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第一篇：教學評估工作總結

一、教學管理

1、教師在進行教學活動之前，必須認真?zhèn)湔n，課前必須寫好教案，不備課不準上課。教案要分細節(jié)寫，要寫明課題，教學目的，復習內容，導入新課的引言，寫明知識的重點，難點與主要教學環(huán)節(jié)，設計好帶有啟發(fā)性，整體性的提問，課堂練習的主要內容及形式，板書設計及課后作業(yè)。教案書寫整潔，清晰，條理分明。

2、教師必須及時侯課，嚴格遵守課堂常規(guī)，嚴禁教師扯閑話，抽煙，接打手機，一律不準坐講。教師上課要善于組織教學，保持良好的課堂紀律。嚴格要求學生，培養(yǎng)良好的學習習慣。提高教學效率，要向四十分鐘要質量，教師應盡可能多地為學生提供獨立思考，自主探究，合作交流的空間，發(fā)揮學生的主體作用，充分利用教具，進行直觀教學，并積極運用電教器材，開展電化教學，努力學習使用現代化的多媒體技術，調動學生的學習興趣，引導學生主動參與，鼓勵學生動口，動手，動腦，以提高課堂實效。

3、學困生是阻礙教學成績提高的最主要的因素。我們開展了教師與學困生結對子活動，加強了對學困生學情的了解，幫助他們制定發(fā)展目標，給他們補課，夯實學習基礎，與他們談心，進一步密切了師生關系，增強了學生的自信心，為良好學風的形成，為進一步提高教育教學質量創(chuàng)造了條件。

二、教學研究

1、組織領導：新課程實施以來，教師在教學中經常遇到和發(fā)現很多實際問題，如教材的變化隨之相適應的教學方法的變化;學生被動接受知識變主動參與教學全過程，自主學習，合作學習;學生學習習慣的培養(yǎng);教材的處理，作業(yè)的選留等等。因此，適應新教材，選擇新方法，采用新手段是擺在教師面前的新課題。為此，我校成立以校長為組長的.領導小組，制定校級領導參與，指導校本教研的制度和要求;成立學科教研組和年級備課組;選拔，培養(yǎng)骨干教師擔任教研組長，備課組長，織教師深入學習新課程標準，及時把握新課程標準的內涵和要求，明確新教材對各個年級各個學科的教學目標和要求，提升教師對新教材設計意圖的了解，把握教材內容，從而有的放矢的使用教材。我們充分利用好校本教研活動，以解決教師在課堂教學中出現的問題。使問題從課堂中來到課堂中去，做到校本教研服務于課堂教學，解決課堂中出現的實際問題。

2、研修計劃：我校根據學校師資現狀和新課程實施要求，制定了以加強師德修養(yǎng)和提高專業(yè)素質為重點，以新課程改革的學習，研究，實驗為主要內容，結合教師發(fā)展的實際需要，切實幫助教師解決教學中的實際問題，提高研修的質量。結合學校實際工作需要，開展多種形式的研修學習活動，努力提高教師素質，努力建設學習型學校的校本研修計劃。形成了"個人研修與集體研修學習相結合，以個人研修為主;個人自學與集中輔導相結合，以個人自學為主;講座輔導與研究實踐相結合，以研究，實踐為主"研修方式。

3、研修制度：我們以學校為陣地，以教師教學實踐中的實際問題為研究內容，以教師為研究主體，以促進師生共同發(fā)展為研究目的，開展教學研究活動。主要目的在于改進和解決教學中的實際問題，提升教學效率。建立以"自我反思，同伴互助，專業(yè)引領"為核心要素，以理論學習，案例分析，教學反思，，經驗交流，調查研究，問題解決，協(xié)作解決，說課，聽課，評課等為基本形式的校本教研制度。靈活運用開放式教研活動，促進式教研活動，針對式教研活動，學科整合式教研活動等多種教研形式，以"問題――計劃――行動――反思"操作方式，努力提高校本教研的針對性和實效性。

省檢工作，考驗了品格，彰顯了境界;省檢工作，鍛煉了隊伍，提高了能力;省檢工作，砥礪了思想，凝聚了力量;省檢工作，涌現了典型，積蓄了財富。總之，這次省教學評估工作，必將對規(guī)范我校的教育教學行為，鼓勵學校進行教學管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實施，提高學校的管理水平和教學質量，產生巨大而深遠的影響。我校將以此次評估為契機，認真分析，反思，誠懇聽取專家的意見和建議，調整工作思路，更新教育觀念，為學校的騰飛和發(fā)展，為振興于橋教育做出新的更大貢獻。

第二篇：評估工作總結

按照省、市計劃生育協(xié)會關于開展基層計生協(xié)評估認定工作的部署要求，我鎮(zhèn)計生協(xié)在5月上旬，對8個村1個社區(qū)計生協(xié)順利通過此次評估認定，通過評估達到了對村計生協(xié)摸清底數，制度健全，工作規(guī)范，有力的促進了村計生協(xié)組織建設和制度建設。

(一)加強領導，周密安排。

鎮(zhèn)計生協(xié)及時組織全鎮(zhèn)8個村1各社區(qū)，由鎮(zhèn)副會長、秘書長及時召開評估認定工作會議，傳達了上級協(xié)會評估認定工作相關精神，使各村計生協(xié)工作人員充分認識開展此次評定工作的重要性，進一步統(tǒng)一了思想，提高了認識，對此次評定工作的目的、意義、工作方法、具體步驟等進行了安排，使各村直接責任人切實掌握評定標準和工作方法。各村計生協(xié)根據會議精神，認真安排部署本村評估認定相關工作。

(二)逐級自查，不斷完善，積極向上申請評估認定。

各村(社區(qū))計生協(xié)經過認真準備，組織各村(社區(qū))評估認定工作人員，對照省、市各級協(xié)會評估認定相關文件，認真進行自查，在邊查邊完善的基礎上，形成村級評估認定申請書，向鎮(zhèn)計生協(xié)提出評估認定申請。鎮(zhèn)根據村(社區(qū))計生協(xié)提交的村級計生協(xié)評估認定申請，對村(社區(qū))計生協(xié)進行評估認定，在全部通過鎮(zhèn)級協(xié)會評估認定后，鎮(zhèn)計生協(xié)根據評定情況形成鎮(zhèn)計生協(xié)評估認定申請，向市計生協(xié)提出書面申請，報市計生協(xié)申請評估認定。

(三)及時通報，進一步促進評定工作扎實推進。

評定過程中，鎮(zhèn)計生協(xié)根據實際情況，走訪等方式進行指導，及時了解和掌握村計生協(xié)評估認定工作進展情況。并對評估認定工作開展較為扎實的村在評定中形成的成功經驗進行了推廣。

(四)認真評定，實事求是作出評定結論。

鎮(zhèn)計生協(xié)評估認定工作人員根據各村上報的評估認定申請及評估認定相關資料，嚴格依照省、市各級計生協(xié)評估認定標準，深入實地對全鎮(zhèn)8個村1個社區(qū)計生協(xié)進行了嚴格的抽查評定，8各村1個社區(qū)計生協(xié)全部按要求順利通過了鎮(zhèn)級評估認定，鎮(zhèn)計生協(xié)根據評定結果，及時對各村計生協(xié)作出評定結論上報市計生協(xié)。

(五)存在的問題

部分村存在會員收費難，支出部分會員意見較大。

第三篇：評估工作總結

時光如梭，舊的一年即將過去，新的一年就要來臨?；仡欉@一年來的工作，我在公司領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，基本完成了自己的本職工作。在企業(yè)不斷改革的推動下，我認識到不被淘汰就要不斷學習，更新理念，提高自我的素質和業(yè)務技術水平，以適應新的形勢的需要?，F就個人一年來的工作情況做以下總結：

一、 工作思想 積極貫徹公司領導關于公司發(fā)展的一系列重要指示，忠于公司、忠于股東、誠實守信、愛崗敬業(yè)、團結進取，進一步轉變觀念，改革創(chuàng)新，面對競爭日趨激烈的房地產市場，強化核心競爭力，開展多元化經營經過努力和拼搏，使公司持續(xù)的發(fā)展。 全面加強學習，努力提高自身業(yè)務素質水平。作為一名宣傳銷售人員肩負著上級領導和同事賦予的重要職責與使命，公司的銷售計劃及宣傳方案需要我去制定并實施。因此，我十分注重房產銷售理論的學習和管理能力的培養(yǎng)。注意用科學的方法指導自己的工作，規(guī)范自己的言行，樹立強烈的責任感和事業(yè)心，不斷提高自己的業(yè)務能力和管理能力。

二、 在開發(fā)公司的日常工作 我于年初進入公司以來，在公司開發(fā)部工作。在公司領導，主管領導及各位同事及各位同事的幫助下，我對公司各項規(guī)章制度和辦事流程有了清楚地了解，也從部門領導和其他同事身上學到了很多新的知識，我的工作能力也由此得到很大提高。 進入公司一個月時間里，我主要負責開發(fā)公司的有關文件的保管，收發(fā)登記及文字處理等工作，并參加了李培莊商住小區(qū)的拆遷工作及李培莊商住小區(qū)的圖紙會審房產估價師評估助理個人工作總結房產估價師評估助理個人工作總結。在公司各部門領導的正確指導和各部門同事的密切配合下，我能按時優(yōu)質完成領導布置的各項工作，同時積極的對李輝莊周邊樓盤進行市場調查，為公司的售房工作墊定了基礎，保證了公司各項宣傳推廣活動的順利進行。

5 月底開始李培莊商住小區(qū)的售房工作，在這期間我主要做了以下工作：

1、 根據公司各月的會議精神，制定銷售的月銷售計劃。

2、 策劃李培莊小區(qū)的宣傳工作，制定出宣傳方案，報領導審 批后實施。

3、 辦理售房合同，負責開發(fā)公司的文件文字處理，保管資料 的收發(fā)登記。

4、 參加李培莊拆遷工作及合同的管理。

5、 進行社會調查，接待客戶，對客戶保持聯(lián)系。

通過這段時間在公司的工作與學習，我學到了很多房產估價師評估助理個人工作總結文章房產估價師評估助理個人工作總結作為公司 的售房宣傳人員有以下幾點設想： 首先，銷售宣傳人員的工作，銷售人員必須做到對銷售流程的遵守，并控制整個銷售環(huán)節(jié)。

1、 銷售控制表 可以直觀的顯示所有樓盤的銷售進展情況，并以制度銷售改進策略，做好保密工作，絕不能向客戶透露;

2、 來電、來客的登記 填寫客戶資料表。無論成交與否，每接待一組客戶后，立刻填寫客戶資料表。填寫的重點是客戶的聯(lián)絡方式和個人資訊?？蛻魧Ξa品的要求條件，成交或未成交的原因。根據客戶成交的可能性，將其分類為：A、很有希望 B、有希望 C、一般 D、希望渺茫，以便日后有重點地追蹤詢訪。

3、 銷售登記 管理和登記銷售的情況，包括認購資料認購合同，產權資料，付款資料。

4、 換、退房管理 在銷售過程中換、退房的原因，理由以及處理辦法和結果。

5、 催交欠款 處理銷售過程中的樓款催交處理。

6、 成交客戶資料管理 登記已成交客戶詳細資料，方便公司營銷人員有第一手資料，對客戶進行分析，從而最大限度提高對客戶的服務。

7、 換戶 需換戶者，在定購房屋欄內，填寫換戶后的戶別、面積、總價，并注明何戶換何戶，收回原定單;應補金額及簽約金若有變化，以換戶后的戶別為主;其他內容同原定單房產估價師評估助理個人工作總結房產估價師。

8、 退戶 遇到退戶情況，應分析退戶原因，明確是否可以退戶，報現場管理人員或更高一級主管確認后，辦理退戶手續(xù)，結清相關款項，將作廢合同收回留存?zhèn)浒?，有關資金移轉事項，均須由雙方當事人簽名認定;若有爭議無法解決時，可提請仲裁機構調解或人民法院裁決

9、 加大宣傳力度通過以下幾種方式：

1)、傳播媒體 報紙 電視

2)、戶外媒體 戶外看板(位置：李輝莊的主要干道，主要客源鋼司職工、中加職工、銀龍職工及鄉(xiāng)鎮(zhèn)生意人和在市區(qū)工作的人員) 網絡、出租車、公交車、公交站臺(可在其車體做噴繪廣告，或車內顯 ，內容主要以開盤注位置做小張的粘貼廣告，站牌上小型海報宣傳)為主。

3)、印刷媒體

四、 工作中的不足

第一，售房銷售對我而言是一個新的崗位，許多工作我都是邊干邊摸索，以致工作起來不能游刃有余，工作效率有待進一步提高;

第二，有些工作還不夠過細，一些工作協(xié)調的不是十分到位;第三，自己的專業(yè)知識及理論水平十分有限不能很好完成自己的工作任務。 在今后的工作里，自己決心認真提高業(yè)務、工作水平，為公司經濟的發(fā)展，貢獻自己應該貢獻的力量。我想我應努力做到：加強學習，拓寬知識面努力學習房產專業(yè)知識、物業(yè)專業(yè)知識和相關法律常識。加強對房地產發(fā)展脈絡、走向的了解，加強周圍環(huán)境、同行業(yè)發(fā)展的了解、學習。

第四篇：教學評估工作總結范文集合

在教育局的正確領導下，經過學校全體師生的共同努力，我校高質量地完成了迎省檢工作的各項指標。成績的取得，得益于局領導的正確領導、親切關懷、熱情勉勵;得益于學校全體教師的銳意進取、精誠團結、無私奉獻;得益于社會各屆和廣大家長的長期信任、鼎力支持、積極配合;得益于全體學生的執(zhí)著進取、力爭上游、不甘人后。下面就我校迎省檢工作做總結如下：

一、立足基礎，規(guī)范管理

我們迎來了省督導評估和教學評估。一方面，我們認識到做好迎“省檢”工作挑戰(zhàn)與機遇并存。它給我校全面優(yōu)化育人環(huán)境、大力提升辦學水平帶來了良好契機，是我校深入推進科研興校、切實走向和諧發(fā)展的關鍵所在。

1、辦學思想：

我校堅持“博愛育人、博學成才，追求和諧、快樂成長”的辦學思想，樹立“以人為本，科學發(fā)展，和諧進取”的辦學理念，開展豐富多彩的實踐活動。學校始終堅持以教科研為先導，促進教育教學質量的提高，并在教科研實踐中培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的學習型、研究性、反思型的高素質教師隊伍，形成了一個愛校如家，愛生如子，愛崗敬業(yè)的教師群體。教育教學成績名列前茅，辦學聲譽與日俱增。

2、管理目標：

我校創(chuàng)設了以“愛心伴我成長”為主題，構建養(yǎng)成規(guī)范的校園文化氛圍。堅持德育為首，積極開展國旗下講話、主題班會、禮儀教育等德育活動。扎實推進素質教育，開足課時，開全課程。建立校本研訓制度，不斷提升教師的專業(yè)水平。

3、教務管理：

學校注重了制度建設，用制度管理人，用制度約束人，制度面前人人平等。學校以《保定市中小學課堂教學常規(guī)》和雄縣教育局關于規(guī)范校長和教師的若干規(guī)定為依據，嚴格規(guī)范教師的教育教學行為，學校領導加大檢查力度，督促課堂教學常規(guī)的貫徹落實。領導不定時聽推門課;不定期抽查教案和作業(yè);和學生、家長進行座談，通過調查問卷等形式來了解教師的課堂教學情況和作業(yè)批改、試卷反饋情況。通過這些方式，學校領導及時了解教師落實課堂教學常規(guī)的情況，發(fā)現問題及時解決，使得我校教學工作得以扎實穩(wěn)定的進行。

4、管理機制：

⑴加強團隊精神建設。以此凝聚人心，凝聚力量。特別是在班子內部，我們強調分工不分家，分管不分心，不利于團結的話不講，不利于團結的事不做。

⑵提高管理的水平。明確各部門職責，分層管理，發(fā)揮校長的指導、決斷作用，理出高效的運行機制。

⑶加強制度文化建設。依據民主、平等、公正的原則進行學校制度重建，充分發(fā)揮師生及家長和社會力量在學校管理中的作用，按章操作，學校運行機制井然有序。

5、文化建設：

充分挖掘校園內外的各種教育資源，以德為本，構建養(yǎng)成規(guī)范文化，營造了良好的育人氛圍。校園環(huán)境文化建設使教室墻壁、花壇、宣傳櫥窗、墻報都是校園文化建設的重要陣地，成為學生施展才華的舞臺，讓師生真切體會到了墻壁說話、花草抒情的文化氛圍。通過校園文化建設，形成積極向上、團結協(xié)作、充滿朝氣的校園文化氛圍，使校園文化達到清新高雅、健康活潑、豐富多彩的新層次。在培育新人和社會文化建設中發(fā)揮出其應有的作用，全面推進素質教育。

6、學生管理：

(1)德育工作從細節(jié)抓起，淡化德育形式，強化養(yǎng)成教育。工作從小事做起。我們遵循的規(guī)律是“防微杜漸、慎易避難”。變教師的粗放式管理為精細化管理，實行教師周例會制，完善實施了《王儲小學班級量化考核標準》。引導教師善于透過學生的一言一行體察他們的微妙心理情感變化。從而促使每一個學生心無旁騖，潛心求學。促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，營造積極的學習氛圍。我們開展了“愛心伴我成長”為主題的德育宣教活動。每一個班都有班級文明公約，班級奮斗目標，校園環(huán)境更是整潔優(yōu)美。

(2)德育工作做到全員育人，教師人人抓，人人管。特別是強調自己的課堂自己負責，一崗雙責，既抓教育又抓教學。這樣很好的解決了個別亂堂的情況。

(3)學校開展豐富多彩的文體活動，如拔河比賽、歌詠比賽、禮儀演講比賽、課本劇表演、讀書節(jié)等活動。積極開展陽光體育健身活動，組織跳繩比賽，保障學生一天體育活動不少于1小時。

(4)狠抓安全紀律教育。周濟部長說“學校教育，健康第一”。學校始終把學生安全教育作為重中之中，逢會必講安全，并層層簽訂安全責任狀，制定了各種安全預案。在保證學校基礎設施和教學器材安全的基礎上。學校加強對學生安全紀律教育，教育學生珍愛生命，樹立安全意識，懂得安全知識。為此學校每學期至少召開2次安全主題班會，并利用板報，櫥窗等進行教育，并多次進行疏散演練，消防教育，同時學校實行了全方位的'紀律督導檢查，幾年來學校沒有出過一次安全事故。

二、課程管理

1、課程計劃：

根據教育部課程設置方案和我省課程計劃及我校的實際情況，堅持按照學生的培養(yǎng)目標和學生身心發(fā)展規(guī)律，適應社會發(fā)展需要和學校實際，科學安排課程;堅持統(tǒng)一性和靈活性相結合的原則，充分發(fā)揮新課程體系的教育功能;堅持以“學生為本”的宗旨，面向全體學生，因材施教，充分發(fā)揮學生學習的自主性、創(chuàng)造性，促進學生主動活潑地發(fā)展。體現新課程的均衡性、綜合性、選擇性。

2、教師配置：

我?，F有教師16人，專任教師15人，其中專科以上學歷14人，學歷達標率100%;中學一級教師1人，小學高級教師5人;按照學科教師專任化的要求配置各個學科的專職教師，逐步提高教師的崗位學歷合格率。

3、課程實施：

全面貫徹黨的教育方針，開全開足國家課程、地方課程、校本課程。圖書館全天開放，保證學生的課外閱讀需要。微機室在課余時間向老師隨時開放，保證教師能夠及時獲取網絡資源，滿足教學需要。學校為學生訂足訂齊上級要求的各種教材，按課程標準及時進行評價和完善，保證了課程的有效實施。

4、課程評價：

學校制定了各項教學常規(guī)和教學、教研制度。教師必須按學校要求參加各項教學活動，每次活動有記錄，無故不參加活動，教師量化考核中都有相應制度減分，整體分數將作為教師考核評估的主要依據。我們結合省《義務教育階段教學評估實施方案》，出臺了我?！秾W校教師教學評估細則》。教師評價建立了以自評為主，學校領導、同事、學生和家長共同參與的評價體系。評估結果作為年度教師考核的主要標準依據。

三、教學管理

1、教師在進行教學活動之前，必須認真?zhèn)湔n，課前必須寫好教案，不備課不準上課。教案要分細節(jié)寫，要寫明課題、教學目的、復習內容、導入新課的引言，寫明知識的重點，難點與主要教學環(huán)節(jié)，設計好帶有啟發(fā)性、整體性的提問，課堂練習的主要內容及形式，板書設計及課后作業(yè)。教案書寫整潔、清晰，條理分明。

2、教師必須及時侯課，嚴格遵守課堂常規(guī)，嚴禁教師扯閑話、抽煙、接打手機、一律不準坐講。教師上課要善于組織教學、保持良好的課堂紀律。嚴格要求學生，培養(yǎng)良好的學習習慣。提高教學效率，要向四十分鐘要質量，教師應盡可能多地為學生提供獨立思考、自主探究、合作交流的空間，發(fā)揮學生的主體作用，充分利用教具、進行直觀教學、并積極運用電教器材，開展電化教學，努力學習使用現代化的多媒體技術，調動學生的學習興趣，引導學生主動參與，鼓勵學生動口、動手、動腦，以提高課堂實效。

3、學困生是阻礙教學成績提高的最主要的因素。我們開展了教師與學困生結對子活動，加強了對學困生學情的了解，幫助他們制定發(fā)展目標，給他們補課，夯實學習基礎，與他們談心，進一步密切了師生關系，增強了學生的自信心，為良好學風的形成，為進一步提高教育教學質量創(chuàng)造了條件。

四、教學研究

1、組織領導：新課程實施以來，教師在教學中經常遇到和發(fā)現很多實際問題，如教材的變化隨之相適應的教學方法的變化;學生被動接受知識變主動參與教學全過程、自主學習、合作學習;學生學習習慣的培養(yǎng);教材的處理，作業(yè)的選留等等。因此，適應新教材，選擇新方法，采用新手段是擺在教師面前的新課題。為此，我校成立以校長為組長的領導小組，制定校級領導參與、指導校本教研的制度和要求;成立學科教研組和年級備課組;選拔、培養(yǎng)骨干教師擔任教研組長、備課組長，組織教師深入學習新課程標準，及時把握新課程標準的內涵和要求，明確新教材對各個年級各個學科的教學目標和要求，提升教師對新教材設計意圖的了解，把握教材內容，從而有的放矢的使用教材。我們充分利用好校本教研活動，以解決教師在課堂教學中出現的問題。使問題從課堂中來到課堂中去，做到校本教研服務于課堂教學，解決課堂中出現的實際問題。

2、研修計劃：我校根據學校師資現狀和新課程實施要求，制定了以加強師德修養(yǎng)和提高專業(yè)素質為重點，以新課程改革的學習、研究、實驗為主要內容，結合教師發(fā)展的實際需要，切實幫助教師解決教學中的實際問題，提高研修的質量。結合學校實際工作需要，開展多種形式的研修學習活動，努力提高教師素質，努力建設學習型學校的校本研修計劃。形成了“個人研修與集體研修學習相結合，以個人研修為主;個人自學與集中輔導相結合，以個人自學為主;講座輔導與研究實踐相結合，以研究、實踐為主”研修方式。

3、研修制度：我們以學校為陣地，以教師教學實踐中的實際問題為研究內容，以教師為研究主體，以促進師生共同發(fā)展為研究目的，開展教學研究活動。主要目的在于改進和解決教學中的實際問題，提升教學效率。建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領”為核心要素，以理論學習、案例分析、教學反思、、經驗交流、調查研究、問題解決、協(xié)作解決、說課、聽課、評課等為基本形式的校本教研制度。靈活運用開放式教研活動、促進式教研活動、針對式教研活動、學科整合式教研活動等多種教研形式，以“問題――計劃――行動――反思”操作方式，努力提高校本教研的針對性和實效性。

省檢工作，考驗了品格，彰顯了境界;省檢工作，鍛煉了隊伍，提高了能力;省檢工作，砥礪了思想，凝聚了力量;省檢工作，涌現了典型，積蓄了財富?？傊?，這次省督導、教學評估工作，必將對規(guī)范我校的教育教學行為，鼓勵學校進行教學管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實施，提高學校的管理水平和教學質量，產生巨大而深遠的影響。我校將以此次評估為契機, 認真分析、反思、誠懇聽取專家的意見和建議,調整工作思路，更新教育觀念，為學校的騰飛和發(fā)展，為振興雄縣教育做出新的更大貢獻。

第五篇：體育教學年度工作總結

時光飛逝，轉眼一學期又已過去，在這一學期里，我校在《體育與健康課程標準》的指導下，以學生為本，強化健康第一的指導思想，以增強學生體質為宗旨，通過體育教育教學使學生生理、身心得到健康發(fā)展。就本學期開展了以下工作，現總結如下：

1、加強學習新課標，提高課堂效率。

認真學習新課標，以課改精神為指導，實現學生在課堂上的中心地位，自覺貫徹“健康第一”的重要思想，教師認真制定教學計劃，認真上好每一節(jié)課，杜絕上課的隨意性，積極參加市區(qū)的各項教研活動，并對活動內容進行研究、分析。把所學所看的滲透到平時的教學之中。使自己在教學中能更近一步。

2、本學期能各級參加學校組織的政治學習和業(yè)務學習，平時能堅持自學兼認真做好學習記錄。

教學工作中能認真鉆研新課改的教材，并根據不同年齡學生特點，認真?zhèn)湔n，在備教材的同時，也注意備學生，教學中按照新的課改目標，改變以前課堂教學的幾大基本環(huán)節(jié)的'程序，注意講解示范、重點是講練結合，使學生能很快的學會課時內新學的教材內容，教研工作能各級參加，努力提高本人的業(yè)務水平。

3、常抓隊列廣播操，提升廣播操質量。

在開學初學校重點抓了隊列廣播操，因為學生剛入學，對隊列廣播操比較陌生，如不及時抓緊學習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了。因此，主要是通過以下幾點對隊列廣播操進行教學的。

第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。

第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。

第三，講解要少而精。教師在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。所以，也使本校的廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。

發(fā)展學生的身體健康和身心健康，從而讓學生喜歡體育，使學生成為學習主人，從中讓學生玩中學，學中樂的課堂氣氛。

總之，本學期的體育教學發(fā)展學生的身體健康和身心健康，從而讓學生喜歡體育，使學生成為學習主人，從中讓學生玩中學，學中樂的課堂氣氛。