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本學(xué)年，我擔(dān)任六（1）班的語文教學(xué)工作。面對全區(qū)統(tǒng)一的畢業(yè)考和日益浮躁的畢業(yè)生，就意味著多了一份沉重的責(zé)任，因?yàn)槲覀円獙W(xué)生、對家長負(fù)責(zé)，更要對學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)！回首一年工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、為人師表，以德為首。

學(xué)高為師，身正為范。在工作中，我不斷告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，保持最好的精神狀態(tài)，全心撲在教育教學(xué)上。努力以一顆博愛之心，平等地對待每一位學(xué)生，不以成績好壞分優(yōu)劣，以自己的真誠無私，讓每一個學(xué)生都能得到發(fā)展。

二、不斷學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)做好教育教學(xué)工作。

教育教學(xué)工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作，社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。為了做一個有思想的老師，我經(jīng)常閱讀教育書籍，訪問教育網(wǎng)站，遇到問題，一起和同事們探討。并且把學(xué)到的理論和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到教學(xué)中來。在畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作中，我上網(wǎng)查閱了大量的別的老師的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在本班級中進(jìn)行了專題復(fù)習(xí)，開展了基礎(chǔ)知識的人人過關(guān)測試，名著知識競賽，還有促進(jìn)課外閱讀的美文欣賞等一系列活動。讓學(xué)生在活動中獲得知識，體驗(yàn)樂趣，提高課堂教學(xué)效率。

畢業(yè)班的孩子思想浮動大，易叛逆。為此我時時關(guān)注學(xué)生。針對不同的孩子，給以不同的教育方式。和孩子們談到女孩的自尊自愛問題，和幾個男生講過細(xì)節(jié)決定成敗問題，和孩子們談?chuàng)Q位思考問題等等，力爭將一些問題掐死在萌芽狀態(tài)，讓他們將心思放在學(xué)習(xí)上。

三、不斷努力，更上一層樓。

為了做好畢業(yè)班語文教學(xué)工作。上學(xué)期我們在完成六上教學(xué)任務(wù)的情況下，還提前學(xué)習(xí)了六下三個單元。本學(xué)期主要是邊學(xué)習(xí)新知識邊系統(tǒng)復(fù)習(xí)。這學(xué)期僅試卷我們大概就做了四五十張，最后主要的教學(xué)方式是以考定教。孩子們最后在找錯題，進(jìn)行二次復(fù)習(xí)時自己也嚇了一跳，原來我們不知不覺間竟做了那么多試卷。通過幾次模考，也發(fā)現(xiàn)效果是不錯的。

反思過去的一年，有所得也有所失。例如對待孩子的問題我能否更耐心一些，激勵性的語言更多一些呢？在促進(jìn)孩子的主動學(xué)習(xí)上，還要再動一些腦子。后進(jìn)生我關(guān)注的多，那么對于優(yōu)秀的學(xué)生又該如何促進(jìn)呢？

這些都將是我再接手一個新的班級時應(yīng)該思考并解決的問題。