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第一篇：活動優(yōu)秀總結

懷著無比激動的心情進入了大學的校門，與來自五湖四海的同學相識相知，共同組成了我們的充滿激情與活力的經濟二班。在經歷了九月份的軍訓與十月份兩三周的學習后，班里的同學已經漸漸相互熟悉，有了不少的溝通和接觸，班里已經逐漸建立起了融洽的班級氛圍。但是，部分同學之間，例如男女生之間，一些略微內向的同學與其他同學之間，溝通與交流仍然太少，還沒有形成親如兄弟姐妹的家人般的關系。因此，為了進一步增強班級凝聚力，為了給班級創(chuàng)造一個團結友愛的氛圍，為了給同學們一個展示自己的機會，在班長的提議下，在班委們的共同策劃組織下，一臺屬于我們經濟二班自己的聯誼晚會誕生了。

在班委們通過開會確定了聯誼會的聯歡團結主題與輕松愉快基調后，班委立即開始了緊鑼密鼓的策劃工作，并于當時確定了分工，方便工作的展開。自那時起，我們班內便開始了晚會節(jié)目的征集活動，同學們熱情極高，報名踴躍，都渴望抓住這個加深大家之間了解、展示自己的機會，很快班委策劃小組便征集到了15個節(jié)目，與此同時，我們也確定了主持人，由主持人們根據節(jié)目列表開始進行備稿和串詞的準備工作，并根據同學意見在節(jié)目其中穿插進行游戲環(huán)節(jié)。

征集到的節(jié)目有歌曲，有舞蹈，有朗誦，有小品，有武術，種類繁多，應有盡有。這些節(jié)目中飽含著同學們的心血和熱情。由于對節(jié)目的高質量的追求，各個節(jié)目的排練過程都比較辛苦，同時大家的課業(yè)任務很繁重，所有的排練都是選擇在課余時間進行的，這耽誤了大家的休息時間，但是同學們積極性很高，不怕吃苦，克服困難，只為給大家奉獻一場精彩的表演。

同時，班委也在進行著晚會的前期工作。確定了晚會舉行日期10月24日后，大家開始了教師與多媒體使用的申請工作，根據節(jié)目需求和現場需要，班委也努力解決了氣球、蠟燭、拉花等道具的問題，解決了晚會PPt的制作問題，并且還通過班費位同學買來了聯歡會當天所需要的水果、瓜子、飲料、糖果等等，為聯歡會做著周密的準備。當然們也沒有忘記在學習和生活中給予我們巨大幫助的輔導員溫曉佳老師和助理輔導員吳言學姐，在聯誼晚會開始前，我們也邀請了他們來參加，與我們一同聯歡。

在所有節(jié)目結束之后，最感人的一幕發(fā)生了。在同學們事先不知情的'情況下，班委們將已經準備好的生日蛋糕拿了出來，由主持人將十月份過生日的同學請出，由全班同學共同為他們過了一個難得的生日。大家齊聲高唱生日歌，壽星們一起把蛋糕上的蠟燭吹滅。吹滅了蠟燭，點燃了經二一家親的精神……隨后，大家一起吃蛋糕，一起唱歌，聯誼晚會最終在一片歡樂祥和的氣氛中結束了。

通過這一次的班級聯誼晚會，極大程度上幫助班級凝聚力的形成，建立了班級內部團結向上的氛圍，為班級同學增進友誼提供了寶貴機會，也為班級在今后校級、院級的文娛比賽中獲得出色成績奠定了基礎。

班級的向心力的形成是需要班委組織成功的集體活動來提供機會的，這一次的聯誼晚會，就是一次出色的活動。

第二篇：護士個人總結

　　xx年很快過去了，在過去的一年里，在院領導、護士長及科主任的正確領導下，堅持"以病人為中心"的臨床服務理念，發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，善于總結工作中的經驗教訓，踏踏實實做好醫(yī)療護理工作。在獲得病員廣泛好評的同時，也得到各級領導、護士長的認可。較好的完成了20xx年度的工作任務。具體情景總結如下：

一、盡心盡責，搞好本職工作

　　我本著"把工作做的更好"這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：協助護士長做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經常換位思考別人的苦處。認真做好醫(yī)療文書的書寫工作，醫(yī)療文書的書寫需要認真負責，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認真學習科室文件書寫規(guī)范，認真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎理論、基本知識和基本技能)三嚴(嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求、嚴密的方法)。

二、思想道德、政治品質方面：

　　能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，經過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論；遵紀守法，認真學習法律知識；愛崗敬業(yè)，具有強烈的職責感和事業(yè)心，積極主動認真的學習護士專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。在醫(yī)療實踐過程中，嚴格遵守醫(yī)德規(guī)范，規(guī)范操作。

三、發(fā)揮作用，做好幫帶工作

　　對于病人來說，護理工作不是一個護士能夠主管負責的，而是一個需要團隊輪值配合的工作。近年來，醫(yī)院為護理隊伍補充了新生力氣，工作中，自己能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，主動搞好幫帶工作，為部分年輕護士講解業(yè)務技術、與病人溝通等方面的知識，解決護理業(yè)務上的疑難問題，指導落實護理措施，幫忙她人盡快長大，為整體護理水平的提高做出了自己的貢獻。

四、不斷學習，提高思想業(yè)務水平

　　在過去的一年里，我能夠認真學習黨的方針路線政策，學習上級的各項指示精神和規(guī)章制度，經過學習，提高了自己的政治理論水平，進一步端正了服務態(tài)度，增強了做好本職工作、自覺維護醫(yī)院良好形象的積極性。同時，自己積極主動地參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務學習和技能培訓，并堅持自學了相關的業(yè)務書籍，經過不停地學習新知識，更新自己的知識積累，較好地提高了自己的專業(yè)修養(yǎng)和業(yè)務能力，適應了不斷提高的醫(yī)療專業(yè)發(fā)展的需要。

　　護理部為了提高每位護士的理論和操作水平，每月進行理論及操作考試，對于自己的工作要高要求嚴標準。工作態(tài)度要端正，"醫(yī)者父母心"，我以千方百計解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復，于是每次當我進入病房時，我都利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的'信心，當看到病人康復時，覺得是十分快樂的事情。

　　護理事業(yè)是一項崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護士隊伍中的一員而自豪。在今后工作中，我將加倍奮力，為人類的護理事業(yè)作出自己應有的貢獻！在即將迎來的20xx年，我會繼續(xù)發(fā)揚我在過去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，為病人負責，絕對不要發(fā)生因為我的原因而使病人的病情惡化，我對自己的工作要做到絕對負責，這才是一名救死扶傷的好護士應當做的最起碼的工作。

　　隨著社會的發(fā)展提高，病人對護理質量的要求也越來越高。在今后的工作中，我將進一步牢固樹立"為病人服務、樹醫(yī)院形象"的思想，立足崗位，勤奮工作，履盡職責，為提升社區(qū)醫(yī)務人員整體形象增光添彩。作為一名護士，我時刻的意識到我擔子上的重任，我不會為醫(yī)院抹黑，我只會來激勵我更加奮力的工作。在生活中我也是會嚴格要求自己，我相信我會做到！

第三篇：經典個人總結

　　20xx年5月30日上午，我們的畢業(yè)論文答辯圓滿結束了。當劉老師給我們送上人生的祝語時，一種即將離別的難舍之情油然而生，我開始眷戀培養(yǎng)我大學四年的母校，看著一張張熟悉的面孔，過去的歡樂和不快都煙消云散了，我所走過的每條小道，每間教室都是那么的讓人難以釋懷，甚至，一草一木此刻都有了分別時難以割舍的眼淚。大學啊，當初充滿憧憬的人間天堂；放飛夢想的游樂場；充滿愛和善意的伊甸園，將與我永別了。人生但是一過客而已，駐腳不能永久，起航才是真正的目的。畢業(yè)了，青春散場了，而人生又踏上了另一個更加完美的征程。

　　畢業(yè)論文的完成給我大學四年的讀書生涯劃上了一個圓滿的句號，也預示著我的人生開始了新的里程。然而，畢業(yè)論文從最初的選題到最后的順利完成，雖說是經歷了一個長期的、復雜的、充滿艱辛的過程，但它是豐滿的、充實的，讓人引以自豪的。

　　20xx年1月初，我們開始了論文題目和導師的選取，我選取賀老師是因為她治學嚴謹，學術功底深厚，待人和藹。隨后，賀老師給我們進行了論題的解題和寒假任務的布置，較之別的組我們是第一個開始著手論文寫作準備的，這與賀老師的治學嚴謹是分不開的。起初，在對解題上我和賀老師的理解和認識有些出入，經過反復的探討之后，結論是：我的論文重點是個人學習環(huán)境設計，即就是如何圍繞博客來構建自己的個人學習環(huán)境。賀老師還給我?guī)Ыo了一些國內外對個人學習環(huán)境研究的比較好的專家和學者的網站，指導我如何利用校園網中的數據庫的數字資源和收集Google、教育中文翻譯、小橋流水等網站中的相關資料以及圖書館資源等等。我對賀老師所帶給的這些豐富的.資料在寒假期間進行了整理、分類、研讀，并根據論文題目進行了分析，寫出了具體的提綱和撰寫開題報告。

　　20xx年3月，我因找工作的緣故，沒能和賀老師碰面，寒假期間的讀書筆記、論文提綱、開題報告和文獻綜述都是通過電子郵件上交的，而此刻和賀老師的交流與溝通主要依靠E-mail了。賀老師對我的論文提綱、開題報告和文獻綜述給予了一定的修改，比如論文提綱寫的太簡單，不夠具體，重點不突出；開題報告中的任務要求和可行性分析部分不夠嚴密科學以及文獻綜述中思維邏輯有些混亂等問題。我對論文提綱、開題報告和文獻綜述進行了進一步完善和修改，最后完成論文提綱、開題報告和文獻綜述的撰寫。

　　3月對我來說是一個十分關鍵又十分艱難的一個月，真是身心疲憊，心力交瘁，由于一邊要為找工作而奔波，一邊要為寫論文而忙碌，工作關系到畢業(yè)后的去向，而論文關系到能否順利畢業(yè)的問題，二者對我來說都是至關重要的。此刻是論文的初寫階段，也是至關重要的階段，如果論文提綱沒寫好直接關系到論文的寫作，于是我就努力克服困難與痛苦。為了能擺脫因找工作所帶來的無奈與苦悶，我就使自己盡力的往論文里鉆，以此來打發(fā)我那空悶、疲倦、傷痕累累的心靈，真是黃天不負有心人，在3月中旬也是在我最無助的時候我找到了一份工作，給了我極大的慰藉，也給了我充足的時間去更好的完成論文的撰寫，在接下來的時間里，我邊工作邊撰寫論文。

　　20xx年4月，我通過與賀老師的不斷交流和溝通之后，在5月1日時我提交了論文初稿。從賀老師所回復的郵件中，對我的論文初稿給予了一定的肯定，另外，也指出了一些不足之處，比如論文的大部分是陳述行的資料，真正融入個人的理解很少；論文結構有些松散，部分與部分之間銜接不夠，未能很好的理解博客文化與個人學習環(huán)境之間的邏輯關系；格式不嚴格；參考文獻也未標注。我反復的研讀了賀老師給我所提出的寶貴推薦，重新審讀論文的題目并與賀老師及時的溝通，于20xx年5月20日，我以最快的速度提交了論文二稿，賀老師給予了我很高的評價和肯定，較之一稿有了很大的突破，不足之處就是細節(jié)上的問題太多，另外，對我所設計的基于博客文化的個人學習環(huán)境設計框架圖提出了一些建設性的意見，比如個人學習環(huán)境設計的構成要素、理論依據及技術性、實用性等方面的支持。賀老師對我的工作和生活給予了一定的幫忙和關懷。

　　20xx年5月25日，我上交了論文三稿。賀老師對我的這次修改很滿意，說注意一下格式方面的修改就基本能夠定稿了。當我從電子郵件上看到這些文字時，我頓時很欣慰，也感覺到整個人簡單了許多，一種成就感油然而生，尤其是看到自己所設計的有關個人學習環(huán)境的框架圖時，很自豪，很滿足。

　　5月27日最后定稿了。28日早上我匆忙的趕回學校，準備論文答辯，時間很緊迫。我反復熟悉和研讀了我的論文資料，做了答辯時所務必的PPT文稿，同時也猜測了一下評委老師會問到的問題。答辯時雖有些緊張，但基本還算滿意。

　　這就是我大學四年畢業(yè)論文的整個過程，很艱辛，但也很幸福和自豪。

　　在那里我要感謝我的老師、同學在我最困難最無助的時候所給予的幫忙和鼓勵。尤其是我的導師賀平老師對我無微不至的關懷和細心的指導。

第四篇：個人總結

在上《背影》一課時，我把指導寫作與范文學習緊密結合起來，取得了較好的效果。

首先，學習《背影》一文的構思。父母之愛是最偉大最無私最高尚的愛，也是許多作品炬久歌詠的主題之一。朱自清的[背影]也是表現這一主題的文章。他選取的表現主題的構思卻獨出心裁，不寫驚天動地的大事，而是寫送行，買橘子等小事；不是正面寫父親高大的形象，而是抓住背面的“背影”來刻畫。這是最能體現朱自清“眾人不下手而我偏下手者，眾人下手而我不下手者”的不隨人后，敢于創(chuàng)新的藝術才華的地方。

通過背影，父親老境的頹唐，心情的憂傷，父愛的真摯等都是顯示出來了。正如一滴水也能反射太陽的光輝，選取小的角度同樣也能表現大的主題。抓住這點以小見大，敢于創(chuàng)新的構思我指導學生去發(fā)現生活中的細節(jié)，那些蘊含著深情的細微的動作、眼神、話語等。學生在此啟發(fā)下，說出很多表現愛的細節(jié)。像彭xx的“讀初二了，父親見我書包太重，怕我壓矮而幫我背書包”的細節(jié)，朱xx的“母親給我生活費送我上學時偷拭眼淚”的細節(jié)，段xx的“我不理解父愛，可在沖突后看到父親修好的手表時又理解了父愛的細節(jié)等。學生的發(fā)言說明，對于以小見大的'構思學生已心領神會了，學生也認識到創(chuàng)新也指發(fā)生在自己身上的與眾不同的細節(jié)。

其次，學習《背影》一文真摯的感情和適當的寫作技法的交融。一篇成功的文章是感情與技巧的完美交融。光有感情，沒有適當的表現手法，如同茶壺里倒餃子倒不出來；光有技巧卻沒有真摯的感情，會讓人覺得空洞或虛偽。這也是學生習作 中常見的病。我用一個問題讓學生學習文的收獲；看到了本文，你學到了哪些寫作上的經驗呢？

經過閱讀、理解、思考、歸納，學生說出了鋪墊、烘托，詳略的安排，重點刻畫結構、順序等各方面的啟示。學生的發(fā)言說明了他們深刻地領會寫作技法和真摯情感對一篇文章的成功所起的重要作用，他們對這一問題有話說，有收獲，然后我又讓他們將學到的經驗加以運用，讓他們寫寫父母或其他親人關愛自己，讓自己最受感動的瞬間。學生的習作中開始有意識地運用一些技法了。

但是，在同行的幫助下，我認識到在教學本課時，我注重了寫作上的指導，注重了“理性”的學習，但卻忽視了“感性”的學習，在引導學生深入體會父子深情上做得不夠，情感投入不夠，學生未能深深受到感情上的觸動，僅僅是把它當成一篇范文，而不是能讓人情感產生共鳴的裁體。

可見，教學與寫作是同一個道理，技法與感情是缺一不可的。

第五篇：活動優(yōu)秀總結

寒假期間，正值我國農歷新年，為貫徹落實“兩綱”精神，對全體學生深入開展民族精神教育，營造節(jié)日氣氛，弘揚中華民族傳統美德，增強學生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感，我校結合本校實際，組織學生積極開展了“我們的節(jié)日”主題活動，本次主題活動旨在突出春節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親等內容，得到師生、家長的充分認可，取得了良好的效果。

此次主題活動得到我校領導高度重視，在放假前專門成立此項工作的領導小組和工作小組，分管領導、老師召開相關工作會議，學習相關文件精神，討論落實活動的具體內容、具體要求和時間安排。會議決定此項活動分為五個階段開展，即：學習商討文件精神階段、動員階段、落實開展階段、材料匯總反饋階段、活動展示階段。在學期末在班主任總結會上對全體班主任老師進行宣傳動員，布置活動要求，同時利用結業(yè)式時間對全體學生進行動員，提出相關要求，希望全體學生積極參與活動，并在活動中學到相關知識，增強中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感。

我們在活動中主要突出幾個活動目標：體會我國傳統的春節(jié)活動的'熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往;在春節(jié)活動中能表現出探究的意識，發(fā)現春節(jié)活動的新鮮事，有趣事;學習收集與春節(jié)活動相關的資料;學習在人多擁擠的環(huán)境中進行自己保護的方法;遵守公共秩序，愛護公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。

我們共開展了四項主題活動：

1、春節(jié)展覽會。

2、活動二：簡單了解各個地方過年的不同習俗。

3、活動三：逛廟會。4、活動四：過春節(jié)。

總之，通過開展“我們的節(jié)日”主題活動，調動了學生學習中華傳統文化的積極性，豐富了學生的寒假文化精神生活，學生參與面廣，內容豐富，營造了節(jié)日氣氛，引導學生弘揚中華民族傳統美德，增強了學生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感，同時通過合作，培養(yǎng)了學生的集體榮譽感和合作意識，營造了“溫馨教室、和諧班級”的氛圍。