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第一篇：維修工工作總結(jié)

20xx年即將過去，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的積極支持及配合下，學(xué)校后勤管理有計劃、有步驟、有重點地完成了各項工作，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。一年來，后勤工作始終本著“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好財務(wù)財產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理、安全衛(wèi)生管理等方面的工作，較好地完成各項工作，達(dá)到計劃要求，現(xiàn)將本年度后勤工作作如下總結(jié)：

一、財務(wù)財產(chǎn)管理方面

財務(wù)工作嚴(yán)格按財務(wù)、會計制度實施管理，依法照章做好財務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費的收支。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證?？顚Ｓ?，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學(xué)校通過行政會議討論，民主理財小組審計、并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。

1.協(xié)助校長做好學(xué)校經(jīng)費的收支管理，認(rèn)真編制20xx年度的.

經(jīng)費預(yù)算。本著“量入為出、收支平衡，保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排資金，編制好本年度的維修經(jīng)費及設(shè)備購置費計劃，開源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項工作任務(wù)順利完成。

2.嚴(yán)格執(zhí)行上級主管部門制訂收費標(biāo)準(zhǔn)，做好收費公示。做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目，所收保教費20xx春480*350.00=XX8000.00按時進(jìn)賬， 20xx秋教師水電費5583.60，***初中20xx春電費8696.43，小賣部收入30000.00均已進(jìn)賬；20xx秋保教費483*350.00+捐贈XX0.00=XX9XX0.00,20xx春教師水電4349.90、補收保教費484*300=XX520.00，門店租金XX00.00、***初中電費6XX8.47、小賣部利潤20000.00均已全額進(jìn)賬。

3.加強資金支出管理，嚴(yán)格執(zhí)行年初預(yù)算。截止目前各項經(jīng)費運行情況如下：

（1）教育專項（中央、省級公用經(jīng)費806*500.00）403000元，支出403000元；

（2）預(yù)算內(nèi)（福利費23336，工會5640，本級財政生均XX.00計9672，地方教材24180）63678.00，已支付63678.00元

（3）20xx年補助公用經(jīng)費70960.60，已支付70960.60；

（4）營養(yǎng)改善中央資金第一批XX8XX8.00，已支付XX8XX8.00，第二批資金260918.00，支出XX7924.66，余92993.34；

（5）單位往來（自有）資金上期結(jié)余27894.60，20xx秋教師水電5583.64，瘧疾宣傳費985.8，***初中春季電費8696.43，20xx春教師水電費4349.90.支出43464.31，余4046.02；

（6）預(yù)算外資金（幼兒園保教費）XX8000.00，秋季XX9XX0.00已支付3XX434.44，余額247XX.56；

（7）勤工儉學(xué)（小賣部）春季進(jìn)賬30000.00，支出30000.00

（8）其他：20xx秋進(jìn)賬部分未生成計劃：小賣部20000.00，幼兒園補收XX5200.00，幼兒園門店租金XX00.00，***初中電費

6XX8.47，還備用金20806.94，合計193325.41元可在本學(xué)期結(jié)束前使用。

3.堅持校務(wù)公開，學(xué)校每次組織的報賬均經(jīng)過理財小組對票據(jù)審核，中心學(xué)校報賬員審核后的匯總表均在校務(wù)公開欄內(nèi)予以公示，大型支出召開校委會，實行民主決策。對小賣部、幼兒園賬目及時進(jìn)行審核。

4.進(jìn)一步規(guī)范小賣部、幼兒園等經(jīng)費管理，及時規(guī)范建賬，成本核算，按月做賬，幼兒園食堂利潤按學(xué)期結(jié)算退回幼兒家長，小賣部利潤及時進(jìn)賬。

5.加強財產(chǎn)管理，開學(xué)初重新對學(xué)校財產(chǎn)進(jìn)行了登記造冊，做到了誰使用誰管理，損壞賠償?shù)脑瓌t。對所購財產(chǎn)適時登記，按照上級要求進(jìn)行《恩施市教育系統(tǒng)固定資產(chǎn)登記表》的相關(guān)工作，確保學(xué)校資產(chǎn)管理規(guī)范化，XX月再次對財產(chǎn)進(jìn)行核實并移交。

6.按照學(xué)校工作整體調(diào)整，順利完成了報賬員、財產(chǎn)管理員的移交工作，財務(wù)、財產(chǎn)管理更科學(xué)、更規(guī)范。

二、學(xué)校維修及設(shè)備添置

1.對20xx 年暑假進(jìn)行的薄弱學(xué)校該在維修進(jìn)行了驗收，并通過教育局驗收審計，資金XX7931.58元已全部支付；

2.為保證學(xué)生營養(yǎng)改善計劃順利進(jìn)行，開學(xué)初伙房改造已驗收資金17405.34元已全部支付。完成水電改造。

3.為迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收，學(xué)校對綜合樓、教學(xué)樓、辦公樓進(jìn)行維修改造，維修資金672XX.30元，目前施工已驗收審計，并已結(jié)賬。

4.其他零星維修：場地硬化XX267.28元、完成了安裝了室外體育器材安裝，伙房電路材料2596.00、供電所XX26.00，水維修4534.00的均已支付，操場平整5900.00；樓棟標(biāo)語7260.00，科室牌3285.00。

5.添置了食堂設(shè)備55545.00元，學(xué)生課桌凳20000.00，光線年租費XX000.00等。

6.校園文化建設(shè)、會議室添置了會議桌、班級配備了圖書柜等辦理了采購手續(xù)暫未結(jié)賬。

三、項目建設(shè)管理

1.食堂項目建設(shè)按計劃進(jìn)行，目前已基本完工，等待驗收。相關(guān)整改項目有序進(jìn)行，后續(xù)還需加大督查力度，確保盡早驗收交付使用。

2.周轉(zhuǎn)房項目進(jìn)展順利，完成了前期相關(guān)手續(xù)、地勘、消防避雷備案，目前主體已經(jīng)完工，即將進(jìn)行主體驗收，各項程序有序進(jìn)行。

3.幼兒園改建項目已完成前期各項手續(xù)、進(jìn)入招投標(biāo)環(huán)節(jié)，可望于20xx年1月動工。

四、營養(yǎng)午餐工作

1、維修改建了學(xué)生臨時食堂，添置了食堂設(shè)備，聘用了5名食堂工作人員，秋季學(xué)期增加1名。辦理了健康證，堅持培訓(xùn)，營養(yǎng)午餐前食堂堅持成本核算，及時結(jié)清食堂各項經(jīng)費，學(xué)生結(jié)余費用及時清退。

2.按照全市統(tǒng)一要求于3月22日啟動了營養(yǎng)午餐，嚴(yán)格按照營養(yǎng)午餐相關(guān)要求開展工作，每日做好食品入庫驗收及食品臺賬登記，食品出庫及成本核算，大宗物品招標(biāo)采購，建立相關(guān)表冊，訂立各項制度。

3.按照規(guī)范要求確保專項資金安全，每月公布學(xué)生餐費支出情況，截止目前各月報賬情況如下：

3月進(jìn)餐6470，報賬XX306.46，餐值2.52

4月進(jìn)餐XX347，報賬34185.64，餐值2.23

5月進(jìn)餐17736，報賬55989.79，餐值3.XX

6月進(jìn)餐XXXX0，報賬49201.XX，餐值3.49

7月進(jìn)餐20xx，報賬70XX.3，餐值3.43

9月進(jìn)餐17695，報賬53077.1，餐值3.00

XX月進(jìn)餐XX206，報賬45045.46，餐值2.96

XX月進(jìn)餐18603，報賬55255.77，餐值2.97

XX月進(jìn)餐17736，報賬53027.56，餐值2.99

每月報賬均進(jìn)行詳細(xì)審核并進(jìn)行公示。

4.確保食品衛(wèi)生安全，按照食品安全相關(guān)要求建立了各項制度，嚴(yán)格落實“五員制”，簽訂各項責(zé)任書，確保了食品安全。

5.組織召開了“五員制”相關(guān)人員工作會，專題研究學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施中的問題。

6.認(rèn)真組織相關(guān)培訓(xùn)，管理人員參加了湖北省營養(yǎng)改善計劃培訓(xùn)，學(xué)校堅持每周組織食堂工作人員培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能。

五、師生保險工作

1.為全校學(xué)生846人、幼兒園483人購買了校方責(zé)任險。

2.積極宣傳學(xué)生平安險，小學(xué)844人參加保險，達(dá)99.76，幼兒園482人參加保險，達(dá)99.79.

3.為學(xué)校聘用人員購買了養(yǎng)老保險，春季學(xué)期21人，秋季學(xué)期25人，參保率達(dá)XX0.

4.積極為學(xué)生辦理城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險，本學(xué)期有66人參加城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險。

5.為學(xué)校所有女教職工購買了大病醫(yī)療保險。

6.認(rèn)真做好金保工程相關(guān)工作，為所有教職工辦理了工商保險，做好相關(guān)信息核對工作。

六、學(xué)生加強安全衛(wèi)生管理

1.積極做好了校園環(huán)境衛(wèi)生保潔工作，加大預(yù)防流行性疾病的宣傳力度，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，及時監(jiān)控師生的健康情況，杜絕校園傳染病的發(fā)生和傳播。

2.結(jié)合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的各項安全工作制度，提高了師生安全防范意識“以防為主，防消結(jié)合”，管理好學(xué)校大門等學(xué)校各項設(shè)施，為師生提供了一個良好、安全的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境與全體教職工簽訂了安全工作責(zé)任狀。

3.加強檢查，排除隱患，堅持日看、周查、月報制度

4.利用“國旗下講話”和晨會、黑板報、校園宣傳櫥窗、班隊活動、法律知識及交通法規(guī)講座、消防安全逃生演練和講座等，對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等安全知識教育.

七、加強了校園環(huán)境、綠化的管理

1.春季學(xué)期，栽種了綜合樓前花臺樹木，定期對花草澆水、施肥、修剪。

2.對學(xué)校運動場地、學(xué)生活動場地進(jìn)行了硬化，美化。

3.對樹木進(jìn)行病蟲害防治，請專家現(xiàn)場指導(dǎo)，修剪了樹木，及時施藥、施肥，保證了花草樹木的正常生長，美化了校園，給師生提供一個舒適、愉悅的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

4.采取措施，防止數(shù)目冬季凍害。

5.多方協(xié)調(diào)促成學(xué)校跑道建設(shè)，及時請示、預(yù)算，此項工作正按程序辦理之中。

第二篇：維修工工作總結(jié)

“老蔡啊，他每天來得最早，他一心想的就是工作。”“想了解我們老蔡，公司沒有人不認(rèn)識他的，有維修的地方肯定有他，有焊接工作一定有他參加，有高難度的焊接活就更非他莫屬了，他的焊接水平絕對是這個”說話的人翹起了兩個大拇指。

走進(jìn)薄絨公司動力車間維修班，一個維修工說：“老蔡在成品車間焊接呢。”此時正值七月酷暑，車間的人站在那里就滴汗，老蔡正仰臥在定型機(jī)的機(jī)肚里焊接泄漏散熱器呢，面罩根本無法戴，身上早已濕透，旁邊的監(jiān)護(hù)人站在過道里也覺得受不了。此散熱器一年有5次左右的正常維修焊接，溫度高難度大，他總是隨叫隨到。

老蔡是誰?指的就是蔡正祥。他四十大幾，熟悉的人都這樣親切地叫他“老蔡”。97年進(jìn)振陽的“老蔡”具有一定的維修焊接基礎(chǔ)，分在股份公司動力車間，由于焊接基礎(chǔ)較好，公司讓他學(xué)習(xí)了專業(yè)性比較強的壓力容器焊接，從此，振陽的高難度焊接工作都落在他的身上了。20xx年因工作需要調(diào)至薄絨公司動力車間維修班。染色缸的熱交換器過去是請外來專業(yè)人員焊接，每年10多次的焊接，每次上千元，現(xiàn)在焊接工作全落在他身上，僅此一項每年為振陽節(jié)約了上萬元；公司擴(kuò)建引進(jìn)兩臺定型機(jī)，搬遷一臺定型機(jī)以及若干染色缸，所有導(dǎo)熱油管道的焊接工作由他一個人完成，有架空操作，有機(jī)肚勞作，機(jī)肚焊接時仰臥在地上，管道與地面間隙不足20厘米，還無法使用面罩，一次焊接下來，整個臉就整容換皮一次，且要持續(xù)10多天的疼痛難忍，如刀刻一樣，回到家里孩子簡直認(rèn)不出爸爸了。但最終看到自己焊接的壓力容器試壓一次性成功，激動和喜悅還是清晰地寫在創(chuàng)傷不堪的臉上。

今年由于公司改制組建東西兩廠區(qū)，他分管西廠區(qū)的正常維修工作，其實也就他一個人工作，他肩上的擔(dān)子加重了，任務(wù)增多了，平時無焊接工作還要協(xié)助其他維修工搞好各車間的正常維修，確保機(jī)臺正常運轉(zhuǎn)，在他的腦海里沒有閑時，沒有節(jié)假日，白天時間不夠晚上還要加班加點。他總是說：“這就是我們維修的工作特點。”

提起家庭，他一臉的愧疚，兒子已上初中，可他對孩子的學(xué)習(xí)沒有真正關(guān)心過。愛人上運轉(zhuǎn)班，非常辛苦，他忙完班上的事回到家還要承擔(dān)起家務(wù)事，兩頭無法顧及時他選擇了工作，他兒子常對同學(xué)說：“我爸很少在家，他心里想的就是工作。以前我們在鄉(xiāng)下，他在振陽工作，一年里沒有幾回見面，現(xiàn)在家搬到了振陽，我們還是沒有家的感覺?！睂τ趦鹤拥谋г梗麤]有話說。

今年織造車間的.中央空調(diào)噴淋管道銹蝕，全部更換下來需焊接500個左右的噴嘴接頭，他連續(xù)三天手握焊槍，待到完成任務(wù)，他的手已成球型，無法正常伸直。他沒有其它愛好，他全身心地投入每一項事情，他只有在工作中才真正體驗到一種成就感，他一心想的只是工作，再工作。

對于他的焊接水平，沒有人提出疑議，甚至很多人勸他出去找工作，也有老板高薪聘用他，可他只認(rèn)一個死理：“我在振陽學(xué)到了我以前學(xué)不到的技術(shù)，振陽給了我很多的榮譽，我的家在振陽，我的心早已在振陽安了家。振陽需要我，我也離不開振陽?！?/p>

第三篇：維修工工作總結(jié)

20xx年是緊張忙碌的一年，在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)下，我在工作上認(rèn)真務(wù)實、勤勤懇懇，任勞任怨，較好地完成了各項任務(wù)，為我?guī)斓陌l(fā)展奉獻(xiàn)了自己的一分力?，F(xiàn)將我一年的工作總結(jié)如下。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，活學(xué)活用

作為一名機(jī)修人員，在工作上學(xué)習(xí)設(shè)備原理，理論結(jié)合實踐，把所學(xué)知識用于工作當(dāng)中，并與同事互相交流，使自己的工作水平和工作效率大幅提高，為今后的工作打下了堅實基礎(chǔ)。堅持以清潔、緊固、調(diào)整、潤滑和防腐等為主要內(nèi)容的維護(hù)保養(yǎng)以及檢查工作。通過日常檢查和定期檢查，測定機(jī)械的`性能，掌握機(jī)械狀況及故障隱患，并采取相應(yīng)的維護(hù)和修理手段。

二、在工作崗位上盡職盡責(zé)

主要完成設(shè)備維修工作。為保證出入庫的正常進(jìn)行，我不僅參與日常的維修工作，而且在出入庫業(yè)務(wù)進(jìn)行中設(shè)備搶修更是顯得至關(guān)重要，我完全遵循領(lǐng)導(dǎo)的安排，不怕苦和累，沖在前頭，接皮帶、換軸承、氣焊割、電焊焊，我都能拿的起放得下。不怕臟不怕苦、不怕累沖在前，干活不惜力，同其它兩位機(jī)修同事一同工作，從而保證了設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)。保證了出入庫工作的正常進(jìn)行。做好外出設(shè)點分庫的收購、保管、出庫等工作。

三，認(rèn)真學(xué)習(xí)，建立良好的價值觀

利用電視、電腦、報刊等媒體及有關(guān)政策材料等了解我國的發(fā)展方向，進(jìn)一步解放思想，全面提高自身的素質(zhì)，不斷的學(xué)習(xí)。只有這樣，才能適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，保證自己在任何時候都起到模范帶頭作用。

盡管今年本人取得了一定的成績，總結(jié)了一些好的經(jīng)驗，但同時也暴露出了工作中存在的一些問題和不足，主要不足之處在掌握的專業(yè)知識還很缺乏，工作效率也還有待進(jìn)一步提高等。

總之，今年是忙碌的一年，但也是收獲的一年。付出了辛勤汗水，收獲到寶貴實踐經(jīng)驗。及時總結(jié)經(jīng)驗和不足，爭取克服缺點和不足，發(fā)揮自己的長處，配合領(lǐng)導(dǎo)把自己的工作完成得更好。

第四篇：維修工工作總結(jié)

為了進(jìn)一步貫徹落實好學(xué)?？萍继厣逃木瘢耘囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面實施素質(zhì)教育，大力開展科技教育活動，努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技實踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。現(xiàn)對一學(xué)期木工社團(tuán)活動總結(jié)如下：

學(xué)生基本情況：木工制作是一項能培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦，啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動，是教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的教育活動。參加木工制作興趣小組的學(xué)生共有30余名,雖然學(xué)生的能力參差不齊,但因為對木工制作有著較濃厚的興趣,所以也為活動的開展奠定了基礎(chǔ)。

1、教學(xué)生學(xué)會木工操作的基本技巧和方法。

2、鍛煉學(xué)生的動手能力，陶冶情操。

3、幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂，快樂中自信，自信中進(jìn)取。

4、使學(xué)生對木工產(chǎn)生濃厚興趣，獲取一些模型制作的基礎(chǔ)知識和基本技能。

5、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步開發(fā)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。

6、通過這項活動，讓學(xué)生的`動手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時也讓學(xué)生學(xué)會廢物利用，提高學(xué)生的審美能力和美化生活的能力。

7、欣賞優(yōu)秀的木工制作作品，從中體會到木工制作與民族文化、生活的密切聯(lián)系，使學(xué)生繼承民族文化，熱愛生活，熱愛大自然。 今后打算：

1、認(rèn)真做好木工制作的宣傳動員工作，認(rèn)識現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛，具備創(chuàng)新能力是迎接未來世界挑戰(zhàn)的需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究科學(xué)的興趣。

2、注重總結(jié)經(jīng)驗，積累材料。把組織活動過程的所有原始材料全部搜集好，并與作品一并保存。

3、充分動員，多渠道地開展自我展示活動，讓學(xué)生充分展現(xiàn)自我。

4、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

第五篇：汽車修理工工作總結(jié)

近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，汽車保有量迅猛增加，社會對汽車使用與維修方面的人才需求也直線上升，在這種情況下，全國各地許多高職院校都爭相辦起了汽車運用專業(yè)。但是，由于專業(yè)創(chuàng)辦時間短，加之高職教育相對來說本身就是一種新興的教育模式，人們對它的教學(xué)體系和教學(xué)方法還處于逐漸摸索階段，以至于高職汽修專業(yè)的教學(xué)體制不是很完善。目前，高等職業(yè)院校的汽車專業(yè)存在這樣一些問題：

第一，雖經(jīng)這幾課程設(shè)置方面，或是理論性、系統(tǒng)性過強，或是片面的理解“理論教育以實用、必須年的專業(yè)教學(xué)改革，但仍然留有傳統(tǒng)專業(yè)培養(yǎng)模式的痕跡。如對人才培養(yǎng)的目標(biāo)與當(dāng)前汽車行業(yè)對人才要求的適應(yīng)性有待提高；在對、夠用為原則”而使課程體系失去了應(yīng)有的系統(tǒng)性。

第二，專業(yè)理論課程的教學(xué)模式大多沿用傳統(tǒng)的“三段式”，即從《汽車構(gòu)造》到《發(fā)動機(jī)原理與汽車?yán)碚摗吩俚健镀嚲S修》、《汽車檢測與故障診斷》。如何適應(yīng)當(dāng)今高職汽車更好地專業(yè)對學(xué)生的培養(yǎng)還有待商榷。

第三，教材建設(shè)跟不上行業(yè)的發(fā)展。汽車作為一機(jī)電產(chǎn)品，其技術(shù)含量極高，同時發(fā)展極快，盡管這幾年新版的教材不斷涌現(xiàn)，但與當(dāng)今汽車技術(shù)的快速發(fā)展還落后很多。

第四，師資隊伍還不能完院校都受香港職業(yè)訓(xùn)練局“質(zhì)素保證制度”

的啟示進(jìn)行師資隊伍建設(shè)，建立了一全適應(yīng)高職教育注重對學(xué)生專業(yè)技能培養(yǎng)的要求。盡管這幾年各支“雙師型”的師資隊伍，但不少“雙師型”教師在實踐能力方面還比較薄弱。

第五，作為高職專業(yè)教學(xué)的重點環(huán)節(jié)――實踐教學(xué)仍比較薄弱。大多由于實驗設(shè)備不全或臺資培訓(xùn)，在該校汽車與交通學(xué)院半個月的學(xué)習(xí)過程中，親身感受了他們的教學(xué)方法與授課方式,總結(jié)起來,收獲頗豐.威志所用的電噴發(fā)動機(jī)故障診套數(shù)不足、實訓(xùn)計劃有待進(jìn)一步完善、實習(xí)指導(dǎo)教師經(jīng)驗不足或人員缺乏以及實習(xí)基地建設(shè)(有些雖有較多的校外實習(xí)基地但徒有虛名)等原因所致。暑期有幸去深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加了教育部組織的全國師斷的難點和誤區(qū)

隨著汽車工業(yè)的發(fā)展，電子控制系統(tǒng)在汽車上的應(yīng)用越來越普遍。電控系統(tǒng)在提高汽車然而，在對汽車維修時，若僅僅靠故障代碼尋找故障，往往會出現(xiàn)判斷上的失誤。實際上，故障代碼僅僅是電控汽車電腦（ECU）認(rèn)可的一個是或性能的同時，也使汽車的故障診斷變得復(fù)雜起來。汽車故障自診斷系統(tǒng)的開發(fā)應(yīng)用，對于及時發(fā)現(xiàn)故障以及故障維修提供了方便。汽車維修人員通過解讀故障代碼，大多數(shù)都能判明故障可能發(fā)生的原因和部位。否的界定結(jié)論，不一定是汽車真正的故障部位。因此，在對電控汽車進(jìn)行維修時應(yīng)綜合分析判斷，結(jié)合汽車故障的現(xiàn)象來尋找故障部位。

電控汽車故障自診斷系統(tǒng)，一般有電子控制器（ECU）中的識別故障及故障運行控制軟件、故障監(jiān)測電路和故障運行后備電路等組成。不同廠家生產(chǎn)的汽車，其故池直接相連，故障代碼可長期保存，清除故障

代碼需要斷開專門的隨機(jī)儲存器連接電路或者直接斷開蓄電池。目前，解讀電控汽車故障代碼大多是通過三種方式來獲取的。一種是靠儀表盤上的故障指示燈間隔閃爍次障自診斷系統(tǒng)的故障檢測項目不盡相同，故障代碼儲存和顯示方式也有所不同。故障代碼儲存在隨機(jī)儲存器（RAM）中，隨機(jī)儲存器與蓄電數(shù)來讀?。坏诙N是借助于專用的車型解碼儀直接讀取故障碼；第三種是靠國內(nèi)廠家生產(chǎn)的故障代碼分析儀，以漢顯的'方式讀取碼方式還需查有關(guān)的資料，才能懂得故障代碼的含義。但是，無論采用何種方式解讀故障代碼，一旦電噴汽車的控制電腦出現(xiàn)紀(jì)錄和儲存錯誤的故障故障代碼的漢語文字說明。顯而易見，以漢語文字的方式獲得故障代碼故障含義，是廣大汽車維修者普遍青睞的一種方式。而前兩種讀代碼，則對電控汽車維修帶來許多不便。在以下三種情況時，故障代碼易出現(xiàn)錯誤信息，希望引起維修人員注意。

1、汽車運行時故障明顯，傳感器有故障而自診斷系統(tǒng)沒有監(jiān)測到。

電控汽車控制電腦（ECU）對故障代碼故障后，只要對相應(yīng)的傳感器、導(dǎo)線連接器、導(dǎo)線進(jìn)行檢查，找到并排除短路、斷路的故障即可。但是，若因某種原因致使傳感器靈敏度傳感器信號進(jìn)行檢測時，只能接受其設(shè)定范圍之內(nèi)的傳感器非正常信號，從而判別傳感器的好與壞，記錄或不記錄故障代碼。一旦解讀下降、反應(yīng)遲鈍、輸出特性偏移等，則自診斷系統(tǒng)就測不出來了。盡管發(fā)動機(jī)確有故障表現(xiàn)，但是自診斷系統(tǒng)卻輸出了正常的無故障碼（故障指示燈不閃爍）。這時就應(yīng)該依據(jù)發(fā)動機(jī)的故障征兆進(jìn)感器或者進(jìn)氣壓力傳感器出了故障，因為這兩者

傳感器性能的好壞，直接影響ECU所控制的發(fā)動機(jī)基本的燃油噴射量。盡管此時沒有顯示相應(yīng)的故障代碼，也應(yīng)該對它們進(jìn)行檢查。比如，當(dāng)翼板式空氣流量殼體產(chǎn)生行分析判斷，繼而對傳感器單體進(jìn)行針對性檢測，以便找到并排除傳感器故障。例如，當(dāng)發(fā)動機(jī)轉(zhuǎn)速失準(zhǔn)并伴有行駛中發(fā)動機(jī)怠速不穩(wěn)，但自診斷系統(tǒng)又沒有故障代碼輸出時，首先值得考慮和懷疑的便是空氣流量傳裂紋漏氣時，便會導(dǎo)致空氣流量傳感器計量不準(zhǔn)，使發(fā)動機(jī)運轉(zhuǎn)失調(diào)，而控制電腦ECU的自診斷系統(tǒng)并不能檢測到這種故障現(xiàn)象。因此，無錯誤故障碼輸出。

2、由于發(fā)動機(jī)工況故障現(xiàn)象相似，ECU監(jiān)測失誤，自診斷系統(tǒng)可能顯示錯誤的故障代碼。

例如，對于裝有三元催化轉(zhuǎn)換器的電控汽車，一旦使用過含鉛汽油，這類故障特性有時較為明顯。在汽車進(jìn)行檢修時，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)故障代碼顯示的是“水溫傳感器斷路或短路”故障，而發(fā)動機(jī)故障癥狀卻是：無論發(fā)動機(jī)在冷車密切，在對水溫傳感器進(jìn)行單體測量后并未發(fā)現(xiàn)任何故障。但是，當(dāng)從汽車上拆下三元催化轉(zhuǎn)換器并剖開后發(fā)現(xiàn)，三元催化轉(zhuǎn)換器內(nèi)部嚴(yán)重堵塞狀態(tài)下或者熱車狀態(tài)下都不好起動，并且拌有怠速不穩(wěn)和回火現(xiàn)象，發(fā)動機(jī)的轉(zhuǎn)速始終提不高。顯然這些故障與水溫傳感器的關(guān)系并不十分，因此可以斷定發(fā)動機(jī)故障是由此而引起。因此當(dāng)自診斷系統(tǒng)出現(xiàn)故障代碼以后，還應(yīng)該與發(fā)動機(jī)的實際故障癥狀進(jìn)行分析比較，以得到正確合理的判斷，不應(yīng)該將故障代碼當(dāng)作排除故障的唯一依據(jù)。

3、電控汽車使用維器插接頭拔下，每拔下一次傳感器插接頭，自診斷系統(tǒng)就會記錄一次故障代碼。

另外，若在上一次汽車維修時，由于操作不當(dāng)而未能完全清除掉修不當(dāng)也可能引發(fā)錯誤的故障代碼。在對電控汽車實施維修時，由于維修人員維修不當(dāng)或者操作失誤，也會導(dǎo)致自診斷系統(tǒng)輸出錯誤的故障辦法。例如，在發(fā)動機(jī)運轉(zhuǎn)過程中，隨意或者無意把傳感舊的故障代碼，那么電腦也同樣將原來舊的故障代碼保存其內(nèi)，因此在對電控汽車維修時也要加以注意，不應(yīng)造成不必要的人為故障代碼，給維修工作帶來混亂和困難。