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第一篇：六一活動總結(jié)

本次活動在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下、在家委會成員的努力下、在各位家長的積極配合下已圓滿結(jié)束，本次活動打破了傳統(tǒng)的文娛節(jié)目表演的形式，大力體現(xiàn)了我們一小以“素質(zhì)教育”為主導(dǎo)的教學(xué)方針，同時，培養(yǎng)了學(xué)生的各種能力，也向家長展示了我們第一實驗小學(xué)蓬勃的學(xué)習(xí)面貌及藝體教育、素質(zhì)教育所取得的成績。

本次活動先由學(xué)校組織外出游行、召開大會等形式進行慶祝，然后由家委會成員牽頭，在我們班的活動區(qū)域安排進行了豐富多彩、形式多樣的慶?；顒樱€進行了豐富多彩的游園活動，真正做到讓每一個少先隊員都參與到活動中，真真正正過了一個“我的六一我做主”的難忘的.六一兒童節(jié)。

我們活動當(dāng)天，活動氣氛良好，學(xué)生們還自己動手準(zhǔn)備了游戲道具、演出道具，一派快樂的氛圍。家長也非常積極的參與到活動中來，有的報名成為志愿者，到學(xué)校參與本班的紀(jì)律維持，有的主動為孩子們買來了礦泉水、本子、鋼筆、糖等五花八門什么都有作為游戲活動的獎品。學(xué)生們游園近2個小時，活動結(jié)束后，我們班又將活動造成的垃圾清理干凈。

在慶?；顒拥耐瑫r，還進行了學(xué)生的書法、繪畫版面展示，日照市畫家、書法家等藝術(shù)家的書法繪畫現(xiàn)場展示，使我校的校園文化氛圍越來越濃厚。

這次游園活動是參與面最廣，最受歡迎的一次，學(xué)生們個個參與活動，體驗著與同學(xué)游園的快樂，增進了同學(xué)間的友誼，增強了班級的凝聚力。

總之，今年的六一活動雖慶祝樣式多樣但非常有秩序，多而不亂，整個活動井然有序，是一個對全校學(xué)生的成長很有意義的六一，是一個成功的六一！

第二篇：一主題活動總結(jié)

“六一”國際兒童節(jié)前夕，xx地稅局將稅收宣傳與校園普法相結(jié)合，組織稅收“故事大王”走進璜涇鎮(zhèn)王秀小學(xué)，開設(shè)“稅收小講堂”，以講故事、做游戲等互動形式，向?qū)W校師生生動闡述稅收的來源、作用和征收環(huán)節(jié)等知識，傳播稅收服務(wù)發(fā)展的.理念，幫助學(xué)生從小樹立誠信納稅意識。

一是創(chuàng)新宣傳理念。

聯(lián)合共建稅宣教育基地。xx地稅局深入挖掘校園平臺宣傳優(yōu)勢，聯(lián)合xx市璜涇鎮(zhèn)王秀小學(xué)建立特色法治學(xué)校，與校方共同制定稅法宣傳實施方案，做到稅法宣傳與學(xué)校教育同計劃、同實施。同時，建立稅法宣傳的教育制度，從地稅系統(tǒng)抽調(diào)優(yōu)秀青年骨干，組建一支稅法宣傳講師隊伍，利用課堂定期為學(xué)校師生開設(shè)稅法宣傳課，舉辦稅法主題班會、國旗下講話等，進一步普及稅法知識，擴大稅法宣傳覆蓋面。

二是創(chuàng)新宣傳形式。

聯(lián)合開展稅宣主題活動。以稅收宣傳月為契機，與學(xué)校合作開展稅法宣傳進校園主題活動，借助校園網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布宣傳資料，編寫發(fā)放稅法宣傳告家長書，并計劃組織學(xué)生觀看稅法教育片、撰寫心得，利用數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)計算稅收，舉辦稅法宣傳書畫競賽、知識競賽等一系列符合學(xué)生特點、適合學(xué)生參與的活動，確保本次活動精準(zhǔn)覆蓋全校師生，幫助師生培養(yǎng)依法納稅意識，全面推進稅收普法教育。

三是創(chuàng)新宣傳載體。

聯(lián)合打造稅宣文化陣地。將稅收宣傳元素融入校園文化之中，共同打造稅法宣傳專欄、走廊等稅收文化陣地。在校園設(shè)立3個開放式稅法宣傳書架，擺放中國稅收歷史圖書、稅收政策宣傳冊、中外稅收趣味小故事等材料，供師生在課余時間閱覽討論。并將稅法宣傳“三個一”活動貫穿全年，即地稅部門每學(xué)期制作一次稅法展板，學(xué)校每季度布置一期稅法櫥窗，班級每月開設(shè)一期稅收板報知識角，讓師生在潛移默化中感受稅法魅力。

第三篇：慶祝六一兒童節(jié)活動總結(jié)

六月一日上午，我校校園里人頭攢動、歡聲笑語，迎著明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，我們?nèi)w師生身著節(jié)日的盛裝，懷著愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié)。舉行了隆重的“慶六一”表彰會和文藝演出。為了進一步搞好校園藝術(shù)活動，加強學(xué)生的藝術(shù)培養(yǎng)和藝術(shù)教育。同時，讓身為輔導(dǎo)教師的我們“我心飛揚”，一切都沉浸在幸福和歡樂的海洋。

“六一”雖然過去了，但整個策劃、排練、演出時的熱烈場面，孩子們那不怕苦累的天真模樣，同組教師攜手奮進的感動時刻，校領(lǐng)導(dǎo)的鼎立支持，都還清晰地留在我的腦海。正是我們各部門的相互理解和通力協(xié)作，才取得了這次活動的圓滿成功?，F(xiàn)將本次活動的全過程做一總結(jié)。

一、加強組織、營造氛圍

我校根據(jù)我縣加強藝術(shù)教育活動的意見通知，結(jié)合我校的實際，認(rèn)真制定了本次活動方案，將每件工作落實到班級、老師中，使各項工作都有具體老師負(fù)責(zé)，形成人人參與的和諧局面。在活動期間，學(xué)校充分利用標(biāo)語、板報、墻報等加大活動的宣傳力度，營造了良好的交流活動氛圍和校園和諧氣氛。

二、突出主題、類型多樣

1、突出主題。本著“以人為本”的現(xiàn)代教育新理念，以“陽光下成長”為活動主題，組織了不同類型的表彰、表演等慶?；顒印?/p>

2、類型多樣。在6月1日，除了我校選出的5個節(jié)目和新加的兩個韻律操節(jié)目《我愛你，中國》、《我是一朵小蘭花》，還有南樓小學(xué)的民樂合奏《牧民新歌》和舞蹈《好大一棵樹》、馬家坪小學(xué)的舞蹈《貓和老鼠》、十八中學(xué)的舞蹈《天地喜洋洋》，高潮迭起的場面，使孩子們沉浸在一片喜氣洋洋的節(jié)日氣氛之中。本次活動充分體現(xiàn)了我校素質(zhì)教育、藝術(shù)教育的教育成果。

三、上下齊心、通力合作

本次活動受到孩子們、老師、家長的支持和肯定，在各部門的相互協(xié)作下取得了圓滿成功。特別是在節(jié)目的編排和時間、人員的協(xié)調(diào)上，每一位音樂教師都付出了很多。在確定節(jié)目時，都能自覺承擔(dān)節(jié)目編排任務(wù)?？朔吮緦W(xué)期時間緊、任務(wù)多的困難，在配合我校集體舞、陽光體育之歌、運動會活動之后，在5月初才開始緊張的、集中的排練。為了克服人員有重復(fù)、排練地點不足的困難，我和xxx、xxx分開時間段，我中午她們下午在舞蹈室、辦公室排練，把自身的困難放在后，將工作放在先。我的孩子經(jīng)常無人看管，在那段時間里孩子的作業(yè)都沒時間管，他常常自己在操場玩耍，只能在我排練完之后輔導(dǎo)和協(xié)助孩子做作業(yè)。xx的婆婆到北京復(fù)查，沒人接送孩子上幼兒園，只好錯開時間訓(xùn)練和接送孩子。xx的婆婆當(dāng)時因糖尿病發(fā)作，住進了醫(yī)院，在此情況下向家人說明了情形，才得到理解，安心地繼續(xù)排練。xx在編排節(jié)目時，克服了孩子小需要照顧的`個人困難，積極組織了合唱和民樂合奏兩個節(jié)目的編排。李寧老師同樣克服了場地及電源不足、琴的規(guī)格不同等困難，編排了自己擅長的節(jié)目。大家都把個人的困難和安危放在后，及工作所及，想工作所想，這更是讓我放心和感動。

總之，這天，近兩個半小時的文藝演出活動，在愉快的氣氛中圓滿地結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。作為節(jié)目的輔導(dǎo)教師，我們都在參與中鍛煉了自己，充實了自己，同時提高了自身的業(yè)務(wù)水平，為今后的藝術(shù)教育活動開展奠定了扎實的基礎(chǔ)。