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第一篇：作風(fēng)整頓個人整改報告

隨著市場競爭的日益激烈，企業(yè)作風(fēng)的良好與否直接關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展和長久生存。作為一家現(xiàn)代化企業(yè)，我們深知作風(fēng)建設(shè)的重要性，因此特別重視企業(yè)作風(fēng)的自查和整改工作。經(jīng)過一段時間的自查和整改，現(xiàn)就我司的作風(fēng)自查整改工作做以下報告：

一、自查情況

自查是企業(yè)管理的基礎(chǔ)工作，也是企業(yè)文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。我們通過各種形式的調(diào)研、訪談、問卷調(diào)查等方式，深入了解了企業(yè)內(nèi)部作風(fēng)的真實情況。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題：部分員工對工作流程不夠熟悉，導(dǎo)致工作效率低下；溝通不暢，信息傳遞不及時完整；個別員工執(zhí)行紀律不嚴，工作態(tài)度不端正等。

二、整改措施

針對自查中發(fā)現(xiàn)的問題，我們立即制定了整改計劃，并組織全體員工進行了相關(guān)培訓(xùn)。首先，我們加強了對工作流程的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，確保每位員工都清楚自己的工作職責(zé)和流程，提高工作效率。其次，我們成立了溝通協(xié)調(diào)小組，定期組織溝通技巧培訓(xùn)，提高員工的溝通能力和信息傳遞效率。再次，我們加強了對員工紀律的管理，建立了健全的考核獎懲機制，激勵員工樹立正確的工作態(tài)度。

三、整改效果

經(jīng)過一段時間的`整改，我們?nèi)〉昧孙@著的成效。員工工作效率得到了明顯的提高，整體工作氛圍更加和諧；信息傳遞更加及時完整，各部門之間的配合更加默契；員工的工作態(tài)度得到了有效的轉(zhuǎn)變，執(zhí)行紀律更加嚴格。公司整體作風(fēng)煥然一新，符合現(xiàn)代企業(yè)的要求。

四、下一步工作

盡管取得了一定的成效，但我們深知企業(yè)作風(fēng)的建設(shè)是一個長期的過程，需要持續(xù)不斷地投入和努力。下一步，我們將繼續(xù)加強對員工的教育和培訓(xùn)，不斷提升員工的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力；加強內(nèi)部溝通機制的建設(shè)，促進部門之間的合作和信息共享；進一步完善考核獎懲機制，激勵員工更好地完成工作任務(wù)。

總之，企業(yè)作風(fēng)的自查和整改工作是企業(yè)管理中至關(guān)重要的一環(huán)。只有不斷審視自身，發(fā)現(xiàn)問題并及時采取措施加以整改，企業(yè)才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。我們將秉承“以人為本、精益求精”的企業(yè)理念，不斷完善作風(fēng)建設(shè)工作，為公司的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

第二篇：紀律作風(fēng)方面?zhèn)€人總結(jié)

我們生活在這個社會，不可以沒有自由也不可以沒有紀律。

紀律是在一定社會條件下形成的、一種集體成員必須遵守的規(guī)章、條例的總和，是要求人們在集體生活中遵守秩序、執(zhí)行命令和履行職責(zé)的一種行為規(guī)則。紀律具有社會性、歷史性，階級性和強制性的特點。

自由和紀律既是對立的又是統(tǒng)一的。自由是在紀律約束下的自由，俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓，紀律帶有一定的強制性，但沒有這種強制性，自由也就無法實現(xiàn)。

試想如果每個人隨心所欲、為所欲為，那么學(xué)習(xí)環(huán)境、工作環(huán)境、生活環(huán)境、社會環(huán)境就失去了正常的秩序，個人的自由還能得到保障嗎？當然，這是所有人都不愿意看到的。所以，自由只有在紀律的框架內(nèi)，遵守相應(yīng)的游戲規(guī)則才能得到充分的發(fā)揮。

另外從另一個角度講，紀律只是約束違反紀律的人和行為，只要不違反紀律每個人都會有充分的自由。課堂紀律是教師進行課堂教學(xué)的重要保證。

每一個老師都希望自己的學(xué)生在課堂上能夠遵守紀律，善于思考，積極發(fā)言，努力學(xué)習(xí)，不講閑話。然而，好說好動是我們的`天性，加上思想不成熟、自控能力較差，常常會身不由己地違反課堂紀律，諸如交頭接耳、左顧右盼。

如果沒有了課堂紀律，這后果可就嚴重了。總之，紀律是生活中不可缺少的一部分，紀律也是班風(fēng)的保證。

有了良好的紀律，同學(xué)們才會保證投入的學(xué)習(xí)，才會規(guī)范自己的言行；才會締造好的班風(fēng)，才會締造優(yōu)秀的班集體、有了好紀律，那我們的班級定會蒸蒸日上。這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。

應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。

但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。