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        2016少先隊活動總結(jié)

        發(fā)布時間:2023-04-16 23:44:23

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        第一篇:少先隊小隊活動總結(jié)

        根據(jù)《教育部關(guān)于加強中小學(xué)少先隊活動的通知》、《少先隊活動課指導(dǎo)綱要(試行)》的相關(guān)要求,我校積極響應(yīng)、統(tǒng)籌安排,以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂成長、全面發(fā)展”的寄語要求和指導(dǎo),深入貫徹黨的十八大精神,緊緊圍繞少先隊組織的根本任務(wù),與時俱進,更新觀念,創(chuàng)新方法,努力為素質(zhì)教育服務(wù),大力推進我校少先隊活動課程建設(shè)。

        現(xiàn)將本學(xué)期的少先隊活動課程開展情況匯報如下

        一、推進少先隊活動課程進課表工作。

        小學(xué)一年級至六年級每周一節(jié)少先隊活動課,有力的推進了少先隊活動課程的開展。要求各中隊制定《中隊活動計劃》并嚴格按照計劃開展活動,加強對班隊會的檢查,注重過程管理。加大對中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)力度,進一步加強和規(guī)范了主題隊會的程序和儀式。本學(xué)期共組織召開了二次主題大隊會和一次主題中隊會觀摩課,使各中隊輔導(dǎo)員老師進一步了解和規(guī)范了中隊活動,使全體隊員得到了隊知識教育。

        我校加強了制度建設(shè)和活動方案的設(shè)計,注意了資料的積累,每次活動前都做到了活動前有方案,活動后有反思,并及時寫出總結(jié)性材料。

        二、落實少先隊活動課程工作的內(nèi)容。

        我校少先隊課程在活動內(nèi)容、形式和載體上,主動貼近少先隊員特點,體現(xiàn)時代感、互動性,把有意義的少先隊活動做得有意思。要求各中隊輔導(dǎo)員積極引導(dǎo)學(xué)生開展以少先隊員為主體的活動,體現(xiàn)出小隊、中隊的作用。在各中隊開展了一系列主題活動,灌輸培養(yǎng)少年兒童對 黨和社會主義祖國的樸素感情 ,以及培養(yǎng)少年兒童樹立自己的“中國夢”,并鼓勵他們?yōu)榱俗约旱膲粝肱W(xué)習(xí)。

        1、堅持“紅領(lǐng)巾值日崗”監(jiān)督制

        “紅領(lǐng)巾值日崗”擔(dān)負著我校一日常規(guī)考核工作。紅領(lǐng)巾值日崗的成員負責(zé)檢查全校各班的出勤、衛(wèi)生、紀律等方面的表現(xiàn),各項檢查分工明確,各盡其能,且天天有記錄有反饋。學(xué)生和老師可以很方便、快捷地獲悉自己班級的成績。

        同時,各組監(jiān)督員也以身作則,認真負責(zé),及時記錄和反饋,從而在全校形成激勵、競爭機制。本學(xué)期以班級為單位,對紅領(lǐng)巾值日崗?fù)瑢W(xué)進行評比,將評出紅領(lǐng)巾值日崗優(yōu)勝班若干名。

        2、堅持規(guī)范的升旗儀式

        “升旗儀式”也是德育建設(shè)的主陣地。我校的升旗手實行輪流制,每周一師生肅立在鮮艷的國旗下,唱響莊嚴的國歌,聆聽國旗下講話,接受一次又一次深刻的教育。國旗下講話內(nèi)容也豐富多彩。

        3、加強了少先隊的陣地建設(shè)。

        開學(xué)初,我校提出隊室整改方案,帶領(lǐng)隊員對隊室進行重新布置,在原有的基礎(chǔ)上不斷充實教育內(nèi)容,逐步實現(xiàn)了少先隊室的規(guī)范化,使隊室真正成了少先隊員當(dāng)家作主的主陣地。利用隊室進行了隊的基本知識教育,隊員學(xué)習(xí)了有關(guān)隊名、隊禮、隊旗、呼號、紅領(lǐng)巾等方面的知識,并對隊員進行行隊禮、系紅領(lǐng)巾、唱隊歌的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

        4、堅持少先隊小干部民主選舉和小干部輪換制,積極幫助少年兒童在少先隊組織生活中從小培養(yǎng)和樹立民主意識和社會參與意識。本學(xué)期堅持大隊委干部例會制,定期對各部工作進行布置、總結(jié)、評比,使少先隊工作分工明確,責(zé)任落實。

        5、加強少先隊理論研究和信息交流,努力提高輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓,重視提高輔導(dǎo)員的理論水平,開展論文和方案的評選活動,認真組織大、中隊輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)、領(lǐng)會團縣委精神,使少先隊輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)水平得到了提高。

        6、紅領(lǐng)巾廣播電視站播出

        作為學(xué)校德育的主要陣地,紅領(lǐng)巾廣播站更具有趣味性和生動性,結(jié)合學(xué)生的心理特點,我校充分發(fā)揮校園廣播站的教育功能,拓寬德育渠道,增強德育實效。

        三、狠抓少先隊課程工作的特色建設(shè)。

        我校進一步推動少先隊品牌活動形成教育功能,用好每一周的少先隊活動課,充分運用藝術(shù)、時尚、情感元素,開展好 “雛鷹爭章” “紅領(lǐng)巾心向黨”、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”等活動。

        1、廣泛運用QQ群建立兄弟學(xué)校之間日常溝通的橋梁,推進少先隊建設(shè),加強少先隊活動建設(shè)的宣傳。

        2、開展了以“濃濃尊師意、款款愛生情”系列活動。要求三至六年級各班組織每一位隊員選擇典型的事例,突出中心,寫寫“心中最難忘的好老師”,思考教師的愛心與責(zé)任。

        3、組織“揚長征精神,做紅軍傳人”少先隊大隊會

        本著少先隊隊員全員參與的精神,結(jié)合“我是一名優(yōu)秀的少先隊員”進行一系列的隊知識教育,演唱積極向上的長征歌曲、朗誦革命題材的詩歌,激發(fā)學(xué)生斗志,牢記歷史,自強不息,對學(xué)生進行深刻的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。

        四、指明少先隊課程工作的努力發(fā)現(xiàn)。

        1、認真開展良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。近年來,雖然我們做了不少工作,但我校學(xué)生的行為習(xí)慣還是存在著一定的問題,養(yǎng)成教育也亟待加強。

        2、進一步加強文化建設(shè),要進一步辦好紅領(lǐng)巾廣播站和校園小報。下學(xué)期打算讓紅領(lǐng)巾廣播電視站對各班開放,讓隊員盡可能地得到鍛煉,更好地體現(xiàn)隊員的主人翁意識,為學(xué)校今后更好地開展工作選拔出優(yōu)秀人才。

        3、認真做好基礎(chǔ)工作,加強中隊輔導(dǎo)員、隊干部的培訓(xùn),聘請校外輔導(dǎo)員的志愿者輔導(dǎo)員,認真開展少先隊傳統(tǒng)教育。

        以上就是對我校本學(xué)期少先隊活動課程開展情況的簡單總結(jié)及今后的工作方向。我們將不斷開拓、積極創(chuàng)新,在校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下努力工作,開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面。

        第二篇:少先隊開展活動總結(jié)

        根據(jù)區(qū)教育體育局安排,為豐富少先隊員的暑假生活,增強隊員的社會實踐能力。本著“以人為本小隊出擊”的原則,組織開展暑假社會實踐活動,現(xiàn)將活動加以總結(jié)。

        一、以“我為紅領(lǐng)巾添光彩”為主題的社會實踐活動取得圓滿成功。

        在暑假前,根據(jù)各中隊隊員的年齡特點,組織隊員開展社會實踐活動,具體包括:

        1、一二年級隊員開展“用我小眼睛觀察大世界”活動;讓隊員應(yīng)用暑假時間觀察社會、感知社會、記錄社會。通過活動了解身邊的人和事。增長了見識,加深了了解,鼓勵隊員走出去,到田野、鄉(xiāng)村體驗生活。

        2、三四年級隊員開展“用我雙手創(chuàng)造美好”活動。結(jié)合“小手拉大手指揮交通”活動,讓隊員們深入社區(qū)、工廠考察,了解創(chuàng)建文明城市活動中的先進人物事跡;親自到街頭指揮交通,做小交警、小協(xié)管,為創(chuàng)建文明城市出力。

        3、五六年級隊員開展“文明創(chuàng)建小調(diào)查活動”。隊員們通過尋訪、調(diào)查、記錄、分析,深入了解鄭州市創(chuàng)建文明城市中,所存在的問題。用“紅領(lǐng)巾小建議”的形式,展示自己的成果。

        二、深入開展“紅領(lǐng)巾心向黨”活動。

        1、深入開展“六個一”活動,讓孩子關(guān)注身邊的黨員,參與社區(qū)組織的文藝演出等活動。

        2、深入了解黨的歷史,加深對黨的認識,激發(fā)隊員對黨的感情,號召隊員觀看優(yōu)秀的電影――《建黨偉業(yè)》,寫出自己的觀后感,加深印象,提升情感。

        三、積極組織參加區(qū)教育體育局組織的“魔豆”活動。

        通過校訊通,向所有家長介紹活動的意義,讓孩子用自己的筆,寫自己身邊的人、身邊的事。隊員參與十分踴躍。

        總之,學(xué)校大隊部根據(jù)孩子的實際情況,應(yīng)用暑假良好的社會實踐機會,開展豐富多彩的活動,豐富孩子的暑假生活,同時,增長了知識,提高了能力。

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