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第一篇：對一個(gè)學(xué)期的總結(jié)作文

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，初三的生活就結(jié)束了，回首這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。

這一學(xué)期中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的.印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價(jià)?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。

我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。

出勤情況：請了一次病假。拉下一天的課。希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。

在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過去，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來武裝自己的頭腦，知識(shí)是無價(jià)的。

首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。

知識(shí)無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

這就是我對初三這學(xué)期的一個(gè)總結(jié)，過去的已經(jīng)過去，無法改變，我們能做的就是整理好自己，以最好的姿態(tài)去迎接新的一學(xué)期。

第二篇：個(gè)人學(xué)期總結(jié)作文300字

很快這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，當(dāng)然義教活動(dòng)也到了尾聲的時(shí)候啦。一年來的義教活動(dòng)讓我深有感受。感謝實(shí)踐部給了我這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我學(xué)習(xí)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。

剛剛開始的時(shí)候，我什么都不知道，不知道怎么教，不知道怎么去和一些小學(xué)生交流和溝通，不知道去到那里要做一些什么。通過一年的義教，讓我提前感受到作為一個(gè)老師應(yīng)該有的素質(zhì)和能力，讓我更加明確我在大學(xué)應(yīng)該學(xué)習(xí)什么東西，應(yīng)該鍛煉什么東西，使我在以后的學(xué)習(xí)中有更加清晰地道路可以走。這是我在義教過程中最深刻的感受。

我是在香洲小學(xué)義教的，那里是一對一地去到學(xué)生家里叫教學(xué)習(xí)，這樣就給了我們一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我教起來也比較輕松，他也沒有感到有太大的壓力，這樣我們的學(xué)習(xí)效果就更加好，再加上家長的關(guān)心和支持，我的義教活動(dòng)進(jìn)行的很順利，也很成功。

通過我對學(xué)生的義教，我學(xué)生的成績有了明顯的提高，他的人生觀有了一定得轉(zhuǎn)變（當(dāng)然這是指好的方面啦），他從以前不聽家長的話到不僅聽家長的話，而且還變得很有禮貌。這就是進(jìn)步！

我覺得義教還是一對一比較好，這樣比較有效果。

以上就是我的義教總結(jié)。