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第一篇：小學教務工作總結(jié)

教導處在學校一層領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，貫徹教研室工作要求，全面落實學校工作計劃，以生為本，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，全面提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。

一、加強教師的業(yè)務學習，努力提高教師的綜合素質(zhì)

教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。加強業(yè)務學習，能有效提高教師的專業(yè)水平。積極組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》，認真學習，認真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐。同時和學校教科室聯(lián)合邀請市教科室領(lǐng)導來校作教科研講座，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題。

二、強化教學管理，全面提高教學質(zhì)量

教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：

抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展。本學期加強了查課力度，也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。

（1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。

（2）抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。

（3）抓作業(yè)批改。本學期學校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導處對各科作業(yè)批改情況不定期抽查，但大多數(shù)學生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應付；作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應內(nèi)容的作業(yè)。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的情況。不過，大部分教師還是認真的，能夠針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。

（4）抓課后輔導。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心。

（5）抓教后反思。《課程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。

要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面、小組等形式進行教學反思，達到提高自身教學水平的目的。

三、存在問題及構(gòu)想

教務的中心工作是教學，提高教學質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務提高問題；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學，全面提高學生能力；怎樣使集體備課落到實處等。明年我們的設(shè)想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量?；厥走^去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，突出重點，努力工作，為教育譜寫新的篇章。

第二篇：24年小學校工作總結(jié)

在我縣各部門領(lǐng)導的高度重視和親切關(guān)懷下，我校于20某年9月1日正式開學，學校繼續(xù)秉承“為學生的幸福奠基，為教師的成長導航”的辦學思想，堅持讓學生“唱起來，跳起來，笑起來”的培養(yǎng)目標。重視養(yǎng)成教育，狠抓的德育建設(shè);注重活力課堂教學模式探索，狠抓隊伍建設(shè);積極開展“三大活動”(大德育，大業(yè)務，大課間)“四項工程”(名校工程，名師工程，讀書工程，課改工程)等特色活動，打造名師，塑造精英，推進素質(zhì)教育，讓教師真正享受到職業(yè)的幸福，讓學生盡情彰顯青春的光彩。

回顧過去，我們滿載收獲，正是因我們?nèi)w領(lǐng)導教師們的一路耕耘，才創(chuàng)造了全縣中考五連冠的奇跡;展望未來，我們信心百倍，突破過去是我們的追求。新學校，新起點，高目標，真實踐，為推動學校教務工作更加穩(wěn)步扎實開展，特制訂如下工作計劃：

一、指導思想：

新學期，新環(huán)境，對我們來說不僅是挑戰(zhàn)，更是機遇。本學期，教務處將嚴格按照市教育局提出的有關(guān)目標和要求，充分發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能。要求每個教師做到與時俱進，開拓進取，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，強化教學管理。狠抓教學常規(guī)的落實，做到創(chuàng)新教學思路，深化教學細節(jié)，重視教學過程，拓展教學視野，促進教師專業(yè)發(fā)展，務實抓好教學研究，全方位落實精細化管理，努力開創(chuàng)我校教學新局面。

二、工作目標：

1、抓常規(guī)管理，規(guī)范教學行為。

2、抓道德課堂，促進課程改革。

3、抓教師培養(yǎng)，提高教師素養(yǎng)。

4、抓教學質(zhì)量，擴大辦學影響。

5、抓活動組織，提升校知名度。

6、抓校本教研，彰顯辦學特色。

三、主要工作及措施:

1、抓常規(guī)管理，規(guī)范教學行為。

(1)、做好學期開學前的準備工作。幫助七年級做好學生分班等各項工作，做好教材與教輔的發(fā)放，協(xié)助其他處室搞好開學初的工作，確保教學秩序有條不紊。

(2)、加強課程計劃執(zhí)行的管理。嚴格執(zhí)行新課程標準，開齊課程，上足課時，不隨意增減課時，不亂訂亂發(fā)資料，面向全體，扎實雙基，輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，努力減輕學生負擔。

(3)、做好教學常規(guī)檢查工作。教學常規(guī)檢查工作貴在堅持，重于落實，本學期，教務處會嚴格執(zhí)行監(jiān)管措施，即對早讀、午自習、晚自習、培優(yōu)補差、教研活動、教師上課、教案質(zhì)量、聽課記錄、學生作業(yè)等進行定期或不定期檢查，并在第一時間公布檢查結(jié)果，結(jié)果將記入檔案納入教師綜合考評，直接與績效工資掛鉤。

(4)、多角度開展評教活動。科學設(shè)計評價標準，通過課堂評價、問卷調(diào)查、作業(yè)檢查、考試質(zhì)量分析等，全面、客觀、公正地評價老師的教學，善意的給老師提出一些整改意見。

(5)、嚴格考試管理。認真組織期中、期末及階段考試工作，做好考試前的各項準備工作，重點對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為的發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅決嚴肅處理。

(6)、加強學籍管理。嚴格執(zhí)行學籍管理的有關(guān)規(guī)定，完善學籍管理系統(tǒng)，及時調(diào)整補充學生信息，并在每學期末計算每班學生流失率，并作為教師考評的一項重要參考數(shù)據(jù)。

(7)、完善油印室、實驗室、微機室的管理。

教務人員要嚴格要求自己，堅守崗位，確立為教學一線教師服務的思想，保證一線教學的需要。文印室要嚴格執(zhí)行文印制度，保質(zhì)保量，任課教師的練習題，測試卷必須全年級統(tǒng)一印制，特殊需要的，印量小的需經(jīng)教務處批準。實驗室工作人員要嚴格把好藥品安全管理關(guān)，特別是有毒藥品的使用應做好記載，同時對實驗儀器應妥善保管，登記造冊。微機室工作人員也要嚴格按照要求對該室進行管理。

(8)、指導教師加強對學生成長的引導。要求班主任指導學生有效規(guī)劃自己的生活及成長歷程，引導學生的課余生活由自由走向自主，由自主走向自覺。同時要求任課教師要有目的、有計劃、有重點的對學生進行分層指導，補困提優(yōu)，整合資源，實現(xiàn)超前發(fā)展或?qū)W有專長，提高其綜合素質(zhì)。

2、抓道德課堂，促進課程改革。

(1)、加強道德課堂建設(shè)研究，創(chuàng)新課堂教學模式。

本學期，我們會繼續(xù)深入研究活力課堂，并在此基礎(chǔ)上，進一步創(chuàng)新我校的課堂教學模式，提高我校的教育教學質(zhì)量。

(2)、繼續(xù)做好導學案的編寫與使用工作。

通過近兩學年的學習和使用，導學案的作用已經(jīng)日益明顯。因此，本學期開學初，學校還要組織教師繼續(xù)編寫導學案，以便于進一步以導學案為載體，促進我校的課程改革。

(3)、加強作業(yè)建設(shè)。新學期我們會優(yōu)化作業(yè)環(huán)節(jié)，爭取落實 “兩精三重四必須”。即作業(yè)內(nèi)容要精心篩選，精心設(shè)計;作業(yè)布置要做到“重科學、重實效、重要求”;對于每一次作業(yè)，教師要必須自己先做，必須及時批改，必須及時評講，必須有相應的獎懲措施。總之，要讓作業(yè)在鞏固學習效果和提高學習興趣方面發(fā)揮更大的效果。

3、抓教師培養(yǎng)，提高教師素養(yǎng)。

(1)、有計劃、有目的地進行教師培訓，促成全體教師教學思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性。

(2)、引領(lǐng)全體教師結(jié)合自身實際，規(guī)劃自己的自主發(fā)展目標，力爭專業(yè)素養(yǎng)有較大的提升。

(3)、重視青年教師培養(yǎng)。引導青年教師熱心研究課堂教學，積極推進課堂教學改革，給青年教師提供展示自身才華、鍛煉教學能力、提高業(yè)務水平的機會，促進崗位成才。繼續(xù)發(fā)揮學校名教師、骨干教師的作用，讓有豐富教學經(jīng)驗的名教師、骨干教師繼續(xù)做好“傳”、“幫”、“帶”工作。幫助青年教師不斷提高課堂教學水平，加快青年教師成長步伐。

(4)、加大名師培養(yǎng)力度。措施如下：①設(shè)立專項發(fā)展資金，為名師培養(yǎng)對象的成長搭建成長平臺，創(chuàng)設(shè)成長空間和提供各項支持。②根據(jù)省、市級名師申報條件要求，物色培養(yǎng)對象。③鼓勵他們熱心教育科研，創(chuàng)教育教學研究成果，激勵教師鉆研業(yè)務，提高技能，加強理論學習，多撰寫教育教學論文，盡早出教研成果，早日加入名師的行列。④為他們建立個人成長檔案，引導他們制定個人職業(yè)生涯發(fā)展目標，以此保持較強的自我發(fā)展意識。

4、 抓教學質(zhì)量，擴大辦學影響。

(1)、做好每次考試試題的征訂、考務和成績的統(tǒng)計、匯總、分析工作。及時召開質(zhì)量分析會，認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處。

(2)、抓好教師工作，措施如下：①繼續(xù)營造和諧的工作氛圍，發(fā)揮愛崗敬業(yè)精神和團隊精神，全體教師齊心合力;②各科要制定切實可行、詳實的學科教學計劃，交流、探討、改進教學方法，提高教學效率;③、培優(yōu)、補差工作要真抓實干。采用分層、分類、培優(yōu)、補差等各種方法，落實好優(yōu)秀學生和“學困生”成績的拔高工作，每個老師手上要有“學困生”的名單，并提出具體推進目標，分層指導，跟蹤分析，爭取有更大的突破; ④多方面收集中考信息，關(guān)注中考動向。復習資料要精心篩選，資源共享，多與兄弟學校進行復習備考資料的交流;⑤從思想上做好學生的管理工作。繼續(xù)加強學生的理想前途教育，讓學生保持高昂的斗志與堅定的信心。加強對學生的心理輔導工作，讓學生以健康的身體和心理。

(3)、采取關(guān)注結(jié)果更重視過程的思路，制定和完善教學質(zhì)量評價方案，鼓勵和獎勵教學效益高的優(yōu)秀教師，加大宣傳，構(gòu)建平臺，擴大影響。

5、 抓活動組織，提升校知名度。

(1)、積極組織教師們參加各類機構(gòu)開展的各項活動。如優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文等評比活動，鼓勵教師們脫穎而出。

(2)、積極組織開展各種形式的校內(nèi)活動，并加大宣傳力度。如教學公開課、教師活力課堂大賽和專業(yè)知識測試等。對各類不同的教師提出不同的要求，搭建不同的舞臺，達到相應的目標，使年輕教師不斷成長，優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)，使我校教師早日成為教育界的“明星”, 從而來提升我校的知名度。

6、 抓校本教研，彰顯辦學特色。

(1)、深入課堂研究，向四十五分鐘要質(zhì)量。全體教師都要樹立“決戰(zhàn)課堂”的憂患意識，深入研究教材，分析學生特點，認真準備教案，講究課堂教學的方法，做到精講巧練，因材施教，分層教學，精心布置課內(nèi)作業(yè)。

(2)、充分發(fā)揮備課組的作用，強化集體備課制度。每次活動要有主題，有中心發(fā)言，并能制訂出解決問題的初步方案，活動要有記錄，做到資源共享及時反思總結(jié)，使學校教研活動成為教師群體合作的學習過程。增強教師提提出問題、駕駛教材的能力，增強教師自主研究意識，讓教師在自我反思中提高課堂教學設(shè)計能力，讓教研真正助教師成長。

(3)、注重課題研究與教研活動相結(jié)合，教學理念與教學實踐相結(jié)合，明確“問題即是課題，教學即是研究”，努力做到教研活動經(jīng)?；?、專題化和系列化，彰顯我校特色。

總之，新學期、新起點、新環(huán)境、新希望，我們教務處全體人員一定會分解目標，明確責任，直面挑戰(zhàn)，迎難而上，以飽滿的熱情、積極的心態(tài)、務實的作風、創(chuàng)新的精神和大家一起攜手并肩共創(chuàng)啟智學校美好的明天!

第三篇：小學教導處工作總結(jié)

點石小學是一所地處山區(qū)的農(nóng)村小學，全校教職員工人，其中公辦教師人，代課教師人。全校學生人，開設(shè)個班：一年級個班，二年級個班，三年級個班，四年級個班，五年級個班，六年級個班。像小學這樣的農(nóng)村小學，要真正做到課程標準的“新”，不管是老師，還是學生，或是各種教學設(shè)備，都還需要一個長時間的過渡期。忙忙碌碌之中，一學期的的教育教學工作就結(jié)束了?；仡櫼粚W期來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作，繼續(xù)深化課堂教育改革，加強教研組建設(shè)和教學常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設(shè)。

教導處組織教師積極學習先進的教育思想和新課程標準，積極實踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以一切為了孩子的成長和發(fā)展為出發(fā)點，以更新觀念為前提，以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師、學生服務，以務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質(zhì)量。

教導處結(jié)合本校實際，挖掘潛力，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，科學合理地安排課外活動，豐富學生的校園生活，促進了學生生動活潑健康發(fā)展?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。

一、抓好日常工作，全心全意服務于師生。

教導處的日常工作確實很多，其他教師還沉浸在暑假的愜意中時，我們教導處已經(jīng)開始了緊張的準備工作。從課務安排到接學校設(shè)備檢查，無一不需要周密考慮、精心安排。開學后，鞏固學額、各類統(tǒng)計報表的填寫，又是一項十分繁雜而又來不得半點馬虎的工作。盡管工作是瑣碎而又繁重的，但我們教導處兩位新成員不怕麻煩，周到而又細致地做好了相關(guān)工作。

布置好一學期的教育教學工作是教導處工作的重中之重。開學初，我們多次召開教研組長會議，共同商定本學期的教研組活動。大家本著提高全體師生的素質(zhì)的宗旨，各抒己見，出謀劃策，最后決定教研組活動既繼承傳統(tǒng)教研組活動，又在原來的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，并且形成書面文字，向全體教師公布。

二、規(guī)范教學管理，提升教學質(zhì)量。

教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：

1、嚴格按調(diào)整的《新課程設(shè)置方案》開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。

2、做好學籍管理工作，嚴格執(zhí)行《學生學籍管理規(guī)定》。各班做好學生名冊的登記和上報工作，健全學生轉(zhuǎn)學手續(xù)，做到來去清楚。最后由教導處審核整理，做到不多報、不漏報、不虛報。

3、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。本學期，教導處每月15日前進行一次教學常規(guī)檢查，并把檢查的結(jié)果列榜公布。不同年級，不同要求，每次檢查前教導處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，教導處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，及時反饋，面對面提出整改意見，真正做到服務于廣大師生。在課堂上要求教師真貫徹實行《中小學課堂教學常規(guī)》，向40分鐘要質(zhì)量。杜絕提前下課和拖堂現(xiàn)象的發(fā)生。要求每位教師認真做好課前準備，提前到崗，保證40分鐘授課時間。

4、以“學生”為中心點，規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。教育質(zhì)量的提高，受制于學生的素質(zhì)和學習風氣。我們清晰的意識到，班風不正，學風不正，教師教得吃力學生學得無聊。教育質(zhì)量就難以提高。我們精心挑選優(yōu)秀班主任，同時要求各科老師努力培養(yǎng)學生的非智力因素，關(guān)注學生的學習狀態(tài)，關(guān)注學生的學習興趣，關(guān)注學生的學習情感。使學生明確目標，端正態(tài)度。同時我們暢通學科老師和家長的聯(lián)系渠道，一有情況及時聯(lián)系。我們注重早讀和午自習的利用，加強對學生的上課、作業(yè)、預習等基本習慣的培養(yǎng)，注重“培優(yōu)補差”工作，對學有困難的'學生加以認真輔導，為有效提升整體教育質(zhì)量提供保證。

（1）、積極做好后進生幫教工作。新課程教育的核心要求我們的教育“面向全體，全面發(fā)展，主動發(fā)展，一切為了每個孩子的發(fā)展”。我們除了繼續(xù)抓好后進生跟蹤工作外還努力抓好隨班說讀工作，真正讓每位教師學會關(guān)愛，學會理解，學會寬容，學會激勵每個學生，使他們樹立起學習的信心和勇氣。本學期我們跟蹤的十多位差生無論從思想，學習還是做人各方面都得到了不同層次的提高。

（2）、積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側(cè)面可以看出一所學校的教學質(zhì)量和辦學水平。本學期我校舉行學生競賽活動有一年級朗讀比賽，二年級寫字比賽，三～六年級作文比賽，低年級口算比賽，中高年級奧數(shù)競賽，五年級的“謎語競猜大賽”，六年級的“古今中外詩詞朗誦大賽”和“慶元旦書畫比賽”等。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。

5、積極開展了教研活動。

積極組織參加校內(nèi)外研討課。本學期第七周我校教導處孫玉崇副主任主講了全鎮(zhèn)性六年級數(shù)學研討課《比的性質(zhì)》。課前，我校數(shù)學教研組及學校領(lǐng)導共同參與了備課，以及在中心小學領(lǐng)導的指導下，圓滿完成了中心小學組織的全鎮(zhèn)性研討課任務。第八周校內(nèi)舉行了由初出茅廬的林小麗老師主講的四年級語文研討課《貓》。做為一名新教師，她教學認真，敢于大膽創(chuàng)新，又虛心好學。一節(jié)研討課，得到了全校領(lǐng)導教師的一致好評。第十二周教導處組織了四、五、六年級的語文教師參加中心小學四年級語文了研討課《搭橋》。

我校參加聽課的老師在片小組評課上都談了自己的聽課體會感受，并由岳杜主任代表了霞繞片對片小組評課做了小結(jié)，匯報于全鎮(zhèn)總評會上。第十三周我校還舉行了由林美琴老師主講的五年級數(shù)學研討課《梯形的面積》，評課上，全體老師踴躍發(fā)言，肯定其中優(yōu)點，也委婉提出不足之處及自己的教學建議。在以上舉行的幾次教研活動中，從研討課前的聽課、教學準備到課后的評課及總結(jié)上，我們教導處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學水平。

第四篇：學生工作總結(jié)

第一，敢想敢做，化假想成現(xiàn)實?？赡茉趧偧尤雽W生會時，很多同學會覺得沒有經(jīng)驗而畏首畏尾，其實經(jīng)驗是在不斷的實踐中逐漸積累的，沒有一個人剛開始就會做任何事情，所以要大膽去想，大膽去做。我們在這個年齡段，常常有很多大膽的、不錯的想法，但這些想法僅僅停留在現(xiàn)實是不夠的。許多東西看似簡單，操作起來卻有一定的難度，當把各種各樣的想法付諸實踐以后，這才是對自我的真正鍛煉，會想只是第一步。當你為自己的理想而奔波忙碌時，你才會體會到這里面所包含的真諦。當遇到困難時，我們應該首先想到如何去克服它，而不是如何逃避他，畏縮不前不應成為我們這一代年輕人的特征。開始時，澎湃的熱情可能會被挫折所消磨，但不要灰心，要從零做起，從小事做起，步步為營。同時我們也應做到量力而行。不管是個人還是集體，能力總是有限的，盡力而為就已經(jīng)算完美。

第二，學會傾聽。當我們在做一些工作時，總會聽到這樣或那樣的評論和建議，評論中有的是褒揚，但更多的是批評。一遇到這種情況，便需要我們的傾聽。只有傾聽，才會讓我們清楚同學們的需要，真正為同學服務。面對這種善意的批評，我們要善于采納，盡力盡責，做好每一件事。當然，有些同學的指責過于偏激，對于這些由于不知就里而產(chǎn)生的誤會，就需要我們提升活動過程的透明度，爭取他們的理解。在面對林林總總的指責時，學生會都應以最大的熱情和努力為同學服務，因為我們不論做什么，都不可能滿足所有同學的需要，而且我們是有不足的，我們只能盡力盡量去做我們該做的。這是一個老調(diào)常談的話題，可是要真正做到并不是像說的那么容易，只有真正學會傾聽人生之路才會走得更遠更好。

第三，尋找與同學們的共鳴點。做一項活動，并不是為了辦活動而辦活動，我們辦活動的真正目的是要讓活動與同學們的興趣尋找到契合點，從而使同學們能夠在課余得到放松，學習課堂上所學不到的東西，同時得到展現(xiàn)自我的機會。所以，學生會干部在活動之前，尋找到與同學們的共鳴點就顯得極其重要。只有與同學們相志相趣，活動才能吸引同學們的參加，同學們的.積極性和熱情才會足，活動才能更有效地達到它的目的。

第四，質(zhì)量和效率并重。高中生學習時間緊，因此工作效率高，就會節(jié)省大量的學習時間，做到工作學業(yè)兩不耽誤。而活動質(zhì)量的把握也是很重要的，公平公正、秩序井然，才能保證活動順利進行。同時把握質(zhì)量和效率，也是對學生會干部能力的一種考驗。

同學們，能夠加入學生會，這是對你們能力的一種肯定，它代表了一種榮耀和光環(huán)，但這只是第一步，以后的路還有很長很長。在這些光環(huán)背后，將會留下你們的汗和淚，這是光環(huán)不斷發(fā)光的不竭動力，沒有它們，你們的這段歷程將會不完整。高中生的學習壓力大，時間緊張，而這些工作可能會成為你的負擔，但是你們必須記住，你們選擇了責任，就要將其擔負到底。同學們的期望是深厚的，既是他們選擇了你們，更是你們選擇了他們，為同學服務是學生會的一貫宗旨。再過幾分鐘，第37屆學生會的任期就要滿了，取而代之的是更具青春活力的你們，一切都剛剛開始。我有充足的理由相信，你們這些新人，一定會不負眾望，為學校帶來一股新風，為同學們營造出更加美好的學習環(huán)境，以更高的效率和質(zhì)量彰顯新一代年輕人的個性和風采。

第五篇：學生會工作總結(jié)

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間本學期就要結(jié)束了。學期初時很榮幸加入我院學生會，成了分團委學生會的一員。在學生會中結(jié)交了很多新朋友，朋友之間互相學習、互相幫助、共同進步，經(jīng)過一起的工作與學習，在膽識上得到了鍛煉，能力上得到了提高。經(jīng)過一個學期的不懈努力，我們態(tài)度端正，工作積極認真學習，將自己的激情與夢想奉獻于新聞工作，將自己的時間與精力奉獻于學院的宣傳事業(yè)中。我們牢記黃科大精神“開拓、拼搏、實干、奉獻”。時刻實踐厚德博學、礪志圖強的校訓。

回顧近半年的工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

思想：在學期初通過兩次面試終被錄用，這一路走來有一點感受，由對學生會的憧憬變?yōu)榫o張，因為從來沒有經(jīng)歷過面試，當面試學姐提問時更是緊張不知從何答起，我只能用“自己對工作的熱情和不怕吃苦的作風以及善于向別人學習的優(yōu)勢”來回答她。同時通過這次的面試讓我明白一定要有充足的準備，要對你所參加的面試有充足的了解，有專業(yè)的知識儲備，有過硬的心理素質(zhì)，還要有臨時敏捷的應變能力。這次的面試是我人生的.第一次，對我影響很大。我學的了面試前需要哪些準備與面試時應該做些什么。

工作：整個一期的工作轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，從一個剛?cè)霑裁炊疾欢浆F(xiàn)在一切都一上手，從一個緊張膽怯的學生成長為敢于擔當?shù)母墒?，而一切都結(jié)因于學生會這一組織，是學生會為我們提供了平臺。從第二屆換屆暨第三屆就職的第一篇新聞稿到如今自己策劃組織報告會，這都是歷史性的跨越。我們不隨讓剛剛成立，一切基本是自己摸索著前進，在這一路走來我們不怕苦不怕累，有時可以放棄吃飯與睡覺，為的只是趕出高質(zhì)量的稿子，這都是一個成員應該做的?！坝峦頃⑶镯嵄葜v比賽、實踐歸來話成就，青春喜迎十八大報告會、小發(fā)明創(chuàng)意大賽等”活動的進行都有我們的參加。當然一期下來又表現(xiàn)出了許多的不足：創(chuàng)新少、思維還不是很靈敏、膽識還有待提高、能力還需鍛煉。

經(jīng)驗：做事要態(tài)度端正、要付出努力、不能以應付的態(tài)度做事，要多向別人請教學習，要虛心，要有耐挫能力，要有創(chuàng)新有想法能實踐。對于面試要有充分的準備。要培養(yǎng)闖勁，要有初生牛犢不怕虎的那種勁頭。多多的與人溝通、多參加實踐活動多做總結(jié)。要有膽識，部門之間要多聯(lián)系，互相學習、互相幫助共同進步。

總之，本學期大家一起努力、一起學習、一起摸索，為學院的發(fā)展、為新聞部的健全貢獻著自己的力量?，F(xiàn)在我們已經(jīng)進入正軌，熟悉了自己的工作與職責，基本能獨自完成工作，合作意識也不斷的增強，互相之間的合作更加的密切，合作的效率不斷增強。大家的努力沒有白費，我們的成果已經(jīng)顯現(xiàn)，在我們學院的網(wǎng)頁上新聞不斷更新，媒體微博每日三更新，內(nèi)刊也有了一定的成績。我個人在能力上也有了提高。在素質(zhì)上也有了提高。在以后的工作中我會再接再厲，發(fā)揚優(yōu)點改正不足，鍛煉自己提升自己。繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞勇于奉獻認真工作的作風為學院的發(fā)展貢獻力量。

第六篇：小學教導處工作總結(jié)

律回春暉漸，萬象始更新。忙碌的2013悄然過去，充滿希望的20xx向我們走來。過去的一年，我們有付出也有收獲，有遺憾也有反思。20xx年,在何校長的正確指導下，在各位同事的大力支持與配合下，教導處嚴格按照學期初的工作計劃，認真落實課改精神，深化教學改革，圓滿完成了上級交給我們的各項任務?，F(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：

一、關(guān)注課堂，全面提高課堂實效。

教導處以滎陽市教體局20xx年教育工作精神為指導，以學?！岸嗖市@，幸福成長”辦學目標為核心，進一步明確課堂教學改革方向，理清教學改革思路，結(jié)合學校工作實際，積極探索自主、高效、充滿活力的課堂教學，切實提高課堂實效。

1、各個學科全員參與，開展“教學研討活動”。鼓勵全校老師有計劃地自主性安排聽課，互相學習，研究不同年級的精彩，學會將其它教師的有效教學手段和經(jīng)驗運用到自己的教學中。學校通過隨堂課、研討課，不斷打磨、錘煉，通過名師帶頭、集體研討促進教師課堂教學水平再上新臺階。在校級研討課中，何朝麗、張艷麗、王米娜、張素玉、吳冬艷、王麗霞、趙建彩、沙艷琴老師精心準備，用扎實的教學功底和嫻熟的課堂駕馭能力為老師們提供了豐富的學習案例。在教研室的調(diào)研活動中，王米娜、吳冬艷、代媛媛、高麗麗、徐亞瓊、王麗霞、李水濤、吉英鴿老師的隨堂課，受到了教研室領(lǐng)導的高度評價。

2．重視平時課堂的過程性指導

本學期，學校領(lǐng)導在盡量參與每一節(jié)校級研討課活動的同時，還堅持聽隨堂課。在聽課議課的過程中，教導處成員與教師及時探討教學中的問題，將好的經(jīng)驗和做法及時推廣至每個教研組、每位老師；對于不足，及時與授課老師溝通，探討解決問題的有效策略。

二、搭設(shè)平臺，促進教師專業(yè)化發(fā)展

1、培養(yǎng)實力型的骨干教師。我們根據(jù)學校的培養(yǎng)計劃，建立相應的學習制度，給年輕教師創(chuàng)造外出學習的機會，培養(yǎng)和發(fā)展一大批有前途、有實力的骨干教師。為他們提供大賽機會，督促他們多上課磨練，促使他們在課堂教學方面獲得長足的進步，成為市級骨干教師的培養(yǎng)對象。11月份在滎陽市以讀代講觀摩會上，何朝麗老師做專題經(jīng)驗匯報，王米娜、薛娟老師代表學校進行精彩的課堂展示，受到教體局和教研室領(lǐng)導的高度贊揚。薛娟老師代表滎陽市參加鄭州市優(yōu)質(zhì)課大賽獲得一等獎，并進入省級決賽。在滎陽市優(yōu)質(zhì)課大賽中，相關(guān)學科組老師積極申報，教導處嚴格按照大賽活動的方案，組織參賽教師提前半小時抽課備課，上無學生的微型課，經(jīng)筆試、學校初選、協(xié)作區(qū)復賽等角逐，常青梅、馬艷艷、趙建彩、張書獻老師在眾多選手中脫穎而出，他們的課獲滎陽市一等獎并被推選到鄭州參賽。王慧峰、馮志娟老師的課獲滎陽市二等獎。

2、幫扶相對薄弱的新教師。學?，F(xiàn)有教師中，有些老師在學科教學、教科研方面的能力相對薄弱。根據(jù)學校安排，教導處要求每周聽課（含交流）不少于一次，每周交流學習不少于一次，在一對一的幫扶中使他們快速成長，早日站穩(wěn)講臺。

3、組織好外出學習。

一年來，學校想辦法創(chuàng)造條件，鼓勵教師多外出培訓學習，先后組織30多名教師到南京、濰坊、深圳等大中城市出學習培訓，督促教師不斷學習，提高自身專業(yè)素養(yǎng)，程金環(huán)老師參加鄭州市級骨干教師為期一個月的脫產(chǎn)培訓。每位外出培訓的老師能抓住每一次機會，回來后能好好整理，撰寫培訓后的體會，與全體教師分享學習收獲，有的教師還將優(yōu)秀的課例搬到我們的課堂來進行教學模仿。

4、做好教育理念的引領(lǐng)。教導處分學科對老師們進行“教學評一體化”的培訓學習，使老師們明白：學習目標的確立要明確具體，可檢測；評價方案的設(shè)計要選擇有效的學習策略，學習活動的安排要與目標、評價一致。在期中考試質(zhì)量分析會上，各年級結(jié)合課程改革及期中考試命題方向，引導教師改進教學方式，認真總結(jié)反思了課程改革中的經(jīng)驗與問題，積極推廣先進經(jīng)驗，研究解決問題的對策，切實把課改的重點落實到提高課堂教學效率上來。

5．重視教師學習，提升專業(yè)素養(yǎng)。

教導處定期向老師們推薦學習材料，如《在讀寫之間找到教學價值點》、《模塊化的課堂教學結(jié)構(gòu)》、《讓每個學生都能享受閱讀》、《從一篇到一類》等文章，老師們利用課余時間靜心學習，用心的批注自己的所思所感，并抽固定的時間組織交流。每位教師人手一本經(jīng)典教育讀物《給教師的一百條建議》，號召全體教師“悅”讀經(jīng)典，爭做學識型教師，通過讀書、思考，進而改進自己的教育教學行為。在學校開展的讀書交流活動中，很多老師與大家分享了自己的學習經(jīng)歷與收獲。

三、注重效率，抓好常規(guī)教學管理。

1、做好新生入學及各年級的轉(zhuǎn)學工作。一年級的招生工作放在了9月5日、6日兩天，保證學生9月8日按時開學。兩天內(nèi)要對所有招生信息進行電腦輸入，打印、上報、批準，對所有學生進行錄取、編班，工作量可以說是超負荷的。

2、認真做好請假、外出人員課程安排，確保學校各項工作正常運轉(zhuǎn)。

我校是滎陽市的窗口學校，每學期學習、開會的教師多，做好課程安排，確保學校各項工作正常運轉(zhuǎn)幾乎是教導處每天要面臨的工作。

3、進一步完善學籍管理，全面實現(xiàn)學籍管理電子化。10月份，我們根據(jù)市教體局的要求，對我校在校學生的學籍進行再次統(tǒng)計，建立學籍檔案，實行電子統(tǒng)一管理。我們在前兩次統(tǒng)計的基礎(chǔ)上進一步完善了學籍電子檔案，將我校42個班級3100名學生的基本信息全部輸入了電腦，進行了多次校對，保證了每生一籍，保證了我校及上級部門的規(guī)范管理。

4、鼓勵教師將學習、實踐與反思結(jié)合起來。開學初，針對以前教師在教育隨筆撰寫過程中存在的各種現(xiàn)實問題，提出堅持寫教育博客的要求。各位教師每月都能按照學校的要求，結(jié)合自己的教學實踐，積極進行教學反思，不少教師的博文被加為精華文，趙秋芳、趙慧、商學真老師獲得優(yōu)秀獎，唐愛玲被評為微達人。

5、積極做好校內(nèi)各類競賽、活動的策劃、組織和評定工作，為學生積極搭建平臺，讓學生展示才華，豐富校園生活。本學期我們重視對各年級學生的`漢字書寫、背誦、朗讀、計算能力的監(jiān)測。我們組織了課文朗讀檢測、一至六年級的背誦檢測、漢字書寫大賽，數(shù)學基本運算單項競賽、英語學科的單詞競賽和課文背誦檢測。

四、工作反思

教導處的工作瑣瑣碎碎，反思這一學期的教導處工作，還存在以下工作不足：

1．對學生缺少長期而扎實的訓練，沒有形成良好的訓練計劃。

2．在教學管理中，還有因為雜事多導致的落實不夠的地方。如對于年輕教師的課堂教學缺少延續(xù)性的規(guī)劃指導;教研組缺少工作的主動性，造成部分活動較為拖拉，實效性不強;集體備課的開展得也不夠扎實等，這些都是今后工作中需要進一步完善的。

五、展望未來

我們的愿景：以打造優(yōu)質(zhì)教研組為抓手，堅持以課堂主陣地的“教研一體化”研究，通過教師分段分層培訓提高，如：教師專業(yè)技能大賽、骨干教師結(jié)對幫扶、課堂教學展示等，繼續(xù)促進教師快速成長，全面提高教育教學質(zhì)量。

1．加強教師教學基本功的監(jiān)控。提供有效平臺讓老師參與各級各類學習和培訓，在提高自己專業(yè)素養(yǎng)的同時，通過各級賽課的繼續(xù)打造，提高教師的教學能力和水平。

3．繼續(xù)在教師中開展讀書活動，每周向老師們推薦學習材料，并做好交流分享。教師每人每學期通讀1本以上教育教學專著，選讀1本以上其他書籍。

4．落實各年級各學科的知識考核點。進一步理清新學期教學思路，突出教學要點，有計劃地開展教學工作。

我們清醒地認識到：教導處的工作很繁瑣，需要創(chuàng)新，需要步伐。展望新的學期，我們相信：在何校長的正確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，教導處將進一步突出重點，勤奮工作，講究實效，盡心盡力地服務每位教師，我們有信心并有能力做得更好。