達(dá)到理想的目標(biāo)。在心理上必須從社會(huì)進(jìn)步和深化改革的角度來(lái)加深對(duì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化自身的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，自覺(jué)地正視社會(huì)現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，做好參加競(jìng)爭(zhēng)的準(zhǔn)備。
其次，要學(xué)會(huì)正確對(duì)待挫折，在求職擇業(yè)中遇到挫折是正常的，切不可因此而自卑。一個(gè)心理健康的人對(duì)人生總保持著自信心，如喪失了自信心，就失去了開(kāi)拓新生活的勇氣。順境中有自信心不足為奇。逆境中更需要自信心的支持。生活中的挫折是造就強(qiáng)者的必由之路，挫折是鍛煉意志、增強(qiáng)能力的好機(jī)會(huì)。遇到挫折后應(yīng)放下心理包袱，仔細(xì)尋找失利的原因，調(diào)整好目標(biāo)，腳踏實(shí)地前進(jìn)，爭(zhēng)取新的機(jī)會(huì)。
大學(xué)畢業(yè)生要充分利用整個(gè)社會(huì)營(yíng)造的就業(yè)市場(chǎng)，按市場(chǎng)規(guī)律辦事，把個(gè)人融入其中。也就是說(shuō)，面對(duì)就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)市場(chǎng)，大學(xué)畢業(yè)生不能“等、靠、要”，更不要指望天上會(huì)掉餡餅。要以積極態(tài)度，樹(shù)立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念，不斷提高自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和綜合競(jìng)爭(zhēng)能力。
畢業(yè)生所應(yīng)具備的素質(zhì)
對(duì)于就業(yè)市場(chǎng)供求的雙方，只有了解了需方企業(yè)所需要的是什么，我們才能有方向去提升自己，才能更具有競(jìng)爭(zhēng)力，因而我們必須知道畢業(yè)生具備什么樣的素質(zhì)或技能才能為企業(yè)所青睞。為了讓這部分更具有說(shuō)服力，特別邀請(qǐng)到了麥肯嘉頓王先生為我們解答關(guān)于這方面企業(yè)的態(tài)度。
問(wèn)：你認(rèn)為“人才”的概念應(yīng)該如何介定?答：人類所擁有的一切資源中。人力資源第一寶貴的，人才的概念太大， 其實(shí)所謂的人才應(yīng)該是不同的人在不同崗位上所發(fā)揮的作用及所展現(xiàn)的潛力、動(dòng)力。我個(gè)人認(rèn)為人才即把應(yīng)該做的做好同時(shí)發(fā)揮自己的所長(zhǎng)，向其它方向延伸。一般人才應(yīng)具有的能力為專業(yè)知識(shí)、發(fā)展眼光、動(dòng)作能力，指揮能力、協(xié)調(diào)能力、社會(huì)能力及其它各方面的相對(duì)具有的理解能力。
問(wèn)：貴公司中，招聘應(yīng)屆畢業(yè)生的數(shù)量多嗎?在招聘中最看重他們那方面的呢?答：不多，如果要招聘應(yīng)屆畢業(yè)生我首先會(huì)考慮他的專業(yè)是否對(duì)口再次是 看他們的溝通、演講水平。因?yàn)閷I(yè)只是代表他們以前的學(xué)習(xí)好壞，溝通、演講基本一個(gè)人的可塑性。還會(huì)注意一些人接物的細(xì)節(jié)問(wèn)題，細(xì)節(jié)能代表一定的素養(yǎng)及個(gè)人的觀察性、能動(dòng)性。
問(wèn)：您認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備那些素質(zhì)?其中您認(rèn)為最重要的是哪一點(diǎn)?答：當(dāng)代大學(xué)生普遍較浮躁。我認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備以下素質(zhì)： ① 所學(xué)專業(yè)性知識(shí);② 與人溝通、交流、協(xié)調(diào)的能力;③ 吃苦耐勞的精神;④ 知識(shí)面要廣，專業(yè)性要強(qiáng);⑤ 良好的個(gè)人養(yǎng)成習(xí)慣;⑥ 良好的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，學(xué)以致用;⑦ 良好的心理承受能力及心態(tài)的調(diào)整能力;我認(rèn)為較全面發(fā)展比較好，當(dāng)然不是十全十美，只是全面的人協(xié)調(diào)力較強(qiáng)。
大學(xué)生應(yīng)采取的對(duì)策與態(tài)度
在解決問(wèn)題的所有方面而言，我們主觀的意志與行為是我們唯一能去改變和做到的，先修煉好內(nèi)功才能在應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)占據(jù)主動(dòng)地位置，面對(duì)這樣嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)與激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，我們需要在態(tài)度上和行為上做出一定的改變。
(一)接受客觀現(xiàn)實(shí)，調(diào)整就業(yè)期望值
從文章的第一部分我們可以看到，其實(shí)中高等級(jí)的職位需求是較少的，而較低等級(jí)的職位需求是巨大的，但是，許多大學(xué)生對(duì)“市場(chǎng)”殘酷的一面認(rèn)識(shí)不足，對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的客觀實(shí)際了解不夠，只是停留在自己對(duì)“美好前途的幻想”之中，這就導(dǎo)致了就業(yè)市場(chǎng)上許多大學(xué)生找不到工作的同時(shí)，仍然有大量的職位空缺的現(xiàn)狀。我們說(shuō)，與其不停地成天怨天尤人，浪費(fèi)了時(shí)間、影響了自己心情，還不如勇敢地承認(rèn)和接受當(dāng)前所面臨的現(xiàn)實(shí)，徹底打破以往的美好想象，腳踏實(shí)地地尋求解決問(wèn)題的好辦法。這就要求我們調(diào)整就業(yè)的期望值。
(二)充分認(rèn)識(shí)職業(yè)價(jià)值，樹(shù)立合理的職業(yè)價(jià)值觀
當(dāng)下，很多大學(xué)生在選擇就業(yè)時(shí)所考慮的因素不外乎經(jīng)濟(jì)收入、工作條件、地點(diǎn)等因素，其實(shí)不然，我們選擇時(shí)也要考慮到職業(yè)對(duì)自我一生發(fā)展的影響與作用，應(yīng)看重職業(yè)是否有發(fā)展的潛力，能否幫助實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。對(duì)于那些雖然現(xiàn)在工作條件不怎么樣，但發(fā)展空間大，能讓自己充分發(fā)揮作用的單位要優(yōu)先考慮;對(duì)于那些現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不太高，但發(fā)展?jié)摿Υ?，?chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)多的工作地點(diǎn)也要重視。
(三)修煉內(nèi)功，直面競(jìng)爭(zhēng)
除了面對(duì)就業(yè)有一個(gè)正確的態(tài)度外，能力是面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)脫穎而出的更為關(guān)鍵的決定因素。修煉好內(nèi)功，才擁有談判的籌碼。在大學(xué)期間，我們大學(xué)生就應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)明確的方向，這個(gè)方向應(yīng)細(xì)致到具體的行業(yè)與職位，之后再去了解這些職位需要哪些方面的技能與素質(zhì)，并通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)不斷往這個(gè)方向靠攏、深化，讓自己具備這些方面的技能，當(dāng)我們?cè)诋厴I(yè)應(yīng)聘的時(shí)候，哪怕面對(duì)著激烈的競(jìng)爭(zhēng)，修煉過(guò)內(nèi)功的我們會(huì)贏在起跑線上。
(四)鼓起勇氣 適度自主創(chuàng)業(yè)
我國(guó)教育局常常鼓勵(lì)有條件的畢業(yè)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，這能夠紓解就業(yè)的壓力，也為畢業(yè)生通往成功提供了新的道路，但是，由于我國(guó)高等教育模式存在一定局限性，在大學(xué)期間沒(méi)有為生存做好必要準(zhǔn)備，導(dǎo)致很多學(xué)生放不開(kāi)手腳，特別是自主能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力普遍不強(qiáng)，而創(chuàng)業(yè)者恰恰除了應(yīng)該具備一般的知識(shí)結(jié)構(gòu)、思想品質(zhì)和心理素質(zhì)外，還應(yīng)具備積極主動(dòng)的心態(tài)和強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)精神以及不怕失敗的勇氣和毅力，這就導(dǎo)致了只有極少數(shù)的大學(xué)生在有條件的情況下選擇創(chuàng)業(yè)，而許多人錯(cuò)失了機(jī)會(huì)。并不是說(shuō)鼓勵(lì)所有人去自主創(chuàng)業(yè)，只是在有條件的情況下，應(yīng)該正視這方面的選擇。
大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題從大的方向上說(shuō)，這關(guān)乎社會(huì)的穩(wěn)定與國(guó)家的發(fā)展;從小的方面說(shuō)，它關(guān)乎著我們的切身利益，也是當(dāng)下和不久的將來(lái)我們會(huì)面臨的嚴(yán)峻的問(wèn)題，因而全社會(huì)需要不斷地探討和關(guān)注這個(gè)問(wèn)題，并為解決它作出不懈努力，而我們自己也需要樹(shù)立正確的態(tài)度和培養(yǎng)自我內(nèi)在的素質(zhì)，為不久后迎接激烈的競(jìng)爭(zhēng)做好準(zhǔn)備。
