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第一篇：小學(xué)學(xué)校亮點(diǎn)工作匯報(bào)

新學(xué)期伊始，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)在教育局、教委的統(tǒng)一部署和精心安排下，嚴(yán)格按照“早安排、早部署、早落實(shí)、早到位”的工作方針，開學(xué)工作井然有序，教學(xué)工作正常運(yùn)行，教學(xué)秩序有條不紊。

一、開學(xué)工作謀劃早

一是開學(xué)工作安排到位。校長分別于8月23日、24日組織召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議和教師會議，全面部署開學(xué)工作，要求提前謀劃，精心準(zhǔn)備，并提出本校新學(xué)年工作的打算、思路。要求大家統(tǒng)一思想，端正態(tài)度，收心歸位，踏實(shí)工作，做好教學(xué)活動安排、師生管理規(guī)范、各項(xiàng)安全管理制度等，為開創(chuàng)教育工作的新局面打好基礎(chǔ)。提出“開學(xué)五要”：“校園環(huán)境要美、師生狀態(tài)要好、安全保障要到位、教學(xué)秩序要正常、辦學(xué)行為要規(guī)范”。切實(shí)做到開學(xué)工作“十到位”，即：會議精神傳達(dá)到位、安全工作檢查到位、環(huán)境衛(wèi)生清潔到位、動員學(xué)生返校到位、教材作業(yè)本發(fā)放到位，、課程計(jì)劃安排到位，“三表兩冊”發(fā)放到位、工作計(jì)劃制訂到位，教師備課組織到位，后勤服務(wù)工作到位。

二是教學(xué)常規(guī)管理“嚴(yán)”。及時(shí)收集各年級學(xué)生報(bào)到情況，協(xié)同各方力量，杜絕流生現(xiàn)象的發(fā)生；嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)決制止違反規(guī)定訂購或接受硬性搭售有關(guān)教輔用書、學(xué)生用書和資料的現(xiàn)象，不允許趁開學(xué)向?qū)W生推銷其它商品。落實(shí)教學(xué)分工，按上級規(guī)定制訂了“三表”，并及時(shí)上墻。組織教導(dǎo)處人員不定期深入課堂，檢查執(zhí)行課表和教學(xué)計(jì)劃情況。嚴(yán)格按課表組織教學(xué)活動，加強(qiáng)常規(guī)管理，真正做到了“七個(gè)一”，即：舉行好第一次升旗儀式，開好第一次班會，上好第一節(jié)課，布置并批改好第一次作業(yè)，做好第一次廣播操，組織好第一天的開學(xué)檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)了課堂，聽好第一節(jié)課。

三是辦學(xué)行為規(guī)范。xx小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為從開學(xué)抓起，做到開學(xué)工作“四嚴(yán)格”，即嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)文件，規(guī)范收費(fèi)行為；嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃，按標(biāo)準(zhǔn)開齊科類、開足課時(shí)，不隨意增減課程及課時(shí)；嚴(yán)格學(xué)生用書管理，按教育行政部門的規(guī)定使用教學(xué)用書，不強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一訂購規(guī)定以外的教學(xué)輔導(dǎo)資料、知識讀本和各類書刊；嚴(yán)格學(xué)籍管理，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、插班、招生等工作，做到依法治校。

二、教學(xué)工作思路清

新學(xué)年，我們將以全縣教學(xué)工作會議精神為指針，全力做好以下工作：

一是立足校本，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革。堅(jiān)持校本教研主渠道，圍繞“狠抓備課―打磨課堂―促進(jìn)交流―倡導(dǎo)反思―強(qiáng)化督評”這一主流程，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革。堅(jiān)持教學(xué)工作的“十字”方針，開展以“自我反思，同伴互助，骨干引領(lǐng)，實(shí)踐跟進(jìn)”為特征的校本教研，正確把握課堂教學(xué)的輿論導(dǎo)向，要求課堂教學(xué)體現(xiàn)“六度”，做到“三實(shí)”，教學(xué)過程突出五個(gè)重點(diǎn)，建立完善“一聽――二練――三查――四評”的評價(jià)監(jiān)督體系，不斷提高課堂教學(xué)水平。

二是以書為伴，著力創(chuàng)設(shè)書香校園。學(xué)校將以創(chuàng)建書香校園為創(chuàng)辦特色學(xué)校的突破口，通過創(chuàng)設(shè)書香環(huán)境，營造讀書氛圍；

規(guī)范讀書要求，開展主題讀書活動；搭建書香舞臺，展示讀書成果等途徑，本著教師讀書“四部分”、學(xué)生讀書“三為主”的原則，積極開展以“清晨一誦、課前一讀、晚間一記、每周一課、每月一評”的“五個(gè)一”讀書活動和讀書系列展示活動，激勵(lì)師生讀書熱情，提升校園文化品味。

三是以人為本，養(yǎng)成教育彰顯學(xué)校育人特色。堅(jiān)持以德育為切入點(diǎn)，走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路。撐好隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)支點(diǎn)，落實(shí)“人人都是德育工作者”的德育理念；抓好常規(guī)教育這條主線，發(fā)揮國旗下講話、教師值周總結(jié)講話這一德育陣地的作用和品德課、班會課的德育教育功能；突出養(yǎng)成教育這一重點(diǎn)，堅(jiān)持把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律；樹好文化建設(shè)這面旗幟，讓“每一堵墻壁都說話，每一個(gè)景點(diǎn)都傳情”；拓寬家校共建這個(gè)空間，重視和發(fā)展家庭教育，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。

三、收費(fèi)管理規(guī)范化

一是宣傳工作到位。學(xué)校通過宣傳畫、展板、櫥窗等載體廣泛宣傳義教經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制政策。二是責(zé)任明確到位。學(xué)校與后勤、班主任層層簽訂了收費(fèi)目標(biāo)責(zé)任書，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)收費(fèi)政策，統(tǒng)一思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任意識，為規(guī)范學(xué)校收費(fèi)奠定了思想基礎(chǔ)。三是執(zhí)行政策到位。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)義教經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革政策，免除了全部學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi)，學(xué)校教科書、教學(xué)用書均以分發(fā)到位，使每一名義務(wù)教育階段學(xué)生都享受到了黨和國家的惠民政策；嚴(yán)格收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)，自覺接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督。四是公開公示到位。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度和收費(fèi)政策，公開收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)及依據(jù)，規(guī)范收費(fèi)行為，實(shí)行“陽光收費(fèi)”，設(shè)立投訴電話，設(shè)置xx信箱，方便群眾反映問題，為樹立教育良好形象奠定了基礎(chǔ)。

四、“開學(xué)第一課”入人心

安全工作重于泰山。因此，學(xué)校把新學(xué)期開學(xué)安全工作作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作加以部署，嚴(yán)格實(shí)行“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的“一崗雙責(zé)”安全責(zé)任制，層層簽訂安全責(zé)任書，把責(zé)任落實(shí)到崗，落實(shí)到人。在開學(xué)工作安排會以后，我們就組織了后勤處和辦公室對學(xué)校內(nèi)外的安全隱患進(jìn)行徹底排查。對學(xué)校的電線電路，學(xué)生學(xué)習(xí)、生活設(shè)施進(jìn)行了認(rèn)真的檢查，有問題及時(shí)進(jìn)行整改。向班主任發(fā)放安全教育宣傳資料，要求開學(xué)的第一課就是安全教育課，開學(xué)的第一周為安全教育周，教育學(xué)生注意交通安全、飲食安全、消防安全，在家期間不能做危險(xiǎn)的工作等等。我們還動員家長與學(xué)校聯(lián)合起來抓好對學(xué)生的安全教育和管理工作，暑假期間我們給每一位家長發(fā)放了《告家長的一封信》，向家長和學(xué)生提出了有關(guān)安全應(yīng)該注意的事項(xiàng)，使我校學(xué)生過了一個(gè)平安暑假、快樂暑假，這封信對我校安全工作具有的很強(qiáng)的影響力，使全體家長的安全意識得到了更進(jìn)一步的加強(qiáng)。

第二篇：小學(xué)學(xué)校亮點(diǎn)工作匯報(bào)

“做最好的自己”是我們的不懈追求，“一切為了孩子的成長和發(fā)展”是我們的辦學(xué)理念，“制度+情感”是我們的管理模式，“規(guī)范+特色”是我們的辦學(xué)之路，各項(xiàng)工作實(shí)行精細(xì)化管理，特別是安全工作更加重視“精細(xì)”二字。近年來，學(xué)校工作圍繞“以教學(xué)為中心質(zhì)量是第一要?jiǎng)?wù)，以安全為保障安全是第一責(zé)任”的`宗旨，認(rèn)真落實(shí)了校園安全管理的各項(xiàng)措施，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序?，F(xiàn)將有關(guān)工作情況匯報(bào)如下：

第一個(gè)方面：學(xué)校安全工作的主要措施

1、強(qiáng)化學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)，構(gòu)建安全網(wǎng)絡(luò)。

安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校校務(wù)會全體人員組成，校長任組長。負(fù)責(zé)制定、完善、修訂并落實(shí)各項(xiàng)安全制度；負(fù)責(zé)召開師生專題安全工作會議及安全教育、培訓(xùn)、宣傳等工作；利用教師會、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，向全校教師（含幼兒園）傳達(dá)上級安全會議精神，貫徹“內(nèi)緊外松”的原則，維護(hù)大局，消除消極因素的影響，營造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員定崗定責(zé)，做到時(shí)時(shí)、處處、事事的安全工作有專人負(fù)責(zé)，以保證安全工作萬無一失，杜絕安全事故的發(fā)生。

2、重新修訂完善各類安全工作制度，提供安全保證。

依據(jù)明光市教育局的要求，學(xué)校對以前的安全管理制度重新進(jìn)行了系統(tǒng)的完善與修訂，通過制度約束，提高管理效能?，F(xiàn)在，我校的安全管理制度由四大版塊16項(xiàng)細(xì)則組成：一是《學(xué)校安全工作管理制度》統(tǒng)領(lǐng)全校安全工作；二是《領(lǐng)導(dǎo)小組及各崗位安全工作職責(zé)》明確了學(xué)校各類人員安全職責(zé)范圍；三是《學(xué)校一般安全管理制度》細(xì)化了各項(xiàng)制度要求；四是《突發(fā)性應(yīng)急處理預(yù)案》提高了學(xué)校安全事故的應(yīng)急處置能力。

3、逐級簽訂學(xué)校安全工作責(zé)任書，落實(shí)安全責(zé)任。

我們認(rèn)為抓安全，關(guān)鍵就是要抓責(zé)任的落實(shí)。一方面，我們認(rèn)真履行與市教育局簽訂的《學(xué)校安全工作責(zé)任書》中的各項(xiàng)責(zé)任，做到軍中無戲言；另一方面，學(xué)校與教師、家長、學(xué)生自上而下，逐級簽訂了安全責(zé)任書，較好地履蓋了學(xué)校安全工作的方方面面，提高了全校教師對安全工作的高度認(rèn)識，做到責(zé)任明確、措施落實(shí)。

4、對校園安全進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，消除安全隱患。

平時(shí)，定期檢查更新各項(xiàng)安全設(shè)備設(shè)施，做到防患于未然。檢查的內(nèi)容包括校舍設(shè)施、教學(xué)設(shè)施、水電設(shè)施、器材設(shè)備、校園環(huán)境、教學(xué)樓梯、圍墻等。做到不留死角，不漏地段，確保校內(nèi)設(shè)施設(shè)備完好，無危漏校舍，無安全隱患。5月4日，學(xué)校組織力量配合明西派出所對中心校、村校、幼兒園進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患逐一記錄在案、現(xiàn)場分解責(zé)任、確定整改措施、及時(shí)進(jìn)行整改：如調(diào)整充實(shí)了門衛(wèi)力量，為門衛(wèi)配備了橡皮警棍等防護(hù)裝備；調(diào)整了兩個(gè)視頻監(jiān)控?cái)z像頭的角度，加強(qiáng)對學(xué)校重點(diǎn)部位的監(jiān)控掃描；更換了教室里破損電盒4個(gè)；對學(xué)校的所有塑鋼窗戶更換滑輪滑槽和插銷鎖扣；更新了教學(xué)樓上6個(gè)滅火器的內(nèi)液；對教學(xué)樓的鐵門的焊接點(diǎn)重新加固；清理了校園門前的小攤小販。

5、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部常規(guī)管理，做細(xì)安全工作。

一是實(shí)行校園封閉式管理，把好門衛(wèi)第一關(guān)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)明光市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理工作的通知》的要求，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校門衛(wèi)的防范工作，修訂完善了《門衛(wèi)安全工作制度》，做到了“管好自己的人，看好自己的門”，把好“病從口入，禍從門入”的門衛(wèi)第一關(guān)，嚴(yán)格落實(shí)了外來人員準(zhǔn)入登記制度，防止來歷不明人員進(jìn)入校內(nèi)；同時(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生私自外出，特殊情況需經(jīng)班主任老師同意后方可出校門。

二是繼續(xù)加強(qiáng)教師值班工作，成立教師護(hù)校巡邏隊(duì)。

為了切實(shí)加強(qiáng)校園安全防范工作，多年來，我校一直堅(jiān)持了這一做法，每天工作時(shí)間內(nèi)組織6名教師（其中有1名中層領(lǐng)導(dǎo)帶班）分樓層、分區(qū)域輪流值班巡邏，主要是對學(xué)校正常的教育教學(xué)活動進(jìn)行全過程、全方位管理，重點(diǎn)加強(qiáng)對課間在學(xué)校內(nèi)的巡查、上學(xué)、放學(xué)校門口50米以內(nèi)環(huán)境部位的安全巡邏，讓學(xué)生高高興興上學(xué)，平平安安回家；我校分部這所學(xué)校地理位置緊鄰104國道，交通安全是個(gè)隱患，十多年來，我們一直堅(jiān)持在放學(xué)時(shí)段全體教師護(hù)導(dǎo)學(xué)生安全過國道，深得學(xué)生家長的贊譽(yù)；中午時(shí)段，按照市教育局王吉局長的“有學(xué)生在學(xué)校必須有教師”的要求，每天中午安排3名教師值班巡邏（學(xué)校解決值班教師的午餐）；夜間有專門護(hù)校人員值班，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。做到了：“不漏時(shí)段、不留死角”。

6、加強(qiáng)安全教育，普及安全常識，提高安全防護(hù)意識。

一是學(xué)校堅(jiān)持每年的“中小學(xué)生安全教育日”有活動主題；堅(jiān)持每月一次師生安全教育專題講話，做到逢會必講安全教育；各班每周召開一次以提高學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力的為主題的班隊(duì)會，由教導(dǎo)處和少先隊(duì)統(tǒng)一印發(fā)安全教育材料，班主任老師進(jìn)行宣講，讓學(xué)生進(jìn)行討論，以提高師生安全工作意識。

二是學(xué)校利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、安全教育專欄、展板、班級板報(bào)、宣傳櫥窗、學(xué)校網(wǎng)站（www。mgcxjy。com）、電子顯示屏、vcd光盤等形式，全方位宣傳各類安全教育知識。

第三篇：班主任工作亮點(diǎn)總結(jié)

一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，回顧這半年來的工作，雖有失敗的懊惱，但也有成功的喜悅?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的班級工作情況總結(jié)如下：

一、以身作則，爭做學(xué)生的良師益友。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。作為一名小學(xué)班主任，我時(shí)刻謹(jǐn)記“學(xué)高為師，身正為范”這條古訓(xùn)。要求學(xué)生做到的，我自己首先應(yīng)做到。在過去的一年當(dāng)中，我時(shí)刻注意從小事做起，對學(xué)生進(jìn)行言傳身教。比如，同學(xué)們要到操場去上活動課，臨出教室時(shí)，我悄悄地把燈關(guān)掉，把門關(guān)好。學(xué)生看在眼里，記在心里，通過這種無聲的教育，使學(xué)生受到潛移默化的影響，同時(shí)也拉近了學(xué)生與老師之間的距離。在過去一年的工作中，我安心教學(xué)，把主要精力放在班集體建設(shè)和教育教學(xué)工作上，服從學(xué)校工作安排，積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體活動，盡自己的`力量為學(xué)校出一份力。對待學(xué)生，我盡量在學(xué)習(xí)上和生活上幫助他們，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識，把學(xué)生與家長作為服務(wù)的對象。我在平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生溝通，做好學(xué)生的思想工作。對于后進(jìn)生，我采取多鼓勵(lì)少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失，因?yàn)樗麄儺吘惯€小啊!我用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步。用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)。用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時(shí)刻注重言傳身教，為人師表。平時(shí)學(xué)生上學(xué)早，我上班也跟著早。凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。

二、盡心盡力，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣對人的一生起著重要的作用。一年級是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否，甚至?xí)绊懞⒆拥膶?。因此，本學(xué)期我把班級工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上。

一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會、班隊(duì)會學(xué)習(xí)從網(wǎng)上下載的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。一年級學(xué)生好動、愛玩，缺乏自制力，在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為不能按時(shí)完成作業(yè)，個(gè)別學(xué)生還抄襲作業(yè)。針對這種行為，我把抓好學(xué)生的思想教育作為工作的一項(xiàng)原則，并把這項(xiàng)原則貫徹到教學(xué)中。在輔導(dǎo)后進(jìn)生上，根據(jù)后進(jìn)生的各自情況，給他們配備了一名學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生做幫手。使其都有自己的“私人教師”，使其共同進(jìn)步。

三、培養(yǎng)老師的小助手。

這學(xué)期，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會，我重視小干部的培養(yǎng)，讓他們互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)，輪流執(zhí)政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任。如：打掃衛(wèi)生、管理晨讀、維持紀(jì)律、記錄好人好事、監(jiān)督文明行為使班干部真正成為老師的得力助手。

給予孩子班級管理的機(jī)會。在班級管理中，成立了班委，讓班委的同學(xué)參加班級的管理，讓班委的同學(xué)參加紀(jì)律管理、衛(wèi)生管理，以后我還將使用讓每個(gè)學(xué)生都能參與班組不同層次的管理，使得每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會輪流擔(dān)當(dāng)小組組長、值日班長都有機(jī)會與同學(xué)接觸，與老師交流、都有機(jī)會鍛煉自己多方面的能力。

四、及時(shí)做好與家長的交流溝通工作。

家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。因此，我特別注重和家長建立良好的關(guān)系，加強(qiáng)和家長的溝通。當(dāng)家長不找班主任時(shí)，班主任更要主動與家長聯(lián)系，孩子或喜或憂，都及時(shí)地通過電話、短信等方式告知家長，讓家長同喜同憂。當(dāng)有些事情、有些做法家長不能理解時(shí)，心平氣和地和他們解釋清楚，用自己的實(shí)際行動來換取他們的信任。很多事情都是隨機(jī)而發(fā)的，我們并不能預(yù)設(shè)，但當(dāng)事情發(fā)生時(shí)，做為班主任應(yīng)該從中協(xié)調(diào)，使事情得到完美地解決。只有家長信任班主任，班主任工作才能很好地開展，學(xué)校的活動就能得到家長的支持。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，任重而道遠(yuǎn)，在以后的工作中我將繼續(xù)努力，不斷提高水平，更好地管理班級，有效地促進(jìn)學(xué)生的健康成長。