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第一篇:教師廉潔自律方面?zhèn)€人總結(jié)
為深入貫徹落實(shí)各級(jí)關(guān)于加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)和區(qū)教育局制定的“廉潔文化進(jìn)校園”工作方案,xxx中學(xué)積極開展“廉潔文化進(jìn)校園”工作。
一、學(xué)??傮w情況
xxx中學(xué)是xxx先生于xxx年倡議并支持創(chuàng)辦的現(xiàn)代化普通高中。學(xué)?,F(xiàn)有60個(gè)教學(xué)班,師生3400余名,是國家級(jí)示范性普通高中,教育教學(xué)工作均取得優(yōu)異成績(jī)。學(xué)校創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先,追求卓越,以“你行我也行”為學(xué)校辦學(xué)理念,砥礪師生形成“尊重個(gè)性,激揚(yáng)志氣,和諧心理、敦厚品德,友好環(huán)境,發(fā)掘潛能、成功人生”的優(yōu)秀品格。建校25年來,學(xué)校時(shí)刻以加強(qiáng)廉潔教育為黨政工作的核心,在“廉潔文化進(jìn)校園”工作中取得顯著成效。
二、“廉潔文化進(jìn)校園工作”的特色亮點(diǎn)
(一)制定具有本校特色的“廉潔文化進(jìn)校園”教育理念。
學(xué)校制定了“三結(jié)合兩提高”的廉潔教育理念和措施:一是堅(jiān)持以德治校和廉潔治校相結(jié)合;二是堅(jiān)持常規(guī)教育與廉潔教育相結(jié)合;三是堅(jiān)持在活動(dòng)中滲透教育與自我教育相結(jié)合。全面提高行政管理人員廉潔從政的能力和水平,全面提高教職員工廉潔從教的能力和水平。
(二)成立“廉潔文化進(jìn)校園”領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全“廉潔文化進(jìn)校園”管理制度。
形成以黨組織為政治核心,學(xué)校黨支部為領(lǐng)導(dǎo)的,學(xué)校各部門、教師代表、學(xué)生代表充分參與的“廉潔文化進(jìn)校園”領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度健全、可操作性強(qiáng),各方面管理風(fēng)清氣正。日常管理民主化,重視召開教代會(huì)。創(chuàng)新校務(wù)公開的.形式,加強(qiáng)“校務(wù)公開欄”建設(shè),并通過手機(jī)短信、學(xué)校內(nèi)部OA公布,及時(shí)、快捷。同時(shí)確保學(xué)校與家庭溝通渠道暢通,主動(dòng)接受家長和社會(huì)各界的監(jiān)督。
(三)創(chuàng)新開展“廉潔文化進(jìn)校園”主題教育活動(dòng)的載體。全面有效凸顯“廉潔文化進(jìn)校園”效能。
著重以學(xué)生業(yè)余黨校為載體,廣泛開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀為內(nèi)容的“道德講堂”活動(dòng),讓師生讀清正廉潔從書,講清正廉潔故事,看清正廉潔影片,寫清正廉潔心得體會(huì)。
活化廉潔教育形式,通過國旗下講話、班會(huì)課、黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站等形式開展廉潔文化專題教育。在黨員教師、青年團(tuán)員中開展收集古今中外清正廉潔故事、格言、圖片和漫畫活動(dòng)。
“廉潔文化進(jìn)校園”是學(xué)校長期堅(jiān)持的工作,我們將常抓不懈,促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政,為建設(shè)幸福番中,創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育做出更大的貢獻(xiàn)。
第二篇:教師廉潔自律方面?zhèn)€人總結(jié)
作為一名教師,應(yīng)當(dāng)廉潔從教,具有高尚的師德。要做到公正待生,給予每個(gè)學(xué)生同樣的愛、同樣的熱情和期待,這是廉潔從教的根本表現(xiàn)。廉潔從教就一定要將人民的利益放在首位,以身立教、以教樹人,平時(shí)要加強(qiáng)修養(yǎng),明確奉獻(xiàn)和索取的關(guān)系。既然選擇了教師這一職業(yè),就要背負(fù)應(yīng)有的責(zé)任―愛的責(zé)任,這是師德之魂,只有真正做到了,才不枉為人師一場(chǎng)!
師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。首先,教師的職業(yè)是神圣而光榮的,擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù),不僅要有廣博的學(xué)識(shí)、優(yōu)秀的教學(xué)方法來授業(yè)解惑,引領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游,而且還要用高尚的人格魅力來傳道,培養(yǎng)學(xué)生愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的品德,成為學(xué)生求智、做人的楷模。其次,教師之所以備受人們贊頌和謳歌,是因?yàn)榻處熅哂袩o私的奉獻(xiàn)精神。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這就是教師獻(xiàn)身精神的生動(dòng)寫照。教師的工作不僅歷盡艱辛,而且默默無聞,一生清貧。一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),為了黨和人民的教育事業(yè),教師付出了全部的心血,過得卻是清苦的生活。甘于奉獻(xiàn),是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是教師精神的核心,是為人師表的體現(xiàn)。多少年來,一代又一代的孺子牛在教書育人的崗位上譜寫了一曲又一曲壯麗的奉獻(xiàn)者之歌。
當(dāng)然,我們不可否認(rèn),某些不良現(xiàn)象在教師身上確實(shí)存在,如有償家教,對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰和變相體罰等。殊不知這種種行為嚴(yán)重違背了師德,損害了我們教師在人民群眾中的形象,同時(shí)也對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了不良影響。
為此我校全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹了廉潔從教規(guī)范教育行為的文件,并開展自醒、自查、自糾活動(dòng),我認(rèn)真做出了自查報(bào)告如下:
1.愛崗敬業(yè)。
只有熱愛祖國的教育事業(yè),才能為教育事業(yè)而努力奮斗,盡職盡責(zé)、教書育人。一直以來我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時(shí)間,我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正,努力使自己成為學(xué)生的良師益友。
2.關(guān)愛學(xué)生、為人師表。
一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生,才會(huì)無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長。我既愛聽話的學(xué)生,更愛后進(jìn)生。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,曉之以理,和學(xué)生心心相連,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)于后進(jìn)生我總是用發(fā)展的眼光來看,用放大鏡來看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,以長善救失。我自覺自愿地約束自己,規(guī)范自己的言行,更好地做到為人師表。學(xué)高為師,身正為范。老師的身正,在德育中尤為重要。其身不正,何以為師?教師只有不斷完善自身素質(zhì),才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。
3.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)教。
做為一名人民教師,重要任務(wù)是教學(xué)工作。面對(duì)各種差異的學(xué)生,我深入了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),做到因材施教,對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法,根據(jù)學(xué)生的不同愛好,鼓勵(lì)學(xué)生全面的發(fā)展。對(duì)接受能力強(qiáng)的學(xué)生,要在他們學(xué)有余力的基礎(chǔ)上對(duì)他們提出更高的要求;對(duì)于那些學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生,我會(huì)請(qǐng)家長配合老師的工作耐心的對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)給與更多的幫助。讓學(xué)生在不同的程度都得到發(fā)展。和同事良好合作,謙虛謹(jǐn)慎,尊重同事,虛心向他們學(xué)習(xí),共同討論,探索教學(xué)規(guī)律,我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象,同時(shí)也注意樹立其他教師在學(xué)生心目中的形象,維護(hù)他們?cè)趯W(xué)生中的威信,從不在學(xué)生面前議論他們的長短。
4.廉潔從教。
做為教師,就要有無私奉獻(xiàn)精神,社會(huì)體制由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),很多行業(yè)都面臨著巨大的沖擊,不向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品;不索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物;不要求家長為自己說情、辦事,不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。
5.尊重家長。
父母是孩子的第一任教師,教師要想教育好學(xué)生,就必須主動(dòng)與家庭聯(lián)系,了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),積極向家長宣傳科學(xué)的`思想和科學(xué)教育方法,共同教育好學(xué)生。我總是站在家長的立場(chǎng)上考慮學(xué)生的問題,把學(xué)生視為自己的孩子,和家長共同探討教育孩子的問題。努力使家長和學(xué)校、老師的教學(xué)工作形成共識(shí)。
自己的工作還存在著以下不足:
1.缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。
2.開拓精神不強(qiáng)。在工作中安于現(xiàn)狀,存在著等、靠的思想。
產(chǎn)生這些問題的原因一是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求。總之,教師之所以受人尊敬,不只是因?yàn)榻處熉殬I(yè)是神圣的,擔(dān)負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù),更重要的是擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人,怎樣做一個(gè)好人。正如魯迅所說:他們吃的是‘草’擠出來的是‘牛奶’。從精神上靈魂上培養(yǎng)了一代又一代的青少年。