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第一篇：小學(xué)學(xué)校亮點工作匯報

學(xué)校堅持“安全第一”的管理理念，樹立“安全無小事”的意識，時刻繃緊安全這根弦，認真落實省市區(qū)安全會議精神，切實做好學(xué)校安全各項工作，創(chuàng)造學(xué)校安全穩(wěn)定的良好局面。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下。

一、安全管理責(zé)任落實情況。

學(xué)校建立了校長負總責(zé)、分管校長具體抓、各處室分工負責(zé)的安全管理機制，層層負責(zé)，層層落實，層層把關(guān)。

建立健全了安全考核責(zé)任制，實行安全責(zé)任事故一票否決制度。在校園安全上設(shè)置校園治安、消防安全、校舍安全、飲食安全、校車安全、校園周邊安全等多個安全小組，

開展了百日攻堅治理行動和“大快嚴”緊急行動自查自糾等活動。

學(xué)校與各處室、處室與工作人員、班主任與學(xué)生、家長、層層簽訂安全責(zé)任書，一級為一級負責(zé)。

二、安全教育情況

學(xué)校定期開展安全主題教育講座，對防校園欺凌、防溺水、交通安全、消防安全、食品安全等專題進行中的教育。學(xué)校利用國旗下講話、主題班會、班級墻報、微信等形式不定期發(fā)送安全知識提示，時刻提醒廣大同學(xué)注意安全，增強安全意識。還充分發(fā)揮了安全教育平臺的作用，班主任引導(dǎo)學(xué)生進行觀看視頻、學(xué)習(xí)小知識、實踐作業(yè)等，讓學(xué)生在娛樂中增長了見識，提高了應(yīng)變能力。

學(xué)校每月舉辦一個主題演練，從地震疏散、消防逃生、校車應(yīng)急、防踩踏等方面，提高學(xué)生的應(yīng)急疏散能力。

三、校車安全

學(xué)校認真貫徹《校車安全管理條例》，并根據(jù)條例制定了自己的辦法，與校車公司達成一致，規(guī)范校車管理。學(xué)校加強了乘車學(xué)生的安全教育，舉行了文明出行主題活動，引導(dǎo)廣大學(xué)生文明出行、安全出行。

學(xué)校對校車實行臺賬管理，每輛校車一部檔案，校車安全責(zé)任人、校車駕駛員、隨車照管員等都有明確。校車按核定乘坐拉乘學(xué)生，無超載現(xiàn)象。校車均按規(guī)定路線行駛。學(xué)校門前路口有交警執(zhí)勤，學(xué)校門口道路設(shè)置警示牌和減震帶。

四、校舍安全

學(xué)校雖然是20XX年新建樓房，但是仍然安排專人對校舍的安全情況進行排查，像天花板的牢固程度、幕墻玻璃、樓梯防護欄、懸吊物等，都是檢查的重點，并做了詳細記錄。對電氣線路進行了檢測，無不合格現(xiàn)象。學(xué)校排水系統(tǒng)通暢，無阻塞現(xiàn)象。

五、消防安全

學(xué)校落實消防責(zé)任制，每個樓層、每個部位都有專人負責(zé)。消防設(shè)施設(shè)備齊全，配備了微型消防站，各個疏散通道、安全出口保持暢通，定期舉行消防疏散演練，師生消防意識強。學(xué)校日常防火有檢查，每天進行巡視，巡查有記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

六、校園及周邊安全

學(xué)校建立健全了校園安全管理制度，校園安保人員按時到崗，值班巡邏正常，出入有記錄、巡邏有記錄。校園安全隱患排查有記錄，先后排查出玻璃幕墻有10幾頁玻璃破損，已經(jīng)更換6頁。學(xué)校對進出車輛規(guī)范管理，外來車輛必須登記，車輛必須在停車位停車，車頭向外。學(xué)校實現(xiàn)了監(jiān)控全覆蓋，門衛(wèi)室與公安聯(lián)動，安裝一鍵報警裝置，實現(xiàn)警校聯(lián)動機制。校園周邊公安民警在上學(xué)、放學(xué)時段進行值勤護學(xué)，民警有時到校舉行治安知識講座。

七、食品安全與衛(wèi)生防疫管理

學(xué)校落實食品安全管理制度和衛(wèi)生防疫制度，與食堂管理人員、食堂工作人員層層簽訂安全責(zé)任書，食品的采購、運輸、儲存、加工各環(huán)節(jié)都進行了管控。食堂用氣、用電定期檢測，對食堂工作人員定期進行培訓(xùn)。食堂消防設(shè)施完好，油道、煙道定期清理。對檢查出的用電插孔缺防護盒問題及時修補。

學(xué)校實行晨檢制度，對學(xué)生有病缺課情況進行記錄，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱學(xué)生及時告知家長進行回家治療，燒退以后再復(fù)學(xué)。學(xué)校定期進行傳染病預(yù)防教育，通過班會、宣傳欄、手抄報、一封信等形式宣傳衛(wèi)生知識。對新入學(xué)學(xué)生進行接種證查驗，沒有完全接種的告知家長進行補種。學(xué)校對教室常通風(fēng)、消毒，給學(xué)生創(chuàng)造清潔的衛(wèi)生環(huán)境。

八、實驗室及器材安全

學(xué)校規(guī)范實驗室的管理和使用，制度健全，對實驗人員進行了安全規(guī)范培訓(xùn)，器材規(guī)范擺放和使用。加強對體育器材的管理，定期進行檢修，發(fā)現(xiàn)問題，及時補正。

九、集體活動安全

學(xué)校制定了集體活動安全方案，對出行的情況進行了預(yù)設(shè)，并進行了應(yīng)急逃生疏散演練，進行了防踩踏安全常識專題教育，學(xué)生防踩踏意識強。

學(xué)校安全永遠在路上，我校將時刻把安全放在工作重中之重，不忘初心，不遺余力地維護好師生安全。

第二篇：小學(xué)班級工作總結(jié)

本學(xué)期擔任四（2）班德育工作，在本期的德育工作中，我繼續(xù)認真貫徹落實我校各項德育精神，結(jié)合我班實際，深化德育管理，拓展德育活動空間，使我班德育工作的實效性得以再提高，體現(xiàn)我班德育工作的導(dǎo)向、動力，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作中隊伍建設(shè)、過程管理、活動開展三個方面的工作情況總結(jié)如下：

主要工作

一、努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

1.我和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)并積極探索我班德育工作的新途徑。

2．加強“小主人翁”建設(shè)。我們利用每單周三的班會課時間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《谷腳小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范規(guī)范》及有關(guān)學(xué)校要求，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀、人生觀，形成良好的班風(fēng)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求，評選了1名優(yōu)秀少先隊干部、2名優(yōu)秀少先隊員、4名優(yōu)秀學(xué)生，加大了對優(yōu)秀的表彰和獎勵。

3．加強班干部工作的管理和指導(dǎo)。我班通過了培訓(xùn)、經(jīng)驗介紹等形式開好每月一次的班干部例會，有效地提高了班干部工作業(yè)務(wù)水平。同時也進一步健全和完善了班干部工作考核，在文明班級、先進班集體的評比過程中，彰顯優(yōu)秀。

二、加強班級文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1．精心布置宣傳陣地，規(guī)范教室布置。教室的布置體現(xiàn)了班級特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。加強對“新八德之星”、畫廊、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2．積極做好了迎接“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格學(xué)?！痹u估驗收的準備工作，使我班文化具備與學(xué)校要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的班級文化。

3．大力推進“書香校園”進程，提高圖書、閱覽室的開放率，規(guī)范班級圖書角建設(shè)，加強讀書指導(dǎo)，提倡辦好班報，鼓勵學(xué)生共讀、親子共讀，營造學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。

三、加強學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育

1．豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。深入開展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。本期開展了“文明禮儀伴我行”活動，通過學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、宣傳禮儀、展示禮儀等方法途徑學(xué)習(xí)，學(xué)生在文明禮貌方面有了一個提高。

2．加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，做好個別學(xué)生的幫教工作。

四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。

召開好家長會，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長我班活動。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用“網(wǎng)校”的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。

存在的問題

1．全員育人方面，我的重視程度有待提高。

2．家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、我班三結(jié)合工作仍需加強。

3．需更加注重學(xué)生的`心理健康教育，充分利用我班的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

今后工作設(shè)想

1．進一步加強育人觀念，充分發(fā)揮班主任的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2．繼續(xù)抓好班主任班干部管理工作，營造良好的班級氛圍。

3．我班德育工作將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使我班德育工作邁上新的臺階。