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第一篇：建筑行業(yè)個(gè)人先進(jìn)事跡材料

他是鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院院長。他沒有轟轟烈烈的壯舉，憑借執(zhí)著、頑強(qiáng)的精神，將一個(gè)醫(yī)療條件極為簡陋的衛(wèi)生院發(fā)展為全區(qū)實(shí)力最強(qiáng)的衛(wèi)生院；他沒有豪言壯語，憑借著精湛的醫(yī)術(shù)和一顆情系患者的心，為前來就醫(yī)的患者解除痛苦。

20xx年，憑借精湛的醫(yī)術(shù)、高尚的醫(yī)德、無私奉獻(xiàn)的精神，獲得了“英才”榮譽(yù)稱號。三年來，他沒有沉浸在過去的成績和榮譽(yù)中，而是將成績和榮譽(yù)化作動力的，實(shí)踐著“扎根山區(qū)，興醫(yī)為民”的諾言。他始終把服務(wù)山區(qū)百姓，做百姓健康衛(wèi)士為奮斗目標(biāo)，不斷開拓創(chuàng)新，急病人之所急、想病人之所想，為患者提供有效的治療，使許多患者免除了疾病的折磨。

作為衛(wèi)生院的主要負(fù)責(zé)人，三年來，大力實(shí)施科技立院、人才強(qiáng)院、特色興院之戰(zhàn)略，全力打造集“預(yù)防、醫(yī)療、康復(fù)、養(yǎng)老”于一體的鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合衛(wèi)生院。籌集資金1000多萬元新建、改建醫(yī)療用房10000平方米，設(shè)置床位300余張；投資500余萬元引進(jìn)美國GE螺旋CT、CR、彩超、數(shù)字電子胃鏡、肢體康復(fù)系統(tǒng)設(shè)備等70余臺醫(yī)療設(shè)備。投資近百萬元用于科室建設(shè)，創(chuàng)建了外科、手術(shù)室、腦中風(fēng)康復(fù)科、理療科、特檢科，發(fā)展壯大了內(nèi)科、婦產(chǎn)科、放射科、中西藥房等科室，業(yè)務(wù)科室也由最初的1個(gè)綜合科室發(fā)展成為14個(gè)科室。

注重醫(yī)院人才隊(duì)伍建設(shè)，先后引進(jìn)臨床、醫(yī)技各科室專業(yè)技術(shù)人才50余人。加強(qiáng)年輕人培養(yǎng)，職工隊(duì)伍常抓不懈，班子成員5人中，年齡在30―60之間，形成了老中青相結(jié)合的梯次隊(duì)伍。激發(fā)員工活力，對員工提出了“所有人員在物質(zhì)上、政治上、技術(shù)職稱上平等對待，沒有正式、臨時(shí)之分，只要在工作上有水平，業(yè)務(wù)上有能力，同樣可以擔(dān)任中層以上職務(wù)、晉升職稱、發(fā)展黨員”。全院18名中層干部中有一半以上屬于非在編人員，多數(shù)已晉升為中級職稱、加入了黨組織。為李效勤、張金水等一批老鄉(xiāng)醫(yī)，晉升了職稱，購買了保險(xiǎn)，解決了后顧之憂。

注重發(fā)揮名醫(yī)效應(yīng)。作為一名全科醫(yī)生，他始終堅(jiān)持長期坐診、業(yè)務(wù)查房、主刀手術(shù)，救治過數(shù)以萬計(jì)的病人，實(shí)現(xiàn)兩萬例手術(shù)無事故，在周邊地區(qū)具有較高的聲譽(yù)。在發(fā)揮自身名醫(yī)優(yōu)勢的`同時(shí)，全力打造腦中風(fēng)康復(fù)?？?，以李效勤為首的腦中風(fēng)康復(fù)科成為“山東省特色?？啤薄?/p>

注重實(shí)施惠農(nóng)政策，盡量給病人用新農(nóng)合報(bào)銷范圍內(nèi)的藥物，切實(shí)減輕病人負(fù)擔(dān)；為住院病人免費(fèi)供應(yīng)早餐、熱水，免費(fèi)車接車送，無償提供陪護(hù)折疊床等。堅(jiān)持走醫(yī)養(yǎng)結(jié)合的發(fā)展之路，建設(shè)養(yǎng)老公寓，已有30位老人入住。

近三年，中心衛(wèi)生院門診共接診8萬余人次，年業(yè)務(wù)收入達(dá)到20xx萬元，成為全市綜合實(shí)力最強(qiáng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、全國特色?？平ㄔO(shè)典型醫(yī)院、全國基層衛(wèi)生院設(shè)施最齊全的醫(yī)院。先后被授予“山東省十佳衛(wèi)生院院長”、“20xx年度感動博山人物”等榮譽(yù)稱號。

談起怎樣繼續(xù)發(fā)揮“英才”效應(yīng)，說：“成績屬于過去，今后我將繼續(xù)優(yōu)化診療配套設(shè)施，把名醫(yī)名科技術(shù)發(fā)揮好，讓患者花最少的錢得到最好的治療，帶領(lǐng)全院醫(yī)護(hù)人員更好地扎根山區(qū)，興醫(yī)為民?！?/p>

這是我們的醫(yī)生，值得尊敬的醫(yī)生。

第二篇：物資采購個(gè)人先進(jìn)事跡材料

張赫然，男，34歲，中共黨員，2010年參加工作，經(jīng)濟(jì)師，一級建造師（公路）/二級建造師（市政）。自參加工作以來，曾從事施工技術(shù)、招標(biāo)管理、物資管理、行政管理工作。一直來勤懇踏實(shí)、嚴(yán)于律己、履職盡責(zé)、攻堅(jiān)克難，政治信念堅(jiān)定，能夠較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，曾獲得“中國中鐵青年崗位能手”、集團(tuán)公司物資競賽團(tuán)體獎(jiǎng)、2021年集團(tuán)公司青干班優(yōu)秀個(gè)人及優(yōu)秀小組、物資公司優(yōu)秀黨支部干事、物資公司物資競賽冠軍等榮譽(yù)稱號。

該同志2016年調(diào)至物資公司期間，工作勤懇踏實(shí)、嚴(yán)于律己、履職盡責(zé)、攻堅(jiān)克難，在2016年至2020年先后參與滬蘇通長江大橋、蕪湖長江大橋的物資管理工作，始終堅(jiān)持“兩保兩控”的管理原則，以項(xiàng)目施工需求為工作核心，以供應(yīng)鏈資源為創(chuàng)效抓手，緊盯施工進(jìn)度計(jì)劃，為項(xiàng)目物資保供、保質(zhì)、降本做出貢獻(xiàn)；特別在滬蘇通長江大橋項(xiàng)目工作期間，參與了當(dāng)時(shí)強(qiáng)度等級最高的2000Mpa級橋梁纜索用熱鍍鋅鋼絲2萬噸的監(jiān)制、檢測、供應(yīng)、加工、安裝等全過程的管控工作，見證并參與推動了《橋梁纜索用熱鍍鋅或鋅鋁合金鋼絲》GB/T17101-2019標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，實(shí)現(xiàn)了高級別橋梁纜索鋼絲從實(shí)驗(yàn)室試產(chǎn)到投入量產(chǎn)的`過程，打破國外技術(shù)封鎖，大幅降低制造成本，實(shí)現(xiàn)世界領(lǐng)先。期間代表公司獲得集團(tuán)公司首屆物資管理競賽團(tuán)體獎(jiǎng)。

2020年后調(diào)至物資公司辦公室工作，積極轉(zhuǎn)換思想、提高站位，以“辦文、辦會、辦事”為職責(zé)重點(diǎn)，全面落實(shí)“三化”管理，協(xié)調(diào)組織公司各類重大會議的召開。完善制度，優(yōu)化內(nèi)控流程，推進(jìn)“一切工作為經(jīng)營”的創(chuàng)效理念；強(qiáng)化監(jiān)督職能，狠抓工作成效，促進(jìn)各職能部門的職責(zé)擔(dān)當(dāng)；嚴(yán)格執(zhí)行常態(tài)化管控，做好行政管理工作，杜絕企業(yè)內(nèi)控風(fēng)險(xiǎn)。工作期間參與集團(tuán)公司2021年青年干部培訓(xùn)班，擔(dān)任組長并獲得優(yōu)秀個(gè)人及優(yōu)秀小組稱號；堅(jiān)持全面學(xué)習(xí)，獲得一級建造師執(zhí)業(yè)資格。

第三篇：鐵路客運(yùn)個(gè)人先進(jìn)事跡材料

潘信芙，中學(xué)高級教師，自參加工作以來，一向工作在教學(xué)一線，擔(dān)任語文教學(xué)工作和班主任工作。她熱愛教育事業(yè)，思想成熟，業(yè)務(wù)過硬。注重自身品德修養(yǎng)，是教育戰(zhàn)線為人師表的模范，是業(yè)務(wù)精益求精的典型。在這二十八年的教育教學(xué)工作中，潘老師兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，敢于拼搏，樂于奉獻(xiàn)，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，贏得了一屆又一屆學(xué)生及家長、老師和教育界的好評

在28年的教育教學(xué)中，潘老師辛勤工作，無私付出，關(guān)愛學(xué)生，為人師表。不僅僅贏得了學(xué)生的尊重，更得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和上級有關(guān)部門的肯定，取得了很多優(yōu)異成績。

一、扎根職教、孜孜不倦、用心探索

“用筆墨耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤?！边@是潘老師對教師的詮釋。她在工作中十分注重自身的道德修養(yǎng)，嚴(yán)于律己，寬厚待人，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升技能，用自我的人格魅力去感召學(xué)生。用學(xué)識去引導(dǎo)學(xué)生，用智慧去啟發(fā)學(xué)生，用熱情去溫暖學(xué)生，用品行去感化學(xué)生，贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。

作為一名職業(yè)學(xué)校的教師，潘老師明白：職業(yè)學(xué)校的部分學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，沒有用心的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，再加上沒有升學(xué)的壓力，就更缺少了學(xué)習(xí)的動力、自覺性和主動性。但是應(yīng)對這樣的生源現(xiàn)狀，她就經(jīng)常思考一個(gè)問題，“怎樣才能讓學(xué)生們“由厭學(xué)到愿學(xué)”。她從不懷疑學(xué)生的智力，她經(jīng)常對學(xué)生說一句話：“你們是最棒的!只要你們努力，必須會成功!”課下與學(xué)生聊天，動之以情，曉之以理，課上講課時(shí)趣味導(dǎo)入、旁征博引，設(shè)置情景，激發(fā)興趣，調(diào)動熱情。如她在講授一文時(shí)，為了讓學(xué)生更好的理解作品的主旨，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，就錄下由喬真，丁建華朗誦的小說《簡。愛》片斷給學(xué)生聽，個(gè)性是小說主人翁那句“我們的精神是平等的”這一呼聲使學(xué)生更加深入的理解了課文。還有在學(xué)習(xí)《憶冼星?！芬晃臅r(shí)，她從網(wǎng)上下載了《黃河大合唱》讓學(xué)生聽，從這一作品中，學(xué)生聽出了冼星海的偉大氣魄，同時(shí)也使學(xué)生體會到作者茅盾所表達(dá)的思想感情，慢慢的學(xué)生深入到學(xué)習(xí)中，感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，愿學(xué)代替了厭學(xué)。

在工作中，潘老師不斷地思考這樣的問題：職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的目標(biāo)是高素質(zhì)的實(shí)用型人才，那么就不能簡單地用“分?jǐn)?shù)”去衡量一個(gè)學(xué)生的成功與失敗，要多方面多角度的去評價(jià)一個(gè)學(xué)生，就要尊重多樣性，珍視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，要習(xí)慣“一個(gè)世界，多種聲音”。因此要用寬容的心胸去接納學(xué)生的不一樣見解，用一顆真誠的心去傾聽學(xué)生的心聲。因此，每次上課，她都是給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生用不一樣的方式，簡單自如地掌握知識，提高潛力，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中，充滿了自信，鼓起來勇氣，樹立了信心，學(xué)會了學(xué)習(xí)。

在具體的課堂教學(xué)中，潘老師堅(jiān)持立德樹人，滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事。她率先實(shí)行以學(xué)生為主的“合作探究式”教學(xué)模式，打破教師講、學(xué)生聽的“一言堂”教學(xué)陳規(guī)。把超多的時(shí)光和空間還給學(xué)生，問題學(xué)生提出，疑難師生共同討論，課余時(shí)光學(xué)生自我安排，真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。教學(xué)中，她一貫實(shí)行民主教學(xué)，充分相信學(xué)生。經(jīng)常向?qū)W生滲透“弟子不必不如師”的觀點(diǎn)，打破傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，師生平等討論。學(xué)生這樣說道：“跟著潘老師學(xué)習(xí)大腦就會“強(qiáng)大”起來，我們從潘老師的課中品嘗到了語文學(xué)習(xí)的樂趣!”她所教班級的語文成績，每次考試都在學(xué)校名列前茅。在全國禮貌風(fēng)采大賽中，她輔導(dǎo)的學(xué)生在征文比賽中有1人榮獲國家級一等獎(jiǎng)，4人榮獲國家二等獎(jiǎng)，10人榮獲山東省一等獎(jiǎng)。

她擔(dān)任基礎(chǔ)文科科長，語文組組長，班主任工作。每周還擔(dān)任著18節(jié)語文課，但是她從不叫苦叫累，雖然感到比較忙碌，但是她不認(rèn)為工作多，而是在思考怎樣樣提高自我的工作效率，她一心撲在學(xué)生身上，因此家里的很多事情都無暇顧及，80多歲的老母親，在病重期間，她沒有為此請過一天假，因此母親的去世，使她感到深深的內(nèi)疚。由于潘老師長期講課留下的職業(yè)病，在去年年初嗓子就劇烈疼痛，聲音沙啞，說話很費(fèi)力。來到中心醫(yī)院就診，診斷為聲帶息肉和小結(jié)，之后吃藥打點(diǎn)滴，在這期間她沒有耽誤一節(jié)課，每一天都是白天上課，晚上去醫(yī)院打針，醫(yī)生推薦住院做手術(shù)。為了不耽誤工作，之后經(jīng)多方了解，在齊魯醫(yī)院做了激光手術(shù)。醫(yī)生叮囑，五個(gè)月不能大聲說話，不能講課，但是手術(shù)后回到學(xué)校，她一天也沒有休息，只是調(diào)了一周的課，幾天后之后就上講臺了。一節(jié)課下來嗓子里的傷口很痛，因說話太多口腔中不斷長出玉米粒大的水泡，疼痛難忍。也許有人會說，這是何苦啊?但是她看到學(xué)生為我的病痛擔(dān)憂的眼神，聽到同學(xué)們對她說：“老師，醫(yī)生不讓你說話，你就在教室里坐著看著我們，好嗎?”聽到這些，她就感到什么都不重要了，自我付出再多都是值得的。她任勞任怨的工作，孜孜不倦的追求，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評，在學(xué)校的綜合考核中她年年為優(yōu)秀等級，年年被評為先進(jìn)工作者。20xx年獲濟(jì)南市教學(xué)能手，20xx年評為山東省勞動模范，山東省特級教師。

二、關(guān)愛學(xué)生、矢志不渝、默默奉獻(xiàn)

潘老師擔(dān)任班主任工作，至今已有27年。她關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，她認(rèn)為教育需要愛，更需要培養(yǎng)愛，沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育。升入職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，由于他們的學(xué)習(xí)成績差，在原先那種“分?jǐn)?shù)第一，升學(xué)率是關(guān)鍵“的氛圍里，這些學(xué)生是被冷落的一部分，處在一個(gè)被忽視的角落里。他們的內(nèi)心里缺少愛。因此我要彌補(bǔ)給這些學(xué)生缺失卻極其渴望的那份“師愛”。因此她每帶一個(gè)班都是全身心的投入到班群眾的組織管理中，及時(shí)了解班級狀況，經(jīng)常與學(xué)生交流溝通，把無私的愛奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。

她認(rèn)為：“對學(xué)生要有一種愛心，多一份耐心，給學(xué)生一點(diǎn)信心，把學(xué)生當(dāng)作自我的孩子，班級就象一個(gè)大家庭，班主任就是家長，要對自我的子女充滿愛”。當(dāng)學(xué)生有困難時(shí)，她總是盡心盡力地關(guān)心并幫忙學(xué)生解決，讓學(xué)生在校讀書能享受到像在家里一樣的溫暖，時(shí)時(shí)對學(xué)生有一份牽掛。比如有的學(xué)生請假離校，她估計(jì)學(xué)生回家的時(shí)光，及時(shí)給家長打電話聯(lián)系，了解學(xué)生是否安全到家;個(gè)性是對于外地學(xué)生，更是問寒問暖，關(guān)懷備至。學(xué)生生病，她帶學(xué)生去醫(yī)院看病，給學(xué)生交費(fèi)、拿藥，護(hù)理，更是常有的事。她的付出，挽回了學(xué)生的自尊，喚回了學(xué)生的信任。她帶的02級里有個(gè)學(xué)生這樣感慨的對她說：“老師，在初中我一周不去上課，老師都不會管我，此刻你時(shí)時(shí)處處關(guān)心我，讓我即使偶爾遲到一次都感到很內(nèi)疚?！彼?7級的班里有個(gè)組織紀(jì)律比較渙散的學(xué)生，在潘老師的關(guān)心、引導(dǎo)下，有了很大的轉(zhuǎn)變。臨畢業(yè)時(shí)他這樣說：潘老師，您三天不找我聊一聊，我就心里發(fā)慌，心想老師會不會不理我、不管我了?要放下我?所以您每次找我談紀(jì)律，談學(xué)習(xí)，我都很開心，在我的心里，您就像我的母親一樣親!

在學(xué)生教育管理方面，潘老師始終認(rèn)為：每個(gè)學(xué)生都有他的閃光點(diǎn)，只是你還沒有發(fā)現(xiàn)而已;她從不放下每一位學(xué)生。記的她帶的99級的一名同學(xué)，初中時(shí)學(xué)習(xí)和紀(jì)律都很差，父母對自我的孩子更是無能為力，剛來到班里時(shí)，上課不聽講，組織紀(jì)律渙散，晚自習(xí)不僅僅不服從班干部的管理，還記恨在心，聯(lián)合其他學(xué)生一齊追打班長。晚自習(xí)后在宿舍內(nèi)打鬧到很晚，不僅僅自我不按時(shí)就寢，還影響其他同學(xué)休息。看到這些，潘老師首先進(jìn)行了家訪，與他的家長進(jìn)行了交流，原先他父母都個(gè)體經(jīng)商，工作比較忙碌，很少與孩子進(jìn)行思想上的溝通和交流，孩子犯錯(cuò)后家長非罵既打，孩子的逆反心理個(gè)性強(qiáng)。他母親對潘老師哭訴說：“孩子不聽話，他爸爸往死里打，我真的不明白怎樣辦才好。”了解到這些狀況后，潘老師一面加強(qiáng)了與家長的聯(lián)系，勸學(xué)生家長以后盡量多抽些時(shí)光與孩子溝通，盡量不要使用武力，那樣會使孩子的心離家長越來越遠(yuǎn);同時(shí)潘老師不斷地找這個(gè)學(xué)生談心，特長、興趣、愛好、理想等等都是他們談話的資料。師生之間的距離慢慢拉近了。慢慢地這個(gè)學(xué)生變了，一些不良習(xí)慣少了很多，課堂上遵守紀(jì)律，聽課認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提高。學(xué)期末學(xué)生帶著期末成績單回到家里。他的爸爸不相信孩子的成績進(jìn)步這么快，以為孩

子自我私下改了成績，又要打孩子。這時(shí)學(xué)生給潘老師打來求助電話。得到老師的證實(shí)后，他的家長看到孩子的進(jìn)步，激動得一遍一遍重復(fù)地說著“多謝!”

對于班級管理工作，潘老師總結(jié)出了一些有效地管理技巧和方法。不僅僅盯得緊，靠得上。對于學(xué)生的學(xué)習(xí)和班級活動更是細(xì)心引導(dǎo)，精心組織，每一天晚自習(xí)都靠在班里。記得在20xx年的秋天，學(xué)校召開運(yùn)動會的前一天晚上，白天潘老師在外學(xué)習(xí)，只能利用晚上時(shí)光來到班里了解狀況，并布置運(yùn)動會的有關(guān)事宜，晚自習(xí)后回家時(shí)，在教學(xué)樓上她一腳踩空，從樓梯的第一個(gè)臺階摔了下去，一向摔倒轉(zhuǎn)彎處的墻壁上又反彈回來，頓時(shí)血流滿面，其他老師把潘老師及時(shí)送到醫(yī)院包扎傷口。第二天的運(yùn)動會，潘老師滿臉的紅腫烏青，傷口還包著紗布，在操場上就帶著她自我的班級忙碌上了。那個(gè)運(yùn)動會，她班的學(xué)生紀(jì)律和項(xiàng)目成績都表現(xiàn)個(gè)性突出，獲得精神禮貌班群眾，總分第一的好成績。學(xué)生含著淚說到：“老師為了我們，傷成這樣，我們決不能讓老師失望!”一分耕耘一分收獲，她帶的班級有87級、92級、96級、99級、02級、07級、11級，所帶班級都被評為學(xué)校先進(jìn)班群眾;其中87級92級96級02級07級先后被評為濟(jì)南市優(yōu)秀班群眾，她也年年評為優(yōu)秀班主任，多次被評為濟(jì)南市優(yōu)秀班主任。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。潘老師的辛勤耕耘，收獲了豐碩的成果。不僅僅獲得了很多榮譽(yù)，和學(xué)生也建立了深厚的感情。她班的學(xué)生都成了單位的業(yè)務(wù)骨干，部分同學(xué)已擔(dān)任經(jīng)理的職務(wù)。每當(dāng)教師節(jié)，母親節(jié)，他們都會給潘老師發(fā)來這樣的祝福信息“祝我們的母親，節(jié)日快樂!”天氣突變，在杭州出差的02級機(jī)電班的班長，專門給她打來電話，“老師天氣轉(zhuǎn)涼了，你要保重身體，不要太辛苦”?，F(xiàn)擔(dān)任海南某公司董事長和經(jīng)理的96級的學(xué)生，春節(jié)還專門從海南來濟(jì)南看望潘老師。

潘老師20xx年撰寫的教學(xué)論文《充分發(fā)揮語文教學(xué)優(yōu)勢培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新潛力》在《中國成人教育》上發(fā)表。20xx年5月撰寫的論文《如何加強(qiáng)職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)課教師隊(duì)伍建設(shè)》在《教育觀察》這一刊物上發(fā)表。潘老師負(fù)責(zé)研究的《中等職業(yè)學(xué)校實(shí)踐體驗(yàn)德育模式的探究》這一”山東省規(guī)劃課題”取得了豐碩的階段性研究成果，此刻正進(jìn)入結(jié)題階段。20xx年濟(jì)南教育電視臺對潘老師的教育教學(xué)工作進(jìn)行了專訪，潘老師的教學(xué)事跡曾在濟(jì)南日報(bào)上刊登宣傳。

第四篇：物資采購個(gè)人先進(jìn)事跡材料

，中共黨員，黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院商學(xué)院村財(cái)務(wù)201902班學(xué)生，梅山村支部書記。臘月二十八，當(dāng)所有一家之主在置辦年貨、準(zhǔn)備過年的時(shí)候，還在村里安排年底收尾工作。原以為跟往年一樣，二十九忙完就可以在家陪父母妻兒過一個(gè)安定祥和的春節(jié)，來彌補(bǔ)一年來因忙于工作而缺失的陪伴和關(guān)愛。結(jié)果，由于新型冠狀病毒引起的肺炎疫情形勢十分嚴(yán)峻，防控工作刻不容緩，杉木鄉(xiāng)政府臘月二十九召開緊急會議，安排部署全鄉(xiāng)疫情防控工作。散會后，迅速行動，第一時(shí)間召開村兩委會議，傳達(dá)上級相關(guān)精神，統(tǒng)籌安排村級防控工作，在村主要干道張貼縣防控指揮部通告，挨家挨戶發(fā)放《致全縣父老鄉(xiāng)親的一封信》。

大年三十，在和家人打聲招呼后，義無反顧地投入梅山村防治第一線，一大早便和村兩委一起每家每戶上門，摸清全村武漢返鄉(xiāng)人員和外來人員的情況，確保不漏一戶、不漏一人，為生命站崗。由于全村近期從武漢返鄉(xiāng)的人員達(dá)150人，人數(shù)多、工作量大，他以身作則，主動了解情況，還打電話讓妻子去村里幫忙錄入。

從大年初一起，x24小時(shí)駐扎在村委會，時(shí)刻心系全村百姓的健康，每天早上6點(diǎn)起床，晚上都加班到凌晨1點(diǎn)。白天，他與工作人員提著大喇叭宣傳"不拜年，不串門，不聚會"。為了防止疫情傳播，他們迅速封路、堵路，及時(shí)為全村所有村民購買口罩，對全村進(jìn)行全覆蓋消毒。晚上，他們挨家挨戶上門了解村民身體健康狀況，把準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)及時(shí)上報(bào)，并暗訪村里牌鋪關(guān)停情況。說："面對疫情，我們身邊很多黨員和醫(yī)務(wù)工作者因?yàn)樨?zé)任和擔(dān)當(dāng)，選擇了不一樣的過節(jié)方式。感謝家人的理解和支持，感謝同事們的陪伴，只要心中有家，處處皆團(tuán)聚。"

正月初三晚，接上級通知，黃梅"小湯山"醫(yī)院將在梅山建設(shè)，第一反應(yīng)是"寧可舍棄小家，也要顧全黃梅這個(gè)大家"，他不懼被感染的危險(xiǎn)，積極投身到"小湯山"醫(yī)院的建設(shè)中，積極參加專班會議、建言獻(xiàn)策，帶領(lǐng)勘察、設(shè)計(jì)人員熟悉地形地貌，及時(shí)做好群眾工作、協(xié)調(diào)矛盾，扎實(shí)做好人員、物資應(yīng)急安排等工作。為了避免把病毒帶給家人，主動隔離自己，多日來吃住在村里，每天只用電話給家人報(bào)個(gè)平安。

2月4日下午5點(diǎn)，和村志愿者在卡口值勤時(shí)，遇到一位獨(dú)自外出的癡呆老人找不到家，通過其身上電話聯(lián)系上了老人的兒子，晚上6:30順利把老人交給了他的兒子。據(jù)他兒子所說，老人早上5點(diǎn)就出門了。

作為一名共產(chǎn)黨員和村支部書記，無論面對什么艱難險(xiǎn)阻和突發(fā)事件，始終秉持守土有責(zé)、守土盡責(zé)、守土負(fù)責(zé)的堅(jiān)定信念，努力在最平凡的一線崗位上用辛勤付出、真情服務(wù)溫暖每位村民。"我從不后悔自己所做出的選擇，既然有機(jī)會擔(dān)任一名村干部，只想在任期內(nèi)盡最大的努力，無愧于己、無愧于民、無愧于黨！"如是說。

第五篇：志強(qiáng)之星個(gè)人先進(jìn)事跡材料范文

，現(xiàn)任我行副行長兼客戶部經(jīng)理。在他身上可以看到“務(wù)實(shí)高效、勤奮進(jìn)取”的企業(yè)精神，對自己工作有著明確的認(rèn)識。他帶領(lǐng)職工認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，調(diào)動各方面的積極因素，取得了可喜的成績。同時(shí)，自兼客戶經(jīng)理那一刻起，他也清醒地意識到，客戶經(jīng)理工作對網(wǎng)點(diǎn)全局成敗可能產(chǎn)生的影響，清楚自身所肩負(fù)的重任，“崗位雖平凡，但我必須在平凡中創(chuàng)造出不平凡”。

一、能力突出、用行動創(chuàng)佳績

舉重若輕，運(yùn)籌帷幄”，細(xì)心的在工作中摸索出了一套行之有效的客戶營銷與服務(wù)維護(hù)方法，主動收集優(yōu)質(zhì)的客戶資料，并建立客戶管理檔案，系統(tǒng)化地加強(qiáng)與客戶的關(guān)系，通過客戶生日、節(jié)日的問候拉近客戶距離。在平常的客戶交往中，真誠貼心，持之以恒，在細(xì)節(jié)處展現(xiàn)對客戶的尊重與服務(wù)。

“要急群眾之所急，想群眾之所想，解群眾之所憂”他時(shí)常掛在嘴邊的話。在縣域其他金融機(jī)構(gòu)對農(nóng)民貸款嫌量小怕麻煩、退避三舍的時(shí)候，很多農(nóng)民卻在我行辦理了業(yè)務(wù)，貸到了款，當(dāng)有人懷疑貸款的質(zhì)量、對他發(fā)展的“垃圾”客戶不屑一顧時(shí)，他卻說出了自己的驚人之語“窮人是最講信用的人群，農(nóng)民是最具潛力的群體”，這正是他對工作獨(dú)到的見解。他平易近人，對待客戶很熱心，也很有耐心，平常一句問候的話，一杯熱茶，看似不經(jīng)意間，但在農(nóng)民眼中卻是不可或缺的，對每一筆支農(nóng)貸款都能做到陽光操作，同等對待，農(nóng)民在這里得到了充分的尊重。提起這個(gè)話題，蘇武的村民楊某高興地說，“看得起我這些泥腿子，我愛去，到他那里貸款，覺得貸的高興，用的舒心，還的痛快，都愿意和他交朋友”?？紤]到大多農(nóng)民書寫困難的實(shí)際情況，他設(shè)計(jì)了問卷式的借款申請和調(diào)查報(bào)告，通過填表既了解到真實(shí)情況，又讓農(nóng)民很容易接受。平常有空，他主動到柜臺擔(dān)當(dāng)大堂經(jīng)理，向農(nóng)民客戶解疑答惑，引導(dǎo)填寫憑證。每逢農(nóng)忙季節(jié)，無論是天晴還是下雨，他都騎著摩托車下鄉(xiāng)，走村串戶，了解民情，發(fā)展業(yè)務(wù)，主動上門宣傳本行的業(yè)務(wù)品種，新政策，擴(kuò)大我行的知名度。并且發(fā)動親朋好友也成為本行的義務(wù)宣傳員，大力宣傳本行的特色產(chǎn)品，吸引了一大批客戶到我行開戶，今年僅親友介紹的存款就近千萬。每月都超額完成存款任務(wù)，為本行的儲蓄存款業(yè)務(wù)做了積極的貢獻(xiàn)。

辛勤的汗水換來豐收的果實(shí)。凡是他經(jīng)辦的貸款，基本上能一次就通過審批；截止10月底，各項(xiàng)存款余額x萬元，完成計(jì)劃的%，比年初增加了x萬元，日均存款x萬元。各項(xiàng)貸款余額x萬元，完成計(jì)劃的%，比年初增加了x萬元，未發(fā)生任何不良貸款。發(fā)行銀行卡張，完成本行下達(dá)任務(wù)的%；

二、吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)

客戶部工作辛苦，每天早上8時(shí)準(zhǔn)時(shí)上班，提前半個(gè)小時(shí)組織員工打掃衛(wèi)生，準(zhǔn)備一天的工作。下午5時(shí)30分準(zhǔn)備下班，繼續(xù)組織員工打掃衛(wèi)生，下班時(shí)，常常到了6時(shí)以后。不管是炎熱的午后，還是寒冷的冬日，總是騎著摩托車走鄉(xiāng)串戶的跑存款和催交貸款，風(fēng)雨無阻。為了確保我行信貸業(yè)務(wù)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，加班便成了家常便飯。在任務(wù)面前總是沖在最前，在榮譽(yù)面前總是讓給們。領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)，不管是份內(nèi)的、還是份外的，都樂意接收，認(rèn)真完成。在生活中，與人為善，坦誠相待，經(jīng)常和們交流思想、暢談感受，和們建立了深厚的感情和友誼。過節(jié)加班，如果哪位同事有事情，他都是站出來代同事值班的那個(gè)人。幾年來，對工作積極進(jìn)取的態(tài)度和高度負(fù)責(zé)的事業(yè)心也為他贏得了榮譽(yù)，他負(fù)責(zé)的多項(xiàng)重要工作都得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的高度肯定，展現(xiàn)了其突出的工作能力。

三、勤奮學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論武裝

金融工作說到底是一個(gè)“錢”字，然而細(xì)究起來，卻又不僅僅是一個(gè)“錢”字。把最廣泛的資金吸收為存款，同時(shí)又把最多的存款通過貸款發(fā)放出去，中間還有許多細(xì)小環(huán)節(jié)，這是一個(gè)系統(tǒng)、有機(jī)而又復(fù)雜的運(yùn)作過程。

作為行長兼客戶經(jīng)理，從履行職責(zé)的那天起，他就牢記，“打鐵還的自身硬”，只有系統(tǒng)鉆研本行的客戶服務(wù)的有關(guān)業(yè)務(wù)，市場營銷只是和客戶心理，才能在客戶服務(wù)過程中獨(dú)樹一幟。為此，利用業(yè)余時(shí)間、甚至常常放棄休息日，開始了漫長的客戶經(jīng)理工作所必須的業(yè)務(wù)知識儲備、乃至融會貫通的求知之旅。一方面，下功夫吃透金融業(yè)客戶服務(wù)的有關(guān)政策、法規(guī)和建行推陳出新的各類理財(cái)產(chǎn)品，縱向掌握從事客戶經(jīng)理所需要的基本業(yè)務(wù)知識；另一方面，千方百計(jì)尋找其他金融機(jī)構(gòu)相關(guān)客戶服務(wù)的信息，從金融產(chǎn)品類別、特點(diǎn)、出臺時(shí)間、政策規(guī)定、風(fēng)險(xiǎn)控制、理財(cái)收益、客戶偏好程度等方面橫向分析比較中，尋找規(guī)律，做到知己知彼。在營銷知識掌握方面，他努力使自己從一個(gè)門外漢成為建行客戶營銷的行家手。除了系統(tǒng)接受支行的客戶營銷系列和專題培訓(xùn)外，多次自費(fèi)購買營銷管理方面的專業(yè)書籍，熟悉了市場運(yùn)行的基本規(guī)律，掌握了市場營銷的基本原理和技巧。并且在會計(jì)方面十分拿手，還積極參加國家認(rèn)可的學(xué)歷教育和職稱考試，取得了會計(jì)從業(yè)資格證書，不斷提高自己的理論水平。

把自己最美好的青春獻(xiàn)給我行的信貸崗位。經(jīng)歷了風(fēng)雨，也沐浴了陽光，有一分耕耘，就會有一分收獲，面對成績和榮譽(yù)，所謂“干一行,愛一行”說的是工作態(tài)度，“愛一行，干一行”說的是人生態(tài)度，能把他的興趣與工作相合，那么則這將是他最理想的工作境界也是最理想的人生目標(biāo)。

第六篇：物資采購個(gè)人先進(jìn)事跡材料

“最美鐵路人”的先進(jìn)事跡，我深深感動了，他們十幾年、幾十年如一日，堅(jiān)守在平凡的崗位上，做出了不平凡的貢獻(xiàn)。我也清醒的認(rèn)識到自己與他們的差距，我一定以他們?yōu)榘駱?，立足本職，甘于奉獻(xiàn)，為車站的改革發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

他們在平凡的崗位上，做出了不平凡的業(yè)績。用堅(jiān)守與擔(dān)當(dāng)詮釋著當(dāng)代鐵路人的初心！作為一名青工今后要以最“美鐵路人”的事跡為榜樣，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，堅(jiān)定信念，砥礪前行，爭取在本職崗位上發(fā)揮更大的能量！

簡單的重復(fù)勞動中堅(jiān)持執(zhí)標(biāo)不松懈已然難得，堅(jiān)持不斷創(chuàng)新，改進(jìn)工作成果更是不易。鐵路工作正是因有這樣的最美鐵路人，才能不斷攻破技術(shù)難題，不斷邁上更新臺階！以前覺得榜樣離我們很遠(yuǎn)，現(xiàn)在感到，榜樣可能就在我們身邊，只要有信仰，只要肯堅(jiān)持，我們每個(gè)人都能活出自己的光輝。