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第一篇：結(jié)對幫扶的個人工作總結(jié)

本學期我與馬桂琴、侯文華三位老師結(jié)對幫扶工作已經(jīng)結(jié)束了。通過這學期的結(jié)對活動，我體會較深的是：這是一個同事相長的過程，在共同的教研活動中，互相學習，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)，共同獲得很大的提高。

一、結(jié)合教師的原有水平，制訂師徒結(jié)對幫扶計劃

每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，我認真分析三位老師的特點，對于不足的地方，提出來一起學習，使其在原有的基礎上能夠得到一定的發(fā)展、進步。最后根據(jù)這些，制訂出了本學期的結(jié)對計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。三人行、必有我?guī)熝?，很多地方還是需要虛心學習的。所以，本學期我把提高自身素質(zhì)作為我本學期的工作目標之一。首先，我經(jīng)常向其他教師請教，努力使自己在課題教學等方面有進一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學習，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進步。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關資料、多看相關書籍，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高。

二、結(jié)對幫扶，重點抓住這幾個方面

1、認真鉆研教材，對教材的基本理論和基本概念，每句話、每個字都弄清楚，深入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的內(nèi)在邏輯，知道應補充哪些資料;深入了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，學生的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會出現(xiàn)的困難，及時采取相應的預防措施;精心設計教學方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、精心組織課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意激發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

3、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。這一個月，我聽了十多節(jié)課，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。我聽完課之后，把那些教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課設計進行參考，將其他教師很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去。

5、及時做好課后反思，加強課堂教學效果。所謂反思是指新教師應善于總結(jié)學習及實踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，實踐方式，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展，達到成長的質(zhì)的飛躍。

三、做好示范，做好指導，共同提高

在這個學期里，我把每一節(jié)課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學過程都會精心設計，盡量把最好的方面展示。交流時，我們?nèi)岁U述備課的構(gòu)思，備課時會特別注意圍繞授課目標安排教學活動。發(fā)現(xiàn)教學設計有問題及時改正，上匯報課或公開課時，盡力分析教材，設計出科學合理的教學環(huán)節(jié)，精心設計有層次有彈性的作業(yè)，并試教，盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來，以提高教育教學水平。另外，通過聽課、評課發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，及時改正。我評課時，會反饋很多她們自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如上課時和學生互動、小組討論、關注全體學生等比較好等優(yōu)點我都給予肯定;對自己的缺點加以改正;還有一些，如重點難點知識的不夠突出、課堂上缺少激情，評價語言較少，整堂課時間分配得不夠科學等，我都直言不諱地指出來。

通過一個學期的結(jié)對幫扶活動，教育教學水平有了明顯的提高。教師都有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的'知識，有創(chuàng)新的能力，我們作為師傅應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。今后我們還將共同經(jīng)歷學習、成長、成熟的專業(yè)化成長過程，相信我們在今后的活動中會獲得雙贏，讓師徒結(jié)對走向共生。

第二篇：結(jié)對幫扶的個人工作總結(jié)

為了積極響應省市教育行政部門關于進一步加大城鎮(zhèn)學校與農(nóng)村學校結(jié)對幫扶的力度的號召，我校與ｘｘ學校結(jié)對幫扶，在工作中我們堅持求真務實、開拓創(chuàng)新的原則，誠懇學習，精心組織，周密實施結(jié)對幫扶工作。使得我校在教學理念、教學方法等方面縮短了城鄉(xiāng)差距?，F(xiàn)將此項工作情況總結(jié)如下：

一、高度重視，嚴密部署。

城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決農(nóng)村師資力量薄弱問題的重大舉措，這對于提高我校教育就學質(zhì)量、促進義務教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學校領導十分重視結(jié)對幫扶工作，得此項活動自始至終始按照有序有效開展著。

二、開展各項活動開展，給我校教育教學帶來了生機

在學校工作會議上，校長多次向老師們闡述結(jié)對幫扶工作的意義。因此，在受幫扶過程中，我們虛心學習，真誠面對，以心換心，以情促行。在工作中具體做到，主動加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制，提高我校辦學效益。

1、領導互訪，更新辦學理念。學期開學初，兩校領導共同交流學校的發(fā)展規(guī)劃與新學期的工作計劃，就學校教育管理、教學研究、教育科研等進行深入的探討。了解幫扶工作實施情況，共商學校發(fā)展大計，確定工作重點，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實施方案，保證幫扶工作順利開展。

2、教師互訪，取長補短。自開展活動以來我校派優(yōu)秀教師到ｘｘ學校指導實際教學，通過開展教研活動，專題講座共同切磋教學技藝，提高了我校課堂教學效果。

3、教學展示，提高能力。20xx年9月，在主管領導和ｘｘ學校領導的關注下，帶領語、數(shù)骨干教師為ｘｘ學校師生上了4節(jié)示范課。簡明新奇的課堂教學設計，精湛的教學藝術(shù)，全新的教學理念，良好的教學效果，使教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實際教學中的應用能力。

4、網(wǎng)絡交流，友誼永存。通過一年多的相互了解，使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過網(wǎng)絡平臺相互交流教學信息、教學方法、解疑釋難，使得我校教師在教學理念、教學方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。

三、加強學習，不斷進步

結(jié)對幫扶工作是一項非常好的舉措。通過結(jié)對幫扶，對我們受助學校而言，收效頗豐，領導有了新的辦學理念，更加明確了辦學目標，不僅提高了辦學品位，而且提升了我校教師自身業(yè)務素質(zhì)，為ｘｘ學校的進一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。在結(jié)對幫扶工作中，ｘｘ學校的領導和老師們的付出，ｘｘ學校收獲的卻是愛心，是知識，是經(jīng)驗，是團結(jié)，是友誼，是理解，……

在今后的工作中，我們將借助幫扶活動的東風積極地把我們的優(yōu)秀辦學方法傳遞給兄弟學校，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎教育均衡發(fā)展做出努力。

第三篇：幫扶個人工作總結(jié)

今年自3月份被選派為曬經(jīng)鄉(xiāng)朱山村駐村幫扶工作隊長以來，我緊緊圍繞省、市、縣精準扶貧精準脫貧精神，按照駐村工作要求，盡心盡責做好每項幫扶工作，目前朱山村扶貧各項工作進展順利，現(xiàn)將工作隊駐村工作情況匯報如下：

一、主要工作

一是當好扶貧政策的“宣傳員”。駐村工作以來，利用鄉(xiāng)村兩級集中學習時間和閑暇業(yè)余時間，精學細學省、市、縣、鄉(xiāng)四級精準扶貧相關文件，了解吃透惠民政策后，針對建檔立卡戶知識欠缺、思想落后，技術(shù)缺乏的實際，走訪入戶，以拉家常，閑聊的方式，在庭堂之上，在巷道之內(nèi)，在田間地頭，以通俗易懂的語言及時向他們傳達了幫扶政策，惠農(nóng)政策，重點宣傳了貧困人口脫貧的6項指標，即20xx脫貧人均純收入達3800元以上，貧困人口不為吃飯發(fā)愁，不但要吃飽還要吃好，要注重營養(yǎng)的搭配。不為四季的穿衣發(fā)愁，確保適季換洗，還是整潔干凈，滿足日常需求。有安全飲水，我村目前已供水到戶，村廣場還設有集中供水點，如發(fā)生供水故障，集中供水點就會啟用。（集中供水點的選址及建設工作隊全程參與），住戶安全有保障，我村是20xx年異地搬遷項目，到今年，已全部達到入住條件并已入?。üぷ麝爭椭?0戶入住有困難的群眾從思想上動員，行動上幫其打掃庭院，搬入住家具），義務教育有保障，我村適齡兒童全部上學，三名出現(xiàn)的厭學學生通過學校，村級子及工作隊的多次家訪，全部勸返，已完成義務階段教育?；踞t(yī)療有保障，本村85戶386人已全部參加了城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險。工作隊和村社干部利用飯后的時間，進戶宣講基本醫(yī)療保險及國家的養(yǎng)老保險制度，讓群從了解和認識到國家政策的好處，20xx年已完成收繳任務。

二是當好村情民意的“信息員”和農(nóng)民群眾的“服務員”。工作隊堅持對我村的26戶建檔立卡戶每月至少走訪一次。未脫貧戶走訪的更多，主要掌握思想動態(tài)，了解家庭困難，知悉所想所盼，調(diào)處矛盾糾紛，收集村情民意，及時向上級反映解決。如我村村民朱鵬波家?guī)亢蟊硥Τ睗袷且蚓G化帶影響一事，向鄉(xiāng)黨委書記進行了反映，并同意開年鏟除硬化。兩戶村民因相鄰權(quán)而引起的糾紛，分別到兩家說之以理，動之以情，進行了化解。還有對個別群眾認為自己應得到的錢而未得到，心中忿忿不平，進行了情緒疏導。對因供水管道原因而斷水的四戶群眾，就斷水情況及時和村社班子和包村干部進行分析，及時施工，耗時五天，查明原因，恢復供水。等等。督促幫扶責任人每月走訪2次幫扶對象戶，平時加強電話溝通，及時了解家庭情況和出現(xiàn)的困難，給予幫助。積極開展掃黑除惡摸排及政策宣傳工作，了解本村黨員的思想動態(tài)，配合政策，開展了黨員中信教，搞封建迷信的摸排工作。

三是當好脫貧攻堅的“戰(zhàn)斗員”。在拆危冶亂工作中，工作隊和包村干部、村社干部多次去朱山村舊址和三社黃陽山，對危舊房屋進行了標識，界定，和房主進行交流，談心，宣講政策，了解家庭困難，打消顧慮，配合拆除。共拆除危舊房屋20戶85間。對拆除后的土地進行了平整復墾。組織村保潔人員及公益性崗位人員，每天對朱山村巷道，責任路段，廣場及周邊進行垃圾清理，河道垃圾定期進行清理，監(jiān)督村民自覺維護村落環(huán)境衛(wèi)生，目前已形成常態(tài)化。夏季，因我縣周邊區(qū)縣出現(xiàn)草地貪夜蛾災情，及時向農(nóng)作物種植戶通報了情況，并定時到田間地頭查看是否受災。受汛期的影響，朱山村河段的水位隨時進行監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)異常，及時向上級報告。我朱山村舊址有三處滑坡預警點，和包村干部及村社干部輪流值班值守，及時查看災情，隨時準備疏散滯留于滑坡點的群眾，并進行了滑坡預警應急演練6次以上。

和鄉(xiāng)村兩級干部入戶進行了貧困人口退出驗收人均純收入核查驗收工作，通過和農(nóng)戶談生活，拉家常，確定貧困人口的準確收入情況，據(jù)實填寫了收入計算表，并由貧困戶進行了確認簽字，嚴把貧困人口退出關。

督促完成了村衛(wèi)生室的用房建設，于10月份投入使用并按四室分離的原則規(guī)范化運營。

按文件要求，和包村干部及村社干部全面排查，民主評議的基礎上，產(chǎn)生了本村的“邊緣戶”和“監(jiān)測戶”。

在11月份開展的脫貧攻堅質(zhì)量提升集中行動中，朱山村在包村領導的統(tǒng)一安排下，緊緊圍繞“兩不愁，三保障”，對本村脫貧攻堅工作再進行了“回頭看”，查漏補缺，嚴格對本村拆危治亂工作進行了研判，及時督促派駐單位幫扶責任人到崗開展工作，并分配了任務，責任到人，深入整治工作一線，親自指揮，監(jiān)督。在確定的時間內(nèi)完成了部分破舊房屋及殘垣斷壁的拆除，維修，治理。一個月里，派駐單位先后派出44人次參與本次集中行動。

派駐單位開展了慰問老黨、貧困戶“送溫暖”活動。由局長謝書博帶隊的16人慰問組，慰問了4戶群眾，送去了價值共800元的物資。

和包村干部一起，入戶調(diào)查，實地查看，完善落實“一戶一策”脫貧計劃，認真填寫“扶貧手冊”，整理軟件資料。入戶對貧困戶進行了脫貧政策宣講，結(jié)合“明白卡”著重向貧困戶講解，因何致貧？享受了哪些惠農(nóng)政策？是否帶貧？帶貧合作社是哪個？本年度分紅多少？是否低保戶？是幾類低保？是否有公益性崗位？大病報銷情況也要能說清。學生是否享受補貼？醫(yī)保交了幾人？養(yǎng)老保險交了幾人？等等。

四是當好資金項目的“監(jiān)督員”和鄉(xiāng)村治理的“指導員”。及時督促落實村務分開制度，尤其是關系了群眾切身利益的重大事情，如低保的調(diào)整，本年度項目庫建設情況，公益性崗位的聘用情況，臨時性救助的發(fā)放情況，村級經(jīng)費的使用情況等，積極了解民裕公司的配股分紅情況。督促本村合作社（西和縣鑫榮種養(yǎng)殖專業(yè)合作社）規(guī)范化運營，監(jiān)督其給帶貧農(nóng)戶進行保底分紅，多次到合作社進行實地查看肉牛及中蜂的養(yǎng)殖情況。積極到養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展好的村參觀，借鑒經(jīng)驗，熟悉產(chǎn)供銷流程，及時向本村產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供信息。多次到本村殘疾人家庭朱二娃、朱西成、馬蠶兒、朱歡軍等特殊困難家庭了解生活情況，并及時向包村干部及村社干部反映情況，商量困難解決對策。督促落實村支部書記遍訪貧困戶的工作制度。團結(jié)村社干部，心往一起想，勁往一處使，協(xié)助村委班子，完善黨支部建設標準化，村“兩委”班子能夠全力支持駐村幫扶隊的工作，并主動接受駐村幫扶工作隊對脫貧攻堅工作的指導和監(jiān)督。本年度黨群服務中心硬件設施建設已批，開年在原址開工建設，臨時的辦公用房已經(jīng)租用就緒。

二、工作的不足及打算

駐村工作隊經(jīng)過了一年的努力和付出，總結(jié)經(jīng)驗，存在很多不足之處，主要表現(xiàn)在：一是精準幫扶思路不活，措施不力。二是當?shù)刎毨丝诿撠毜哪芰ζ?。三是政策理論學習不夠，把握不準。針對以上不足，通過以下三點進行彌補：一是加強學習，不斷學習中央和省市縣有關扶貧政策和理論知識，同時借鑒工作做的好的村的經(jīng)驗和方法進一步拓寬視野，創(chuàng)新思維方式，改變工作方法，為我村的精準扶貧工作開展有力的支撐。二是轉(zhuǎn)變幫扶方式，從“扶智”和“扶志”兩個方面著力，激發(fā)群從的內(nèi)生動力，提升貧困人口的脫貧能力。