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第一篇：暑假教師培訓(xùn)工作總結(jié)

9月15日至20xx年1月7日，有幸到西北師范大學(xué)參加了寧縣初中物理教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。為期120天的物理教師培訓(xùn)很快就結(jié)束了。此次培訓(xùn)使我得到了很好的充電。在此感謝西北師范大學(xué)，以及我縣教育局及盤克初中的領(lǐng)導(dǎo)能給我提供這次提高自身素質(zhì)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也對(duì)這120天為我上課的郎教授，何教授等老師為我們精心的付出表示衷心的感謝。通過(guò)本次120天的培訓(xùn)，不但使我提高了認(rèn)識(shí)，而且使我學(xué)到了許多理論知識(shí)和專業(yè)技能。這次培訓(xùn)我學(xué)習(xí)了六門專業(yè)課及在蘭州長(zhǎng)鳳中學(xué)為期三個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐，由指導(dǎo)老師手把手指導(dǎo)我們寫教案，備課，上課及評(píng)課等教學(xué)活動(dòng)，從中受益匪淺，夯實(shí)了自己的專業(yè)知識(shí)。下面對(duì)此次培訓(xùn)總結(jié)如下；

一、通過(guò)培訓(xùn)，提高本人思想認(rèn)識(shí)。

由于工作在農(nóng)村中學(xué)，沒(méi)有更好地了解現(xiàn)在教育的現(xiàn)狀和教師成長(zhǎng)方面的情況，就像井底之蛙，對(duì)所從事的教育教學(xué)工作缺乏全面的了解。通過(guò)此次培訓(xùn)，我對(duì)目前基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀有了進(jìn)一步的了解，也清楚地知道了新課程改革對(duì)教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求。

二、通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)到了許多的理論知識(shí)和專業(yè)技能知識(shí)。

這次培訓(xùn)給我最大的收獲是一位位教授的講座，他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)和生動(dòng)的案例給我們講述了深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。給我們呈現(xiàn)了物理課程改革的發(fā)展以及演變歷程，讓我明白了課程改革的關(guān)鍵是教材的改變和教師的素質(zhì)的提高。還有很多教授的講座，也都在深入淺出的分析講解中使我們學(xué)到了許多理論知識(shí)。除了講座外，許多教授通過(guò)參與式、小組合作教學(xué)形式向我們傳授了教育教學(xué)的技能知識(shí)和技巧。讓我們以學(xué)生的角色去真正體驗(yàn)，明白了我們應(yīng)該關(guān)注課堂教學(xué)中的什么。在小組合作交流的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)我們明白了學(xué)生的特點(diǎn)，真正了解了該如何了解學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)更好地進(jìn)行教學(xué)。讓我們深入課堂聽(tīng)課，指導(dǎo)我們?nèi)绾温?tīng)課、評(píng)課，如何寫聽(tīng)課反思。在親身實(shí)踐中，我們掌握了技能知識(shí)和技巧。并對(duì)如何進(jìn)行集體備課、說(shuō)課的方式方法也有了深刻認(rèn)識(shí)和體會(huì)。結(jié)合實(shí)際，對(duì)以后要開(kāi)展的校本教研活動(dòng)也有了初步的構(gòu)思和設(shè)想。

三、此次培訓(xùn)不是終點(diǎn)，而是開(kāi)始。

在此次培訓(xùn)中，除了讓我完成理論知識(shí)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能知識(shí)學(xué)習(xí)外，其重要的一項(xiàng)是老師們指導(dǎo)我們制定了個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確了今后發(fā)展的`目標(biāo)和方向。這就意味著本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)沒(méi)有結(jié)束，因此，培訓(xùn)只是一個(gè)開(kāi)始，只是給我們學(xué)習(xí)指引了道路，學(xué)習(xí)將不斷進(jìn)行下去，也將以此作為對(duì)自己的要求，不斷地去學(xué)習(xí)，快速地成長(zhǎng)。

四、培訓(xùn)使自己增強(qiáng)了信心，同時(shí)也感受到了壓力。

通過(guò)本次培訓(xùn)，使我學(xué)習(xí)到了許多新的理念和教學(xué)技能知識(shí)，更使我對(duì)物理的教與學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)，并且明確了個(gè)人的專業(yè)發(fā)展方向，為我今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，增強(qiáng)了我的自信心。但也使我感到了壓力，那就是我以后將面臨著如何帶領(lǐng)本校的教師共同發(fā)展，如何組織開(kāi)展好學(xué)校的校本研修工作等等。在壓力面前，我想我只有不斷努力學(xué)習(xí)，努力去做好每一件事，盡最大的努力去完成好每一項(xiàng)工作和任務(wù)。

總之，這120天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我學(xué)習(xí)了許多的知識(shí)和技能，同時(shí)也讓我明確了個(gè)人發(fā)展的方向。我將以這次培訓(xùn)作為一個(gè)起點(diǎn)，不斷努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，勇于實(shí)踐，促使自己又快又好地發(fā)展起來(lái)，盡我所能，努力為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

第二篇：教師暑期培訓(xùn)工作總結(jié)

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 教師 暑假總結(jié)

20xx年1月13號(hào)，我第一次來(lái)到QHYC，同樣，6月22日，我再次來(lái)到了QHYC。只是這次的到來(lái)，較第一次而言，更多了些許淡定與從容。今天寫這份總結(jié)，說(shuō)實(shí)在的，當(dāng)我在鍵盤上敲打這些文字的時(shí)候，滿腦子浮現(xiàn)的都是這一路走過(guò)來(lái)的情景。開(kāi)心的，無(wú)奈的，悲傷的，失落的等等等等。我是一個(gè)喜歡安靜的人，所以很多時(shí)候我更喜歡把一些東西付諸紙端，而現(xiàn)在，我卻真真切切不知道該寫什么了，這大概是因?yàn)榻?jīng)歷的事情多了吧！但無(wú)論怎么說(shuō)，還是要把這份總結(jié)好好寫完。不僅是為暑假劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)，更多的也總結(jié)一下自己的缺點(diǎn)以及這一路走來(lái)的人和事。

招生篇

1.總部招生

6月24號(hào)，一切按照計(jì)劃進(jìn)行，上午在總部進(jìn)行了整整一個(gè)上午的培訓(xùn)，下午我們就整裝待發(fā)直奔目的地。總部的招生我是第一次。準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)一切都是新的。包括我的團(tuán)隊(duì)，我自己。所以我對(duì)我這個(gè)新人的要求還是很高的，盡管他們都經(jīng)驗(yàn)比我豐富，當(dāng)然我并不甘落后。我暗自告訴自己，我不奢求一定非要拿多少單，但自己一定不能讓他們看不起，自己一定要盡力。我也曾幻想過(guò)我的簽單量在我們隊(duì)第一，結(jié)果證明，我做到了。雖然我并沒(méi)有得到應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)，但我依然保持樂(lè)觀。

三天很快就結(jié)束了，大家都很累，但我相信大家都是痛并快樂(lè)著。這三天下來(lái)，有被隊(duì)友打擊時(shí)的失落，也有發(fā)單時(shí)被家長(zhǎng)拒絕的委屈。更有被保安驅(qū)逐時(shí)的嘲諷。這一次次的經(jīng)歷，一次次的刻骨銘心，疼痛卻也真實(shí)。

2.YFY招生

有了總部招生的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于YFY分校的招生我當(dāng)然也是信心滿滿。加上自己本來(lái)就是分校的一份子，所以我和關(guān)都很迫切和期待。迫切期待著清華才子幫助我們一起招生的同時(shí)也期待著YFY分校此次的招生情況圓滿。

此次YFY分校的招生情況很可觀。不過(guò)遺憾的是招生第一天大家之間出現(xiàn)了一點(diǎn)小的問(wèn)

題。當(dāng)然那絕不是我隊(duì)長(zhǎng)身份的問(wèn)題。雖然人都是自私的，但在我看來(lái)，即便是有千萬(wàn)個(gè)看不起，也不應(yīng)該采取那種方式。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有選擇忍耐，因?yàn)槲腋械角八从械奈c孤獨(dú)。這種委屈與孤獨(dú)和自尊有關(guān)。

YFY分校的招生成功得益于大家的集體努力和決策得當(dāng)。當(dāng)然也和周邊的客觀因素有關(guān)，但不管怎么說(shuō)，歸根結(jié)底還是大家齊心協(xié)力的結(jié)果。經(jīng)過(guò)這次招生經(jīng)歷，我也更加深刻的認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性，一個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)，終究不能敵萬(wàn)馬。沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)作為后盾，一切都只是紙上談兵。

教學(xué)篇

從七月六號(hào)到八月十一號(hào)，單純上課也有一個(gè)多月的時(shí)間了，這期間有過(guò)無(wú)奈，有過(guò)埋怨，當(dāng)然也有值得開(kāi)心和欣慰的事情。作為老師，尤其是一名好老師，我覺(jué)得我還有很多欠缺和值得學(xué)習(xí)的地方。我一直很嚴(yán)肅，這是我一直以來(lái)的弊病。但我也在慢慢的改變。在課堂上，我一直秉承最大限度的利用有限時(shí)間的做法，這在授課前期尤為明顯。所以這難免會(huì)讓學(xué)生感覺(jué)到壓抑和枯燥，也活該自己那么累了。但我相信這種情況以后再也不會(huì)出現(xiàn)了，尤其是不同年級(jí)特別是低年級(jí)的孩子。要讓孩子喜歡上你，首先你得像個(gè)孩子，有時(shí)候真是這樣。相比于前者，我更喜歡傳道，授業(yè)，解惑的教學(xué)風(fēng)格。之所以之前那么堅(jiān)持前者，是完全堅(jiān)守了教育是良心事業(yè)的觀點(diǎn)，或者說(shuō)比較傳統(tǒng)吧。而它已不再適應(yīng)現(xiàn)在的學(xué)生了，所謂的傳統(tǒng)也好，因材施教也罷。我認(rèn)為只有做到了傳道，授業(yè)，解惑才能堪稱完美。只有這樣，才能真正做到收放自如，松弛有度。才能讓孩子喜歡你的課堂，因?yàn)槟氵€有你的個(gè)人魅力和幽默感。

這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，我也一直在反思，在總結(jié)。希望總結(jié)出一條既符合自己的教學(xué)風(fēng)格又能讓孩子喜歡的授課模式，我相信這一天很快就會(huì)到來(lái)。

上課眼看就要結(jié)束了，想到此其實(shí)還真的覺(jué)得空空的。很感謝他們的到來(lái)，我有過(guò)訓(xùn)斥，也有過(guò)夸贊。經(jīng)過(guò)這短暫的一個(gè)月，他們成績(jī)也得到了很大的提高。我始終堅(jiān)信，有付出就有回報(bào)。而他們也真真切切的做到了這一點(diǎn)。當(dāng)我改完他們的試卷，把那很不錯(cuò)的

成績(jī)寫上去時(shí)，我告訴自己，自己的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。當(dāng)我和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中看到家長(zhǎng)那甚是滿意的神情時(shí)，我很欣慰。我覺(jué)得，這一切都值了。我不是做給任何人看，只想問(wèn)心無(wú)愧。而這一點(diǎn)，我可以負(fù)責(zé)任的講，我也做到了。

生活篇

說(shuō)起生活總結(jié)，本來(lái)是想省去的，但是想一想，還是寫點(diǎn)吧，因?yàn)樯钌纤_實(shí)幫助了我很多，這一點(diǎn)，我沒(méi)有理由不感謝他。這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，我們之間，每天兩點(diǎn)一線的生活仿佛成了我們生活的全部。我們之間總體良好，但也會(huì)因?yàn)橐恍┎黄鹧鄣男∈聽(tīng)?zhēng)吵。只要在一起就會(huì)有矛盾，分歧，偶爾也會(huì)冷戰(zhàn)。這都是可以理解的.，畢竟我們都有自己的思想，認(rèn)知和觀點(diǎn)。我們沒(méi)有理由去按照自己的觀點(diǎn)去要求對(duì)方。其實(shí)兩個(gè)人在一起，我很忌諱有事不說(shuō)藏在心里，我知道他有多么討厭這樣的自己，因?yàn)槲乙采钪约憾嗝从憛捘菢拥淖约?。我從不把開(kāi)心掛在臉上，卻把悲傷與不快很輕易的掛在臉上。所以有時(shí)把氣氛搞得很不融洽，我們各自也都很不自在。其實(shí)我只是不想自己那么虛偽，我只是想做自己。也希望他能理解。很多事情我都喜歡忍耐，但這并不意味著屈服。忍耐固然是好事，但有關(guān)原則的事情我絕對(duì)不會(huì)有絲毫的容忍。現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看，我覺(jué)得生活中真的應(yīng)該多一些忍耐與寬容。這其實(shí)是一種智慧。

相識(shí)就是一種緣分吧，有時(shí)候想想這一年多來(lái)我們之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自己也會(huì)露出會(huì)心的笑容。因?yàn)檎f(shuō)真的，我的確很在乎這份來(lái)之不易的感情。這一點(diǎn)我騙不了我自己。只是更多的希望我們之間在未來(lái)的道路上能夠多一些坦誠(chéng)，多一些和諧。這一點(diǎn)我堅(jiān)信我可以做到，至于他，那是他的事情。

小結(jié)

短暫的假期就這么結(jié)束了，回想起這個(gè)暑假一路走過(guò)來(lái)的情景，真的很不容易，從招生到上課知道現(xiàn)在寫這篇總結(jié)，這中間的酸甜苦辣只有自己最清楚。這個(gè)暑假，忘不了一個(gè)人來(lái)回穿梭于大街小巷的情景，忘不了發(fā)單時(shí)的嘲諷與貶低，也忘不了被驅(qū)逐時(shí)的委屈與無(wú)奈，更忘不了獨(dú)自悲傷時(shí)的失落與感傷。這些情景依然歷歷在目。但我都挺過(guò)來(lái)了。經(jīng)歷了，總是好事。所以我也很感謝這一路陪伴我走過(guò)來(lái)的人和事。有了這些經(jīng)歷，

自己才有了今天的淡定與穩(wěn)重。20xx年暑假，我充滿感激，單調(diào)枯燥的生活中亦充實(shí)快樂(lè)！

《完》

第三篇：暑假教師培訓(xùn)工作總結(jié)

按照市局《關(guān)于做好安全教育培訓(xùn)工作的通知》精神，為進(jìn)一步提高職工安全意識(shí)，強(qiáng)化防范措施，預(yù)防和減少安全事故發(fā)生，牢固樹立“預(yù)防為主、防患必除、安全第一”的思想，營(yíng)造安全有序的辦公環(huán)境，我校對(duì)全體職工進(jìn)行了安全常識(shí)和消防器材使用的培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，使全體職工更深刻的認(rèn)識(shí)到了安全是家庭幸福、單位穩(wěn)定、社會(huì)和諧的生命線，增強(qiáng)了職工的安全意識(shí)和主人翁精神，同時(shí)積累了寶貴的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，保證了單位各項(xiàng)工作健康、高效、持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)就此次培訓(xùn)工作做如下總結(jié)：

一、提高認(rèn)識(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

按市局《通知》要求，我所成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)文件，制定培訓(xùn)計(jì)劃，選定培訓(xùn)內(nèi)容，安排培訓(xùn)時(shí)間，為此次培訓(xùn)工作的圓滿成功打下了良好基礎(chǔ)。并要求全體職工真正做到全員、全過(guò)程學(xué)習(xí)，把此次培訓(xùn)當(dāng)作一次提高自我保護(hù)能力、完善自我業(yè)務(wù)技能的機(jī)會(huì)。

二、組織嚴(yán)密內(nèi)容全面

為使此次培訓(xùn)工作做好、做細(xì)、做嚴(yán)、做出成績(jī)，達(dá)到預(yù)期的目的，xx國(guó)土資源所嚴(yán)格按照培訓(xùn)計(jì)劃和內(nèi)容組織實(shí)施，對(duì)消防安全、交通安全、用電安全、食品衛(wèi)生安全、地震防護(hù)、傳染病防治、計(jì)算機(jī)安全使用常識(shí)等內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)安全常識(shí)手冊(cè)使用全體職工對(duì)安全常識(shí)有了更進(jìn)一步的了解，安全意識(shí)得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、方法靈活成效顯著

為了解決培訓(xùn)時(shí)間和業(yè)務(wù)工作之間的矛盾，我們采用了上午工作、下午培訓(xùn)的方式，或者采取工作間隙進(jìn)行培訓(xùn)的方式，這樣既沒(méi)有影響到正常工作，又沒(méi)有影響培訓(xùn)，起到了事半功倍的效果。在學(xué)好理論的同時(shí)，我們還對(duì)消防器材的使用方法進(jìn)行了實(shí)際操作訓(xùn)練，在理論和實(shí)踐上都達(dá)到了培訓(xùn)的目的。

培訓(xùn)過(guò)程中，我們嚴(yán)格按照市局《通知》要求，對(duì)日常工作中存在的安全隱患進(jìn)行了徹底清查，主要表現(xiàn)在：第一，單位沒(méi)有消防器材；第二，隨著辦公設(shè)施的現(xiàn)代化，單位用電管理存在著很大漏洞，個(gè)別同志下班忘記關(guān)掉電腦、空調(diào)，晚上值班還有長(zhǎng)明燈現(xiàn)象；第三，單位和個(gè)人在飲食方面還沒(méi)有對(duì)蔬菜、水果進(jìn)行徹底消毒等。通過(guò)這次培訓(xùn)給每個(gè)人都敲響了警鐘，能夠做到互相監(jiān)督、互相提醒，共同把安全問(wèn)題搞好，將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

四、培訓(xùn)工作存在的不足

1、個(gè)別職工對(duì)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)程度不夠，存在應(yīng)付現(xiàn)象。

2、培訓(xùn)組織上雖然經(jīng)過(guò)努力達(dá)到了預(yù)期的效果，但還存在如時(shí)間安排不妥等不利的地方。

3、安全教育培訓(xùn)不應(yīng)只作為一項(xiàng)階段性工作任務(wù)來(lái)抓，應(yīng)成為我們學(xué)校一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要工作常抓不懈。