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第一篇：參加公益活動總結(jié)

為了讓所有的大學(xué)生們能夠更好的理解志愿者這個神圣的工作，也為了能夠更好的激發(fā)同學(xué)們對公益活動的認識與理解，從而能夠出現(xiàn)更多貼近生活，服務(wù)社會的公益活動，我們文通學(xué)院大學(xué)生青年志愿者協(xié)會在學(xué)院團委的領(lǐng)導(dǎo)下特舉辦了這次“放飛思維，創(chuàng)意無限――公益活動策劃書大賽”。

從活動的舉辦過程上來說，可以說這次活動取得了圓滿的成功。在經(jīng)過初期的刪選后，我們選取了11份比較有特色的活動策劃進入決賽。決賽開始，所有的選手首先闡釋了他們對公益活動的認識，在他們的闡述中，我們看出每個人對公益在不同的層面上都有不同的認識，而且認識都比較深刻，這就達到了我們初期的目標(biāo)，即讓更多的人能夠更深入的了解“公益活動”這個概念。在之后個人的策劃書展示中，選手們利用多媒體讓我們展示出各種新穎的公益活動，也讓我們協(xié)會的每個人對公益活動有了不同角度的認識，避免在今后的活動中過于模板化，從而導(dǎo)致我們舉辦的活動沒有新鮮血液。在最后的提問環(huán)節(jié)中，面對評委的各種提問，選手們都給出了自己的答案，展現(xiàn)出他們的自我風(fēng)采。

對于我們社團內(nèi)部的成員來說，這次活動舉辦的也是成功的。在活動的前期準(zhǔn)備過程中，各個環(huán)節(jié)上，我們社團的每個成員積極參與，互幫互助，很好的展現(xiàn)出志愿者的自我奉獻精神。另外，通過這個活動的開展，我們社團每個成員都得到了一定的鍛煉，面對突發(fā)狀況，也能沉著冷靜的面對，尋找出好的解決辦法，從而讓活動能夠圓滿的完成。

總而言之，這次活動的舉辦我們達到了預(yù)期的效果，讓更多的人了解了公益活動這個概念，從而更積極地參與到活動的策劃與實施中來，以此來讓我們的社會能夠更加和諧，更加團結(jié)。

第二篇：公益活動的總結(jié)

今年暑假，家長委員會組織孩子們來到了章丘石匣村。這次的活動旨在充分發(fā)揮小小螢火蟲之光，為貧困失獨老人和特困生送上溫暖幫助。久久的車程讓大家擔(dān)憂他們的世界，崎嶇的山路讓我們更加堅定愛心的信念。整合物資，裝上笑容，抬起，奔走，每個人都是那么急迫，那么舍己。一家家，一戶戶，一個個，老人們抓著我們的手，蒼老破皺的臉上是感激與快樂！我們與老人在一起聽他們講那過去，回憶曾經(jīng)；很多老人在這大山里白發(fā)人送黑發(fā)人，在破舊的老房子中自生自滅，讓他們安靜快樂的離開這個世界，是他們的愿望也是我們的責(zé)任！眼看手中的物資越來越少，相視，彼此早已汗流浹背，灼人的太陽，長時間的負重行走，可是，收獲遠遠大于付出！最后的特困生更是打動了每一位家長和孩子，他們的樂觀，堅強，懂事，純真深深印在大家的腦海里！

這次的活動對我們來說既是奉獻同樣也是受教，讓我們知道在這個世界上有那么多比我們不幸的人，那么多貧窮的人，我們一定要盡自己綿薄之力去幫助他們，溫暖他們，同樣也告誡自己珍惜自己的幸福生活！

雖然這次愛心活動已經(jīng)結(jié)束了，但開展這次活動對我們的意義是重大的，奉獻愛心的行動是終身的。點滴慈善匯聚大愛。因為愛，所以幸福！

第三篇：公益活動總結(jié)

寒假中，我們在休閑，學(xué)習(xí)的同時，參加了一次社區(qū)公益活動，服務(wù)于社區(qū)，盡我們青少年為社會應(yīng)盡的一份力量。

寒假的一天，我與社區(qū)的小伙伴們自發(fā)的組織了一次社區(qū)公益活動，來幫助社區(qū)里的群眾，改善提高衛(wèi)生環(huán)境。小伙伴們分頭開始行動起來，有的提著水桶及潔具走向社區(qū)的健身場所，為了創(chuàng)造更加宜人清爽整潔的環(huán)境而努力；有的敲開了孤寡老人的家門，幫助他們做一些家務(wù)事等。

我的任務(wù)是負責(zé)清掃樓道的衛(wèi)生，這可難不住我，平時在學(xué)校和家里我就經(jīng)常打掃衛(wèi)生。我拿著自備的潔具開始清掃每一個角落。過了一會兒，樓道就被我清掃的干干凈凈，雖然熱得汗流浹背，可是看到樓道變得煥然一新，我覺得自己的辛苦沒有白費。

寒假的社區(qū)公益活動很快就結(jié)束了，但這次公益實踐活動給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。

通過本次社區(qū)公益活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐓^(qū)做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟，書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。