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第一篇：優(yōu)秀員工個人先進事跡

沒有什么豪言壯語沒有什么驚天動地英雄事跡一名普普通通企業(yè)員工所做一切都平平凡凡工作然而那瘦黑臉龐飽經(jīng)風霜、披肝瀝膽最好佐證那樸實裝束對工作任勞任怨、一絲不茍真實寫照。

一心撲在工作上

自從1996年來到x公司那一天開始就把自己交給了公司打破了自己生物鐘白天從事營銷工作晚上兼管值班工作沒有節(jié)假日工作不分白日晝夜一年三百六十五個日日夜夜都戰(zhàn)斗在工作第一線

從不把自己看著一名打工仔而企業(yè)地地道道主人把自己命運和企業(yè)生存和發(fā)展緊緊捆在一起只要認為對于企業(yè)有利都總積極主動去做貨場清潔衛(wèi)生不要分文報酬天天主動打掃說“其同志較遠我離家較近我作為一名老同志應該多替?zhèn)冏鳇c事”平時看到貨場里哪里商品堆碼得不整齊總要及時堆碼好遇到較重東西還要和顏悅色請人協(xié)助因此我們不論什么時候到x公司貨場看到都整齊潔凈貨場這不能不說與這種強烈主人翁精神有關

這種強烈事業(yè)心和責任感使一走上工作崗位就忘記了一切哪怕親情也得讓路__年8月2日對于說一個非常特殊日子——愛妻生日然而__高速公路b17標路段公司通過投標取得新客戶這一天第一個交貨日領導安排送貨為了取信于客戶開辟新業(yè)務只字未提愛妻生日欣然接受了交貨任務在送貨途中由于送貨車一個載重45噸大卡車到烏揚路又窄又爛小橋又多克服了諸多困難經(jīng)過艱辛工作按照客戶要求及時準確無誤地完成了交貨任務一直到晚上八點才返家全天顆粒未進這時才感到肌腸淋漉然而,家人還在耐心地等待著歸來共慶愛妻生日先進事跡集團公司所有員工無不為這種為了工作舍小家為大家精神所感動

勇挑重擔

總以“老驥伏櫪志在千里”氣度渾身有使不完勁工作從不揀輕怕重勇挑重擔為領導分憂

所在__公司成天就和材料打交道不送貨交貨就接貨押貨押運貨物風餐露宿忍饑挨餓常有事只要聽說總搶在先跑在前主動承擔繁重任務并且每次不論有多大困難也不論有多大阻力總以百折不撓毅力以艱苦卓絕精神順利完成任務

去年八月一天押運一臺裝有50噸鋼材貨車到七標__工地由于下雨路滑路況狹窄貨車不能運達目地只身一人處異鄉(xiāng)餐不能進夜不能寐沒有退卻也沒有向領導叫苦而積極向困難挑戰(zhàn)主動想辦法一邊聯(lián)系接貨方說明情況請求諒解并表示將一定想法送達目地又一邊踏著泥濘山路聯(lián)系車輛中轉組織人員上下車中轉經(jīng)過一天一夜勞苦奔波終于完成了押運、交貨任務客戶看到滿身泥濘感動不已

去年9月公司為了把貨場打扮得美觀規(guī)范樹立良好企業(yè)形象需搭建規(guī)范型材貨架和其員工一道擠出工作空閑時間頂著35度以上列日高溫清理了50平方米貨場然后又自己動手灌注水泥地基施工中不論重體力還其活總踴躍參加時時處處搶先實干兩天共清理轉運出原貨場堆放糟鋼、角鋼、鋼管及石條6噸多棄土4噸多為企業(yè)節(jié)約臨時工開支500多元

建言獻策

不僅工作積極肯干勇挑重擔而且善于以主人翁姿態(tài)關注企業(yè)經(jīng)營與管理關注著企業(yè)生存和發(fā)展用自己一言一行捍衛(wèi)著企業(yè)聲譽維護著企業(yè)形象并積極主動向企業(yè)建言獻策全年累計為企業(yè)提出合理化建議15條為企業(yè)節(jié)約開支和創(chuàng)造效益上萬元

__年上半年x公司__廠技改工程需要從拆回刨毛機、劈半鋸組織上安排了到了__廠后脫下外衣拿起二錘開始了緊張工作盡管汗水濕透了衣服雙手也打起了血泡沒有丟下仍然一錘一錘地敲打著水泥座拆完后和大伙一塊找來鋼管、圓棒把刨毛機從屠場安全地移到了空壩再支起葫蘆架準備把刨毛機從地上吊到車上由于機身大、位置寬費了九牛二虎之力也無計于事這時人們犯難了!有說“叫家里喊個吊車來吊”有說“明天再來”只有非常冷靜一人走到大門口看看地形又叫駕駛員把車開到大門口高興地說“有了”隨即指揮著大伙利用大門口坡度用木棒或鋼管在車上搭牢再用圓木墊著刨毛機輕松地將刨毛機推上了車在返回途中又電話告訴公司在家同志“到河壩拉一噸沙準備下車”返回__廠又指揮著貨車往河沙里慢慢地翻刨毛機安全輕松地落到了河沙里在場同事們無不豎起大拇指“今天要不我們肯定要去請吊車為企業(yè)節(jié)約了千多元”

“風雨飄搖日月流肝膽相照十幾秋員工企業(yè)似魚水壯我威旺志未酬”就這樣一個人時時刻刻想著企業(yè)一言一行都維護著企業(yè)不僅如此也一個感情豐富人不論內(nèi)部員工還客戶總和藹可親笑臉相迎還善于樂于助人關心同志于同志們都尊敬地稱呼為“x老師”

第二篇：物資采購個人先進事跡材料

馮路，男，32歲，預備黨員，20__年7月畢業(yè)于武漢理工大學物流工程專業(yè)，現(xiàn)任中鐵大橋局集團物資有限公司橋梁鋼事業(yè)部項目經(jīng)理、招標采購主管。自參加工作以來，一直從事物資采購、供應管理工作。

一、服務項目、創(chuàng)造價值。擔任南京橋、洪都大道等5個項目橋梁鋼板項目經(jīng)理期間，負責各項目橋梁鋼板采銷全流程工作。獨立負責的4個特種公司項目橋梁鋼板均按期完成100%資金回籠，也完成了九江橋橋梁鋼板質(zhì)保金清欠工作。所負責的洪都大道項目，因業(yè)主回款問題，項目供應和雙清工作異常困難，秉承著“站在公司角度為客戶說話，站在客戶角度為公司發(fā)聲”的理念，圓滿完成所有橋梁鋼板配套供應工作，項目也理解了公司在整個供應過程中付出的努力。最終在收回全部貨款的同時，爭取了290萬資金占用費，增創(chuàng)了170元/噸的額外差價收益。

二、采購詢源、降低成本。作為橋梁鋼事業(yè)部和橋梁纜索事業(yè)部招標負責人，能獨立操作中鐵魯班網(wǎng)、阿里巴巴等各項采購平臺；熟悉股份公司、集團公司各項采購規(guī)程、管理辦法和相關要求，從采購計劃提報、采購方式選擇、采購過程實施、供應商確定、采購合同簽訂與履行到采購監(jiān)督與評價等詢源采購全流程工作均能完成；針對橋梁鋼板、斜拉索、風電鋼板、各類型鋼、管材等各類物資采購環(huán)節(jié)中的商務、技術風險點，也均能熟練甄別和管控。3年詢源采購崗位期間，在公司領導、部門領導協(xié)助和指導下，獨立承擔了70余個局內(nèi)外項目橋梁鋼板、斜拉索、主纜吊索、各類橋梁配套材料、運輸服務、高栓、鋼格柵、U肋、球墨鑄鐵管等物資詢源采購全流程工作。針對各項目實際情況，通過合理采購方案策劃，累計完成125.72萬噸各類鋼材物資詢源采購工作，對比當期市場價，累計為各項目節(jié)省成本5.19億，為各項目和公司創(chuàng)造了巨大效益。

三、立足采購、助力開發(fā)。通過尋源采購端的業(yè)務優(yōu)勢，積極對接部門對外開發(fā)工作。參與了中鐵開投滇中引水、中鐵廣州局南玉鐵路、中鐵四局各項目等鋼板投標方案策劃工作，在取得了較好的市場效益和經(jīng)濟效益同時，也擴展和穩(wěn)固了大橋局在鋼廠的渠道優(yōu)勢。

第三篇：優(yōu)秀領導個人先進事跡材料

任__：將希望寫在春天里

總有一些人讓我們肅然起敬，她們在平凡中演繹精彩;在無私奉獻中實現(xiàn)人生價值。是她們給予我們榜樣的力量，是她們激勵我們前行!今天，就帶大家一起去認識一位這樣平凡的人，她就是德州市北園小學六年級年級組長――任__。

一。上傳下達擔使命，妙筆生輝揚正氣

任老師既是班主任，又是年級組長。在疫情防控的關鍵時期，她每天統(tǒng)計本班學生體溫，給家長打電話了解孩子情況;還要每天把本年級組9個班的體溫表統(tǒng)計好上傳學校;每個月逢10的健康碼、行程碼9個班的匯總好上傳學校。另外也要掌握本年級組教師體溫。了解教師、學生動態(tài)數(shù)據(jù)等。作為組長的她持續(xù)關注學校各方面信息，及時傳達到年級組，并耐心的解釋，等待大家把任務全部完成才算放心。按照學校要求，及時摸排學校貧困生情況，了解他們的需求，據(jù)實上報，為他們送去學校的關心，并且與年級的其他8位班主任進行全員家訪，了解學生在家的實際情況，與家長做好溝通，解決他們的實際困難!

二。創(chuàng)新方法重效率，專研教學守初心

雖然組內(nèi)的工作繁重，但教學上任老師更用心，任老師為了讓孩子們的網(wǎng)上學習有效，與本組老師提前交流，率先做出示范，引領大家確定方案。簽到、連麥、答題卡，音頻、視頻、畫中畫，在線課堂“機關”多，挑戰(zhàn)也不少。任老師經(jīng)常給老師們托底打氣，在六年級組老師們的共同努力下，很快規(guī)范了師生在線課堂流程。

學生明確上課時間、準備學習用品，準時進入課堂簽到，按時完成當日作業(yè)。老師提前5分鐘進入課堂，提前備好課，六年級組老師們，精益求精，用自己的行動，履行教育者的初心與使命!

三。作業(yè)提交分小群，課后答疑精而準

線上學習特別考驗學生的自律能力，為了督促學生認真完成每天的學習任務，提高學生的學習積極性，把學生分成八個小組，并且對學生每天的作業(yè)完成情況都進行仔細的檢查、評價，對認真完成作業(yè)的同學進行加分、提出表揚，對完成不好及不完成作業(yè)的同學進行鼓勵、加油，并且針對學生出現(xiàn)的問題進行點撥，講解，之后讓學生進行改錯與識記。除了在線學習外，任老師主動了解同學們近期的學習生活狀況，鼓勵同學們調(diào)整放松心態(tài)，創(chuàng)造條件進行居家運動鍛煉，積極普及疫情防控科學知識，做同學們健康成長的指導者和引路人。雖然線上教學讓師生間的空間距離更遠了，但是心靈間的距離卻更近了。

堅定的職責讓任老師勇往直前，家人們的支持與鼓勵讓她沒有后顧之憂，不忘使命，堅守崗位，為全力打贏肺炎疫情攻堅戰(zhàn)貢獻自己的力量。任老師相信，只要用心，定能讓家長放心、讓孩子們有信心，共同迎來相聚美麗的北園校園!

第四篇：物資采購個人先進事跡材料

近年來，鳳陽凱盛在持續(xù)發(fā)展道路上，涌現(xiàn)出一批先進典型，他們有熱情，有擔當，在平凡的崗位做出了不平凡，充分展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的政治素養(yǎng)，真才實干和精神風貌。榜樣的力量是一種無窮的正能量，能給人以鼓舞和激勵。為充分發(fā)掘身邊典型的人物和事跡，鳳陽凱盛推出系列專題，讓我們走進典型事跡，向他們致敬學習!

陳建，男，現(xiàn)年42歲，漢族，鳳陽凱盛硅材料有限公司行政采購部部長兼安全環(huán)保部部長。他愛崗敬業(yè)，敢于擔當，為公司發(fā)展盡職盡責。

陳建同志立場堅定，思想進步，永葆黨員的先進性和政治本色。7月17日，他積極參加了華光集團黨委組織的黨員干部培訓班，在績溪縣涇縣新四軍紅色教育基地，現(xiàn)場參觀和聆聽講解，接受了一場革命精神的洗禮。

日常采購工作中，他始終保持昂揚向上的工作斗志，帶領團隊認真做好市場調(diào)查和采購計劃，努力降低采購成本，保證物資供應及時準確。他立足本職，勇挑重擔，積極配合銷售部門，安排玻璃出庫的運輸工作，并對運途中出現(xiàn)的突發(fā)情況做到有效處理。他積極維護公司利益，針對公司發(fā)展出現(xiàn)的問題，積極提出合理化建議，做出突出貢獻。

為做好安全環(huán)保工作，他不斷加強業(yè)務知識學習，善于思考，刻苦鉆研，和團隊人員一股勁，一條心，定期做好企業(yè)安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)和解決安全生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題，積極配合上級相關部門檢查，以高度負責的態(tài)度落實好安全環(huán)保工作，為公司安全生產(chǎn)工作打下堅實基礎。

“疫”不容辭，是最美“逆行者”。20__年初疫情發(fā)生時，在抗擊新冠疫情和復工復產(chǎn)的關鍵時刻，陳建同志臨危受命，沖鋒在前，及時購置防疫物資，安排廠區(qū)、辦公區(qū)、食堂、宿舍等場所的消毒防護，對防疫工作的每個細節(jié)都做到有效管控，為公司生產(chǎn)提供了有力保障，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，他充分展現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員的亮麗風采，是一個有思想、有溫度，有信心、暖人心、聚民心的好黨員。

第五篇：志強之星個人先進事跡材料范文

張自20xx年參加工作以來一直從事學生資助工作，負責學校的學生資助工作十余年。工作中他始終以飽滿的工作熱情，踏實的工作作風和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度面對這項工作，在學生資助工作中他投入了大量的精力，使學生資助工作取得了顯著成效。20xx年被寶雞市教育局評為“寶雞市學生資助工作先進個人”。

20xx年教育扶貧在教育系統(tǒng)掀起了高潮，他又開始投入到教育扶貧工作中。為了做好此項工作，他不敢有絲毫放松，認真學習每次下發(fā)的文件內(nèi)容，每一次的會議他都認真記錄領會精神，并積極與脫貧攻堅辦公室的領導和其他教師一起學習、溝通，對大家訪教師的問題及時反饋和解決，互相學習，得到大家的一致好評。

一、立足本職，熱愛扶貧工作

張熱愛脫貧攻堅工作，熟悉教育扶貧相關政策業(yè)務，他堅持立足本職工作崗位，認真落實各項學生資助制度，堅持原則，廉潔自律，關愛家庭經(jīng)濟困難學生，努力為家庭經(jīng)濟困難學生服務。

在扶貧工作中，進行資料收集匯總、核查相關扶貧數(shù)據(jù)、將大家訪中教師遇到的問題進行梳理、參加完上級會議后向大家訪教師傳達會議精神及要求，這些都是脫貧攻堅工作中經(jīng)常遇見的事情。為了使大家訪教師能夠快速了解相關扶貧政策和工作方法、解決遇到的問題，他時刻保持電話暢通，方便能夠及時溝通和解決。他用自己的勤奮、熱情、愛心影響著學生和身邊的人，是教育脫貧路上的排頭兵。

張在扶貧工作中始終懷著對學生和家長經(jīng)濟困難的同情之心，懷著對自己本職工作的誠摯熱愛之心，處處體現(xiàn)出對工作的'熱心、愛心和耐心，不僅感動了學生和家長，也讓同事們深受鼓勵。在近三年的教育扶貧過程中，他為學校教師培訓扶貧資助政策十余次，組織學生學習資助政策及辦理資助中應注意事項等八十多次，個別對學生講解近千次。他先后組織各班級通過板報、公示欄、標語、師生會、家長會、“扶貧手冊”、“結對幫扶”入戶宣講等形式，廣泛宣傳教育脫貧資助等各項政策，使教育扶貧政策知曉率明顯提高。每年在辦理學生資助時，他總是克服時間緊、任務重等困難，加班加點，犧牲了大量的休息時間和節(jié)假日。熱情接待、傾聽學生和家長的咨詢，耐心地向他們宣傳解釋相關政策和程序。尤其是一些家長，有的上了年紀、有的身患重病，他更是熱情接待，耐心解釋，幫忙填寫表格、復印材料。

二、履職盡責，落實扶貧政策

在扶貧工作中，張認真履行崗位職責，精心組織各項學生資助活動，精準識別資助對象，按質(zhì)、按量、按時完成各項資助工作任務。他經(jīng)常加班加點將上級下發(fā)的建檔立卡家庭學生資助對象，通過“陜西省教育精準資助管理信息系統(tǒng)”和“全國學生資助管理信息系統(tǒng)”進行比對，認真審核、復查、補錄、確認，達到了建檔立卡家庭學生資助對象精準化。他堅持嚴格按照規(guī)定的發(fā)放方式，將資助金足額落實到人，并在“全國學生資助管理信息系統(tǒng)”內(nèi)如實填報資助資金發(fā)放情況。

在扶貧工作中，他始終以“公平公正”的工作態(tài)度，積極為開展學生資助工作提出合理化建議，盡可能多的使貧困學生享受到國家的資助政策。對不符合國家資助政策要求的學生，他堅持耐心地做好解釋工作，盡可能的通過其它途徑資助，有效解決貧困生上學難問題。

三、扶智扶志，注重扶貧育人

張堅持扶貧與扶智扶志相結合，堅持資助與育人并重，始終將育人作為資助工作的出發(fā)點和落腳點，他堅持在各班組織開展勵志教育和感恩教育，在助學貸款辦理過程中深入開展誠信教育和金融常識教育。通過全方位的教育，發(fā)揮資助育人作用，培養(yǎng)學生感恩社會、服務國家、服務人民的意識和行為。