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第一篇:中隊工作總結
本學期,我以少先隊大隊的指導思想制定班級少先隊工作計劃,開展各項有意義的班隊活動,努力做到減輕學生負擔,落實素質教育,使班級形成一個團結向上、生動活潑的集體,少先隊中隊工作總結。下面談談具體的工作和做法。
一、抓好少先隊員的思想教育工作。
熱愛學生是一種強大的教育力量。我把自已的愛全心全意地傾注到每個少先隊員的身上,用愛的感情去打開他們的心靈之門,啟迪他們的聰明才智,激勵他們的進取心,使他們茁壯成長。如:湯曉丹同學,她學習成績比較差,又不遵守學校紀律,成為了班的典型。為了使她早日趕上隊伍,她每天的作業(yè)堅持在校內完成,我和幾個隊干部就在旁邊給予引導,并進行思想教育,經過一個學期來的努力,她現在能堅持完成作業(yè),不再做違反學校紀律的事了,而且成績也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日記只寫一兩句話就交作文了,但現在他的作文有一二百多字,而且句也比較通順。
二、建立一支高素質的班干部隊伍。
首先要選好少先隊干部,選大膽管、愿意為學生們服務的學生擔任班隊干部,大膽選用那些調皮好動,有一定組織工作能力的,并能聽從教導的學生擔任少先隊干部,根據他們不同的特長,個性分配工作任務。其次,我迅速組織了班干部學習班干職責。并定時給他們開會總結經驗教訓。為使少先隊干部樹立威信,一方面對他們嚴格要求,以身作則,努力為學生服務。另一方面,要求同學聽從指揮,老師把一些班務放手讓少先隊干部去做,培養(yǎng)他們的工作能力。這樣經過一段時間的努力,少先隊干部的工作能力和威信提高了,學生們的自覺性也提高了。結果,他們把班管理成了規(guī)范化,日?;?,絕大多數學生都遵守紀律,安靜地聽廣播,早讀課上書聲朗朗,受到很多老師的贊揚。如:副班長,她做得非常出色,每天她都堅持比其他同學早5分鐘左右到校,為班開門、開窗、開燈等。她就像小老師一樣,有誰做得不好或有誰違反紀律,她都要登記。她每天都和同學們一起,誰違反紀律她最清楚,這樣一來為文明班打下了良好的基礎。班干部的確成為老師的好助手,衛(wèi)生工作在衛(wèi)生委員和值日組長的監(jiān)管下,教室的桌子、成一直線,每一天的值日都做得最好。
三、開展形式多樣的班隊活動,寓思想性、知識性、和趣味性于活動之中。
(一)思想性的活動。如9月10日是教師節(jié)。結合教師節(jié),開展“師恩難忘”感恩主題隊會。結合思想品德課,對學生進行尊師重教的教育,開展"自查"活動。"查"平時不尊重老師、不聽老師的話、不尊重老師的辛勤勞動的行為,從而進行小組討論,使學生們認識到尊重老師不單是口頭上,更重要表現在行動上。同時還借此機會教育學生尊敬老師的最好辦法是努力學習文化知識,以報答老師的辛勤勞動。還有,10月1日是國慶節(jié),每人寫一篇以“愛祖國”為主題的作文,對學生進行愛國主義教育。知道自己是中國人,要熱愛自己的祖國,使學生懂得我們的祖國地域遼闊、物產豐富、歷史悠久,是一個偉大的社會主義國家。作為一個中國人,值得自豪,從小要努力學習,學好本領,將來為建設祖國出一份力量。
(二)知識性的活動。如開展“讀書活動月”活動。為了提高學生的閱讀、寫作水平,我在班上搞一個圖書角,圖書的來源是每一個學生至少拿一本書來,最多就沒有規(guī)定了。小小圖書角里有作文書、、小故事、小學生十萬個為什么、童話等,共書八十多本,供學生中午、下課或有需要的時候閱讀。我安排了兩名學生干部管理,負責每天的登記、整理工作,經過兩個學期以來圖書角的開放,學生的閱讀能力、寫作文的能力都有不同程度的提高。
(三)趣味性的活動。如組織學生們開"元旦慶祝會",要求每個學生自己帶東西回來(自愿帶多少就帶多少),有的帶蘋果,有的帶雪梨,有的帶汽水、花生和餅干等,非常豐富。節(jié)目有講新年愿望、背書、詩歌朗誦、唱歌、游戲等。這次活動既豐富了學生的視野,也激發(fā)了學生熱愛學習的積極性。
辛勤的耕耘結出了碩果,學生們的思想素質得到了全面的提高,少先隊系列活動促使了良好班風的形成,這有賴于全體少先隊員的努力結果,班級期末考試各科成績均位居全鄉(xiāng)前列,受到老師們、家長們的認可。少先隊中隊的工作,取得一些成績,也有許多不足之處,在今后的日子里,我會大膽創(chuàng)新、研究和實踐一步一個腳印地搞好少先隊工作。
第二篇:中隊工作總結
曾記得一位老教師說過:“真愛在心,享受孩子。如果你把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務中去,感受到的必是質樸的泥土的芬芳。”在輔導員工作中,我注重有風格、有創(chuàng)新、有品位,力求用獨特有效的方式,對學生達到最佳的教育效果?,F將本期輔導員工作總結如下:
一、以身示范,做好孩子的表率。
古代大教育家孔子說得好:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?”我也始終認為“身教勝于言教”。因此,平日與學生相處,我時時處處注意規(guī)范自己的言行,以身示范,達到了顯著的教育效果。就拿一件小事說吧,只要在學校我發(fā)現教室里有紙屑、果皮時,總是悄然無聲地彎腰拾起,發(fā)現哪組桌椅不整齊就親自調整好。久而久之,每當我往教室門口一站,全班同學都會不約而同地在看自己周圍有無紙屑,桌椅擺得是否整齊。
二、關愛孩子,讓每一個孩子健康成長。
“勤奮努力,奉獻愛心”是我當中隊輔導員的信條。為了架起師生間相互依賴的橋梁,培養(yǎng)師生間良好的情感基礎。我常利用班會、隊會給同學們講故事,給同學們選精彩的文章,對他們進行愛的教育,讓他們在感受的同時也學會表達自己的情感,去愛每一個人。因為一個真正得到愛的孩子才會有健全的心理和人格,才會懂得真正去愛別人。
工作中,我從不對學生作聰明與笨的分類,更不歧視、冷淡成績差的學生。既不給學生下否定結論,也不給差生施加壓力,而是盡力地去發(fā)現這些孩子身上的閃光點,有一丁點兒進步就及時表揚與鼓勵。
作為學生思想上的引導者和生活中的朋友,我除了經常找學生談心,了解他們的學習和生活,并及時給予他們各方面的幫助外,我還與一些學生家長建立了電話聯系,對學生的基本情況及在校情況進行交流,增進對學生的了解,以便更好地開展工作。我還準備了一本備忘錄,記錄了一些學生的個人信息,并把和他們談心的進展情況以及學生提出的問題的解決情況一一記下,這樣大大地增強了輔導員思想教育工作的實效性。
三、精心打造,為孩子搭建自主成長的平臺。
為了充分發(fā)揮中隊干部的潛能,培養(yǎng)中隊干部,讓他們成為中隊工作的智囊團,發(fā)揮智囊團的作用,我別出心裁,成立了“中隊干部活動營”?;顒訝I由中隊長主持工作,定期活動,中隊干部共商中隊中的大事,討論中隊活動計劃,籌備各項中隊活動。無論中隊開展什么活動,我都會來到孩子們中間,和他們一起參與活動,分享快樂?;顒訝I就像一個搖籃,培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的中隊干部。
四、設計新穎的活動,為孩子積累寶貴的精神資源。
活動是培養(yǎng)隊員各項素質、增強中隊凝聚力的最有效的載體,是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。因此,只有隊員成為集體活動的主體,他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使中隊活動不斷創(chuàng)新,我策劃并組織了“敬廉崇德,明禮守信”、“我健康我快樂”、“爭當四好少年”等活動,豐富了隊員們的課余生活,增長了他們多方面的知識和實踐能力。
今后的少先隊工作我們還需不斷努力,不斷創(chuàng)新,不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作,利用少先隊的陣地優(yōu)勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過:“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養(yǎng)。”我會不斷學習,提高自己的知識、能力、水平,提高少先隊工作成績,把我班少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。
第三篇:階段性個人工作總結
全市大討論活動開展以來,大為鎮(zhèn)黨委政府高度重視,把大討論活動擺上重要位置,作為一項重大政治任務來抓,精心組織,周密部署,突出特色,力求實效,較好地完成了整改提案高階段的工作任務。為全鎮(zhèn)經濟社會發(fā)展奠定了堅實的基礎?,F總結如下:
一、活動開展情況
邊學邊改,邊查邊改,搞好整改和提高。在討論中,我們圍繞破除“滿、低、怕、小、浮”五個方面的問題和“六個圍繞”的討論重點,廣泛征求各層面的意見和建議,根據存在的問題,制定整改措施。
在討論分析階段,我們對照破除“滿、低、怕、小、浮”五個方面的問題和“六個圍繞”討論重點,結合大為實際,查擺出六個方面的問題。一是存在著學風不扎實問題。還沒有把學習當成武器;二是存在著思想不夠解放的問題。求穩(wěn)當、不所思、不所想、不想干事創(chuàng)業(yè)是大為當前最大的問題,主要根結就是“怕”的問題;三是存在著工作境界低、標準低、效率不高、得過且過的問題;四是存在著制度創(chuàng)新跟不上發(fā)展需要,機制落后、發(fā)展活力不足的問題。五是存在著責任心不強,進取心不足的問題;六是存在著精神狀態(tài)還達不到艱苦奮斗,以勤創(chuàng)業(yè)的狀態(tài)問題。面對問題困難不能形成萬眾一心、克服困難的力量。
為此我們制定了六項整改措施:一是針對學風不扎實的問題,我們提出建立早會學習制度,重點系統(tǒng)學習黨的理論和市委決策部署,并制定了黨委理論中心學習制度,聯席會成員學習制度和機關干部學習制度;二是針對思想不夠解放的問題,我們決定組織所有鎮(zhèn)級領導干部和村支部書記到長興參觀學習,開闊眼界、解放思想;三是針對工作境界低、效率不高問題。我們重新制定了五年奮斗目標和20_年工作目標;四是針對機制創(chuàng)新不足問題,我們制定了《鼓勵經濟發(fā)展,建設經濟強鎮(zhèn)的意見》,重新修訂了村級千分考核意見,對各項工作要求標準高、考核嚴,確保提高境界,提高標準;五是針對責任心不強、進取心不足問題,我們制定了鼓勵干部干事創(chuàng)業(yè)的獎勵機制,動員全鎮(zhèn)廣大干部群眾積極創(chuàng)業(yè),努力形成“百姓創(chuàng)家業(yè)、能人創(chuàng)企業(yè)、干部創(chuàng)事業(yè)”的濃厚氛圍;六是針對精神狀態(tài)達不到艱苦奮斗以勤創(chuàng)業(yè)的問題,我們提出了“艱苦奮斗、以勤創(chuàng)業(yè)、凝心聚力建設新大為”的發(fā)展口號,號召全鎮(zhèn)上下一心,艱苦奮斗,克服困難,以勤創(chuàng)業(yè),為大為下步發(fā)展提出更高要求。
二、存在的問題
我鎮(zhèn)大討論活動開展的雖然取得了一定成績,但是我們還存在著一些問題,主要表現在一下三個方面:
1、解放思想不夠徹底,在發(fā)展創(chuàng)新上有顧慮。
2、招商引資缺乏力度,鎮(zhèn)、村企業(yè)較少。
3、加強農村環(huán)保意識,教育群眾講究衛(wèi)生,改善村容村貌,進一步加強小城鎮(zhèn)建設步伐。
三、下步打算
下一步,我們將按照市委的總體安排,根據督導組提出的意見和要求,堅持時間服從質量的原則,扎實地把大討論活動推向深入。
一是在加強組織領導上狠下功夫。建立健全領導責任制和領導干部聯系點制度,繼續(xù)發(fā)揮領導干部的示范帶頭作用,進一步加強督查指導。
二是在扎實整改、建立長效機制上狠下功夫。把邊學邊查邊改貫穿于大討論活動的始終,切實解決影響改革發(fā)展穩(wěn)定的主要問題和干部作風方面存在的突出問題。搞好建章立制,積極探索長效機制。
三是在促進經濟社會發(fā)展上狠下功夫。 開展大討論活動與做好各項工作“兩不誤、兩促進”,努力把大討論活動的成效體現到促進經濟社會發(fā)展的各項工作中去。
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第四篇:中隊工作總結
今年以來,中隊緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府全年工作目標和部署,在鎮(zhèn)黨委、政府領導下,在縣城管執(zhí)法大隊支持關心下,以建設“富裕、和諧、秀美的經公橋”為目標,堅持以“為經公橋鎮(zhèn)經濟發(fā)展保駕護航”為建隊宗旨,堅持以文明執(zhí)法、和諧執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法為出發(fā)點,堅持公平、公開、公正的執(zhí)法理念,各項執(zhí)法管理及保障工作取得了較好的成績,現總結如下:
一、主要成績
今年來,我鎮(zhèn)城鎮(zhèn)化建設已加快了步伐,中隊在全面管理的基礎上,牢記建隊宗旨,做到重點突出,以點帶面,全方位加強執(zhí)法管理工作,主要體現在:
1、抓隊伍建設,激發(fā)隊員斗志。中隊著力打造一支“學習型、作風型、思想型、戰(zhàn)斗型”的城鎮(zhèn)管理執(zhí)法隊伍,不斷夯實隊伍的規(guī)范化建設基礎。一是制定學習制度、上下班簽到制度、執(zhí)法隊員考核細則和環(huán)衛(wèi)工人考核細則,簽訂承諾書,堅持考核與路段管理人員工作效率掛鉤,增強為人民服務的意識,充分調動隊員的工作熱情;二是做好融洽干群關系,面對面交流工作經驗,及時掌握干群思想動態(tài);三是中隊成立時間不長,但管理十分規(guī)范。做到每月一次例會和每季度一次民主生活會,利用兩會,充分發(fā)揮民主管理中隊,總結經驗,開展批評與自我批評,不斷完善中隊工作管理,提高工作實效;四是注重后備力量的培養(yǎng)。全隊隊員實行輪流帶班上崗,形成職責分工明確,人人發(fā)揮特長,個個積極努力,使中隊全面工作有了新的起色;五是注重言行形象建設。街道分為兩個管理小組,均為20歲左右的年輕隊員,實行統(tǒng)一著裝上路,文明執(zhí)法,并根據工作需要,每組配備了一名女隊員,在街道上呈現出一道獨特的亮點。
2、抓鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌管理。除了有一個整潔的環(huán)境,還必須有一個優(yōu)美良好的秩序,按照生態(tài)市創(chuàng)建和省級衛(wèi)生鎮(zhèn)創(chuàng)建的要求,中隊注重主干沿線和重點部位的整治,對戶外廣告、停車秩序、占道經營、亂涂寫亂張貼、亂搭建逐一整治,對菜場周圍的占道經營等違章行為開展專項整治,保護合法經營,維護交通秩序,方便鎮(zhèn)民出行。今年以來,完成一般案件5件。發(fā)放《友情提示》400余份,清理亂涂寫亂張貼牛皮癬20處,取締流動攤位、占道經營13起,清理破損橫幅8條、廣告25處。
3、抓鎮(zhèn)區(qū)衛(wèi)生管理。鎮(zhèn)區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的好壞,直接關系到我鎮(zhèn)的對外形象,也是日復一日的長期工作。首先,中隊做到明確分工,責任到人,人定路段,建立健全以7名城管隊員、3名環(huán)衛(wèi)工人、1名路燈維護人員組成的環(huán)衛(wèi)保潔隊伍;其次,嚴格街面、道路的清掃,嚴格作業(yè)時間、作業(yè)標準、作業(yè)質量,并主動做好店面門前三包的管理;三是加大檢查力度,城管隊員每天對環(huán)衛(wèi)工人進行檢查督促,干部每天上路抽查暗訪,并對檢查情況每周進行通報,與月度考核掛鉤,激勵先進,獎懲罰懶,充分調動環(huán)衛(wèi)工人和城管隊員的工作責任心和積極性,做到了干凈整潔不出問題,全年清運垃圾1100余車,約360噸。
4、抓違規(guī)事件。為繼續(xù)保持鎮(zhèn)域內整治后的良好態(tài)勢,城管隊員定村了解各村、企業(yè)建設情況,對無手續(xù)建房的一律責令停工,對手續(xù)不齊全的責令補辦手續(xù)。加強宣傳和造濃聲勢,使鎮(zhèn)民了解違法建設的危害性,尤其是鎮(zhèn)所在地更是監(jiān)管,防范于未然,1―12月份查處違法建設120平方米,拆除12平方米;其次,不斷加大巡查頻率,對群眾舉報即查即拆,做到早發(fā)現、早查處、早拆除,把違法建設控制在萌芽狀態(tài)。
5、抓車輛管理。根據本鎮(zhèn)的特點:一是對街道車輛的停放進行規(guī)范統(tǒng)一,沿街店面劃設了人行道,避免了人車搶道、人車混亂的現象;二是加強施工車輛的管理。轄域內有景黃公路和206國道穿境而過,過往車輛較多,由于企業(yè)和個人建筑施工的需要,很多施工車輛無序行駛,給交通暢通和人民生命安全帶來了安全隱患。中隊考慮既要保證交通的暢通,又要考慮施工的需要,動員施工方充分利用晚上車輛人員少的特點,運送材料,得到施工方的認可;三是對主干沿線公路的車輛進行強化管理。除保證國道、省道的暢通無阻外,在街道兩頭制作了兩塊警示牌,禁止大型貨車進入鬧市,有效地控制了拋灑滴漏、輪胎帶泥、損壞道路、交通堵塞的現象,并采取白天巡視,晚上突擊檢查等形式進一步加強,全年共查處違章車輛7輛,并及時得到了處理。
6、做中小學保護神。針對近幾年來,對學校、幼兒園刑事犯罪事件的發(fā)生,中隊十分重視中小學校、幼兒園的安全管理工作,舉一反三,除了充當學校、幼兒園安全日常管理的顧問和參謀外,并結合本鎮(zhèn)地域實際,加強了對中小學上、下學時的管理力度,定員定時上崗,維護現場秩序,制止違規(guī)車輛行駛、非法載運學生的現象;其次考慮中小學住宿學生晚上自習的需要,延長了街道上路燈的熄燈時間,并協調有關部門解決了中心小學無路燈的老大難問題。想學校所想,急學校所急,把影響師生生命安全隱患排除在萌芽當中。
7、抓綠化及樹木養(yǎng)護。中隊在做好環(huán)衛(wèi)工作的同時,還擔負著公路、街道沿線等道路綠化及樹木的養(yǎng)護,對轄區(qū)內綠化養(yǎng)護定期修剪,定期養(yǎng)護,始終保持綠化旺盛生長,打造了生態(tài)經公橋的靚麗風景線。
8、抓好綜合治理。本鎮(zhèn)地處浮北中心,又緊靠外省、外縣,流動人口較多,經濟發(fā)展較快,但綜合治理也繁重。中隊始終以和諧平安為目標,加強綜合治理管理,遇事不回避、不退縮,肯于面對、迎難而上,為百姓排憂解難,同違法亂紀現象作斗爭。并按照鎮(zhèn)政府的指示精神,中隊積極配合林業(yè)工作站,采用多種手段措施,嚴厲打擊亂砍亂伐、無證運輸現象,收到很好的效果。一年來共查處類似事件3起。
二、存在問題及20xx年工作思路
(一)存在問題
1、中隊成立時間較短,很多工作離鎮(zhèn)黨委、政府及上級要求還有很多不足,隊伍整體素質與城管工作的實際要求也還存在差距;
2、破解鎮(zhèn)容管理難點、重點問題,解決群眾關心的熱點、焦點問題的能力還有待提高;
3、建立長效管理機制還有待進一步探索。
(二)20xx年工作思路
1、繼續(xù)抓好隊伍的規(guī)范化建設,健全內部規(guī)章制度,爭取早日步入規(guī)范中隊的行列。
2、規(guī)范執(zhí)法,嚴格執(zhí)法,搞好各項保障工作,確保政府中心工作順利開展。
3、進一步建立和完善環(huán)境衛(wèi)生長效管理機制,落實工作責任制。
4、營造宣傳氛圍,提高群眾參與意識,提高管理標準,落實長效管理機制。
20xx年,城管中隊將切實更新執(zhí)法理念,轉變工作觀念,提高工作效率,努力建設一支領導放心、群眾滿意的城管行政執(zhí)法隊伍,為高標準完成上級交辦的重大任務作強有力的保障,以科學發(fā)展觀構建和諧城管,不斷創(chuàng)新,謀求跨越式發(fā)展,以人性執(zhí)法服務為先的工作理念打造城管形象,為城管事業(yè)發(fā)展、社會穩(wěn)定作出更大的貢獻。
第五篇:中隊工作總結
本學期來,我班根據學校工作指導思想建設優(yōu)良的班風,創(chuàng)造有利于每個學生個性發(fā)展,潛能開發(fā)的空間和舞臺,科學健全各項管理制度,開展豐富多彩紛的活動。在活動中,隊員們積極參與,步調一致,效果良好。通過活動,隊員們的各種能力得到了鍛煉,行為習慣也好了許多。具體做以下總結。
一、民主選舉班級干部
班級班干素質的好壞決定了中隊的成長。本學期的班隊委員的選舉,從動員到準備競選演說,直至無記名投票選舉,作為輔導員的我完全放手,讓孩子們自己操作,自己實踐。當新一屆的班委會成立,我就向學生明確提出了本學期的奮斗目標,制定了新的《班級公約》,召開了班干部會議,明確了每個班干部的職責,讓班里的小干部們按要求管理班級的日常事務,培養(yǎng)他們的能力。由于班干部自律、自強,所以班集體里也形成了良好的班風,中隊曾被學校多次評為“文明班級”。
二、認真開展班級活動
1、每周的班隊活動都在中隊長的組織下,由各班委輪流定主題,讓伙伴們在做中學,在學中樂,本學期組織的主題班隊活動都得到了隊員們的一致好評。
2、積極開展各項讀書活動、交流讀書心得,每月評選“閱讀之星”,積極參加 “博愛講壇”活動,激發(fā)隊員讀書熱情。
3、參加組織開展形式多樣的綜合實踐活動。
4、積極參加學校齊樂融融新年音樂會。
總之,這一學期的中隊生活生活是多姿多彩的,希望在新的一年里,孩子的生活能更精彩,更快樂!
第六篇:中隊工作總結
作為六(3)中隊的輔導員兼大隊輔導員,一直根據鄧小平理論為指導,以少先隊大隊的指導思想制定班級少先隊工作計劃,開展各項有意義的班活動,努力做到減輕學生負擔,落實素質教育,并以形式多樣,內容豐富,寓教素質育于活動中,使班級形成一個團結向上、生動活潑的集體。下面談談具體的工作和做法。
一、抓好學生的思想教育工作,為祖國培養(yǎng)新世紀人才奠定基礎。
1、堅持從愛入手重抓學生養(yǎng)成教育。
熱愛學生是一種強大的教育力量。我們教師對學生既要像父母愛自已的子女那樣熱愛自已的學生,把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個學生的身上,用愛的'感情去打開他們的心靈之門,啟迪他們的聰明才智,激勵他們的進取心,使他們茁壯成長。
2、要搞好一個班隊的工作,班主任孤軍作戰(zhàn),是一件很難的事。在多年的實踐中,使我知道培養(yǎng)一支有力的骨干隊伍,是搞好一個班的重要環(huán)節(jié)。首先要選好班干部,選大膽管,愿意為學生們服務的學生擔任班干,大膽選用那些調皮好動,有一定組織工作能力的,并能聽從教導的學生擔任班干,根據他們不同的特長,個性分配工作任務。其次,我迅速組織了班干部學習班干職責。為了使人人盡職盡責,我班開了一個“宣誓就職”班主題會,使他們更加明確自己的職責。并定時給他們開會總結經驗教訓。為使班干們樹立威信,一方面對他們嚴格要求,以身作則,努力為學生服務。另一方面,要求同學聽從指揮,老師把一些班務放手讓班干去做,培養(yǎng)他們的工作能力。這樣經過一段時間的努力,班干部的工作能力和威信提高了,學生們的自覺性也提高了。結果,他們把班管理成了規(guī)范化,日?;?,絕大多數學生都遵守紀律,安靜地聽廣播,早讀課上書聲朗朗,受到很多老師的贊揚
3、密切與家長配合,做好學生思想工作。
家庭教育在青少年成長中發(fā)揮著不可估量的作用,家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來,我保持與家長密切聯系,不斷進行電話聯系和家訪,形成"雙管齊下"教育網絡,促使學生良好行為的形成。
二、結合“減負”抓好學生的文化知識,學習,引導學生科學安排課余時間。
為貫徹執(zhí)行上級有關"減負"工作的實行,學生的課余作業(yè)、學習時間有不同程度的減少,為了保證對學生的教育質量,我對學生的作業(yè)做到科學化,合理化,系統(tǒng)化,做到有針對性地結合學生實際組織練習,以此強化學生的課前預習,使之形成制度,以培養(yǎng)學生的素質和能力,教師力求做到精練,突出重點,突破難點,以保證教學質量。學生的課余時間充裕了,教師及時引導安排多進行課外閱讀的比賽,看誰讀的書最多,這樣一來,也防止了學生沉迷玩游戲機等不良現象。也提高了學生學習的積極性。三、開展形式多樣的班活動,寓思想性、知識性、和趣味性于活動之中。
(一)思想性的活動
1、4月5日是清明節(jié),組織學生到烈士墓前掃墓。向學生介紹烈士的光榮事跡,以及其它革命先輩的事跡,并開展"學習烈士精神"的班主題會,使學生們懂得今天幸福生活是千千萬萬革命前輩用生命換來的,要好好珍惜,并立志長大了要把祖國建設得更加繁榮富強。
2、5月1日是國際勞動節(jié),教育學生懂得幸福生活與勞動創(chuàng)造,勞動最光榮,懶惰可恥,尊重各行各業(yè)的勞動者,學習勞動人民吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。要珍惜勞動成果,愛護公共財物,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的習慣,積極參加力所能及的家務勞動和公益勞動。
正如孔子所言:"親其師,而信其道",我們一方面可以利用班隊會、課間休息等時間與學生進行形式多樣的交流,讓他們站在老師的角度去考慮一些問題,這樣可縮短師生間心理距離,建立起互相理解、尊重、和諧、信任的友善型師生關系;另一方面教師也可以設身處地地反思自己的行為是否妥當、合理,站在學生的角度審視自己的言行,總結教育得失。換位體驗情境還可以使學生獲得對事物更深刻的認識及改正錯誤后的輕松和愉悅,并使其產生不斷進步的強大動力。