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第一篇：美食節(jié)活動總結(jié)

10月18日上午，幼兒園舉行了籌備已久的第一屆快樂美食節(jié)活動。這天，天公雖然不作美，一早上都下著小雨但幼兒園的整個操場完全籠罩在熱鬧非凡的場面中，這是一場大型的美食宴會。操場上擺滿了各式各樣的小攤點，美食的名字各具特色，有“海上甜心”、“八珍御食”、“櫻の壽司”、“陳記芝麻糊”等等，光是看名字就讓人垂涎欲滴；店鋪里每樣食品標(biāo)明價格，孩子們利用兌換券購買食品，為孩子創(chuàng)造了數(shù)學(xué)實踐操作的一個好機會，活動中家長和孩子共同體驗了一次真實的買賣過程，享受了一個誘人的美食之旅。孩子們興奮地穿梭于各色美食的檔鋪間，拿著兌換券購買食物他們一個個手拿美食，臉掛笑顏，嘴里不時發(fā)出嘖嘖的贊嘆，臉上全都洋溢著滿足和快樂。這是一次成功的開放活動，幼兒園希望美食節(jié)活動，能成為家長與孩子互動、溝通、交流的平臺，成為孩子學(xué)習(xí)的活課程。

幼兒園主題活動的實施離不開家長的支持與合作，家長的職業(yè)，閱歷和特長也是幼兒園寶貴的教育資源。在《美食節(jié)》主題開展過程中，使家長們在參與的過程中體會到了不止是親子活動的快樂，更是對幼兒園主題活動更深層次的理解，從而使他們更樂于參與、支持、配合幼兒園開展主題活動。

通過這個主題活動，孩子們認(rèn)識日常生活中的主要食物和各種有營養(yǎng)的實物，更重要的`是培養(yǎng)幼兒均衡飲食和良好的進(jìn)餐習(xí)慣，幫助他們懂得珍惜實物，感謝別人，并享受與人分享的樂趣。通過本活動孩子們的想象力也得到發(fā)展。看得出，孩子們在真真實實的情景中體驗，滿足了幼兒自我的需要，從他們吃三明治、湯包的表情中可以看出，他們對自己的食物更加喜愛、更加珍惜。

在本次活動設(shè)計過程中，我園以各班幼兒的實際水平作為出發(fā)點，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體性，并在活動過程中充分調(diào)動幼兒的多種感官，通過看、說、想、做讓幼兒融入集體生活。在物質(zhì)上為幼兒做了充分的準(zhǔn)備，實實在在的為家長們提供一個與幼兒合作的平臺，并很好的促進(jìn)他們之間的感情，增進(jìn)了教師、幼兒、家長們之間的親密關(guān)系。因此家長們參加完本活動后還念念不忘，興趣濃厚，并希望在幼兒園多開展這樣豐富多彩的親子活動。

不足之處：由于個別班提早開始活動，導(dǎo)致后面班級東西沒有賣出去。并且因為天氣的原因，可能在露天場地購買東西會比較麻煩。

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，《綱要》中明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”我園家長工作形式多樣，親子活動是其中的一種形式。

今后，幼兒園將多舉辦一些這樣的親子活動，希望通過親子活動大大增進(jìn)家長與孩子、家長與家長、家長與教師、孩子與孩子之間的交流；增進(jìn)了家庭與幼兒園的密切合作，讓家長不僅體會到了親子活動帶給家庭的益處，更是對班級工作的熱情大大提高，配合更積極、密切。

第二篇：美食節(jié)活動總結(jié)

今天，我們學(xué)校舉行了一個隆重的節(jié)日――美食節(jié)。

我們排著整整齊齊的隊伍下了樓，看到樓下人山人海，人來人往。突然，我聞到了一股芬芳撲鼻得香氣，我一眼望去，呀!有面包、壽司、手抓餅、薯條、烤雞翅......

我看得直流口水，一骨嚕跑了過去，可還是最后幾個，我豎起耳朵，忽然聽到一位三年級二班的同學(xué)嘆了一口氣，吞吞吐吐地說：“能不能快點呀，哪時候輪到我呀!”

開始品嘗了，我看著眼前的'食物，東抓一個，西抓一個，全部放進(jìn)嘴里，呀!太美味了!我正歡喜著，一不小心，腳一滑，把我摔得四腳朝天。

開始玩游戲了，我拿起一個深藍(lán)色的氣球，突然聽到陳伶俐同學(xué)跟我說吹氣球的方法，她說：“先呼吸一口氣，然后使勁吹過去，就可以吹的很大很大。”可我自吹自得，不理會她。十秒慢慢地流動，可我吹得上氣不接下氣。游戲結(jié)束了，我吹得只有別人的一個頭，還有一個比我吹的還小。

這次的美食節(jié)讓我大開眼界，讓我感到了開心，快樂!