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        階段性業(yè)務工作總結(jié)范文(范文三篇)

        發(fā)布時間:2023-06-25 22:52:28

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        第一篇:階段性工作總結(jié)

        本學期我所任學科是三年級的語文,并兼班主任工作。整個班的后進生比較多,學習成績差距較大。但學生積極向上,團結(jié)進取,集體榮譽感較強?,F(xiàn)將半學期以來的具體情況總結(jié)如下:

        一、主要工作

        注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中,處處嚴格要求自己,虛心向有經(jīng)驗的教師學習,切實做好一切教學常規(guī)工作,并堅持做好培優(yōu)輔差工作。

        1、做好備課工作。做到提前備課、候課等教學常規(guī)工作。上好每一節(jié)課。創(chuàng)設學習情境,激發(fā)學生學習熱情,能有序地開展教學活動,體現(xiàn)分層教學,各類學生主動地發(fā)展,努力使自己的教學質(zhì)量不斷提高。

        2、注重學生書寫能力的培養(yǎng),分層布置作業(yè),重復死板的作業(yè)少做,能及時批改作業(yè),字跡工整,并做好成績登記。

        3、抓好培優(yōu)輔差工作。我認識到要想提高教學質(zhì)量,培優(yōu)輔差工作至關(guān)重要,只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,優(yōu)秀率才能升高,班級才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,才能提高合格率,并為營造一個良好的班集體掃清障礙,利于班級良好學風的形成

        4、加強學生成績管理,使用好成績冊。對學生的作業(yè)情況、提問效果、課前準備等等表現(xiàn)都做出公正、準確的評價,設法調(diào)動學生的學習積極性,鼓勵學生不斷進步。

        二、存在不足與今后打算:

        1、班級發(fā)展不平衡,我班的學法指導工作還有待進一步加強,教學成績?nèi)匀磺吠怀?,還需提高;

        2、在班級管理上,容易情緒化,不能夠已耐心的態(tài)度對待每一位學生,以后要改正這個缺點;

        3、繼續(xù)加強業(yè)務學習,提高自身的業(yè)務素質(zhì)。

        三、改進措施:

        1、繼續(xù)加大加強對學生,尤其是學困生的基礎(chǔ)知識的練習和鞏固,爭取能讓他們把字詞句等基礎(chǔ)知識掌握得再扎實些。

        2、嚴格要求,養(yǎng)成認真仔細檢查的好習慣。培養(yǎng)學生認真審題以及做完試卷后仔細檢查的好習慣,從每次作業(yè),每次練習開始嚴格要求。

        3、抓好閱讀,指導學法。不論是課內(nèi)還是課外閱讀,讓學生仔細閱讀、認真思考,完整答題,努力答全面,培養(yǎng)正確解決問題的能力。

        4、繼續(xù)加強寫作指導。從兩方面入手。一是要加強課外的閱讀積累,二是多提供練筆的機會,提倡與生活實踐緊密聯(lián)系起來。

        5、對學困生加大輔導和訓練的力度。

        以上是我半學期以來的工作總結(jié),班主任的工作是任重道遠,相信在以后的工作中,我將會以更大的信心和熱情投入到其中。

        第二篇:階段性工作總結(jié)精選范文

        9月16日,帶著一份憧憬,帶著一份喜悅,帶著一份期待,有幸參加城鄉(xiāng)教師交流活動,從臨朐縣第二實驗小學交流到冶源鎮(zhèn)冶北小學。農(nóng)村出來的我對于農(nóng)村教育并不陌生,所以到了鄉(xiāng)下有種親切之感。與其說是交流,不如說是去學習鍛煉。自從踏入交流學校的第一天起,就堅定了一個信念,認認真真學習,扎扎實實工作,盡自己所能,發(fā)揮自己所長,創(chuàng)新性地開展工作,出色地完成交流任務,最起碼也要對得起自己一年的奔波。

        此次交流使我有機會嘗試了在不同環(huán)境下,面對不同類型的學生如何實施課堂教學,讓我認識到在不同的學校環(huán)境下怎樣開展工作,使我受益匪淺。

        一、雙方關(guān)愛,為城鄉(xiāng)交流工作打下堅實基礎(chǔ)。

        臨朐縣第二實驗小學的校級領(lǐng)導、校委會成員在開始交流一個月內(nèi)兩次到冶北小學探望我們,給我們送去了暖瓶、炊具等生活用品,并每人給予1000元的現(xiàn)金補助,堅定了我們在冶北小學一定干好的決心。

        冶源鎮(zhèn)及冶北小學更是對我們無微不至的關(guān)懷,噓寒問暖,免費提供午餐用菜,教辦領(lǐng)導也曾多次到校慰問我們,并每人發(fā)放300元的生活補助,解決我們學習、生活中的困難,把關(guān)心落到實處。

        二、銳意進取,不斷提高自身素質(zhì)。

        農(nóng)村小學有自己靈活、獨特、實用的管理和教學模式,雖然農(nóng)村教育的師資和工作環(huán)境比不上城里,但這里大多數(shù)老師不存在一門課教一輩子的經(jīng)歷。來到冶北小學,我最大的感受就是這里的老師個個都是“多面手”,很多老師不只任教語文、數(shù)學、英語這些主要學科,同時還兼任音樂、美術(shù)、體育等多門學科,每位教師每天都上四、五節(jié)課,除了上課其余時間大都忙于備課,一備就是幾個學科,但老師們臉上的笑容卻是多彩的,這種無私奉獻、苦干實干的精神很值得我們學習。

        我看到了自己的差距與不足,增強了危機感和急迫感,增強了主動學習的自覺性,平日除了搞好自己擔任的四至六年級計算機教學之外,在各方面對自己高標準、嚴要求。養(yǎng)成讀書的好習慣,做好讀書筆記,努力提高自身的文化底蘊。使自己的理論層次有所提高,同時加強學習各種業(yè)務知識及教育科研知識,及時積累、總結(jié)教學經(jīng)驗,不斷反思,從而提高自身的執(zhí)教水平。每天都想著怎樣為冶北小學的發(fā)展出謀劃策,盡自己微薄之力。

        三、主動研究教育教學及管理,推進學校教研教改的發(fā)展。

        1、深入教學。

        搞好交流工作,首先就是要搞好教育教學,來到冶北小學,擔任四至六年級信息技術(shù)教學,首先整理出了學生微機室,每節(jié)課都在微機室上課,給學生充分的上機機會,為完成教學任務打下基礎(chǔ)。

        2、搞好教研。

        交流之初,在迎接教研室專項教學視導中,主動進行聽課、評課,并以書面的形式向?qū)W校及教辦提交了冶北小學在教育教學中存在的問題和今后整改措施及方案等。

        教學質(zhì)量的全面提高、學生的自主健康發(fā)展是一個永恒的主題,平時積極參與到老師們的集體備課中,發(fā)表自己的觀點,學習他人的經(jīng)驗。立足學校實際,探討自主、互助、學習型課堂的教法,培養(yǎng)學生良好的互助合作意識、總結(jié)靈活多樣的教學方式等,為推動學校一步一個臺階地向更高水平發(fā)展而努力。

        為搞好學校的教研教改工作,扎實有效地開展教研活動,在冶北小學推行了“辯課”制度。辯課是評課的一種發(fā)展,在原來的評課中,很多老師只會聽課,讓他評課,要么批評,要么恭維,很難評出一節(jié)真實而又有實際意義的課。而辯課則不同,它轉(zhuǎn)變了觀念,端正了心態(tài),讓上課的老師、聽課的老師、評課的老師,能夠熱烈地、真誠地、民主平等地辯論起來。通過辯論,加深對課程、教學的理解,切實提高自身的教學教研水平。每周聽完課組織教師進行辯課,并有專人隨時作好記錄,填寫辯課記錄,辯后老師們再進行反思總結(jié)并記錄下來。既形成材料,又記錄成長足跡,給學校的教研活動真正注入了活力。

        3、注重管理。

        每周參與學校的班子會議、全體教職工會議,為學校的發(fā)展出謀劃策,為搞好學校遠程教育工作,迎接市電教館檢查督導,幫助冶北小學策劃并組織錄制了利用遠程教育教學的短片,得到了市領(lǐng)導肯定與支持。

        四、發(fā)揮自己特長,將交流活動落到實處。

        1、把工作做細、做實,促進教學常規(guī)的落實。

        平日工作除了幫助教導處主動做好學校的學生學情檢測、教師備課作業(yè)檢查、教師學習筆記、反思檢查、為上公開課的老師們制作課件等工作之外,主要制定和落實學校特色班級建設,包括寫字、口算、古詩文誦讀等特色班級,每天早、午兩次檢查、指導,介紹實驗二小在此方面的經(jīng)驗、做法,力求這幾項工作在冶北小學轟轟烈烈地開展并在年內(nèi)見成效。

        2、以“活動”為載體,促進交流工作實效性。

        10月22日在冶北小學進行了全鎮(zhèn)中小學校長網(wǎng)上點題公開培訓會,并在冶北小學建好服務器,負責管理維護工作,全鎮(zhèn)各中小學都能進行訪問、上傳、點題、問答。實現(xiàn)了網(wǎng)上教研、網(wǎng)上學習、點題公開、校務、黨務公開等,為全鎮(zhèn)實現(xiàn)教育教學數(shù)字化奠定了基礎(chǔ),提供了保障。

        10月29日,到付家李召小學進行多媒體教室進行維護維修,使得該校閑置了三年的高檔設備投入了使用,全校師生受益頗深,為提高教育教學質(zhì)量增加了動力,奠定了基礎(chǔ)。

        第三篇:階段工作總結(jié)范文

        從競選班助到現(xiàn)在已經(jīng)兩個多星期了,無論是競選前的準備還是正式成為一名班助這期間的工作,我只想說,我的熱情有增無減。

        班助是一次全新的挑戰(zhàn),面臨著新身份的考驗,期待使我躍躍欲試,新的體驗讓我不斷刷新自己對班助的認知。通過這段時間正式的擔任,我覺得作為一名班助最重要的有以下幾點:

        最最重要的是責任。事無巨細,統(tǒng)統(tǒng)親力親為。在正式的迎新前,我們幾個班助都受到了班助的迎新培訓,從迎接新生報道到報道資料的審核,宿舍的入住以及各種問題的解答,突發(fā)事件的應對,我們都要做好萬全的準備。軍訓服以及被褥的發(fā)放也很考驗責任的細致程度。一套一套的清點,一遍一遍的核實,每次上樓下樓累的不行的時候,內(nèi)心總是叫囂著,但是真正清點工作開始時,注意力也隨之集中,絕不敢怠慢。

        最重要的是聽指揮。新生軍訓期間,是新鮮感最為強烈的時期,大學生活怎樣,大學怎樣,這些都是未知的。軍訓又是一個軍事化鍛煉的過程,約束和教條是最為明顯的特征,所以聽指揮就尤為重要。新生初來乍到,到處都是他們沒有涉及的領(lǐng)域,學院的適時規(guī)范就為他們大一一年的作風與行為習慣做了保障。再次,聽指揮中,我覺得最重要的是守時。遵守時間在致學嚴謹,辦事認真的國人眼里,自古是中華美德。所以遵守時間安排也是我衡量新生表現(xiàn)的重要條件之一。

        其次便是勤快,杜絕懶散。新生軍訓期間對我們班助最大的考驗便是早起晚歸。作為一個懶癌重癥患者,這絕對是一個挑戰(zhàn)。五點十分起來洗漱,帶隊,六點四十帶回,吃飯,七點四十帶隊,十二點帶回,下午帶隊,晚上聽講座、報告帶隊,九點左右?guī)Щ?。較上一年與我們的班助分居宏業(yè)北苑,今年與新生同住宏業(yè)大概是最好的消息了。減少了工作量的同時,也增大了工作量。我們對新生寢室的可控力更大,所以檢查更為頻繁,要求更為嚴格。我們的三個新生女寢,偶有出現(xiàn)在不合格名單上。

        最后便是打成一片和學姐的威嚴。我的年齡尚小,比新生班級的一半要小,四分之一同歲,四分之一要大。所以跟他們也更融洽,很快就能打成一片,交流起來基本無等級無障礙,他們的疑難也能很放心的告訴我,好為他們解答。但是……!學姐要有的威嚴還是要有的,不然在行動力上很難使他們信服并且無法讓他們好好聽指揮。這樣會妨礙到以后的班級建設。所以該板起面孔的時候還是要板起面孔,太好的脾氣只會害了他們。

        寫到最后,軍訓也要拉下帷幕,我們和新生的接觸,是一個結(jié)束,也是一個開始。當我們哈氣連天睡眼惺忪的跟隊過去,學妹問了我們,你們累嗎,后悔嗎。我們班助私下也討論過,后悔嗎,累嗎。我只想說,我只后悔面試競選時沒有表現(xiàn)的更好。僅此而已。我想當班助是大一時的夢。接到通過消息時我的舍友都說真好你如愿以償了吧。班助是一種傳承,昨天照相,我站在班助的位置,恍恍惚惚,我們大一照相時,我又站在哪呢?

        比起班助,我覺得迎新志愿者的稱號也是不錯,志愿者本就不求回報,甘之如飴。之后的將來,更多人與我為列,與新生同在。

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