千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《學(xué)校月工作總結(jié)(優(yōu)秀范文二篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《學(xué)校月工作總結(jié)(優(yōu)秀范文二篇)》。

第一篇：學(xué)校月工作總結(jié)

進入十月以來，每位同志的工作更見從容，這跟大家在九月份把好開學(xué)關(guān)，迅速熟悉、了解學(xué)生和教材是分不開的。有了九月的辛勤工作，十月可以說是開始進入教育教學(xué)的收獲季節(jié)。

首先，各班收獲了運動會的圓滿成功。

在班主任老師的督促和指導(dǎo)下，各班運動員充分地做好了運動會的準(zhǔn)備工作。每天，運動員們積極鍛煉，老師悉心指導(dǎo)，熱情鼓勵。在賽場上，各班運動員都表現(xiàn)出了高漲的參與精神，雖然成績有先后，但是各班運動員的拚搏勁頭卻不分上下。非運動員在科任老師的組織下，能做守紀(jì)文明的觀眾和啦啦隊。運動會期間，各班呈現(xiàn)出一片團結(jié)向上的良好風(fēng)尚。

第二、全年級的老師們團結(jié)合作，共度難關(guān)。

十月份，我組教師出差和請假的人次比較多。為了不影響教學(xué)工作的正常進行，并且不給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)增添麻煩，我們組的老師們自己克服困難，共同擔(dān)當(dāng)起了工作崗位上的空缺。其中，李鳳梅老師頂替李小霞老師代起了兩個班的數(shù)學(xué)課，孫艷萍老師在腳傷未愈的情況下，代起了三（5）班的語文課兼班主任，各班的班主任和科任老師更是自覺把因此而形成的體育、思品、微機課的空缺補上去，大家顧全大局，任勞任怨，服從安排，表現(xiàn)出良好的精神境界。

第三、認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參加學(xué)校的數(shù)學(xué)達標(biāo)課活動。

今年，我們組的數(shù)學(xué)老師是達標(biāo)課考察的對象。我組全體數(shù)學(xué)教師，不管是需要達標(biāo)的還是不需要達標(biāo)的，都非常關(guān)注本次活動，青年教師虛心向教師請教，認(rèn)真?zhèn)湔n，老教師對青年教師非常關(guān)心愛護，熱心給他們出點子，指不足，涌現(xiàn)了許多互幫互助的感人事跡。大家不光認(rèn)真上課，還積極聽課，不放過任何一個學(xué)習(xí)機會。總之，大家在這次活動中都有所收獲。

第四、各科教學(xué)研討工作繼續(xù)認(rèn)真開展。

語數(shù)先行課，在教研組長的組織下，按時認(rèn)真地進行，大家積極聽課，認(rèn)真評課，上課的教師和聽課的教師都能虛心學(xué)習(xí)，坦陳所見，體現(xiàn)了一種融洽的研討氛圍。

當(dāng)然也存在著不足之處，那就是，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣有滑坡的跡象。下階段我們將督促各班加強安保文明小組的責(zé)任，用好班級自主管理這個法寶，使學(xué)生的行為習(xí)慣向好的方向發(fā)展。另外，期中考試在即，我們將組織全體老師搞好教學(xué)和迎考工作，安排好考試的各項事宜。

第二篇：學(xué)校月工作總結(jié)

四月份已經(jīng)過去，回想一周的工作有憂有喜，靜下心細(xì)細(xì)琢磨，還是業(yè)績平平。但為了取長補短，干好今后的工作特總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面

1、積極參加了中心校組織的教研活動，并能結(jié)合本校實際認(rèn)真貫徹。在一定的意義上說推動了教師的教學(xué)研究風(fēng)氣，使全體教師認(rèn)識到教研的益處。

2、教學(xué)常規(guī)上，能及時對教師的備課、批改、標(biāo)準(zhǔn)件進行檢查，發(fā)現(xiàn)了部分教師在標(biāo)準(zhǔn)件填寫上沒有按要求及時完成，有提前的，有拖后的現(xiàn)象。

3、對全校全學(xué)科進行了教育質(zhì)量監(jiān)測，串監(jiān)，統(tǒng)一評卷。成績出來后進行認(rèn)真的試卷分析，找出成功的經(jīng)驗與失敗的教訓(xùn)。

4、積極參與中心校組織的各項競賽活動，其中在鋼筆字競賽中有兩名同學(xué)取得了優(yōu)異的成績。

二、衛(wèi)生方面

四月份是各種傳染病的多發(fā)期，因此本月重點制定了“手足口"、"h1n1"緊急預(yù)防預(yù)案，同時抓好學(xué)校室內(nèi)、室外的衛(wèi)生清掃工作。4月30日組織全校師生對校內(nèi)校外環(huán)境衛(wèi)生進行徹底清掃。同時教育學(xué)生督促家長將垃圾扔制定的位置（垃圾箱）。

工作反思：

1、一些工作自己工作不到位，因此影響了全局工作，如教師考評等存在本文主義。

2、有些工作不是積極主動，缺少創(chuàng)新精神，得過且過。