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第一篇：作風整頓個人總結(jié)

為認真貫徹落實中、省反腐倡廉和行風建設工作部署，持續(xù)深化“以案促改”，全力整改重點領域存在的突出問題，全面改善人民群眾就醫(yī)感受，樹立全系統(tǒng)良好的社會形象，根據(jù)縣衛(wèi)計局《關(guān)于印發(fā)旬陽縣衛(wèi)生計生系統(tǒng)行風建設教育

整治專項行動實施方案的通知》（旬衛(wèi)計發(fā)[20xx]247號）文件要求，我院大力開展行風建設整頓工作，現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認識，深入開展行風整治工作

1、我們在認真總結(jié)了歷年來開展行風工作經(jīng)驗的基礎上，調(diào)整充實了院行風工作領導小組，明確責任分工，各負其責，形成了齊抓共管的局面。

2、建立健全院長“一崗雙責”制度。把行風工作作為我院生存和發(fā)展重要工作列入議事日程，與醫(yī)院業(yè)務工作緊密結(jié)合，班子會、中層干部會經(jīng)常分析，研究醫(yī)院行風建設工作，解決在新形勢下出現(xiàn)的新問題，做到把行風工作與醫(yī)院的中心工作同部署、同檢查、同考核、同落實，使醫(yī)院的行風工作規(guī)范化、制度化。

3、在全院職工中進行了再動員和再教育，使全院職工在思想上真正得到統(tǒng)一，提高了認識，把醫(yī)院的行風工作作為自己的責任，貫穿在醫(yī)療服務的全過程，同時在全院職工中開展宣傳，不斷提高職工職業(yè)道德、職業(yè)紀律的自覺性。著重提高醫(yī)療護理質(zhì)量，改善服務態(tài)度，確保醫(yī)療安全，保障廣大患者的利益。

二、加大宣傳力度，樹立良好形象

1、在院務公開欄和各科室的宣傳欄內(nèi)公開醫(yī)院的服務承諾，監(jiān)督措施、收費標準以及與病人相關(guān)的規(guī)定，讓病人放心，明白消費。

2、加大基礎設施的建設，改善醫(yī)療環(huán)境，給病人提供舒適的醫(yī)療場所，讓廣大患者親身體驗醫(yī)院的變化，增加對醫(yī)院的信任度。

三、實施醫(yī)療惠民政策，努力降低醫(yī)療費用

1、堅持因病施治，合理用藥，合理檢查，合理收費，減輕患者醫(yī)藥費用負擔。

2、嚴格按財政、衛(wèi)生、物價等部門制定的收費項目標準收費，每年進行一次收費項目的清理檢查，對收費不合理的項目及時給予糾正，堅持杜絕多收費、亂收費的問題，并制定了收費差錯責任追究的相關(guān)制度。

3、不斷完善計算機價格管理系統(tǒng)，加強院內(nèi)收費管理，開展醫(yī)療服務價格專項檢查，防止亂收費。

4、增強收費透明度，建立和完善住院費用“一日清單”和住院費用明細單制度，做到一日一清。

四、扎實開展行風工作，維護病人權(quán)益

1、大力宣傳行風工作，完善服務承諾，向社會公開并接受監(jiān)督，在院內(nèi)懸掛橫幅標語、在各樓層醒目位置張貼行風建設“九不準”及院務公開欄等地方進行廣泛的宣傳。

2、為使社會監(jiān)督力度得到進一步加強，我們定期組織召開行風義務監(jiān)督員座談會，充分聽取各方面的意見建議。定期不定期進行明察暗訪，對出院病人進行問卷調(diào)查及時掌握情況。

3、加強專項治理工作，著重從制度上完善治理商業(yè)賄賂，形成自我約束機制。藥品器械采購實行跟標和網(wǎng)上電子商務采購。

4、嚴格執(zhí)行國家衛(wèi)生計生委出臺的《醫(yī)療衛(wèi)生行風建設“九不準”》和《關(guān)于建立醫(yī)藥購銷領域商業(yè)賄賂不良記錄的規(guī)定》文件精神，加大對收受“紅包”的治理力度，加強教育、健全內(nèi)部監(jiān)督制約機制，把群眾反映的“紅包”問題、組織調(diào)查結(jié)果與醫(yī)務衛(wèi)生人員醫(yī)德考評制度和醫(yī)師定期考核工作緊密聯(lián)系起來。對查實的“紅包”問題，按照省、市、縣衛(wèi)生行政部門和各單位的有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。

但在充分肯定成績的同時，我們也清醒地看到在發(fā)展中還存在不足和問題，我們將進一步規(guī)范醫(yī)院的管理，完善制度的落實，使醫(yī)院的行風工作更上一層樓。

第二篇：紀律作風方面?zhèn)€人總結(jié)

紀律作風是每個人必須要遵守的規(guī)則。一個有好的紀律作風的人，不僅能夠成為一個合格的員工，同時也能夠取得成功。我是一名普通員工，通過自己不斷的努力和反思總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了自己在紀律作風方面還需要改進的地方。今天，我將分享一下我的`個人總結(jié)，以期給其他工作中的同志提供一些啟示。

首先，良好的作風是每個人必須堅持的。

作風是一個人的代表，它能夠反映出一個人的品質(zhì)和素質(zhì)。好的作風需要我們從小事做起，比如說按時上下班、遵守工作值班制度、按時提交工作報告等。如果我們能夠不斷地養(yǎng)成這些良好的習慣，相信我們的作風也會越來越好。

其次，要加強自我約束。

往往我們違紀的原因是沒有嚴格要求自己。通過加強自我約束，能夠達到紀律性的要求。例如，我喜歡在工作時間玩手機，因此我在工作前做好一份“工作計劃書”，明確工作內(nèi)容和完成時間，而且我設定了“手機靜音模式”并放在桌子上，避免自己分心。同時，我也找了一個工作伙伴，相互檢查工作進度，堅守崗位。

此外，與同事保持良好的關(guān)系也很重要。

在工作中要協(xié)作，必須能夠與同事保持良好的溝通。如果在工作中出現(xiàn)問題，及時溝通可以避免不必要的誤會，并且也能夠幫助解決問題。在工作中，我總是嘗試與同事保持良好的溝通關(guān)系。

最后，平時要做好自我反思。

及時發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，并及時加以改正，是每個人必須要做好的。比如說，我曾經(jīng)存在過拖延癥，在工作中無意間拖延時間令其他同事感到困擾。因此，我及時意識到問題所在，并制訂了一個日程表，避免出現(xiàn)這種情況。

總之，紀律作風是每個人遵守的規(guī)則，通過自我要求和反思，能夠形成良好的習慣。良好的作風和行為不僅使我們能夠做到更加高效的工作，同時在工作和生活中也會得到更多人的尊重。希望我的個人總結(jié)能夠給大家提供幫助，同時也希望大家一起努力，共同打造一個更有紀律性和規(guī)范化的工作環(huán)境。

第三篇：紀律作風方面?zhèn)€人總結(jié)

作為一名大學生，紀律作風非常重要，它不僅關(guān)乎著個人形象，更關(guān)乎著團隊合作以及整個學校的形象。因此，在學生時代，我們需要時刻保持好的紀律作風，從學習、生活、社交等方面切實加強自我約束。

第一、學習方面

學習是大學生的首要任務，而在學習方面，紀律作風不能少。我們需要準時到達教室，在上課期間認真聽講，不遲到、不早退；課外時間需要積極參加各種活動并進行自主學習。同時，我們還需要勞逸結(jié)合，遵守課程表規(guī)定，做好規(guī)律的作息，保證充足的休息和健康的'身體，以此提高學習效率。

第二、生活方面

生活方面也是需要嚴格遵守紀律作風的，因為良好的生活習慣能夠培養(yǎng)我們的自律和自我約束能力。我們需要保持宿舍整潔、衛(wèi)生干凈，按時完成宿舍衛(wèi)生。同時，做好安全防護，保護好自己以及同學們的人身安全。此外，合理安排休息時間，尊重他人的生活習慣，在生活中尊重他人，加強自身素質(zhì)修養(yǎng)。

第三、社交方面

紀律作風還要在社交方面得到體現(xiàn)，我們要遵守社交規(guī)范，尊重他人的意愿和感受。在與他人交往時，要做到了解他人，理解他人，盡量避免沖突以及爭吵的發(fā)生。同時，要在社交方面培養(yǎng)自己的禮儀修養(yǎng)，提高個人形象，打造一個良好的社交圈子。

最后，紀律作風對于一個大學生來說是非常重要的，不光是為了自己，也是為了整個學校的形象。我們應該努力加強自我管理，培養(yǎng)優(yōu)良的紀律作風，從而將其轉(zhuǎn)化為能夠幫助自己成長和全面發(fā)展的一種自我意識和生存能力。

第四篇：紀律作風方面?zhèn)€人總結(jié)

我們生活在這個社會，不可以沒有自由也不可以沒有紀律。

紀律是在一定社會條件下形成的、一種集體成員必須遵守的規(guī)章、條例的總和，是要求人們在集體生活中遵守秩序、執(zhí)行命令和履行職責的一種行為規(guī)則。紀律具有社會性、歷史性，階級性和強制性的特點。

自由和紀律既是對立的又是統(tǒng)一的。自由是在紀律約束下的自由，俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓，紀律帶有一定的強制性，但沒有這種強制性，自由也就無法實現(xiàn)。

試想如果每個人隨心所欲、為所欲為，那么學習環(huán)境、工作環(huán)境、生活環(huán)境、社會環(huán)境就失去了正常的秩序，個人的自由還能得到保障嗎？當然，這是所有人都不愿意看到的。所以，自由只有在紀律的框架內(nèi)，遵守相應的游戲規(guī)則才能得到充分的發(fā)揮。

另外從另一個角度講，紀律只是約束違反紀律的人和行為，只要不違反紀律每個人都會有充分的自由。課堂紀律是教師進行課堂教學的重要保證。

每一個老師都希望自己的學生在課堂上能夠遵守紀律，善于思考，積極發(fā)言，努力學習，不講閑話。然而，好說好動是我們的`天性，加上思想不成熟、自控能力較差，常常會身不由己地違反課堂紀律，諸如交頭接耳、左顧右盼。

如果沒有了課堂紀律，這后果可就嚴重了?？傊?，紀律是生活中不可缺少的一部分，紀律也是班風的保證。

有了良好的紀律，同學們才會保證投入的學習，才會規(guī)范自己的言行；才會締造好的班風，才會締造優(yōu)秀的班集體、有了好紀律，那我們的班級定會蒸蒸日上。這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。

應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。

但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。

第五篇：作風紀律整頓自查報告

為不斷加強黨風建設，解決干部職工隊伍中存在的思想、紀律、作風的等方面存在的突出題目，進一步同一思想，振奮精神，增強使命感、責任感、緊急感，增進全年各項工作任務的美滿完成。我校以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的十七大、市“兩會”及市委、市政府全會精神，堅持“思想教育為主，正面教育為主，自我教育為主”的原則，積極展開思想紀律作風整頓活動。通過展開思想紀律作風整頓活動，我校緊密聯(lián)系實際，認真查擺在思想、紀律、作風等方面存在的題目，結(jié)合本校的實際情況進行深入反思、深入檢查、自省自警。

一、展開活動情況

在積極組織學習和認真征求意見的同時，我們還展開了以下幾個活動：

一是展開紀律作風自查活動。校領導班子成員以身作則、率先垂范，認真查找本身在紀律作風方面存在的突出題目，各科室、教研組依照職責權(quán)限，認真查找本科室、教研組在紀律作風方面存在的題目和不足，全體教職工結(jié)合本身工作實際展開自查活動。自查活動主要查找全校教職工對黨和國家政策法規(guī)、市委市政府、上級主管部分作出的重大決策部署的執(zhí)行情況，看政令是不是暢通；履行工作職責和精神狀態(tài)情況，看是不是存在履行職責不到位、作風漂浮等題目；看是不是存在辦事效力低等題目；本職工作執(zhí)行情況，看是不是存在個人時間觀念不強、推委扯皮、辦事拖拉；各項規(guī)章制度落實情況，看是不是存在遲到、早退，不按規(guī)定請銷假，中午無故飲酒，上班時間上網(wǎng)、玩游戲等題目。

二是展開專題討論。緊密聯(lián)系全市職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的實際，針對如何加強紀律作風、進步工作效力、切實增強創(chuàng)新意識等題目認真組織專題討論。著力解決紀律作風意識不強、工作思路沒創(chuàng)新、工作方法不靈活、工作效果沒亮點的題目。

二、自查中存在的主要題目

經(jīng)過展開深進的自查活動，發(fā)現(xiàn)我校仍存在以下突出題目：

1、政治思想方面：在自查中發(fā)現(xiàn)部份教職工平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義缺少系統(tǒng)的學習，特別是對科學發(fā)展觀的領會不夠深入，研究不夠，理論聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得情勢化、教條化，因此不能正確掌控情勢。

2、工作方面：在自查中發(fā)現(xiàn)部份教職工自我要求不夠嚴格，缺少工作的主動性、積極性，安于分內(nèi)工作，常常是處于奉命行事，落實任務，不能站在全局的高度，思考題目，處理矛盾。在工作中碰到繁瑣、復雜的事情，有時會采取回避的方法，不是自己力求尋覓對策，而是等待領導批示。工作的效力意識、責任意識比較淡薄。

3、作風方面：在自查中發(fā)現(xiàn)部份教職工安于表面，把自己分內(nèi)的事做好就能夠了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創(chuàng)新意識，工作作風還不夠扎實，沒有很好地深進基層、深進實際，處理事情方法比較簡單、表面，未留意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

4、紀律方面：在自查中發(fā)現(xiàn)，有的教職工紀律意識不強，存有遲到、早退，不遵守會議和集體學習紀律等情況，本身的紀律束縛性和紀律觀念不強。在財務管理制度方面，假如碰到突發(fā)情況，偶然會出現(xiàn)：先購買，后填寫物品購置申請單的現(xiàn)象。

5、廉政建設方面：在自查中發(fā)現(xiàn)，有的.教職工對有些題目親身調(diào)查研究少，聽取匯報多；夸大他人實施的多，自已親身落實的少，不能針對性地展開工作。存在好人主義思想，在處理題目時，明知有些方法不妥，但礙于上下級情面，關(guān)系單位情面，便不再堅持，以為“反正有領導唆使，即便錯了也有領導擔著”。對下屬的管理方面也一樣存在好人主義思想，能過則過，能不批評就不批評，能不得罪就不得罪。

6、管理制度建設方面：在自查中發(fā)現(xiàn)，我校管理制度仍存在很多不盡公道和需要進一步完善和健全的地方。例如會議制度缺少對遲到、早退教師的處罰措施，請假、遲到現(xiàn)象嚴重；教師上課制度缺少對教師上課情況的分析反饋機制和競爭鼓勵機制；班主任工作考評制度不完善，對班主任的工作成績和能力評定方式單一；學生校外實習管理體系需進一步完善，學校要與企業(yè)建立良好的信息溝通機制，及時反饋學生的實習情況；需建立和完善學生信息管理系統(tǒng)，嚴把免學費申請程序，確保讓家庭真正困難的學生受益，同時針對目前大量企業(yè)的培訓需求，還沒有構(gòu)成一個公道的培訓管理機制。

7、財務制度方面：在自查中發(fā)現(xiàn)學校財務工作復雜，工作職員配備較少，致使報賬、記賬不及時；因無人專管票據(jù)審核，常常出現(xiàn)漏簽現(xiàn)象；學校目前財務報賬程序及票據(jù)填寫有待規(guī)范，票據(jù)使用標準有待同一。

三、存在題目的主要緣由

一是對政治學習“走過場”。停于情勢，敷衍了事，平時雖然常常學習實踐科學發(fā)展觀，但思想上未引發(fā)高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺少思考，只從字面上理解，沒有熟悉其思想的精華，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得情勢化、教條化。

二是業(yè)務水平不高。沒有深入意想到業(yè)務水平的高低對工作效力和質(zhì)量起決定性作用，有的同道缺少敬業(yè)精神，在實際工作中經(jīng)常得過且過,在業(yè)務方面存有依靠性，以為領導會有唆使，不先急著干，畏懼自己先做做不好。自己沒有一整套學習業(yè)務知識的計劃，在展開工作中比較盲目，有時缺少一定自信。

三是工作方法簡單。安于表面，把自己分內(nèi)的事做好就能夠了，處理事情方法比較簡單，有無創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對題目不作深層次的分析，思考不深入，有時把工作作為負擔，未留意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

四、整改措施和努力方向

針對自查中發(fā)現(xiàn)的題目，我校在今后的工作中將側(cè)重進行整改，并要請教職工要依照查找出的題目，切實加強本身紀律作風建設，在以后的工作中，要認真反思，加以改進，時時展開自我批評，嚴格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動；行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡心盡力干好每項工作，做到不抱怨、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，始終保持高昂向上的精神狀態(tài)，有條不紊地處理每項工作，進步綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點：

1、切實加強理論學習，進步政治素質(zhì)。學校定于每周二下午由校領導組織教職工集體學習時勢政治，貫徹中心精神。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，建立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀遵法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤奮懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成各項工作任務。

2、認真履行職責，進步工作水平。要不斷進步對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的熟悉，自覺、刻苦地研究業(yè)務。加強鍛煉，夯實基礎，努力進步自己工作的能力；在每周三下午，學校各教研組長組織教研組成員進行業(yè)務學習，教育教職工要愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，深進研究；要開辟創(chuàng)新，積極進取，靈活應用公道的方法和措施，展開工作，處理題目，努力把工作能力進步到一個新的水平。

3、努力加強本身建設，進步服務能力。要進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化教育意識上下功夫；要把個人的尋求融進到教育事業(yè)的需要中，正確對待權(quán)利、金錢、名利，時刻遵守各項規(guī)章制度，切實加強本身紀律作風建設，進一步進步我校的本身形象。針對以上要求，學校組織名師到我校講課，并請出教育局副局長劉選林為我校作題為“奉獻單位、成績自我”的出色報告會，使全校教職工深有感悟，對人生的意義和價值有了更進一步的熟悉。

4、進一步健全完善學校管理規(guī)章制度。確保學校規(guī)章制度的正當性、公道性和有效性，不斷完善學校內(nèi)部管理體制和運行機制。如：完善會議制度中針對遲到、早退現(xiàn)象的處罰措施；健全教師上課信息反饋機制和競爭鼓勵機制；對班主任工作成績和能力的評定方式不再只限于單一方式，賞罰相應，完善班主任考評機制，進步班級管理效能；加強對實習、畢業(yè)學生的跟蹤指導，與企業(yè)建立信息反饋機制；針對當前大量企業(yè)的培訓需求，盡快構(gòu)成一個科學培訓管理機制，完善培訓規(guī)范和程序。

5、繼續(xù)加強財務管理，規(guī)范票據(jù)審核程序和填寫要求；及時正確記錄賬務收支并裝訂成冊方便查閱和審核；對收費及開據(jù)財政票據(jù)的班主任及老師進行培訓，嚴格規(guī)范財政票據(jù)的填開工作，保證學生學費足額及時上交財政專戶；加強固定資產(chǎn)管理和使用，在固定資產(chǎn)購置時，嚴格依照政府采購程序進行采購，并根占有關(guān)規(guī)定，建立賬簿實物核對制度，建立健全財務制度，會計職員對各項財物增減變動和結(jié)存情況及時記錄核對，做到賬賬符合，賬實符合。

下一步，我校將繼續(xù)查擺本身和干部職工在各方面存在的不足和題目，進一步進步思想熟悉，轉(zhuǎn)變工作作風，改正不足，進步自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步進步、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范，工作獲得實實在在的效果，推動職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展。

第六篇：紀律作風方面?zhèn)€人總結(jié)

作為一名企業(yè)員工，個人的紀律作風是至關(guān)重要的，它不僅關(guān)乎到企業(yè)的正常運營，更關(guān)乎到自身的職業(yè)發(fā)展。因此，我深深認識到自身紀律作風的重要性，自己也在不斷的培養(yǎng)、提升自己的紀律性和規(guī)矩性。

首先，準時到崗是我一直以來堅持的原則。

在公司工作中，準時到崗代表著對自己的工作負責，也代表著對公司的尊重。工作不是一件簡單的事情，每一個崗位都有自己的職責和任務，如果沒有人準時到崗，那么勢必會影響到整個工作的開展。因此，我們應該時刻要求自己，準時到崗，準時下班，不隨意遲到和早退。在公司內(nèi)，還要注意文明禮儀，不在公司里大聲喧嘩，不隨意安排上班時間之外的活動，不占用公司工具和空間。

其次，整潔的衣著和環(huán)境保持是我個人非常注重的方面。

我們要帶著工作責任感和穩(wěn)重的.心態(tài)去面對每一個工作日。整潔的衣著和環(huán)境保持可以從根本上影響我的心態(tài)，讓我保持良好的品格和精神面貌。保持辦公場所的清潔和整潔、文件雜亂無序的書房桌面對工作的開展是有很大影響的，因此，我會定期對個人工作場所進行清潔和整理，從視覺和實際效果上保持辦公室的干凈和整潔。

再次，規(guī)范的言談舉止和文明禮儀方面，是我工作中非常重視的方面。

我們是一家企業(yè)內(nèi)部員工，除了公司的形象，我們自身的形象也必須維護優(yōu)美，保證自己的紳士風度、穩(wěn)重沉著、文明禮貌都是必備的素質(zhì)。工作中，我要始終保持謙虛、謹慎的態(tài)度，不在公共場合喧嘩、掃墓文化行為漫不經(jīng)心，認真踐行公司的文明禮儀，做到舉止、言語、思路，都要以優(yōu)美文雅的形式呈現(xiàn)出來，為公司增添高質(zhì)量的良好氛圍。

最后，謹守保密制度和遵守員工手冊，是我在工作得教育的難點之一。

作為一個企業(yè)的員工，我們不僅要嚴格遵守員工手冊，還要謹守保密制度，這樣才能夠保證公司信息的安全性和商業(yè)機密的保護。保密與否關(guān)乎到企業(yè)的盈利、發(fā)展和商業(yè)機密的保護，同時，也是企業(yè)員工應該承擔的責任。因此，我們應該始終緊記這些，始終牢記自身的職業(yè)道德和規(guī)矩性，把自己的工作做到最好，為公司的發(fā)展添磚加瓦。

總的來說，紀律性是非常關(guān)鍵的素質(zhì)，了解規(guī)章制度不僅是為了遵守制度，更是提高我們的工作效率和節(jié)省時間的重要手段。因此，保持良好的紀律作風和文明禮儀，始終保持謹慎、穩(wěn)重的工作態(tài)度和形象，將會是一名優(yōu)秀員工必備的基本素養(yǎng)。