千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《階段性工作總結(jié)范文(合集)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《階段性工作總結(jié)范文(合集)》。
第一篇：階段性工作總結(jié)
北區(qū)教育集團自成立以來，我們充分發(fā)揮了集團的優(yōu)勢，開展了廣泛的交流合作，在提高教學教育質(zhì)量，改進教學研究方式，加強教學資源的融合和優(yōu)化，探索教師培訓的新形式和新途徑方面做了積極的探索，集團內(nèi)的各所學校在各個方面都有了明顯的發(fā)展。
在教學質(zhì)量方面：沙溪實驗中學教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，xx、xx屆畢業(yè)生在中考中都取得了優(yōu)異的成績，xx屆的學生在中考中取得了平均總分602分的高分，太高的錄取率近50%；金浪中學雖在生源不利的情況下，在XX年獲得了市教育局中考三等獎的獎勵，XX年的中考也取得了較好的成績；直塘中學雖面臨拆并的艱難局面，但始終沒有放棄一名學生，共同的交流、探索，努力提高教學質(zhì)量，在xx、XX年的中考中也取得了不錯的成績。最令人欣慰的是，北區(qū)教育集團的所有學校在XX年的中考中擺脫了總分最末三位的尷尬局面。在學校管理方面：沙溪實驗中學學生自主管理的特色基本形成，XX年還被評為蘇州市德育先進學校，XX年正在爭創(chuàng)蘇州市德育示范學校；金浪中學因良好的管理，正在接受江蘇省示范初中的驗收。
更為主要的是，通過集團的交流合作，促進了教師的迅速成長，增強了學校的發(fā)展后勁，這是集團組建后的最大收獲。
第二篇：階段工作總結(jié)范文
縣解放思想大討論活動進入查擺問題階段之后，縣委、政府高度重視，精心組織，及時部署了第二階段的工作任務,各單位進一步統(tǒng)一思想，扎實開展了查擺問題階段的各項工作，把查擺問題與當前工作緊密結(jié)合起來，做到活動與工作同步推進，達到了預期的效果。現(xiàn)將永勝縣解放思想大討論活動查擺問題階段的工作情況小結(jié)如下：
一、主要做法
（一）嚴格工作程序，開好動員會議
結(jié)合解放思想大討論第一階段學習活動的深入開展和作風建設教育活動的要求，各單位在充分準備的基礎上，全縣各單位共召開第二階段動員會議97場次，主要領(lǐng)導要作了動員講話，認真總結(jié)了第一階段的工作，分析了存在的問題和不足，進一步統(tǒng)一了廣大干部職工的思想，對第二階段的工作作了詳細的工作部署，并將召開動員會的情況上報到領(lǐng)導小組辦公室。
（二）采取多種形式，廣泛征求意見
一是各單位（特別是文化、教育、衛(wèi)生、社保等窗口單位）通過發(fā)放征求意見表、調(diào)查問卷、召開座談會、設置意見箱、集體（或個別）訪談等形式，圍繞我縣“經(jīng)濟發(fā)展、政治文明、文化建設、社會和諧、生態(tài)文明、作風建設”六個方面的主要任務，廣開渠道聽意見，深入基層找問題，認真查擺出了各單位存在的突出問題和個人在思想作風、學風、領(lǐng)導作風、生活作風和工作作風上存在的不足。全縣共召開座談會96次，設置意見箱54個，各單位向上級主管部門、分管領(lǐng)導、下屬基層站所（村委會）、服務對象、社會各界代表發(fā)放了征求意見表，并將征求到的意見、建議在干部職工大會了進行了通報，進一步明確了整改工作的方向和任務。同時，各單位將征集到的意見、建議進行梳理、匯總，統(tǒng)一填報了查擺問題登記表，送督查組審核通過后進行了公示，接受干部群眾監(jiān)督。經(jīng)過認真梳理、匯總，排除相同問題后，全縣97家單位圍繞“六個方面”的主要任務共查擺出存在的突出問題115條，其中：經(jīng)濟發(fā)展方面26條，政治文明方面19條，文化建設方面19條，社會和諧方面25條，生態(tài)文明方面17條，作風建設方面9條。
二是根據(jù)##市解放思想大討論活動領(lǐng)導小組《關(guān)于認真做好##省解放思想大討論活動意見征集工作的通知》的要求，結(jié)合我縣實際，及時開展了征求意見工作，采取座談、問卷等形式，廣泛征求全縣干部群眾、社會各界的意見和建議，全縣共征求意見547人次，排除了相同意見，征求到意見和建議87條，其中科學發(fā)展方面24條，深化改革方面31條，擴大開放方面22條，思想認識方面10條。確保了最廣泛的了解民情、反映民意、集中民智，并對征集到意見和建議進行認真分類梳理，形成了分析報告上報了市解放思想大討論領(lǐng)導小組辦公室。
（三）堅持發(fā)揚民主，開好“兩個會議”
一是各單位召集有關(guān)人員、服務對象、上級分管領(lǐng)導、干部群眾召開了民主評議會議，對本單位、本部門和領(lǐng)導班子成員以及查擺出來的問題進行了廣泛評議，進一步肯定成績，提出了相應的改進意見和建議。
二是根據(jù)解放思想大討論活動和作風建設教育活動的要求，各單位在開好民主評議會議的基礎上，邀請聯(lián)系的督查組領(lǐng)導參加，及時召開了領(lǐng)導班子（含副科以上非領(lǐng)導職務）查擺問題民主生活會，單位一般干部職工旁聽了會議。各單位領(lǐng)導班子和個人針對存在的問題和不足，深入剖析了矛盾問題產(chǎn)生的根源，積極探討解決問題的思路和辦法，提出了切實可行的整改措施，認真加以改進。會后，各單位將召開民主生活會的相關(guān)材料及時上報了縣紀委和組織部。
（四）搞好正面教育，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情
結(jié)合全縣作風建設教育活動的開展，由共青團##縣委聯(lián)合縣委政法委在縣委禮堂組織舉辦了兩場麗江十大杰出青年王志堅同志先進事跡報告會,政法系統(tǒng)、駐永部隊、青年文明號集體、縣直部門以及縣一中、民族中學、職業(yè)高中的干部職工和團員青年代表共1000余人聆聽了王志堅同志的事跡報告，社會反響強烈，通過身邊模范人物的先進事跡，教育引導好廣大團員青年積極進取、奮發(fā)有為，極大的激發(fā)了全縣干部群眾干事創(chuàng)業(yè)的熱情，把全縣廣大黨員干部的思想統(tǒng)一到縣委、政府的決策布署上，為進一步構(gòu)建和諧永勝、推動各項工作打下了堅實的思想基礎。
（五）強化督查工作,做好查缺補漏
在學習提高階段工作中，辦公室和督查組對全縣各單位副科以上領(lǐng)導干部(含非領(lǐng)導職務)撰寫的體會文章進行了認真核查，有15家單位、34人的心得體會體會文章存在全篇抄襲、互相抄襲或絕大部分抄襲現(xiàn)象。為嚴肅紀律，確保大討論活動暨作風建設教育活動取得實實在在的成效，針對極少數(shù)單位和領(lǐng)導干部的突出問題，領(lǐng)導小組辦公室及時召開了專題會議，對抄襲現(xiàn)象提出了整改意見。要求各單位嚴格按照《督查工作方案》文件要求進行整改。并明確提出了四點整改要求：
一是體會文章被認定為抄襲的干部職工和所在單位主要領(lǐng)導由聯(lián)系督查組進行誡勉談話。
二是責成被認定有抄襲現(xiàn)象的單位召開班子專題民主生活會，認真查找產(chǎn)生抄襲現(xiàn)象的原因，并進行嚴肅整改；民主生活后召開單位職工大會，相關(guān)領(lǐng)導和人員要在會上開展批評與自我批評，并嚴格進行整改。
三是整改不力的由督查組上報解放思想大討論辦公室，對其進行全縣通報；拒不整改的，領(lǐng)導小組辦公室將有關(guān)情況上報縣委，給予組織處理。四是會議記錄復印件及整改情況報告交聯(lián)系督查組審核把關(guān)后上報領(lǐng)導小組辦公室存檔。6月21至25日，經(jīng)過五天的扎實整改，收到了較好效果，從源頭上防止了大討論活動走過場、搞形式主義的不良傾向。
二、取得的經(jīng)驗
（一）廣泛征求意見是做好查擺問題工作的基礎
在第二階段工作中，全縣各單位本著實事求是、理論聯(lián)系實際的原則，集思廣益，暢通渠道，深入服務對象和干部群眾中廣泛征求意見，征求到了一些關(guān)乎全縣經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的寶貴意見、建議，為查擺問題提供了基層第一手資料。
（二）深入查擺問題是搞好整改落實工作的核心
在廣泛征求意見的基礎上，各單位緊緊圍繞“經(jīng)濟發(fā)展、政治文明、文化建設、社會和諧、生態(tài)文明、作風建設”六個方面認真查找存在的困難和突出問題，結(jié)合各單位工作實際，深入剖析矛盾和問題產(chǎn)生的根源，探討解決矛盾和問題的思路和方法，著力解決好群眾關(guān)注、干部職工關(guān)心的熱點、難點問題，找出了永勝與其他區(qū)縣存在的差距，找準了影響和制約永勝發(fā)展的思想觀念和體制機制的障礙。
（三）強化督查工作是確保整改取得實效的關(guān)鍵
為保證整改工作取得實際效果，各督查組認真履行職責，敢于碰硬，進一步改進督查方式方法，對各單位查擺問題的過程和查擺出的問題進行全程監(jiān)督檢查，督促各單位向社會作出公開承諾，明確整改時限加以整改。對各單位填報的《查擺問題登記表》進行嚴格把關(guān)，并形成書面督查反饋意見和建議上報了領(lǐng)導小組辦公室。對查找問題不實在、整改時限不明確、整改措施不得力的單位，提出了批評意見，并責令限期重新查擺，確保了大討論活動穩(wěn)步推進。
三、存在的問題
一是少數(shù)單位由于部門工作任務繁重，沒有把開展大討論活動與做好當前工作有機結(jié)合起來，上報材料不及時。
二是個別單位查找問題不準，導致整改思路不清、制定措施不得力。
三是各單位查擺出的突出問題，強調(diào)客觀原因的多，分析主觀因素的少；關(guān)乎全縣發(fā)展的多，涉及單位實際的少。
四、下一步的工作打算
目前，全縣的大討論活動已進入實質(zhì)性階段，為做好第三階段的各項工作，必須認真抓實以下幾個方面：
（一）舉辦一次形勢報告會。要求各單位認真組織好一場形勢報告會，邀請先進典型人物、專家教授作形勢報告，增強廣大黨員干部講黨性、重品行、抓落實、促發(fā)展的自覺性和堅定性。
（二）組織好一次警示教育活動?？h委、政府將組織一次全縣副科以上領(lǐng)導干部警示教育活動。同時，要求各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各部門以召開黨員干部警示教育會、組織觀看警示教育片等形式，認真組織黨員干部開展警示教育活動，通過典型案例進行警示教育，提高黨員領(lǐng)導干部的黨性覺悟，增強黨員領(lǐng)導干部廉潔自律的自覺性。
（三）組織好一次演講比賽。廣泛動員，周密部署，認真組織各單位積極參加縣紀委、團縣委舉辦的全縣“喜迎奧運、勤政廉政促發(fā)展”反腐倡廉演講比賽。
（四）舉辦好一次書畫攝影展。精心安排，認真組織各單位參加“慶七一、迎奧運”書畫攝影展，歌頌改革開放30年來我縣取得的偉大成就，慶祝2008年奧運會。
（五）創(chuàng)新活動方式，辦好“四個論壇”。在第三階段實施過程中，精心策劃，認真組織好三川、期納、永北三個分論壇和永勝中心論壇，使解放思想大討論活動體現(xiàn)出永勝特色。
（六）樹好一批先進典型。結(jié)合紀念改革開放xx年及黨的紀律檢查機關(guān)恢復和重建30年，對照“講黨性、重品行、抓落實、促發(fā)展”的基本要求，認真宣傳我縣黨員干部廉潔從政、恪盡職守、真抓實干、無私奉獻的先進事跡，分層分級樹立一批廉政勤政先進典型，利用報刊雜志、電視廣播、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，大力宣傳先進典型的優(yōu)秀事跡，用典型教育人。
第三篇：個人階段性工作總結(jié)
本人認為作出總結(jié)應當主要從思想政治表現(xiàn)、品德修養(yǎng)及職業(yè)道德方面，工作能力和具體業(yè)務方面，存在的不足與下半年年計劃等三方面進行總結(jié)。下面是我___上半年個人總結(jié)報告：
一、思想政治表現(xiàn)、品德修養(yǎng)及職業(yè)道德方面
本人認真遵守內(nèi)務條令，按時出勤，有效利用工作時間;堅守崗位，當需要加班完成工作按時加班加點工作，能夠按時完成;愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心。積極主動學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責地對待每一項工作。工作中任勞任怨，不計較個人得失，積極參加單位組織的各項政治學習，積極要求上進。
二、工作能力和具體業(yè)務方面
我在財務部門的工作崗位是出納。崗位責任是現(xiàn)金的管理和收支，銀行業(yè)務辦理及結(jié)算，現(xiàn)金及銀行日記帳的登記和財務核對，手寫支票工資及獎金的核對和發(fā)放?；仡欉@半年的工作，我虛心學習新的專業(yè)知識，積極配合同事之間的工作。首先，在領(lǐng)導的幫助下，我更了解了出納崗位的各種制度及日常的工作流程，學到了很多工作中的知識，我更加的熟練了出納工作。同時，充分的認識到在出納這個工作崗位上一定要做到堅持原則，責任重于泰山，要有工作崗位沒有高低之分，只有分工不同的工作意識，這樣才能更好的完成本職工作，體現(xiàn)人生價值。
其次作為出納，我在收付、反映、監(jiān)督等幾個方面盡到了自己應盡的職責，過去的幾個月工作里在不斷的改善工作方式方法的同時，順利的完成了如下工作：
1、嚴格的執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度，定期向主管會計核對現(xiàn)金與賬目，發(fā)現(xiàn)金額不符時，做到及時反映，及時處理。
2、及時回收單位各項收入，開出收據(jù)，及時回收現(xiàn)金存入銀行。
3、根據(jù)各部門和各人提供的依據(jù)，井然有序的完成了職工工資和其它應發(fā)放的經(jīng)費的發(fā)放工作。
4、堅持財務手續(xù)，嚴格審查，對不符合手續(xù)的憑證不予付款。
三、存在的不足與下半年年計劃
回顧檢查自身存在的問題，我在專業(yè)領(lǐng)域的學習不夠。我個人的理論基礎，專業(yè)知識、工作方法尚存在一定的欠缺。針對以上問題，下半年的努力方向及工作計劃是：
1、加強理論學習，進一步提高工作效率。通過相關(guān)專業(yè)知識的學習，虛心請教領(lǐng)導和同事，增強分析問題和解決問題的能力。參加會計的再教育學習，提高自己的專業(yè)技能。
2、嚴格執(zhí)行現(xiàn)金管理制度，認真掌握庫存限額，按現(xiàn)金收付記賬，憑證辦理收付，金額方面要當面點清，防止工作出現(xiàn)差錯。遵守各項規(guī)章制度，凡事按程序辦。做到平時工作更認真仔細，作為對發(fā)票最后一關(guān)審查，一定要堅持原則，即使是已經(jīng)審核過的發(fā)票，如果存在要素不全，內(nèi)容籠統(tǒng)等發(fā)票，堅決不予報銷。
3、做好現(xiàn)金、銀行存款日記賬，做到日清月結(jié)，保證賬證相符，賬款相符，存取與銀行賬目相符的工作。
4、及時核對銀行存款，做到賬款相符，管理好相關(guān)憑證，防止丟失。
5、與部門會計人員密切配合，做到相互支持、配合。
6、完成領(lǐng)導臨時交辦的其他工作。
以上是我工作以來的一些體會和認識，也是我不斷在工作中將所學的知識與實踐相結(jié)合的一個過程。在以后的工作和學習中我還將不懈的努力和拼搏，我的___年將在充實、喜悅、收獲中度過。
在此，祝愿__如豐收的葡萄一樣碩果累累，__年蓬勃發(fā)展、再創(chuàng)佳績，再次也真誠的感謝幫助過我的部門領(lǐng)導，感謝你們對我工作期間的幫助及指導，才能讓我有了今天的進步和成長。
第四篇：階段工作總結(jié)范文
為深入學習貫徹黨的十六大精神和落實省委、團中央關(guān)于在困難群眾中開展送溫暖、獻愛心活動的重要文件精神，大力構(gòu)建“和諧##”，弘揚“反哺家鄉(xiāng)、回報故土”的宗旨，廣泛動員社會各界力量關(guān)注家鄉(xiāng)的扶貧開發(fā)建設，志愿參與##縣經(jīng)濟社會發(fā)展，縣委、縣政府領(lǐng)導高度重視“反哺家鄉(xiāng)、回報故土”的開展，緊密結(jié)合我縣工作實際，精心部署，穩(wěn)步推進，督導縣直各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)針對本縣經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)狀、資源優(yōu)勢和制約因素進行調(diào)研并提出符合實際的解決途徑，通過政府、社會及個人的良性互動，我縣的反哺家鄉(xiāng)、回報故土充分發(fā)揮“親情、友情、鄉(xiāng)情”情感紐帶作用，調(diào)動一切社會積極因素參與到社會主義新農(nóng)村和構(gòu)建“和諧##”的建設中，取得了可喜成果。
一、加強領(lǐng)導，健全機構(gòu)，完善工作運行機制。
自“反哺家鄉(xiāng)、回報故土”實施以來，我局高度重視，結(jié)合×××的特點建立以“部門指導、股室負責、社區(qū)為主、群眾參與”的組織模式，成立由局長陳太雄任組長，副局長王智飛任副組長，各股室負責人為成員的“反哺家鄉(xiāng)、回報故土”領(lǐng)導小組，并設辦公室在局辦公室，形成局黨組領(lǐng)導，工會發(fā)動，有關(guān)部門配合，股室主辦，社會各方支持，群眾廣泛參與的科學合理的工作運行機制。
二、廣泛宣傳，提高認識，積極營造良性互動局面。
在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，我們充分利用自身工作的優(yōu)勢，積極作好宣傳發(fā)動工作，組織召開了“反哺家鄉(xiāng)、回報故土”動員大會，對“反哺家鄉(xiāng)、回報故土”的目的、意義、指導思想、方法步驟和組織領(lǐng)導提出具體要求。對每一階段的工作進行周密部署，利用標語，發(fā)放資料等形式加大宣傳力度，營造良好的宣傳氛圍。同時，在各社區(qū)設立了宣傳專欄，通過宣揚“反哺家鄉(xiāng)、回報故土”愛心精神，樹立青年典范，倡導向典范學習，使“反哺家鄉(xiāng)、回報故土”走進千家萬戶。并及時召開不同形式的在外鄉(xiāng)友聯(lián)誼會和座談會，雙向溝通，向外鄉(xiāng)友人寄出賀卡和慰問信，表達家鄉(xiāng)人民對他們的牽掛之情，告訴在外鄉(xiāng)友家鄉(xiāng)的變化，以及希望他們回鄉(xiāng)看看的意愿。借助情感紐帶，呼喚在外鄉(xiāng)友關(guān)注家鄉(xiāng)開發(fā)建設，引導他們通過不同形式，以“志愿、公益、互動”的原則，圍繞##縣精神文明建設、城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展和民主法制建設提供智力、物力和財力支持，積極參與家鄉(xiāng)的扶貧開發(fā)工作。
三、認真做好調(diào)查摸底，建立反哺家鄉(xiāng)、回報故土人才庫。
以“親緣、業(yè)緣”為基礎，對社區(qū)（村）為單位的外出人員、在外工作人員等在外游子和曾經(jīng)在##縣工作過的杰出人士進行摸底調(diào)查，統(tǒng)計造冊，建立了“反哺家鄉(xiāng)、回報故土”人才庫，為“反哺家鄉(xiāng)、回報故土”的深入開展創(chuàng)造了有利條件。
四、全面深化“反哺家鄉(xiāng)、回報故土”，引導公民有序參與，回報桑梓。
（一）開展“反哺家鄉(xiāng)、回報故土―我與家鄉(xiāng)共發(fā)展”大學生社會實踐活動。利用假期大學生回鄉(xiāng)之機，力所能及地為家鄉(xiāng)父老傳授科學技術(shù)、信息、管理等方面的知識。
1、積極開展志愿者支教活動。我們根據(jù)有關(guān)部門的統(tǒng)一部署，組織實施志愿者下鄉(xiāng)扶貧支教活動。支教志愿者們克服生活、環(huán)境等諸多困難和不便，以高度負責和勇于奉獻的精神，認真學習，虛心請教，全身心撲在教學工作上，所教授的班級學生的學習成績均有不同程度的提高，受到了學校師生和當?shù)厝罕姷膹V泛好評。在搞好日常教學的同時，他們還走村串戶，深入貧困農(nóng)戶家去，結(jié)合統(tǒng)計工作開展了大量調(diào)查研究。
2、深化服務萬村行動，全面促進農(nóng)村青年增收成才。我們突出抓好科技和市場兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，探索農(nóng)村青年人才市場和農(nóng)產(chǎn)品市場開發(fā)途徑。有計劃、有針對地培養(yǎng)、培訓一批農(nóng)村青年致富帶頭人、青年星火帶頭人。推動農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)，探索建立一批農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓基地和勞務中介組織。在農(nóng)村青年中開展各種新知識、新技術(shù)的培訓，以適×××化進程，增強農(nóng)村青年的科技文化素質(zhì)，提高農(nóng)村青年進城務工知識技能。兩鄉(xiāng)團組織通過城鄉(xiāng)互動結(jié)對形式，推動城鄉(xiāng)資源整合，促進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，進一步增強了團組織的活力。
（二）發(fā)揮資源優(yōu)勢，積極開展慰問救助活動。大力弘揚“反哺家鄉(xiāng)、回報故土”的宗旨，積極宣傳扶貧濟困、飲水思源的理念，調(diào)動各種資源與社會力量參與政府的扶貧工作，以下崗青工、進城務工青年、殘疾青年、貧困學生、社會貧困家庭為重點，大力開展“真情進萬家”、“愛心助學”等慰問活動，半年共籌集資金xxxx余元幫助他們解決工作、生活、學習上的實際困難。同時為激勵我縣廣大流動人口特別是進城務工青年在城鄉(xiāng)“三個文明”建設中發(fā)揮更大的作用。
“反哺家鄉(xiāng)、回報故土”以親情、鄉(xiāng)情、友情激活了社會細胞，活動開展以來因其特殊的情感紐帶作用和多樣的形式調(diào)動了更多的社會力量和在外游子對家鄉(xiāng)的關(guān)注，我局也借用這個新的載體更新了組織方式、動員方式和參與方式，進一步加強了自身服務能力的建設，在20xx年下半年，我們將繼續(xù)做好配合協(xié)調(diào)發(fā)動工作，發(fā)揮部門優(yōu)勢和陣地優(yōu)勢，借“反哺家鄉(xiāng)、回報故土”的平臺，積極創(chuàng)造條件，緊扣我縣精神文明建設和經(jīng)濟發(fā)展目標，利用情感的杠桿調(diào)動民間資源和社會各界力量，為建設社會主義新農(nóng)村，為構(gòu)建“和諧##”貢獻力量。
第五篇：階段性個人工作總結(jié)
全市大討論活動開展以來，大為鎮(zhèn)黨委政府高度重視，把大討論活動擺上重要位置，作為一項重大政治任務來抓，精心組織，周密部署，突出特色，力求實效，較好地完成了整改提案高階段的工作任務。為全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展奠定了堅實的基礎?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、活動開展情況
邊學邊改，邊查邊改，搞好整改和提高。在討論中，我們圍繞破除“滿、低、怕、小、浮”五個方面的問題和“六個圍繞”的討論重點，廣泛征求各層面的意見和建議，根據(jù)存在的問題，制定整改措施。
在討論分析階段，我們對照破除“滿、低、怕、小、浮”五個方面的問題和“六個圍繞”討論重點，結(jié)合大為實際，查擺出六個方面的問題。一是存在著學風不扎實問題。還沒有把學習當成武器;二是存在著思想不夠解放的問題。求穩(wěn)當、不所思、不所想、不想干事創(chuàng)業(yè)是大為當前最大的問題，主要根結(jié)就是“怕”的問題;三是存在著工作境界低、標準低、效率不高、得過且過的問題;四是存在著制度創(chuàng)新跟不上發(fā)展需要，機制落后、發(fā)展活力不足的問題。五是存在著責任心不強，進取心不足的問題;六是存在著精神狀態(tài)還達不到艱苦奮斗，以勤創(chuàng)業(yè)的狀態(tài)問題。面對問題困難不能形成萬眾一心、克服困難的力量。
為此我們制定了六項整改措施：一是針對學風不扎實的問題，我們提出建立早會學習制度，重點系統(tǒng)學習黨的理論和市委決策部署，并制定了黨委理論中心學習制度，聯(lián)席會成員學習制度和機關(guān)干部學習制度;二是針對思想不夠解放的問題，我們決定組織所有鎮(zhèn)級領(lǐng)導干部和村支部書記到長興參觀學習，開闊眼界、解放思想;三是針對工作境界低、效率不高問題。我們重新制定了五年奮斗目標和20_年工作目標;四是針對機制創(chuàng)新不足問題，我們制定了《鼓勵經(jīng)濟發(fā)展，建設經(jīng)濟強鎮(zhèn)的意見》，重新修訂了村級千分考核意見，對各項工作要求標準高、考核嚴，確保提高境界，提高標準;五是針對責任心不強、進取心不足問題，我們制定了鼓勵干部干事創(chuàng)業(yè)的獎勵機制，動員全鎮(zhèn)廣大干部群眾積極創(chuàng)業(yè)，努力形成“百姓創(chuàng)家業(yè)、能人創(chuàng)企業(yè)、干部創(chuàng)事業(yè)”的濃厚氛圍;六是針對精神狀態(tài)達不到艱苦奮斗以勤創(chuàng)業(yè)的問題，我們提出了“艱苦奮斗、以勤創(chuàng)業(yè)、凝心聚力建設新大為”的發(fā)展口號，號召全鎮(zhèn)上下一心，艱苦奮斗，克服困難，以勤創(chuàng)業(yè)，為大為下步發(fā)展提出更高要求。
二、存在的問題
我鎮(zhèn)大討論活動開展的雖然取得了一定成績，但是我們還存在著一些問題,主要表現(xiàn)在一下三個方面：
1、解放思想不夠徹底，在發(fā)展創(chuàng)新上有顧慮。
2、招商引資缺乏力度，鎮(zhèn)、村企業(yè)較少。
3、加強農(nóng)村環(huán)保意識，教育群眾講究衛(wèi)生，改善村容村貌，進一步加強小城鎮(zhèn)建設步伐。
三、下步打算
下一步，我們將按照市委的總體安排，根據(jù)督導組提出的意見和要求，堅持時間服從質(zhì)量的原則，扎實地把大討論活動推向深入。
一是在加強組織領(lǐng)導上狠下功夫。建立健全領(lǐng)導責任制和領(lǐng)導干部聯(lián)系點制度，繼續(xù)發(fā)揮領(lǐng)導干部的示范帶頭作用，進一步加強督查指導。
二是在扎實整改、建立長效機制上狠下功夫。把邊學邊查邊改貫穿于大討論活動的始終，切實解決影響改革發(fā)展穩(wěn)定的主要問題和干部作風方面存在的突出問題。搞好建章立制，積極探索長效機制。
三是在促進經(jīng)濟社會發(fā)展上狠下功夫。 開展大討論活動與做好各項工作“兩不誤、兩促進”，努力把大討論活動的成效體現(xiàn)到促進經(jīng)濟社會發(fā)展的各項工作中去。
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第六篇：階段工作總結(jié)范文
20xx年底，教育部辦公廳在中小學開展創(chuàng)建中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學校活動中，我校被評為第一批“全國中小學中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學校”，這份殊榮給了我們肖東一小更大的鼓舞。我校是浙江省首批藝術(shù)特色學校，是浙江省的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地，這是我校開展藝術(shù)教育、創(chuàng)學校特色文化校園的又一大成就。這份殊榮的獲得給我們的藝術(shù)教育帶來了更大的信心、更廣闊的前景。兩年來，我校抓住機會大膽創(chuàng)新，力爭在全面加特色上，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)教育作為美的重要組成部分融入學校教育全過程，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)納入藝術(shù)課程課堂教學和課外藝術(shù)活動中，努力建設向真、向善、向美、向上的校園文化。
一、傳承環(huán)境有“聲”有“色”
為了讓學生能更多的了解姚劇、接近姚劇、親近姚劇，學校在原有的基礎上搭建多種平臺，兩年中我們不斷拓展環(huán)境宣傳的力度，積極營造“姚劇進校園”的藝術(shù)氛圍，從“聲”“色”方面發(fā)揮環(huán)境育人潤物無聲的作用。
從“聲”上，我們在學校的網(wǎng)站上，除了專門開辟一塊姚劇欄目作姚劇的知識介紹外，在網(wǎng)站上增加為了我校學生表演的姚劇視頻，還有學校姚劇小明星各自的視頻唱段；學校還利用校園音響系統(tǒng)，把經(jīng)典姚劇唱段作為午間音樂播放；在每周的“校園之聲”、“紅領(lǐng)巾廣播臺”中專門開辟了一塊學生才藝展示，展示各班的優(yōu)秀學生的姚劇演唱；另外在上學期中專門邀請了本校畢業(yè)在余姚姚劇團實習的陳伶杰、周濤、蘆熠文、李文浩等幾位學生來母校登臺演出，使在校學生從他們的優(yōu)美唱段中感染到榜樣的力量，享受姚劇的魅力，對姚劇產(chǎn)生喜愛之情，接受心靈的熏陶，又達到精神上的享受。
從“色”上，學校在教學樓的一個樓道上，掛滿了“姚劇特長生”的照片；在教學樓二樓的大廳，開辟了一堵冠軍墻，把在寧波市級以上的各種比賽中獲得一等獎學生和考上藝術(shù)學校的學生照片掛在此墻上。時刻激勵學生要學有所長，為校爭光。學校的宣傳窗、教學走廊、禮堂、室內(nèi)體育館、音樂等教室發(fā)揮著“墻文化”的宣傳作用，刊出有關(guān)藝術(shù)教育活動照片，有“十佳小明星”的合影，有北大舞臺才藝展示等的特寫鏡頭，尤其是把個別姚劇“小明星”的大幅寫真照掛到教學樓的走廊上：韓紅身著戲裝的形象讓孩子們羨慕；沈貝貝手捧“全國十佳獎”獎杯接受記者的采訪讓同學們咂舌；黃增與越劇王子趙志剛、央視主持人白燕升、美國戲迷威廉等名人一起的合影讓小戲迷們向往…而且每學期、每學年的宣傳布置無論從內(nèi)容、形式、時間、呈現(xiàn)方式都有不同的變化，以引起孩子們的好奇與興趣：如這學期一開學學校的宣傳窗就刊出了姚劇興趣小組在暑假的活動剪影，今年暑假里我校還開辟了操場墻加強姚劇傳承的力度、、、、這些既為學校增添文化氛圍，也對喜歡戲曲的學生產(chǎn)生激勵作用。
良好的校園環(huán)境文化的引導，鼓舞著學生，以內(nèi)在的力量凝聚、激勵著學生，以獨特的氛圍影響、吸引著學生，將姚劇傳承的種子埋在了全體學生的心里。
二、傳承活動有“血”有“肉”
1、課堂活動為傳承奠基
為了使這朵具有濃郁鄉(xiāng)土氣息的奇葩在校園綻放得更加燦爛，成為一道有特色的亮麗風景，課堂成了“姚劇進校園”普及并實施藝術(shù)教育的主陣地。為了多途徑地激發(fā)學生的學習興趣、培養(yǎng)學生的愛好與特長，學校積極開發(fā)校本課程――《小學生學姚劇》，安排三年級以上每班每兩周一節(jié)姚劇課，面向全體，扎實普及，創(chuàng)設校園內(nèi)唱姚劇、學做人的文化氛圍。讓學生初步了解姚劇的發(fā)展情況，了解余姚的民風民俗，激發(fā)學生學習姚劇的興趣。為了給學生提供一種快捷的途徑，縮短了學生摸索的時間。我們采用了“賞―念―學―唱―演―編”的基本教學框架。通過聽、看、唱、學、奏等形式來感知姚劇的曲調(diào)，體會姚劇的演唱特色，體驗姚劇的表演風格，從而培養(yǎng)學生初步的愛鄉(xiāng)情懷，酷愛戲曲藝術(shù)的興趣，繼承家鄉(xiāng)戲曲的能力，從而達到保護地方的非物質(zhì)文化的目的。
2、社團活動為傳承加力
社團是課堂教學與社會實踐的交匯點，能夠擴大學生的知識領(lǐng)域，拓展他們的興趣和才能，使學生的能力在活動中得到提高，人格在活動中得以雕塑。為了提高和擴大姚劇進校園的影響和效果，學校針對學生對姚劇喜愛程度及藝術(shù)表現(xiàn)力，成立了姚劇興趣小組，利用晨間和課外活動時間由本校教師進行唱腔指導，利用周六假日邀請余姚姚劇演員以及沈守良、王育紅等姚劇名家來校指導表演，吸引了很多同學加入社團活動。
3、競賽活動為傳承添彩
開展多彩的競賽活動，有助于培養(yǎng)學生的成功意識和克服困難的堅強意志等的優(yōu)秀品質(zhì)，有助于培養(yǎng)學生與人團結(jié)、合作、盡職盡責的團隊合作意識和責任意識。
鏡頭一：20xx年5月27日下午，在校園的體藝館中隆重舉行“姚劇大獎賽”活動，并舉行“20xx年姚劇特長生”的評比活動，由國家一級演員沈守良、壽建立等姚劇名家擔任評委。經(jīng)過前期的班級初選，有60多位同學進行了報名，經(jīng)過學校第一輪的預賽，本次活動向我們展示的是進入決賽的23名同學。在活動中，小選手們個個斗志昂揚，放開了最美的歌喉，激發(fā)了最飽滿的熱情，在比賽中賽出了自己的最高水平，使自己的能力在活動中得到提高。
鏡頭二：20xx年7月15日，在寧波白云兒童藝術(shù)劇場，40名從全寧波市68所幼兒園、小學、中學和大學的150余名參賽者中脫穎而出的選手相繼登場，為由寧波市文聯(lián)和寧波市戲劇家協(xié)會主辦的寧波市第三屆“相約梨園”校園戲曲大賽總決賽奉獻了高水平的對決。這次活動肖東一小選派了7位學生報名參加，從預賽、復賽到最后的決賽，肖東一小的學生給在場觀眾、戲友，留下了很好的影響。點評老師均給予較高的評價，甬劇名家沃幸康老師還打趣地說，姚劇唱那么好了就直接來我們甬劇團算了。最后5位學生參加了決賽，并獲得了2金1銀2銅和優(yōu)秀組織獎的好成績。在頒獎晚會上，金獎獲得者諸慧棟同學再次演唱新編姚劇唱段《買年貨》，他那自然流暢、口齒清晰、韻味純真的清唱，較好地唱出了計劃經(jīng)濟時期人們生活的那種無奈和窘態(tài)，引得了臺下觀眾爽朗的笑聲和熱情的掌聲。韓祺玄和張趙鑫雖然只得了銀獎和銅獎，但他們的表演讓專家老師眼前一亮，評價他們就是姚劇未來，晚會上再次讓他倆搭檔表演《雙推磨》，征服了全場觀眾。
學校積極鼓勵學生參加校內(nèi)外的各種競賽活動，旨在讓學生在比賽中得到更好的鍛煉，展現(xiàn)自己的風采，提高自己的能力，達到傳承與宣傳的效果。
4、匯報活動讓傳承綻放
保護傳統(tǒng)的姚劇，僅僅囿于校園是不夠的。為此，我們在姚劇走進學生家庭的基礎上使之邁向社會，做出了為社會服務的嘗試：上街宣傳、到社區(qū)去、參加比賽、到兄弟學校去等活動宣傳、弘揚了姚劇文化，也使自己的綜合素質(zhì)得到了鍛煉和提高。
鏡頭一：20xx年8月13日上午，因中國關(guān)工委教育發(fā)展中心的邀請，帶著《雙推磨》選段和表演唱《姚江水，長又長》兩個節(jié)目，參加了在首都北京大學舉行的第三屆全國校園文化藝術(shù)節(jié)，同學們正在表演姚劇《姚江水長又長》。隨著那優(yōu)美流暢的姚劇音樂的進行，背景大屏幕上帶來的是余姚美麗的自然風光、深厚的人文景觀、豐富的名優(yōu)特產(chǎn)和人們安居樂業(yè)幸福生活的畫面。同學們充滿深情、形象生動的表演，把文獻名邦、山水城市、幸福城市詩意般地呈現(xiàn)給了觀眾，也征服了評委。肖東一小以獨有的地方戲曲藝術(shù)節(jié)目，在舞蹈節(jié)目居多的藝術(shù)活動展演中脫穎而出，兩個節(jié)目雙雙獲得表演金獎。
鏡頭二：20xx年8月10日到14日，應中國關(guān)工委教育發(fā)展中心、中國青少年音像出版社、全國校園文化藝術(shù)節(jié)組委會等單位的邀請，肖東一小學生赴香港參加了“首屆‘我的中國夢’全國青少年香港文藝會演?！?月13日，在香港新界西貢社區(qū)中心禮堂里，肖東一小的同學們表演了姚劇情景劇《陽光雨露沐春蕾》。節(jié)目故事講的是發(fā)生在余姚城區(qū)一個患白血病的孩子歷經(jīng)多年，戰(zhàn)勝病魔，品學兼優(yōu)，感恩圖報，立志成才的真實故事。這個節(jié)目用敘事的方式，給我們帶來了要珍惜生命、挖掘潛能、回報社會的正能量，唱響了為實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福的中國夢而努力的主旋律。節(jié)目緊扣活動主題，姚劇曲調(diào)優(yōu)美，孩子唱腔純真，博得了全場觀眾的熱烈掌聲和高度評價。
肖東一小的孩子們有很多的夢想，要把姚劇唱到全國、全世界的各個地方，把我們的家鄉(xiāng)戲――-姚劇傳遍全國各地。繼前年去北京表演姚劇之后，今年又去了香港演出，他們的夢想正一步一步地在實現(xiàn)。
在過去的兩年中，肖東一小姚劇社團的同學們進社區(qū)、進農(nóng)村、進企業(yè)，多次為廣大村民、居民和企業(yè)職工表演姚劇節(jié)目。他們認真并賦有童真的表演贏得了廣大觀眾的高度評價，為弘揚地方文化建設、創(chuàng)建和諧社會做出了積極貢獻。
三、傳承效果有“花”有“果”
兩年來，姚劇猶如一條源遠流長的河流，兩岸郁郁蔥蔥，花果飄香。在這兒，姚劇傳承的種子有了萌芽，有了開花，有了結(jié)果，有了收獲，有了超越，呈現(xiàn)出滿園春色的局面。
鏡頭一：20xx年5月29日，由市文化廣電新聞出版局主辦、市文化館承辦的余姚市首屆超級戲迷大賽中，來自余姚市21個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道，以及專程從慈溪、上虞、金華等地區(qū)聞訊而來的共280組選手登臺亮相，我校的陳紅燁同學獲個人組銀獎，俞慶慶、楊笸Щ褳盤褰鸞?。链撯参加总决饶诵选手和参加颁戒^淅竦娜胛Ы毖∈侄冀肝嘁κ形幕菹非哦憂┰枷非菰保浞⑵甘欏
鏡頭二：20xx年10月25日，肖東一小的姚劇興趣小組成員又參加了在慈溪舉行的余慈地區(qū)的姚劇大獎賽，同樣獲得了豐碩的成果，7位學生包攬了青少年組的金、銀、銅牌，在肖東一小這塊姚劇傳承基地上又增添了更多的光環(huán)。
鏡頭三：20xx年5月，諸慧棟、李夢凡兩學生，經(jīng)余姚市戲劇家協(xié)會推薦，參加了第十七屆“中國少兒戲曲小梅花”評選活動。最終經(jīng)過表演錄像評比，兩生雙雙獲浙江省戲曲小梅花評選二等獎，兩位同學唱姚劇參加中國少兒戲曲小梅花的評比開了余姚的先河。
鏡頭四：20xx年暑假，在寧波市青少年中華才藝“未來之星”首屆評選活動中，我校學生李夢凡通過專家的評審和現(xiàn)場決賽，最終獲得戲曲組第一名，被評為寧波市首批“未來之星”。
肖東一小那些唱姚劇的孩子們，在近兩年里參加了省、市乃至全國的戲曲比賽和藝術(shù)展演活動，不僅獲得了優(yōu)異成績，而且唱響了具有古老神韻的余姚腔，傳遞了幸福城市的正能量，展示了肖東一小的教育品牌，唱出了學生心中的自信與夢想。
值得一提的是：多年的姚劇進校園活動，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了不少孩子的對傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的興趣，也挖掘和提高了孩子們藝術(shù)表現(xiàn)力。繼陳伶杰等四位學生考上余姚藝術(shù)劇院的姚劇團之后，又有馮碧瑩、張澤芳、孫紅艷、俞慶慶、王肖龍、胡佳瑩、韓金濤等同學，考上寧波、嵊州、紹興、浙江等藝術(shù)學校，分別學習越劇、紹劇和昆曲，為藝術(shù)院校輸送了優(yōu)秀的戲曲苗子，也為傳承和繁榮祖國的戲曲事業(yè)作出了積極的貢獻。
我校開展姚劇校園活動已有10個年頭了，學校已探索出一套地方戲曲進校園的成功經(jīng)驗與模式?！缎W生學姚劇》獲得了“省非遺校本課程”一等獎；關(guān)于姚劇傳承基地建設的經(jīng)驗文章分別入編《寧波市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護論叢》和《浙江特色學校風采》。《浙江教育在線》上也掛出了學?！皞鞒幸?，特色立?！钡慕?jīng)驗介紹。《余姚日報》用大篇幅介紹我?！靶@里，姚劇聲聲”。20xx年學校分別接到寧波市和浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)辦公室的邀請，參加了寧波市和浙江省的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地經(jīng)驗交流會，學校關(guān)于姚劇傳承基地建設的經(jīng)驗均在會上作了書面交流，徐百昂老師榮獲浙江省優(yōu)秀傳統(tǒng)文化普及活動先進個人。
隨著“姚劇進校園”活動的進一步深入，隨著傳承經(jīng)驗的不斷積累，信心百倍、永不滿足的肖東一小一定會學校將更重視發(fā)揮非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教育基地的作用，成為弘揚地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、培養(yǎng)優(yōu)秀文化人才的重要陣地和示范“窗口”。
