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第一篇:實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)個人總結(jié)
還記得剛到公司的時候,我負(fù)責(zé)的是速記,排版,校對,打印的工作,工作雖然簡單,但是需要的經(jīng)驗與知識不少啊。剛開始著手的一個項目是活動策劃,活動策劃的資料很多,我需要時間把手稿速記到電腦上,然后一遍又一遍的校對,一句話到一個字,都是關(guān)鍵,都不能出差錯了,校對完成后,對它進(jìn)行排版,最后打印,這就是我的工作??此坪唵蔚墓ぷ?,卻需要認(rèn)真,認(rèn)真,再認(rèn)真的去完成。
在這短短一個月時間里,我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的東西,感覺受益匪淺,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學(xué)習(xí)的好處,時間的寶貴,人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的,只要勇敢去面對人生中的每個驛站,同時在這工作中學(xué)到了很多很多,懂得了以前只是感性認(rèn)知的道理。在和不同的人一齊工作時慢慢的找到自己的缺點(diǎn)與借鑒別人的優(yōu)點(diǎn),深深懂得了團(tuán)隊合作的重要性,1+1大于2的道理、也懂得了既然選擇一個工作就不計收獲的把它做到自己的。
通過實(shí)習(xí),一方面學(xué)習(xí)到了許多以前沒學(xué)過的專業(yè)知識與知識的應(yīng)用,另一方面還提高了自己動手做項目的能力。本次實(shí)習(xí),是對我能力的進(jìn)一步鍛煉,也是一種考驗。從中獲得的諸多收獲,也是很可貴的,是十分有好處的。在實(shí)習(xí)中我學(xué)到了許多新的知識。是一個讓我把書本上的理論知識運(yùn)用于實(shí)踐中的好機(jī)會,原先,學(xué)的時候感嘆學(xué)的資料太難懂,此刻想來,有些其實(shí)并不難,關(guān)鍵在于理解。
第二篇:實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)個人總結(jié)
當(dāng)了這么久的學(xué)生,第一次踏入校園當(dāng)老師,每個實(shí)習(xí)生都一臉緊張和興奮。在與同學(xué)的短暫接觸中,我發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)大多活潑好動,但也有少數(shù)同學(xué)比較內(nèi)向。教官對我照顧的很好,很有耐心,每一個細(xì)節(jié)都指導(dǎo)的很仔細(xì)。指導(dǎo)我如何把內(nèi)容講清楚,如何充分調(diào)動學(xué)生的積極性,教會用巧妙的方法提問,這些問題可以和下一個問題銜接起來。實(shí)習(xí)的時候,我們坐在教室后面聽老師講課。事實(shí)上,這種講座不同于我們以前的講座。這種講課不是學(xué)習(xí)老師說的知識,而是學(xué)習(xí)老師怎么講課,怎么傳授知識,怎么帶動課堂,怎么控制教學(xué)時間。
第一、了解
真的有很多很多層次的學(xué)生要學(xué)。不到幾天,我就能叫出全班同學(xué)的名字,知道他們的性格、特長、優(yōu)缺點(diǎn)。由于缺乏經(jīng)驗,前幾天和學(xué)生建立了朋友關(guān)系,但沒有把握好度,導(dǎo)致學(xué)生在第二周不能很好地遵守課堂紀(jì)律。下課后,我和同學(xué)們一起玩,主要是想和他們建立友好的關(guān)系。平日里,我也關(guān)注每一個學(xué)生。他們一副傷心的樣子,我就和他們交流,了解情況,做好學(xué)生的思想工作,和他們打成一片,不斷提醒他們好好學(xué)習(xí),不要玩鬧。每天很早就來上課,和同學(xué)相處的很好,幫同學(xué)做力所能及的事情,監(jiān)督他們的課間練習(xí)和眼保健操,讓他們做好值班學(xué)生的工作,課后對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評判。當(dāng)我看到作業(yè)字跡不工整,寫錯了,我會讓學(xué)生留下來認(rèn)真完成,我會引導(dǎo)旁邊的同學(xué)。
二、摸索
我們的小學(xué)教育專業(yè)是面向小學(xué)教學(xué)的,沒有固定的專業(yè)科目。所以實(shí)習(xí)的時候聽到了不同專業(yè)不同風(fēng)格的優(yōu)質(zhì)課。遇到不懂的地方虛心問導(dǎo)師,學(xué)到了很多。在許多老師的幫助和指導(dǎo)下,我的實(shí)習(xí)取得了圓滿成功。
實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括:課堂教學(xué)和班主任工作。具體如下:實(shí)習(xí)期間的第一節(jié)課,我當(dāng)時很激動,也很不安。那是我第一次真正的去教書,從一個學(xué)生變成老師需要付出很多努力。同學(xué)第一次看到我講課也很配合。這個毫無準(zhǔn)備的講座結(jié)束后,我又和同學(xué)們聊天,問我對這個班的印象如何。學(xué)生們面面相覷,無言以對。從此我明白了,以后每一節(jié)課,我一定要用學(xué)生的思維去考慮問題,用學(xué)生考慮問題的方式去教他們。有了這點(diǎn)小經(jīng)驗和同學(xué)們的配合,我對自己要求更嚴(yán)格了。決定一定要認(rèn)真準(zhǔn)備一堂優(yōu)質(zhì)課,并且認(rèn)真?zhèn)湔n。
在課堂上,我還發(fā)現(xiàn)了以下問題:
1、學(xué)生上課紀(jì)律不太好,注意力不集中,東張西望。
2、一定要用表揚(yáng)和欣賞學(xué)生的語言。
3、老師語言枯燥,孩子語言少,也是學(xué)生上課積極性不高的重要原因。
4、如果備課時不考慮學(xué)生的理解能力,有些問題對學(xué)生來說很難,導(dǎo)致課堂上有些問題學(xué)生沒有回答。
5、偶爾上課忘了接下來要說什么,忘了寫黑板或者黑板上寫的不完整。這些都是教學(xué)過程中的問題,所以只有合理的解決這些問題,我才能一步一步的提升自己。
第三、操作
在實(shí)習(xí)期間,我們每個人都要準(zhǔn)備一堂講課課,讓領(lǐng)導(dǎo)老師檢查和接受實(shí)習(xí)期間的成果和自己的收獲。為了展示我所學(xué)到的東西,我精心準(zhǔn)備了一堂完美的課,為此我付出了很多努力,重復(fù)了相關(guān)內(nèi)容,一遍又一遍地修改教學(xué)計劃,一遍又一遍地咨詢導(dǎo)師。教案做完,課終于可以出來了。內(nèi)心并不輕松,但在思考學(xué)生的配合,在課堂上是否能放松,發(fā)揮出來。晚上回宿舍準(zhǔn)備教案,自己做教具。當(dāng)我通過自己的努力和付出真正站在講堂里的時候,我不斷的告訴自己要冷靜,課前循序漸進(jìn)的教。同學(xué)們走進(jìn)教室,不斷給我信心和力量加油,那時候真的很感動。但是上課鈴聲一響,看著臺下幾十個好奇的眼神,我就覺得緊張,不請自來,調(diào)整氣息準(zhǔn)備上課。一開始我腦子很清楚,但是讓同學(xué)上來回答問題的時候,他們就把我搞糊涂了。在他的視線里我能清晰的看到兩張臉,但我只想說一張臉。我覺得不應(yīng)該迷茫,慢慢說。當(dāng)時真的意識到當(dāng)老師不容易,慢慢把內(nèi)容帶到設(shè)計好的過程中,剩下的內(nèi)容就越來越流暢了。同學(xué)們配合的很好,消除了緊張的情緒,講座自然結(jié)束了,課也剛好結(jié)束。鈴聲再次響起,我笑了,我的石頭終于落地了。下課后,我虛心向領(lǐng)導(dǎo)老師請教方向和不足。聽完之后,我變得更加自信。如果我以后從事教師這個職業(yè),我可以做得更好。在后來的實(shí)習(xí)中,我能順利完成教學(xué)任務(wù)。不可避免的是,我的教學(xué)并沒有和導(dǎo)師的教學(xué)相比,但我已經(jīng)盡力做到問心無愧。在此期間,我不僅向?qū)煂W(xué)習(xí)了教學(xué)方法和技巧,還分享了她作為班主任的工作經(jīng)驗。我也向她學(xué)習(xí)。
第三篇:出納實(shí)訓(xùn)心得體會
古人云:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!币馑际钦f;從書本上得到的知識畢竟比較膚淺,要透徹地認(rèn)識事物還必須親自實(shí)踐。所以在大學(xué)生完成全部課程之后,學(xué)校會安排實(shí)習(xí)。對于我們出納專業(yè)的學(xué)生,平時只看重理論學(xué)習(xí),缺乏實(shí)踐經(jīng)驗,因此實(shí)習(xí)對我們來說顯得更為重要。
在這次實(shí)習(xí)過程中,我系統(tǒng)的掌握了填制和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬簿、以及編制報表的出納工作技能和方法,而且理論知識得到了鞏固,通過這次的實(shí)習(xí),我將出納理論與出納實(shí)踐相結(jié)合,并有了以下的深刻體會。
一、理論和實(shí)踐相結(jié)合是最重要的
通過實(shí)習(xí)過程我發(fā)現(xiàn),單單是掌握理論知識對于我們來說是不夠的,從剛進(jìn)大學(xué)開始我們就在學(xué)習(xí)出納理論,可以說是非常熟悉了,有關(guān)出納的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,我們都基本掌握。但是在實(shí)踐過程中我發(fā)現(xiàn)很吃力,感覺自己好像從來沒學(xué)過出納知識,這讓我深刻的體會到,實(shí)踐對工作的重要性。
二、工作中要有足夠的耐心和細(xì)心
出納工作本來就很繁瑣,實(shí)習(xí)過程中我更是深有體會。在開始實(shí)習(xí)的時候,整天對著枯燥無味的賬目和一大堆密密麻麻的數(shù)字,讓我很頭痛,以致于簡單的填寫憑證、記賬都會錯漏百出,試算不平。出錯越多,越是心浮氣躁,越是心浮氣躁,出錯就越多,形成惡性循環(huán)。到后來,指導(dǎo)出納師找我談話,悉心的教導(dǎo)我,加上我自己的努力,我終于可以獨(dú)立耐心的完成任務(wù)了,因此,我體會到,在出納行業(yè)切忌粗心大意,心浮氣躁,我們要有一顆平常心。
三、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)是必不可少的
在大學(xué)的時候,我總覺得我的理論知識已經(jīng)很扎實(shí)了。主觀的認(rèn)為所有工作都大同小異,只要掌握其中的規(guī)律就都能應(yīng)付。但是在出納實(shí)習(xí)過程中,我才發(fā)現(xiàn)自己真的是井底之蛙。平時所學(xué)的根本不夠用,細(xì)節(jié)方面更是錯漏百出,例如:書寫的技能,如金額的大小寫、日期書寫的規(guī)范性等等。還有就是根據(jù)相關(guān)的實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)資料,在填寫原始憑證、記賬、編制各種賬表時屢屢受阻。想想原因,多半是因為平時的理論知識不夠扎實(shí),經(jīng)不起實(shí)踐的考驗啊。這也是我實(shí)習(xí)過程中得到的一個教訓(xùn),所以扎實(shí)的理論是前提。
以上就是我這次出納實(shí)習(xí)的心得與體會,這次實(shí)習(xí)豐富了我的閱歷,讓我能全面的了解這個社會。我相信,只要努力奮斗,我的未來一定會很美好。