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第一篇：登山活動(dòng)方案

為進(jìn)一步增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部職工凝聚力，開(kāi)展“強(qiáng)健體魄，興我中方”為主題的登山活動(dòng)。借以增強(qiáng)職工身體素質(zhì)，陶冶情操，活躍氣氛，進(jìn)而起到調(diào)節(jié)身心，鼓舞士氣，促進(jìn)和諧之目的。特制訂本實(shí)施方案。

一、組織負(fù)責(zé)

xx工會(huì)委員會(huì)

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月12日(周日)。開(kāi)展的要求，另行安排;

三、活動(dòng)地點(diǎn)(行進(jìn)路線及整體流程)

(一)始發(fā)點(diǎn)(集合處)

當(dāng)日上午8：30，xx鎮(zhèn)政府門(mén)前集合。統(tǒng)一乘坐中巴車進(jìn)入登山地點(diǎn)。

(二)行進(jìn)路線

1、當(dāng)日上午9：00從xx政府門(mén)前出發(fā)，9：30到達(dá)xx村xx組開(kāi)始登黃巖。

2、計(jì)劃行進(jìn)時(shí)間120分鐘，即當(dāng)日上午12：00達(dá)到指定地點(diǎn)。

3、當(dāng)日上午12：20至下午15：00期間，用餐并開(kāi)展文體休閑活動(dòng)。

4、下午15:10統(tǒng)一乘車返回

四、參加人員

xx鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部職工，縣征地拆遷辦干部職工。

五、活動(dòng)形式及具體流程

(一)統(tǒng)一形象

參加活動(dòng)的全體人員發(fā)放遮陽(yáng)帽。

(二)行進(jìn)規(guī)則及獎(jiǎng)勵(lì)方式

1、參加活動(dòng)人員應(yīng)發(fā)揚(yáng)互幫互助的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，嚴(yán)格按照計(jì)劃的行進(jìn)路線，始終保持步調(diào)一致，做到不先行、不掉隊(duì)、不單獨(dú)行動(dòng)。

2、務(wù)必注意沿途的交通安全，相互幫助、安全行進(jìn)。

3、鎮(zhèn)衛(wèi)生院專門(mén)安排醫(yī)療組以備出現(xiàn)緊急情況。

4、參加活動(dòng)人員徒步按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)，全體發(fā)放登山紀(jì)念品，以資鼓勵(lì)。

5、爬山到達(dá)指定地點(diǎn)男同志前10名，每人發(fā)放獎(jiǎng)金200元，女同志前5名每人發(fā)放獎(jiǎng)金200元。

第二篇：旅游活動(dòng)總結(jié)

春天是一年中最美的季節(jié),也是踏青的大好時(shí)節(jié)。4月10日，我校組織三至六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了研學(xué)旅行活動(dòng)?；顒?dòng)從組織到實(shí)施，計(jì)劃到位，組織有序，加強(qiáng)安全，注重禮儀，配合密切。

本次活動(dòng)以“走進(jìn)秦嶺 憧憬夢(mèng)想”為主題，通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)社會(huì)，豐富了學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生的知識(shí)面，進(jìn)一步感受大自然之美。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)大自然的情感。

出發(fā)前，學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)會(huì)議就研學(xué)旅行活動(dòng)做了周密的安排，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)中的安全、文明禮儀等，并提出了要求。我隨后，對(duì)本班這次活動(dòng)做了詳細(xì)安排：告知家長(zhǎng)、安全及禮儀教育、學(xué)生自主分組并推選出安全員、安排學(xué)生做出行準(zhǔn)備??

活動(dòng)地點(diǎn)是秦嶺野生動(dòng)物園，首先組織學(xué)生有序坐車，到達(dá)目的地，以班為單位組織開(kāi)展了豐富多彩的參觀活動(dòng)。工作人員熱情地接待、詳細(xì)地介紹，給小學(xué)生們上了一堂生動(dòng)的知識(shí)課。孩子們?cè)谥v解員的引領(lǐng)下，帶著極大的好奇，興致勃勃的參觀了野生動(dòng)物區(qū)、動(dòng)物博物館、動(dòng)物表演、海洋館，孩子們用手中的相機(jī)和紙筆記錄著他們所追尋的，從他們可愛(ài)的笑臉上可以看到他們的收獲和喜悅。 通過(guò)這次參觀活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們的動(dòng)物知識(shí)，還激發(fā)了他們濃厚的求知欲望。參觀結(jié)束后，學(xué)生們戀戀不舍的離開(kāi)了秦嶺野生動(dòng)物園。

4月21日對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行了評(píng)比展覽，并及時(shí)給學(xué)校上

交了孩子們的作品。從孩子們意猶未盡的語(yǔ)言文字里，從一幅幅承載著文明，傳播著對(duì)大自然的熱愛(ài)的作品中，看到國(guó)家推行“研學(xué)旅行”的必要性和實(shí)效性。

在整個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生們自覺(jué)遵守紀(jì)律、注意安全、文明有禮、活動(dòng)有序、愛(ài)護(hù)環(huán)境、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，充分體現(xiàn)了康橋小學(xué)的良好校風(fēng)。