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        小班十月份教師個人總結(jié)(推薦5篇)

        發(fā)布時間:2023-05-20 20:39:21

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        第一篇:小班幼兒園教師工作總結(jié)

        第一部分:

        找位置:目的:穩(wěn)定孩子的情緒。5分鐘

        先由一位老師在教師里輕聲說:“現(xiàn)在是早上九點鐘了,音樂班的孩子們,我們開始上課了。

        ”這時舒緩,輕柔的音樂響起,第二位老師帶領(lǐng)孩子們開始跟音樂做動作一邊走,家長

        要與孩子一起走線,直到音樂結(jié)束。老師說:“讓我們在線上找一顆小松樹,坐下來。”等孩子和家長坐好后,老師在對面坐下。

        第二部分:

        自我介紹:

        目的:

        通過孩子們的自我介紹,使大家互相認(rèn)識,讓孩子們鍛煉膽量,學(xué)會與人交往,學(xué)會講禮貌,學(xué)會傾聽別人講話,使孩子不再害羞,變得開朗大方。10分鐘

        孩子們對面的老師說:“讓我看看今天誰最勇敢,第一個跑過來介紹一下自己。

        ”對第一位跑過來的.小朋友說:“你今天真勇敢,真棒!好了,先給大家問個好,再讓我們聽聽你叫什么名字?”小朋友說:“大家好。我叫某某某,小名某某?!崩蠋熣f:“你今年幾歲幾個月了?”小朋友說:“我今年×歲×月了?!崩蠋熣f:“你是個男孩子還是個女孩子呢?”小朋友說:“我是個男孩子?!崩蠋熃绦∨笥颜f:“請大家記住我吧,謝謝大家!”小朋友說完后再讓給大家鞠個躬,然后依次讓每個小朋友到前面介紹自己,如果有個別小朋友不想上來介紹,也不用強迫他,可讓小朋友站直了,媽媽蹲在旁邊,由媽媽介紹。

        第三部分:

        節(jié)奏問好:目的:通過節(jié)奏問好,培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感,一邊拍手,嘴里一邊問好,鍛煉孩子眼睛觀察,手部配合,使孩子能夠手眼協(xié)調(diào)。5分鐘

        老師對著孩子們坐好,跟著嘴的節(jié)奏拍手掌,老師說:“寶寶好。拍三下手掌,家長和孩子們一起說:老師好?!币才娜率终啤@蠋熣f:小寶寶,小寶寶,上午好。拍九下手掌,家長和孩子們一起說:“_老師,_老師,上午好?!币才木畔率终疲鲞^幾遍之后,老師說:“現(xiàn)在讓我們把聲音咽下去,只張嘴,但不發(fā)出聲音,手掌按節(jié)奏拍?!弊鲞^幾遍以后,老師說:“每個小朋友表現(xiàn)的都很好,都做得很認(rèn)真,下面老師要獎勵你們,跟你們玩游戲,你們要豎起耳朵認(rèn)真聽規(guī)則哦?!?/p>

        中途可以喝喝水,尿尿什么的,因為小班上課時間大概也只有15-20分鐘

        第四部分:

        學(xué)歌曲(找朋友或者其他可以互動的歌)5分鐘

        第五部分:

        做游戲10分鐘

        目的:

        小朋友們坐久了,會坐不住的,這時通過做游戲的方法,一方面可以讓小朋友對歌曲的內(nèi)容有個更深的理解,一方面蹦蹦跳跳的可以讓小朋友更開心,也學(xué)得更好。

        老師說:剛才我們學(xué)了一個找朋友的歌,大家都學(xué)得很快,我們現(xiàn)在與媽媽一起學(xué)學(xué)怎么找朋友

        好不好?大家跟我一起站起來,排成一個圓圈,做動作。現(xiàn)在大家一起來,看誰學(xué)得。

        ”音樂響起,大家一起走幾遍,然后換一種方式:小朋友與小朋友。

        第六部分:

        涂涂色 5分鐘

        目的:大運動過后,小朋友和家長都累了,一方面做休息調(diào)整,另一方面通過自己動手涂涂顏色.

        老師說:“好了,剛才大家都蹦蹦跳跳地學(xué)了半天,誰記住了這個歌曲來給老師唱一遍。如果小朋友記不住也沒關(guān)系,老師可以先講前半句,讓小朋友接后半句。老師說:

        “我這里有一幅畫,小朋友來看看它是誰,“原來是個娃娃,它穿著五彩的衣服可好看,再看另外這幾副畫,也是一個娃娃,但是這個娃娃沒有顏色,不夠漂亮,請小朋友把這副沒有顏色的娃娃帶回家,給娃娃穿上漂亮的衣服,涂上顏色,下星期上課的時候再給老師,看看誰的娃娃最漂亮!

        過渡的時間還是喝水、上廁所

        接下來可以進(jìn)行戶外活動,什么滑滑梯、大型的玩具等等。大概15-20分鐘

        再來過渡時間

        再來就可以吃點心吃水果時間了。

        結(jié)束語:今天好開心,我們就上到這里,寶貝們,再見,我們愛你們!下星期再見!

        第二篇:小班幼兒園教師工作總結(jié)

        在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,細(xì)小的,但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

        一、工作方面

        小班開學(xué)第一天的情景是可想而知的`,那些初次離開父母呵護(hù)的孩子、哭的鬧的總是免不了,因為他們的身心面臨著全新的、重大的挑戰(zhàn)。為了讓他們盡快的融入集體,我們也做了一系列的工作:布置環(huán)境、添置一些孩子喜歡的玩具、等角色游戲、不斷的豐富桌面游戲的材料。本學(xué)期,在教學(xué)上,我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,采取不同的教育方式,仔細(xì)觀察,發(fā)掘每個人的優(yōu)點。

        二、保育及常規(guī)教育

        1.常規(guī)方面

        在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,利用日常生活中的點滴教育幼兒要關(guān)心,愛護(hù)同伴,并鼓勵幼兒自己的事情自己做,并主動見人問好,主動幫助他人,并提供機會讓幼兒做些力所能及的事情,自己的事情自己做,從生活方面對幼兒進(jìn)行指導(dǎo),讓幼兒學(xué)會講衛(wèi)生,講文明,講禮貌,也讓幼兒懂得互相謙讓,友好相處。

        2.保育方面

        每天一進(jìn)教室,第一件事就是開窗通風(fēng),做好毛巾、杯子的消毒工作,以及各項衛(wèi)生工作。在平時,為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,在進(jìn)行盥洗時,能及時看好秩序,注意幼兒的安全,并交給幼兒正確的洗手方法,即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手;在午餐時,讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,做到不挑食、偏食,針對進(jìn)餐有挑食的孩子,給予引導(dǎo),逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時,我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,安靜入睡;在接送方面,堅持做到人卡分離,認(rèn)真完成職責(zé),全心全意為幼兒服務(wù)。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵,家長的滿意,是對我工作的肯定

        三、家長工作

        在家園工作中,及時主動地與家長交流聯(lián)系,讓家長們了解孩子在園的情況。認(rèn)真組織召開家長會,及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,向家長了解孩子的在家情況,努力做到讓家長放心,幼兒開心.總之,這學(xué)期來,我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足,我會在今后的工作中加以改進(jìn),揚長避短,繼續(xù)努力,把工作做好,力爭更上一層樓!

        第三篇:幼兒園小班教師年度總結(jié)

        又要學(xué)期末,回顧半年來的工作,我深深地感到,教師的人生就要甘于實實在在,甘于默默無聞,甘當(dāng)辛勤的“園丁”,這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。

        半年的集體生活,讓孩子們學(xué)會了許多,也進(jìn)步了很多??粗鴿u漸成長的孩子們,回憶他們的一笑一顰,我由衷的感到一種自豪感,欣慰之余,也正好整理了思緒,總結(jié)了半年來的經(jīng)驗教訓(xùn),與大家一起分享,取長補短,以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。

        俗話說的好“三歲看老”,幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子今后的成長,而一名合格的幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責(zé)任,首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名教師,有時在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題,但每當(dāng)別人提出意見、建議時,我都會進(jìn)行反省,虛心接受,并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

        孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字,進(jìn)餐時我會提醒他們安靜進(jìn)餐,不掉飯粒,午睡時幫助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶;在半日活動中我努力配合搭班老師做好準(zhǔn)備工作,并在半日活動中較好的完成了教學(xué)、游戲、保育、安全為一體的教學(xué)方式,并贏得了家長的支持和信任,實現(xiàn)了家園共育。

        引用普希金一句話來表達(dá)我工作時的感受:“書籍是我們的精神糧食,現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們,他們的笑容、他們的快樂。”

        空余時間,我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的幫助確實很大,也很重視一切學(xué)習(xí)的機會,因為我知道只有不斷接觸新思想、新事物,才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。

        每天早上學(xué)時,我按照幼稚園的要求,嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,一摸、二看、三問、四查,認(rèn)真填寫交接班記錄,家長們看在眼里,記在心里。而在課堂上,我也多次強調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習(xí)慣,并詳細(xì)講解了正確洗手的五個步驟,我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所,深得家長們的`信任。

        “三人行必有我?guī)煛?,在教研活動中,我認(rèn)真學(xué)習(xí),我感到人人都是我的師長,我不懂的東西還很多,要學(xué)的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實踐,我覺得只有堅持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,我才會更上一層樓。

        通過這一學(xué)期的工作,我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西,但在教學(xué)活動的組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),多想、多思、多試,為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

        “長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海”,作為幼兒園的一名“園丁”,我覺得幼兒園深得家長們的喜愛,還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α,F(xiàn)在,我已經(jīng)融入幼兒園,我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣,團(tuán)結(jié)在幼兒園的這個大家庭里,希望為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

        第四篇:小班幼兒園教師工作總結(jié)

        時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,回顧這學(xué)期的工作,可謂緊張、繁忙而又充實!但無論是孩子、老師還是家長都經(jīng)歷了一個難忘的成長過程?,F(xiàn)從以下幾方面,對本學(xué)期的班級工作做個小結(jié)。

        一、班級整體情況分析

        我班共有30名幼兒人,經(jīng)歷了一學(xué)年的幼兒園生活后,每個孩子都有了不小的進(jìn)步,大部分幼兒都愿意上幼兒園,同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲,主動參與活動;在語言表達(dá)方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們以機會,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等。

        二、保育工作總結(jié)

        這學(xué)期我們以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣和自理能力為主,培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴的良好習(xí)慣,督促幼兒多喝開水,教幼兒自己穿脫衣服、疊衣服、獨立進(jìn)餐、安靜午睡。孩子們都完成得很不錯。這學(xué)期幼兒自主如廁習(xí)慣養(yǎng)成也比較好,基本上沒有孩子將大小便解在褲子里,整體來說較上學(xué)期有明顯進(jìn)步,尤其是俞虎、羅梓陽、陳偉鵬等幾名幼兒。戶外活動時,我們及時給幼兒隔上毛巾,對出汗過多的幼兒及時擦汗,以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別照顧。另外衛(wèi)生方面我們協(xié)助保育員每天認(rèn)真做好班級的消毒和打掃衛(wèi)生工作,這學(xué)期幾次園內(nèi)衛(wèi)生評比,都獲得了不錯的成績。消毒工作也是一日三遍,絕不松懈,付出的勞動和辛苦總是會有回報的,這學(xué)期我班沒有出現(xiàn)傳染病,幼兒出勤率也不錯。

        三、教育教學(xué)總結(jié)

        1、本學(xué)期初,我園為實現(xiàn)幼兒更健康的作息習(xí)慣,特別重新調(diào)整了一日生活安排,幼兒適應(yīng)較快,反應(yīng)也很不錯。幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神,我們開展了一系列活動,上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點,這學(xué)期,我們加強了奧爾夫音樂教學(xué)的教研和開展,有意識地強化音樂、舞蹈、動作、語言之間的聯(lián)系,在形式上集歌、舞、樂三位為一體,在活動過程中把創(chuàng)編、表演、欣賞三位融為一體,給孩子創(chuàng)造一個全面、豐富的審美經(jīng)驗,增強幼兒參加活動的情趣,促進(jìn)幼兒的表現(xiàn)力和創(chuàng)作力的發(fā)展。強調(diào)從節(jié)奏入手進(jìn)行幼兒音樂教學(xué)。常常以身體四肢為樂器,通過肢體的動作和自身的活動去培養(yǎng)節(jié)奏感。激發(fā)幼兒對律動的興趣,通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步。

        2、另外我們利用早操、戶外活動、集體游戲等形式,激發(fā)幼兒對體育運動的興趣,使得幼兒喜歡參加體育活動,并從中體驗運動的樂趣。同時,我們加強對幼兒進(jìn)行安全教育和疾病的防治工作,促進(jìn)了幼兒的健康成長。

        3、本學(xué)期初,我們根據(jù)幼兒的實際情況認(rèn)真制定計劃,中期還對課程的設(shè)置進(jìn)行了審議,發(fā)現(xiàn)不妥的地方及時進(jìn)行調(diào)整。平時認(rèn)真做好集體備課及課后審議,以便把更好的活動展示在幼兒面前。小班幼兒雖然年齡小,但作為有思維能力的個體,他們對環(huán)境有自己的要求。所以我們按照幼兒身心發(fā)展的特點設(shè)計環(huán)境,讓孩子成為環(huán)境中的主體。

        4、生活常規(guī)方面

        一份耕耘,一份收獲,通過一學(xué)期的努力,孩子們在生活常規(guī)方面都養(yǎng)成得很不錯。能自己穿脫衣服、褲子和鞋襪并能夠整理整齊擺放。大部分幼兒能自己吃飯、洗手、大小便、午睡。生活自理能力都有了很大的進(jìn)步。只是在課堂紀(jì)律上還是規(guī)則意識不強,仍然有插嘴的現(xiàn)象。

        5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

        這學(xué)期我們在上學(xué)期環(huán)境準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,另外添置了巧巧手、趣味坊、音樂表演等幾個區(qū)角,都深受孩子們的喜愛,同時也發(fā)展了孩子們的`動手、動腦的能力,讓孩子們在快樂的游戲中有所收獲。

        6、在家長工作方面

        這學(xué)期,我們主動親切地與家長溝通。認(rèn)真做好家訪工作,使家長了解自己孩子的在園情況。使用家訪、qq群、博客、家園練習(xí)冊、電話、家長會等多種形式進(jìn)行溝通交流。使我們能更了解孩子在家的各項情況,并有針對性地開展幼兒的教育工作,同時也促進(jìn)了與家長的相互理解,相互信任。在本學(xué)期開展的“家長開放日”活動中,邀請家長來班觀看幼兒的半日活動,使家長親身感受了孩子的半日生活。此活動受到了眾家長的好評,也更好的做到了家園同步教育。與家長進(jìn)行密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,配合幼兒園做好保教工作。

        7、安全工作

        每天嚴(yán)格晨午檢工作,做到“一問、二看、三問、四查”。檢查有無帶危險物品,及時處理。在教學(xué)活動中,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。隨時進(jìn)行良好的安全教育活動,增強幼兒的安全意識。堅持做好每天、每周及時消毒,避免傳染病的發(fā)生。讓家長配合教師做好安全工作,在家經(jīng)常教育幼兒安全方面的知識。如:過馬路看紅綠燈、走人行道等。在這樣細(xì)致周詳?shù)臏?zhǔn)備中,孩子們健康快樂的度過了這一學(xué)期。

        回顧本學(xué)期的點點滴滴,雖然我們做了大量的工作,同時也得到了一些收獲,但是,我們知道還存在著許多的不足,比如:孩子們的常規(guī)還不盡人意,上課插嘴的現(xiàn)象還較多,在午餐方面,還有一些孩子仍舊比較挑食,時時的要老師提醒等。但總的來說,這學(xué)期的收獲還是多于不足,在今后的工作中,好的方面我們會繼續(xù)保持。但我們也會正視自己的不足之處。努力把今后的班級工作做得更好!

        第五篇:小班教師上學(xué)期個人工作總結(jié)

        炎熱的夏季又來臨了,時間過的真快,一群哭哭啼啼的幼兒,現(xiàn)在高高興興的在老師的帶領(lǐng)下做游戲。剛開始接到這個班時,很累,壓力很大,但這一學(xué)期下來,回顧以前,發(fā)現(xiàn)自己也是很快樂的,現(xiàn)在,我將我本學(xué)期的工作情況進(jìn)行總結(jié)。

        一、思想方面

        剛開始帶小班時,因為全是新生幼兒,孩子年齡又小,最小的剛?cè)雸@還沒有兩歲,我在思想方面壓力很大,孩子的各方面的照顧,都需要老師,但我還是認(rèn)認(rèn)真真的配合班上老師做好一切工作。

        二、保育工作方面

        我每天來園時就開窗通風(fēng),對班上的桌椅,門窗進(jìn)行擦拭消毒,對幼兒的餐具,毛巾進(jìn)行高熱消毒。然后就打掃我們班的公共區(qū)域。做完衛(wèi)生后,我馬上回到教室配合老師接待幼兒,并照顧幼兒解便洗手。中午吃飯前,我要檢查飯菜溫度是否合適幼兒,避免燙傷。飯后清洗幼兒的餐具,毛巾。對教室進(jìn)行消毒。工作每天都是重復(fù)的,但每天我都認(rèn)真完成,因為這關(guān)系每位幼兒的健康和安全。本學(xué)期,我認(rèn)真執(zhí)行消毒工作,很高興,我們班沒有出現(xiàn)一列“手足口病”。

        我們班孩子年齡小,自理能力差,很多孩子剛來園時,不會自己吃飯,解便,總有打濕褲子的情況出現(xiàn),每一次,我都耐心的給打濕褲子的小朋友換衣褲,把濕衣褲吹干備用。

        我們班有好幾個自理能力差的小朋友,如:陳x、周x、袁x、王x、彭x、喬x、肖x?剛來園時,他們每天都打濕褲子,連解便都不會,我每天守著他們解便,教他們怎么把褲子拉下來,教他們想解便時告訴老師。其中,陳x和周x兩個小朋友能力最差。每次解便的時候,我就守著他們兩個,每天提前并多次叫他們解便,但他們還是打濕褲子。這兩個孩子不愿意說話,解便也不告訴老師。周宇軒小朋友在3月份,基本上連著很多天將大便拉在褲子里,好幾次,剛到幼兒園,馬上請他去解便時就發(fā)現(xiàn)大便早就拉在褲子里了,我耐心的為他打來溫水清洗身體,換掉臟衣褲。但連著好幾天這樣,我和老師就商量,采取了一些措施。周宇軒時坐接送車的,我們除了打電話請他的爸爸媽媽先在家請他解便外,還聯(lián)系接送車的師傅,請他照顧一下周宇軒,提醒他解了便再來園。到后來,孩子終于沒有再拉大便的褲子里了。

        陳xx,我們班的最惱火的孩子,平時都是他媽媽一個人在帶,溺愛孩子慣了,孩子的自理能力太差,而且很懶。他的媽媽每天都會給老師打招呼說:“幫我照顧好孩子,喂他吃下飯,上廁所給他拉一下褲子?”一天,我給照常教孩子洗手,并照顧陳帥霖,幫他洗手,因為旁邊的小朋友水龍頭水開太大,我過去幫孩子開小點,陳帥林就把他那濕漉漉,滿手泡泡的小手放到衣服包包里去了,我這才意識到他太懶了,不能這樣下去。于是,我中午就沒有喂他吃飯,我不喂,他就不吃??解便時,我不給他拉褲子,他就把小便解在褲子里。為此,我和班上老師共同商量怎么改變這個孩子。表揚他,沒有用,那就要求他必須做什么事。在解便時,我不再幫他,而是請他自己拉褲子,不動,哭的話還是要求他自己動手。打濕褲子,我給他換,堅決不幫他。吃飯時,我要求他自己吃,不愿意吃的話,那就等他餓了,下午吃簡餐時,再要求他自己吃。現(xiàn)在這個孩子也進(jìn)步了很多。

        小班的保育工作是比較辛苦,但看著孩子們一點一點的進(jìn)步,我也很高興,他們的成長有我的一半。我希望在下學(xué)期,我能和孩子們更快樂的度過。

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