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第一篇：中級職稱工作總結(jié)
時光似箭，轉(zhuǎn)眼之間助理工程師的工作已經(jīng)四年了。在這四年中，通過日常工作和學習積累，我的專業(yè)技能穩(wěn)步成長。在完成本職工作的同時積極參與公司各類技術(shù)創(chuàng)新及降本增效工作，認真做好車間的技術(shù)服務，自覺加強學習，提高認識，增強素質(zhì)，努力成為精兵強將的一份子。
現(xiàn)對近幾年來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：
1、汽輪機工藝設計、校對以及工裝設計
隨著市場節(jié)奏的加快，技術(shù)部積極適應新形勢發(fā)展的市場需要，加快了新產(chǎn)品開發(fā)的步伐，我承擔了汽輪機各種管路、換熱器、壓力容器、油站、油箱等汽輪機輔機部套的工藝設計以及校對工作，并按時保質(zhì)保量完成了產(chǎn)品的工藝設計、校對及工裝設計，使工藝文件及時發(fā)放，保證了整個工藝流程的順利進行。在平時工作中，認真做好每一個部套的工藝設計，結(jié)合車間設備的實際情況，盡量采用工藝方法及工裝彌補設備的不足以及保證產(chǎn)品滿足設計要求。
（1）、壓力容器裝配
壓力容器其設計、工藝、制造都要求有相應的資格證書，每一個受壓件、每一個小部套都要求有相對應的工藝工程記錄卡及裝配過程記錄卡，制造過程必須完全根據(jù)過程記錄卡的工序一次進行，并由專門的檢驗人員對每一個工序按過程卡的要求檢查，操作者與檢驗人員分別要在過程卡上簽字，以備日后按要求審查。
壓力容器的制作過程要求極其嚴格，首先材料都必須具有質(zhì)保證書，進廠后必須經(jīng)過檢查部門按過程卡中規(guī)定進行嚴格檢驗，不合格的絕對不允許使用。如果需要辦理材料代用時，必須有設計及工藝等部門的共同核準。所有的主要受壓件，例如殼體、各個封頭、管板等，在加工后都必須經(jīng)過相應的樣板檢測，以確保零件尺寸完全符合圖紙設計要求。例如壓力容器的殼體均采用鋼板分段卷制焊接而成，對于焊縫的尺寸要求檢測殼體的內(nèi)外棱角度。而且對于殼體上的焊縫必須經(jīng)過專業(yè)的無損檢測人員按照相關(guān)標準規(guī)定進行檢測。而且殼體的最大最小直徑差、直線度等都有嚴格的要求，這些都需要工藝對加工過程嚴格控制才能保證。管板上由于排列的管孔極多，如果靠人工劃線極難保證準確位置，而且管板上管孔之間的孔橋?qū)挾纫彩怯邢嚓P(guān)要求的`，由于管板、隔板以及相應的水室法蘭上都有相對應的孔，所以我設計了一個可以用在三者劃線上的通用樣板，這樣既保證了零件的加工質(zhì)量，又避免了工裝的重復加工。在裝配過程中，受壓件相關(guān)的相應的A、B類焊縫都必須經(jīng)過無損探傷，且焊縫的對口錯邊量都必須按照圖紙要求。由于裝配過程中都必須進行探傷和熱處理，所以有時候要根據(jù)產(chǎn)品的實際情況調(diào)整裝配順序。
（2）、凝汽器的裝配
汽輪機上的凝汽器作為一種換熱器，在汽輪機運行中起到了非常重要的作用。凝汽器是用來冷卻汽輪機低壓缸排汽，降低排汽口的溫度和壓力，使汽輪機的轉(zhuǎn)速提高，以達到需要的發(fā)電功率。
凝汽器主要由外殼、主體、水室、管束以及支撐部分等組成。由于凝汽器體積大、零部件多，且工藝要求高，所以裝配過程極其復雜。以凝汽器中管板與隔板的定位為例，為了保證凝汽器工作時換熱管外不形成水膜，在結(jié)構(gòu)上要求換熱管在凝汽器中具有一定的上拱度，這樣使換熱管外的凝結(jié)水從中間流向兩側(cè)較低位置。即要保證中間隔板相對兩側(cè)的隔板或管板有一定的抬高量。使各管板和隔板對應的管孔間在垂直方向同心，而水平方向具有一定落差。
小型凝汽器由于體積較小，長度短，所以管板與隔板的數(shù)量少，所以在這類凝汽器的裝配工藝中，我設計了一系列可調(diào)整的穿管束支架，以定位管板與隔板的相對位置，對準外殼、管板、隔板的十字中心線，輔助以冷卻管試穿管的工藝方法，以滿足設計要求。雖然有一定的誤差存在，但是可以滿足設計要求。但是這種工藝方法卻不適用于冷卻面積大于2000平米以上的凝汽器。因為冷卻面積的增大，凝汽器體積也隨著增大，長度加長，隔板的抬高量也必然增加，隔板與管板的數(shù)量也會增加。我公司的凝汽器筒體一般采用鋼板在卷板機上分段卷制，而后拼焊在一起的工藝方法。由于大型凝汽器的筒體過長，一方面卷板機的卷制本身存在橢圓度的偏差，因此在筒體的加工工藝上要求其有整圓步驟，但是不能完全消除其偏差。而且拼接組焊過程中也必然存在誤差和變形，致使筒體中心線在整個中心線上存在較大偏差。因此僅靠中心線來定位隔板和管板，管孔間的抬高量和垂直方向的同心度難以保證，強制裝配也必然影響產(chǎn)品質(zhì)量。因此，在首次編制此類凝汽器的裝配工藝時，我根據(jù)以往的工作經(jīng)驗及專業(yè)的技術(shù)知識提出了如下改進措施：
由于管板和隔板的管孔采用的是配鉆工藝，所以其同心度較好。所以我提出以管板上的管孔為定位基準，不單單依靠制造有誤差的筒體的中心線，具體做法是首先根據(jù)管板上的管孔內(nèi)徑制造八個工藝定位塞，其外徑略小于管孔內(nèi)徑～，定位塞的中心鉆外徑～的孔。先將兩端的管板在穿管束工裝上定位，并粗略調(diào)整隔板的位置，在管板外圍均勻找四個管孔，裝配定位塞，定位塞的內(nèi)孔傳入與內(nèi)孔相配的細鋼絲，將鋼絲傳入隔板相應的管孔中，鋼絲兩端懸掛重物，拉直鋼絲測量各孔在水平方向和垂直方向的偏差，調(diào)整各隔板的位置后定位。經(jīng)實踐驗證，各隔板達到了要求的抬高量，穿管檢驗，穿管非常順利，省時省力，滿足了設計的要求。
這只是凝汽器裝配過程中小小的一個環(huán)節(jié)，對于整個復雜的凝汽器裝配中有很多類似的問題，我都仔細研究設計圖紙，根據(jù)實際分廠的情況，力求用最簡單的工裝及工藝方法完成復雜的裝配過程。其他在以往的工作中，我不僅能夠根據(jù)設計圖紙的要求、車間的實際等準確的設計出工藝過程，而且有時會以工藝的角度出發(fā)，為設計提供一定的參考。獲得了設計的認同。在車間服務時，盡量從實際出發(fā)，提出快捷、準確的解決辦法。
2、創(chuàng)新及技術(shù)革新
企業(yè)的發(fā)展需要創(chuàng)新。在過去的工作中，我積極相應部門關(guān)于創(chuàng)新及技術(shù)革新的號召。從平時的工作中、車間的服務中，仔細思考，多借鑒先進的經(jīng)驗，提出了十余個技術(shù)革新及工裝改進等項目。
我廠目前凝汽器年產(chǎn)量非常大。凝汽器的進出水管與凝汽器主體焊接后，其上法蘭需要保持在同一平面上；凝汽器的兩側(cè)彈簧支座上的底座也需要保持在同一平面上。由于相鄰兩進出水管或底座之間距離較大，如果單純靠手工安裝，費時費力；我廠凝汽器主體目前有70多種，如果每種配一工裝，使用起來比較麻煩，而且成本較高。我通過大量數(shù)據(jù)統(tǒng)計及分析設計一種通用工裝，既可用于安裝進出水管法蘭，又可以安裝彈簧支座上的底板，使用一種工裝即可滿足現(xiàn)有所有凝汽器裝配的需要。
隨著分廠設備的增加，很多以前的老的工藝方法已經(jīng)不科學。根據(jù)分廠新增加的數(shù)控折扳機，通過對圖紙的仔細研究，提出了以折彎代替焊接的思想。很多原來的組焊件，例如凝汽器、排汽接管、高壓加熱器、汽封加熱器等部套中的水室橫隔板、支架、側(cè)板、筋板、定位角鐵、鋼板等，將其焊角改為折彎R，在工藝設計中繪制折彎展開圖，在確保強度滿足的情況下，均可以用折彎代替原來的焊接。折彎代替組焊后，可以省工、省料，降低成本，減小勞動強度，提供工作效率。
3、自我評價
在過去的工作中，在領導的關(guān)心和同事們的支持和幫助下，經(jīng)過不斷的努力，我已經(jīng)完全適應了這種工作，具備了一定的技術(shù)工作能力，但是仍存在著不足，需要在今后的工作中不斷的加強理論學習及實踐經(jīng)驗，尤其是新技術(shù)、新理論的學習，在實際工作中鍛煉和成長，提高自身業(yè)務能力和工作水平，我將不斷進取，以不斷創(chuàng)新為理念，為公司發(fā)展及個人價值的實現(xiàn)不懈努力。
第二篇：教師職稱評審工作總結(jié)
第一、個人資歷：
我86年畢業(yè)于新鄉(xiāng)師專，工齡xx年；xx年任中教一級，中級職齡21年；xx年來油田五中，已經(jīng)28年，年齡馬上52歲，距離退休還有三年多。工作以來一直堅守在教學第一線，送走了多少屆畢業(yè)生，真的連我自己也數(shù)不清。
第二、競賽獲獎情況：
任中級二十多年來，獲得省優(yōu)質(zhì)課二等獎1次，市優(yōu)質(zhì)課一等獎2次，中心優(yōu)質(zhì)課一等獎3次；撰寫的論文有17篇分別獲得國家、省、市一、二、三等獎，并在國家級期刊上發(fā)表3篇；輔導的學生在歷屆全國中學生應用物理競賽中也成績斐然，其中有4名學生獲國家一等獎，12名獲省一等獎，11名獲省二等獎，我本人也屢屢榮獲全國、xx省“優(yōu)秀指導教師’，“優(yōu)秀輔導教師”。另外，我也多次被評為教育中心優(yōu)秀教師、先進教師、優(yōu)秀教研教師，以及學校優(yōu)秀教師，參加的課題也取得了豐碩的成果。
第三、平時工作及教育教學成績：
作為一名在油田五中工作了28年的老教師，幾十年的教學生涯我做到了盡心盡責、問心無愧，所任的'班級在同年級中成績優(yōu)異，中考多次名列前茅，自認為為五中的發(fā)展做出了巨大貢獻。平時也一直任勞任怨，最多的時候擔任過5個班一周25節(jié)的物理課，累得嗓子啞，腿拖不動，我都沒找領導叫過苦，也沒請過一天假。即使聲帶出問題，都是拖到暑假才做手術(shù)。
如今，眼花，頭白，嗓子作怪，身體也在滑坡。再過3年多我就要和各位揮手作別，希望領導、同仁能成全我。
謝謝各位！
第三篇：中級職稱個人總結(jié)
我――XXX，1998年畢業(yè)后，分配到XX中學擔任心理健康教育教師，1999年起兼職教工團支部書記至今。期間，1998年至XX年擔任班主任；XX學年度負責學校的教科研工作；XX年10月起又兼職學生團委書記、大隊輔導員至今。幾年來，我勤勤懇懇地工作，力求做好每一件事；我虛心向老教師學習，力爭使自己掌握更多的教學經(jīng)驗；潛心探索學生的心理特點，不斷使心理健康工作更貼近學生的需要；我堅持不懈地學習新的理論知識，研究教材教法，不斷地提高自己的業(yè)務水平；努力開創(chuàng)教工團工作的新局面，在我的帶領下，教工團的工作不斷取得佳績；積極探索少先隊的工作方法，使少先隊工作一年一個臺階，受到了上級領導的贊許；特別是我善于將自己的心理學知識與實際工作相結(jié)合，這一點在我?guī)О嗟倪^程中、以及在少先隊等工作中都得到了充分地體現(xiàn)，學生們都稱我為“知心大哥”。
一、重視思想政治的學習，發(fā)揮積極作用。
作為一名青年黨、團員教師，我對自己要求很嚴格，能夠自覺、認真地學習“鄧小平理論”以及黨、國家的各項重大教育政策，并以高度的熱情投入到教育工作中去。對此有人不理解，認為向我這樣的年輕人，應該到“外面”去多掙些錢，而我認為：我的人生目標和我所學的專業(yè)決定了我的發(fā)展領域――教育。這個想法在我的工作中得到了證實。也正是這種思想，推動著我不斷地去實踐、總結(jié)，在教育工作中默默奉獻。
同時，我的這種無私奉獻的精神也感染了身邊的青年教師，大家都以我為榜樣，積極投入教育工作。不僅如此，我的這種作風在團工作中也得到了充分體現(xiàn)，除了搞好教工團的日常工作，我還積極組織教工團員學習理論，因為我知道教師只有自己掌握了豐富的理論知識，才能更好地教育學生；我還組織、開展了一系列豐富多彩的活動，使團員們在思想上、行動上積極向黨組織靠攏，增強了凝聚力。
我能識大體、顧大局，服從學校安排。在我工作的前三年中，正是學校教學班擴大，師資短缺時期。為了讓同學們受到良好的心理健康教育，有一個學期，我每周要上二十一節(jié)課。這時又有一個班級的班主任有事請假，學校要安排人代班主任工作，在這種情況下，我從大局出發(fā)，二話沒說一干就是一個月。就這樣每周二十一節(jié)心理教育課、班主任工作、教工團工作、心理咨詢工作等等，在我努力、拼搏之下都出色的完成了。
二、教育教學上刻苦鉆研，初見成效。
心理健康教育是一門新興的學科，在工作中許多方面都沒有可以借鑒的經(jīng)驗，而且該學科對教師的要求很高，從事這項工作，不僅需要一定的理論知識為基礎，還要非常了解學生的個性特點，掌握大量的心理流通、調(diào)節(jié)技巧。這對于一個剛走出校門的大學生來說，困難是可想而知的。當我第一次踏上講臺時，我感到了困難，因為只有教材，沒有教參。但是我并沒有被困難嚇倒，我一邊向老教師請教，一邊自己在課堂中摸索。在我踏上工作崗位的第二個學期，我報名參加了區(qū)心理健康教育活動觀摩課比賽，這對我來說又是一次挑戰(zhàn)。每次試講，我都邀請一些有經(jīng)驗的老師來聽課、評課，并連夜修改教案，重新制作教具，第二天再說課、評課。功夫不負有心人，那次公開課我取得了成功，獲得了區(qū)公開教學展示課三等獎。
一節(jié)節(jié)的公開教學課，一次次的教學實踐，使我對教學樹立了信心。通過不斷地努力，我把團體心理咨詢的方法和傳統(tǒng)的教學模式結(jié)合在一起，并深入到學生當中，不斷了解他們的特點，根據(jù)實際情況組織教材，設計課堂教學內(nèi)容，幾年來形成了自己的教學特色。
除了教學工作，我還負責學校的心理咨詢工作。心理咨詢工作很繁瑣且工作量又大，學生的心理咨詢和成年人的心理咨詢又有著明顯的差異，因為學生的心理問題和家庭的結(jié)構(gòu)、家庭的教育方式有著十分密切的關(guān)系，因此，在對學生心理咨詢的'同時還要對家長進行心理咨詢，這樣，無形中就加大了工作量和難度。面對繁瑣的心理咨詢工作，我能認真地做好個案研究和分析，且從來沒有怨言，反而高興地說：“同學們來找我，說明同學們信任我。而且，看到他們處于困境之中，我又怎能袖手旁觀呢？”
作為專職的心理健康教育教師，我還利用自己專業(yè)的優(yōu)勢，積極的和老師們溝通、交流，給他們作一些心理輔導和心理學知識的講座，及時為老師們排憂解難。
三、重視教育科研對教育教學工作的指導。
為了搞好心理健康教育工作，我對各年級學生的心理特點進行了大量的調(diào)查研究，使心理教育工作有依據(jù)、有反饋。每一個新學年的開始，都是天氣炎熱，但這并沒有阻礙我的調(diào)查研究工作，我把一年來的跟蹤調(diào)查結(jié)果輸入電腦，用SPSS軟件進行了大量地統(tǒng)計分析，最后在幾十張數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果中發(fā)現(xiàn)預備年級學生的心理變化特點，并撰寫了論文：《預備年級學生心理特點調(diào)查研究》，在區(qū)評比中獲得了一等獎。
XX年9月，我申報的《課堂教學中師生互動方式對學生學習動機水平的影響》課題被立項，成為了國家十五重點課題《學生發(fā)展心理輔導》的一個子課題。XX年6月該課題由被確認為區(qū)級課題。XX年9月該課題的中期報告通過了專家的評審。
四、積極探索，努力開創(chuàng)教工團工作新局面。
在我接管教工團工作時，它在學校工作中是一個薄弱環(huán)節(jié)。正常開展工作都不是一件易事，何況要想把工作做得有聲有色，更是難上加難。我擔任教工團支部書記后，認真完成局團委布置的各項工作，并積極思索，力爭找到新時期下適合我校的教工團工作的開展形式。幾年來，我校教工團的工作質(zhì)量和實效逐年提高，XX年教工團工作考核時被評為“爭紅旗團支部”。XX年我校政治教研組被團區(qū)委授予“共青團號”稱號。
我在實踐中不斷地總結(jié)，發(fā)現(xiàn)教工團的活動應和學校的教育、教學工作聯(lián)系起來。我利用青年教師們的活力、可塑性和積極性組織了一些業(yè)務學習，1999年確立了以“多媒體教學手段的學習和研究”為特色的工作重點，目前這項工作已經(jīng)完成，并取得了良好的效果。其中第一階段的初級計算機知識學習中，帶動了大多數(shù)教師（有相當一部分的老教師），形成了良好的學習氛圍。學習結(jié)束后多數(shù)教師都取得了上海市初級計算機知識等級證書（其中有十四位老教師）。第二階段是Powerpoint、Authorware和網(wǎng)頁制作的學習。經(jīng)過幾年的培訓和實踐工作，我校的絕大多數(shù)教師都能自己制作、使用一些實用的多媒體課件。目前我校教工團的工作重點是：以教研提升教學，以教學促進教研。
在團員教師努力、辛勤工作的時候，我還組織團員教師參加了豐富多彩的體育鍛煉、文藝娛樂活動，充實了業(yè)余生活，調(diào)動了青年教師們的激情，使青年教師積極地投身到教育事業(yè)中去。這些活動不僅減輕了青年教師在工作中的壓力，而且增強了教工團的凝聚力，進一步調(diào)動了青年教師的積極性，使青年團員教師的發(fā)展進入了一個良性循環(huán)。XX年我被教育局團委授予優(yōu)秀團干部稱號；XX年我又被授予“新長征突擊手”稱號。
五、努力學習，認真實踐，做好少先隊工作。
我利用了大量的業(yè)余時間進行學習、參觀。我參加了“240”少先隊輔導員的進修，并完成了90課時的培訓，這為我做好少先隊工作打下了堅實的基礎。我還組織學生參加各種比賽，如：在首屆“紅領巾超級想象力大賽”中，我校的“烤魷魚”入圍決賽，并獲得了智趣幽默獎；在全國的“我做合格小公民”知識競賽中，我校有十位少先隊員獲得了優(yōu)勝獎，同時我也獲得了優(yōu)秀組織獎。我還組織了一些大型的少先隊集會，并取得了良好的效果，如：十四歲生日、紅領巾換代、入團儀式、暑期夏令營和暑期俱樂部等活動，并協(xié)助完成了校藝術(shù)節(jié)、“祖國頌――十六大舒懷”詩歌朗誦比賽等活動，取得良好的效果。XX年1月9號，我校的少先隊工作順利通過了年終考核，并受到了團區(qū)委、少年宮、青少年活動中心三方面領導的肯定。
第四篇：教師職稱評審工作總結(jié)
20xx年9月我很有幸月前通過了教師招聘考試，被分配到二團中學。四年半的教學中，我先后身兼七八年級的英語教學三級工作，20xx年擔任班主任工作。在學校領導、同事的幫助下，我在自己的得到本職工作中取得了很大進步?，F(xiàn)將我六年的詳述工作總結(jié)概述：
一、思想道德方面：
四年來我思想上積極要求上進，熱愛社會主義社會，熱愛中國共產(chǎn)黨，忠于黨的家庭教育事業(yè)，熱愛學生，事業(yè)心強、責任心強，注重為人師表，積極提高自己的思想馬克思主義理論修養(yǎng)和專業(yè)學術(shù)修養(yǎng)。認真學習教育法規(guī)和教師職業(yè)道德準則做到德高為師，身正為范。踐行科學發(fā)展觀，努力提高自身的思想道德水平和政治覺悟。
二、教學工作方面：
要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的其他工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新緊迫理論知識可能會有哪些困難，采取相應的預防性。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織工作教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動高中學生的有意注意，使其繼續(xù)保持相對穩(wěn)定性。
同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂自然語言簡潔明了，面對了以前重復的毛病，課堂提問面向我校，注意引發(fā)大學生學習興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育工作，并使這一工作慣竊到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上所，對后進生努力做到從友善開始。從贊美著手，所有的人都渴望確實得到別人的理解和尊重。所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的認同和尊重。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的關(guān)照每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系推動了學生的學習。
三、班主任工作方面：
班主任工作是管理人的工作。數(shù)學老師所面對的是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲較強的學生群體。因此，班主任在工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性產(chǎn)業(yè)發(fā)展指導。在班級管理中，我也帶領學生創(chuàng)造豐富多彩的班級文化，充分展示學生的一技之長，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生才能。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，使學生在活動中主動積極地自我發(fā)展。同時，思索活動為每一個學生直接提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及成功的機會。我還定期召開主題板報、組織知識競賽、辯論賽、演講賽。充分利用黑板報、設計表揚欄、展示欄等，讓學生自己組織、自己管理、自己發(fā)展。通過豐富多彩的活動培養(yǎng)的實踐能力。
四、學習與研討方面。
我在工作之余，把自己在教學中反省、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己極其需要的'信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。
五、工作中的不足，及今后努力的方向：
反思我的工作，在取得成績的同時，當然也存在許多缺憾：
1、教學的不斷深入理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高平均速度緩慢。
2、教育科研在教學研究實踐中的應用還不到位，所研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的首要目標。
3、美課堂教學中有特色、有創(chuàng)意的玩意還不夠多，今后還要努力找出一些自己的教學特色。
4、教育工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。
六、改進的措施：
鑒于自己在本學年的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、繼續(xù)加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的軍事訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對后進生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在使各各方面有更大進步。
3、加強教育學生行為習慣方面的教育工作，使學生不僅在課堂上才集中注意力學習，課下也要能合理約束自己。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的皮斯基進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中所，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份穆勞縣充實，沉甸甸的情感。
成績屬于過去，明天任重而道遠。我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和責任心對未來的歷史責任感。作為一名在教育事業(yè)上剛剛起步的青年教師，我的成長有賴梅塞縣諸多良師益友的幫助和支持。我將深深扎根在教育事業(yè)的沃土發(fā)自內(nèi)心中，勤懇沉穩(wěn)，不斷汲取營養(yǎng)，努力成長為棟梁之材，實現(xiàn)雷西縣的夢想。
第五篇：中級職稱個人總結(jié)
本人于20XX年8月初從一冶集團包頭項目部調(diào)入武漢一冶鋼構(gòu)公司經(jīng)營部，在部門從事項目經(jīng)營及成本控制工作，先后經(jīng)手凱迪1號樓、萬達影院、上海通用3個項目。在工作中，我按時完成公司及部門交給我的各項工作任務，并且協(xié)助部門同事學習土建預算及廣聯(lián)達計價軟件操作。去年5月初，在公司及部門的工作安排下，我從公司經(jīng)營部調(diào)入舵落口項目部負責這個總承包工程的經(jīng)營工作，這對我來說，既是對我之前工作的肯定，也是挑戰(zhàn)。干好一個大型綜合性項目的經(jīng)營工作，需要我了解各專業(yè)的施工工藝、掌握各工程項目的成本費用等所有與經(jīng)營相關(guān)的知識。在舵落口項目的工作過程中，我不斷學習、總結(jié)，提高自身的業(yè)務水平，并對工作中常遇到的情況做如下總結(jié)：
一、要加強分包簽證的管理
結(jié)合以往工程對分包簽證管理不規(guī)范、分包簽證申報表格不固定、項目部相關(guān)責任人簽署分包簽證時不明確審批意見、分包單位對我公司分包簽證申報審批流程不了解等情況，根據(jù)公司對分包簽證審批的要求，針對本項目特點，制定了《舵落口項目分包簽證管理辦法》。本辦法中不但明確了分包人申報簽證的具體要求，而且明確了我項目部各個簽證審批部門對簽證審批的具體要求，還確定了項目部分包簽證審批責任人。本辦法在執(zhí)行之前，我項目經(jīng)營部對項目部內(nèi)部進行了交底，更作為分包合同的附件，在與分包人簽訂合同的同時，同步下發(fā)于分包人，并要求其簽字蓋章確認。這樣一來既可以保證項目部內(nèi)部各責任部門在審批分包簽證時知道該怎么審、如何簽，又限制分包人必須按照管理辦法的規(guī)定，不亂報、不虛報。進一步規(guī)范了分包簽證的管理，減少因簽證是否有效難界定，造成的雙方矛盾，最終目前還是為了控制分包成本。
二、要加快對施工圖預算的編制工作
根據(jù)公司對項目經(jīng)營部工程造價管理的要求，及時編制施工圖預算，施工圖預算需與工程進度同步。本項目經(jīng)營部在公司及部門的大力支持下，增派經(jīng)營力量，配備各種計價算量軟件和定額書籍，目前已完成樁基、土方、基坑支護、地下室主體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、樓承板、防水等多個專業(yè)的工程量計算及預算編制，施工圖預算編制值約為2.6個億，預算編制進度快于施工進度。在提前完成施工圖預算編制的.同時，還定期組織項目經(jīng)營部預算員之間進行工程量計算和預算編制的自檢和互檢工作，及時發(fā)現(xiàn)錯誤糾正錯誤，提升預算員技術(shù)水平，保證預算編制的質(zhì)量。
三、建立各類經(jīng)營管理臺賬
根據(jù)公司對項目經(jīng)營部施工合同管理、分包管理、統(tǒng)計管理的要求，新建各類臺賬及信息表，如對外審批進度臺賬、分包合同執(zhí)行情況臺賬、分包進度審批臺賬、分包單位信息臺賬、廠內(nèi)工資審批臺賬、運輸設計吊機等費用審批臺賬、簽證索賠臺賬等，及時更新，隨時了解項目收入和成本的動態(tài)。
20XX年年初，在公司的工作會上，我被評為20XX年一冶經(jīng)營管理工作先進個人及鋼構(gòu)公司清欠工作先進個人，以上獎勵是公司領導對我工作支持和同事們團結(jié)協(xié)作的結(jié)果，在今后的工作中我會更加積極奮進，改進不足，用成績和榮譽回報公司對我的栽培。
