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第一篇：作風(fēng)整頓個人整改報告

在教師作風(fēng)集中教育整頓中，本人經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，深入剖析自己存在的問題，并將積極整改，努力提高，現(xiàn)將結(jié)果匯報于下：

一、存在的問題及表現(xiàn)

1、學(xué)習(xí)的要求和動力不夠

對學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動性。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對其他學(xué)習(xí)的主動性不夠;二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，應(yīng)用實踐;三是學(xué)習(xí)重點不清。自己沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點，但求面面俱到，忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點學(xué)習(xí)。

2、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠

因為思想解放程度不夠，教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。

3、對工作的熱情度不夠

教學(xué)工作是一項既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。

二、產(chǎn)生問題的原因分析

1、平時疏于學(xué)習(xí)

在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)為只要能把數(shù)學(xué)課上好就行了，而放松了對其他課的知識學(xué)習(xí)，加之學(xué)習(xí)的主動性不夠，對于學(xué)習(xí)制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。

2、為學(xué)生服務(wù)的觀念弱化

我們的一切出發(fā)點應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急，學(xué)生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，有時認(rèn)為管得太嚴(yán)家長會不會有看法，有些時候?qū)λ麄儽容^放任，與同學(xué)們的交流不夠，沒有經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。

3、思維局限，認(rèn)識落后

思維局限，認(rèn)識落后，進(jìn)取意識不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學(xué)校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的`激情與勇氣。

三、努力方向及改進(jìn)措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力

認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識，做到全面學(xué)習(xí)和重點學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識;積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。

2、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識

我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識。

3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識

在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉;要積極地開展批評與自己批評。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好教學(xué)工作?？朔嫉没际У乃枷腩檻]，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創(chuàng)新意識的人。

第二篇：紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會

分隊開展了一次全體大會。會議學(xué)習(xí)了著裝規(guī)范、行為規(guī)范、督查考核辦法，大家都覺得這次學(xué)習(xí)很有必要，我自己也深有體會。

為規(guī)范本市城市管理行政執(zhí)法人員（以下簡稱執(zhí)法人員）的執(zhí)法行為，提高執(zhí)法人員依法行政的本事和水平，樹立城管執(zhí)法隊伍嚴(yán)格、規(guī)范、禮貌執(zhí)法的社會形象，在大會上首先學(xué)習(xí)了上海市城管執(zhí)法人員著裝規(guī)范，執(zhí)法人員在上崗、執(zhí)勤、執(zhí)法、值班（備勤）、操課、集會時，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照《上海市執(zhí)法人員著裝規(guī)定》有關(guān)要求穿著城管制服，并正確佩戴由市城管執(zhí)法局統(tǒng)一制作、頒發(fā)的標(biāo)志標(biāo)識。

我覺得著裝規(guī)范很有必要。經(jīng)過學(xué)習(xí)我對城管制服著裝有了更深的.印象和體會，執(zhí)法人員穿著制服應(yīng)當(dāng)隨季按套規(guī)范著裝，不得混穿。我會繼續(xù)堅持這種著裝規(guī)范習(xí)慣，構(gòu)成良好的城管形象。為規(guī)范本市城市管理行政執(zhí)法人員（以下簡稱執(zhí)法人員）的執(zhí)法行為，提高執(zhí)法人員依法行政的本事和水平，樹立城管執(zhí)法隊伍嚴(yán)格、規(guī)范、禮貌執(zhí)法的社會形象，根據(jù)《中華人民共和國行政處罰法》、《中華人民共和國公務(wù)員法》、《上海市行政執(zhí)法人員執(zhí)法行為規(guī)范》等相關(guān)規(guī)定，制定本規(guī)范。

我學(xué)習(xí)了上海市城管管理行政執(zhí)法人員行為規(guī)范，執(zhí)法人員在執(zhí)行公務(wù)時用語要規(guī)范、禮貌，不得對當(dāng)事人使用粗俗、歧視、訓(xùn)斥、侮辱以及威脅性語言。執(zhí)法人員執(zhí)行公務(wù)時一般使用普通話，也可根據(jù)當(dāng)事人實際情景，使用容易溝通的語言。執(zhí)法人員應(yīng)當(dāng)掌握禮貌用語，根據(jù)不一樣情景熟練使用，做到態(tài)度熱情誠懇，表達(dá)通俗準(zhǔn)確。執(zhí)勤用語，一般組合為：稱呼+請+說明理由+要求+多謝（再見）。如：同志，請協(xié)助（配合）我們工作，并說明理由（指出其違章事實），提出要求（處理意見），最終是多謝合作。執(zhí)法人員應(yīng)當(dāng)舉止端莊、行為得體、談吐禮貌、精神飽滿、紀(jì)律嚴(yán)明。

最終是督查考評細(xì)則，對著裝規(guī)范、儀容規(guī)范、舉止規(guī)范、用語規(guī)范、執(zhí)勤規(guī)范、辦案規(guī)范、廉政規(guī)范等都做了詳細(xì)的要求和違規(guī)扣分處罰。自己在大會之后也認(rèn)真學(xué)習(xí)，在主動學(xué)習(xí)的同時，同時也構(gòu)成外部監(jiān)督系統(tǒng)，一個培養(yǎng)城管良好的機(jī)制讓自己更快更好的成為優(yōu)秀的城管隊員。

經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，我對自己的著裝規(guī)范、行為規(guī)范會更加嚴(yán)格要求自己。也同時歡迎領(lǐng)導(dǎo)同志對我的督查考評。做一個合格的城管隊員。

第三篇：紀(jì)律作風(fēng)方面?zhèn)€人總結(jié)

紀(jì)律作風(fēng)是每個人必須要遵守的規(guī)則。一個有好的紀(jì)律作風(fēng)的人，不僅能夠成為一個合格的員工，同時也能夠取得成功。我是一名普通員工，通過自己不斷的努力和反思總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了自己在紀(jì)律作風(fēng)方面還需要改進(jìn)的地方。今天，我將分享一下我的`個人總結(jié)，以期給其他工作中的同志提供一些啟示。

首先，良好的作風(fēng)是每個人必須堅持的。

作風(fēng)是一個人的代表，它能夠反映出一個人的品質(zhì)和素質(zhì)。好的作風(fēng)需要我們從小事做起，比如說按時上下班、遵守工作值班制度、按時提交工作報告等。如果我們能夠不斷地養(yǎng)成這些良好的習(xí)慣，相信我們的作風(fēng)也會越來越好。

其次，要加強(qiáng)自我約束。

往往我們違紀(jì)的原因是沒有嚴(yán)格要求自己。通過加強(qiáng)自我約束，能夠達(dá)到紀(jì)律性的要求。例如，我喜歡在工作時間玩手機(jī)，因此我在工作前做好一份“工作計劃書”，明確工作內(nèi)容和完成時間，而且我設(shè)定了“手機(jī)靜音模式”并放在桌子上，避免自己分心。同時，我也找了一個工作伙伴，相互檢查工作進(jìn)度，堅守崗位。

此外，與同事保持良好的關(guān)系也很重要。

在工作中要協(xié)作，必須能夠與同事保持良好的溝通。如果在工作中出現(xiàn)問題，及時溝通可以避免不必要的誤會，并且也能夠幫助解決問題。在工作中，我總是嘗試與同事保持良好的溝通關(guān)系。

最后，平時要做好自我反思。

及時發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，并及時加以改正，是每個人必須要做好的。比如說，我曾經(jīng)存在過拖延癥，在工作中無意間拖延時間令其他同事感到困擾。因此，我及時意識到問題所在，并制訂了一個日程表，避免出現(xiàn)這種情況。

總之，紀(jì)律作風(fēng)是每個人遵守的規(guī)則，通過自我要求和反思，能夠形成良好的習(xí)慣。良好的作風(fēng)和行為不僅使我們能夠做到更加高效的工作，同時在工作和生活中也會得到更多人的尊重。希望我的個人總結(jié)能夠給大家提供幫助，同時也希望大家一起努力，共同打造一個更有紀(jì)律性和規(guī)范化的工作環(huán)境。