千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《實習活動個人總結(jié)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《實習活動個人總結(jié)》。

第一篇：個人的實習總結(jié)

炎熱的六月底，我們終于開始了期待已久的練習。想著終于有機會進入檢驗科，可以從實踐中了解自己的專業(yè)，心中充滿期待。從第一次接觸檢驗科開始，我們就是第一批開始實習的學生，既興奮又緊張。我們會牢記老師介紹的每一個關(guān)鍵操作點和注意事項。短短十幾天，我目睹了――生化、免疫學、臨床檢驗三個科室的忙碌，發(fā)現(xiàn)工作和學習差別很大。

首先是生物化學。這里的工作基本就是流水線。在這里，我們不僅要充分掌握專業(yè)知識，還要對檢驗儀器有一定的了解，因為我們不知道儀器什么時候會失效，我們需要知道這個時候如何修理機器。如果這里需要人工操作，就得說“回血”。這樣便于患者或醫(yī)生在有疑問時重新審核報告。不僅要對患者負責，更要做一個醫(yī)務人員的責任。

第二個部門是豁免權(quán)。與生物化學不同，免疫需要大量的人工操作。因為很多都是微測，會差到幾毛錢千里之外。老師也不敢讓我們輕易操作。很多時候只是做一些簡單的`實驗，聽聽老師的一些實驗。有了這種直觀的學習方法，我們蒼白的理論和簡單的課堂圖文變得具體而生動。

第三個部門是臨時檢查，實際上分為血液和體液。在血液的臨床檢查中，看著自動進行分析的流式細胞儀，回憶老師上課講解的內(nèi)容，我們有了更深刻的理解。在體液的臨床檢查中，老師經(jīng)常讓我們看樣本。這幾天我對剛剛結(jié)束的基礎臨床檢驗科學有了更深入的了解，看到了更多的樣本，而這些來自不同人群的樣本，無論是陽性還是陰性，都是我們以后要面對的。

據(jù)說現(xiàn)在醫(yī)患關(guān)系緊張，在這里實習的時候有幸一直在咨詢站。與病人打交道需要耐心。如果說“你好”，可能會縮短醫(yī)患之間的距離，少一些猜疑，多一些信任。

曾經(jīng)有人說臨床實驗室三個月就可以輕松上手，很簡單。但是來這里體驗了一下，你會發(fā)現(xiàn)檢查工作并沒有想象中那么簡單。就像病人手里的報告，看起來很簡單。其實是通過質(zhì)量控制、實驗、檢測、檢驗、老師復檢一步步精心操作，每一步都是馬虎的。雖然在外人看來，檢驗員每天做的都是同樣的工作，但是當事故或者特殊癥狀出現(xiàn)的時候，可以發(fā)現(xiàn)日復一日的積累是有意義的，這也是為什么檢驗員不僅需要牢記專業(yè)知識，還需要大量實踐經(jīng)驗的原因。

雖然這種做法只持續(xù)了兩個星期，但是讓我對檢驗科的工作有了很多了解，也認識了很多老師。我對這個專業(yè)和我的未來有了新的認識，也讓我未來的目標更加清晰?？傊@種做法收獲很大。我真的很感謝學校和醫(yī)院的老師給了我們這么好的機會來充分了解我們的專業(yè)。

第二篇：實習個人總結(jié)

來到監(jiān)獄實習的第一天，我就對各種事物起了好奇之心。站在監(jiān)獄門口，我看到的僅是一座座聳立的高樓，“里面究竟是怎樣的呢？”在內(nèi)心猜想的同時，我很訝異的看到南通女子監(jiān)獄四周都是居民區(qū)，原本以為像這種關(guān)押罪犯的特殊機構(gòu)會地處一個遙遠而偏僻的地理位置，想不到周圍的環(huán)境竟然如此。內(nèi)心的膽怯稍減了一些。

接下來的幾天證實了我之前的想法大多是與事實不相符合的。在我國，監(jiān)獄是國家的刑罰執(zhí)行機關(guān)，是人民民主專政的工具，直接擔負著懲罰和改造罪犯、預防和減少犯罪的艱巨任務，是維護政治穩(wěn)定、社會安寧，保證改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)順利進行的一個重要部門 想來我們與獄警接觸的時間比犯人還多，對她們的工作也有了一絲了解。據(jù)我了解有些獄警的工作還是比較單調(diào)乏味的，雖然表面看似很輕松，但承受的壓力也很重大，對進來的新犯，獄警一般都會給她們做MMpI、SCL-90等心理量表；針對有些文盲不識字，獄警必須在旁邊指導。

在生產(chǎn)車間監(jiān)督女犯時，還要維持一些特殊的“秩序”，像某某女犯與其他女犯發(fā)生口角了、打架了，這些都不是我們常人所能應付得了的。另一些獄警得負責罪犯檔案的管理，包括罪犯基本信息的輸入、法院對罪犯的判刑書、罪犯的思想?yún)R報、對罪犯減刑情況的審定以及罪犯獎懲情況資料的整理等。獄警除了應付日常的工作情況外，自身也要經(jīng)常受到上級的考核，包括體能測試和思想道德水平的考核。

幾天相處下來，獄警們雖然對待工作的態(tài)度是嚴肅的，但對待我們卻是和藹可親、平易近人的。 在監(jiān)獄里,新犯與老犯是分開管轄的，并且新犯有2個月的時間學習一門新技術(shù)，如縫紉、車工、配色等。這些技術(shù)可以為她們出獄以后的道路作鋪墊。有些罪犯服刑完畢后重新踏入社會，憑著在監(jiān)獄學到的技術(shù)也能謀到一份好職業(yè)。令人感到欣慰的是，罪犯生產(chǎn)出的產(chǎn)品都是銷售出去的。她們的勞動成果都會被記錄下來且可以轉(zhuǎn)換成獎懲分，獎分達到一定限度，可以相應地為她們減刑，因此罪犯的勞動積極性一般都是很高的`。

令人感到可悲的是，很多犯故意殺人罪的罪犯年齡都比較大，有個66歲的老人因犯故意殺人罪被判處死緩，剝奪政治權(quán)利終生，本身年紀較大了，卻還要飽受煎熬之苦。所以為什么當時不考慮清楚呢？我們通過翻閱檔案了解到，大多數(shù)被判處死緩、無期徒刑的犯人文化程度都很低，很多人都不懂法，不知法，就是文化程度高的也有“知法犯法”?？梢娢覈姆芍贫冗€不完善，法律知識沒有普及或深入人心。需要的人去努力，創(chuàng)建一個和諧的社會。

有個獄警對我們說了一句話，使我感到很悲傷。她說你們不要對罪犯太過于仁慈。雖然社會上要求人人都平等，但是在監(jiān)獄，這種情況是不被允許的，犯人就是比我們低一等，我們看待她們與看待平常人的眼光是不一樣的。事實上也如此，如果平等的對待她們，那秩序就混亂了，她們會無視規(guī)章制度，各種各樣的問題也會隨之而來。雖然我也認同，可是總覺得監(jiān)獄還是缺少了那么一點點“東西”，或許是某個人性的部分，但我相信監(jiān)獄在以后的時間內(nèi)會有的發(fā)展空間，全面的人性化發(fā)展。 好像每次在回望過去的時候，總要感嘆一番光陰的流逝?，F(xiàn)在的我也在做著這樣的事：怎么，我的實習這么快就結(jié)束了？好像還是不久前才去學校聯(lián)系的，現(xiàn)在我就坐在電腦前回想著我實習的情況，寫著我的實習總結(jié)。

第三篇：社會實踐個人總結(jié)

當一學期嚴重的學習日子走向了結(jié)尾，“暑假怎樣過”便成了熱門話題。有的熱衷于居家休整，有的以為旅行玩耍更勝一籌，有的則閉門修行好好學習，不過，更多的同學則想使用暑期去進行社會實踐。加之學校的火上加油，暑假打工熱潮便悄然席卷了整個社會。由于每一個神采飛揚、熱血沸騰的中學生都巴望走出安靜閑適的學校，脫節(jié)庸俗無聊的日子，踏入社會，找一份作業(yè)，靠自己的雙手和才智，盡力奮斗，交換跌傷自己的勞動成果，得到社會對自己價值的必定。

作為一個巴望作業(yè)、巴望改動、巴望成功的中學生，我也悵然地加入了這股勢不行擋的.打工激流中。在媽媽的介紹之下，我順暢地進入xx家紡干了三天。

這家工廠的作業(yè)首要分為五種，裁剪、縫紉、手藝、查驗、包裝。望文生義，裁剪是將完好的布裁剪成窗布、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布使用縫紉機制成初期窗布、坐墊，手藝則是加之潤飾，如窗布需求剪平袖頭，坐墊需求填上錦綸棉，釘上扣子或許縫上背帶，其他還會增加一些小飾件，經(jīng)幾位叔叔阿姨的查驗之后，便進入最終一道程序――包裝。包裝最簡略，所以我便挑選了這一項來實踐。

我需求做的僅僅將窗布折疊成固定的形狀，與一張闡明卡一同裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。盡管作業(yè)很簡略，可是仍是需求仔細對待，既不行弄錯正反面，也不能貼錯條形碼。一天下來，需求重復同一種工序幾百遍，下班后也難免感到腰酸背痛，打工的確不容易。

當然，在作業(yè)中我有許多的缺乏，至少與正式職工比較有必定的距離，詳細而言是短少仔細和經(jīng)歷。干事不太靈敏，不太長于調(diào)查細節(jié)，所以不管在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。

不過我打工的意圖并不是為了掙錢，而是為了融入這個實際的社會，訓練自己的才華，開闊視界，增加才智和履歷，獲取名貴的社會作業(yè)經(jīng)歷，領(lǐng)會另一種異乎尋常的暑期日子。當然，在這次作業(yè)實踐之后，我也按期獲得了不少的認知。

作業(yè)訓練了膽略和勇氣，重復培養(yǎng)了耐性和仔細，盡力交換了自傲和高興。“艱苦知人生，實踐長才調(diào)”，經(jīng)過這三天打工，使了解了爸爸媽媽作業(yè)的艱苦，發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏，對自身價值能夠進行客觀點評。這在無形中也使我對自己有一個正確的定位，增強了我盡力學習的決心和意志。下學期。我必定愈加盡力地學習，耐性對待每一道難題，遇到困難時不氣不餒，盡全力做好自己應該做的事。

培根說：“常識自身并沒有告知人怎樣運用，運用的才智在于書本之外?！痹诖蚬さ倪M程中，中學生能夠在打工進程加強自己的實踐才華與經(jīng)歷，至少能夠得到一種領(lǐng)會。由于打工的進程中，中學生天可是然地要跟各色各樣的人進行往來。在這些進程中，中學生不得不考慮怎樣看待眼前的問題，怎樣處理好人之間的聯(lián)系，等等。這不只使中學生愈加了解社會，加強實踐才華，也會讓中學生愈加深入地學會處世，一同進步了思想深度。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，打工實踐有助于咱們我提前走進社會、知道社會、習慣社會。咱們已經(jīng)是一位高中生了，不只要獲得優(yōu)異的學業(yè)成績，也要領(lǐng)會各種不同的日子，了解日子中的悲歡離合，融入社會，進步自我!

第四篇：社會實踐個人總結(jié)

為期兩周的實訓，終于結(jié)束了，回首這個調(diào)查實踐，我的體驗感覺深刻，社會實踐調(diào)查個人總結(jié)。以前并不知道真正的生活真正的工作到底是什么樣的，這次的生活實踐讓我真正體會到了工作的辛苦，掙錢的不容易。通過這次的工作經(jīng)歷讓我能更好的調(diào)整好自己的心態(tài)，以便更加認真努力的學習今后的課程，為以后真正獨自接觸社會奠定堅實的基礎，所謂"吃得苦中苦，方為人上上"！

在組內(nèi)的工作分配中，我努力完成接到的每一個任務！項目一：在茂名廣百商場，我主要是負責產(chǎn)品布局，如高檔靴，貨架陳列，如冬季衣服.以及觀察銷售人員的服務態(tài)度等工作！剛開始，困難重重！有很多需要急記的東西，因為顧于超市的憂慮，我們不能帶筆現(xiàn)場速記，一切靠大腦來速記，最糟糕的是，出了商場就忘記當時記得滿滿的信息！在目察過程中，我們時不時到會受到服務人員的注意，我們只好假扮成"顧客"的身份，洞察我所要獲取的信息！在廣百超市多數(shù)都是高端產(chǎn)品，很難獲得我們這次調(diào)查所需的信息，但為了完成任務，我只好一個一個細節(jié)的查找，為了更加準確的獲得信息，我只好充當購買者，禮貌向服務人員詳細詢問某些產(chǎn)品的賣處擺設！在此商場我遇到最大的困難就是，路徑不熟悉，以為平時都很少去大超市購物，更糟糕的是，竟隊員失蹤，掉隊了.

在明湖商場，我主要是選擇應季品的熱銷情況，如電熱毯，冬季服裝，保暖手套等，對他們的促銷方式以及節(jié)慶商品的優(yōu)惠進行了解，也比較了明湖與廣百在產(chǎn)品布局，貨物陳列方面存在的差異，找出特別點，進行強腦力風暴記憶！在明湖，我主要是選擇分層去觀察，查看商品的價格，同種產(chǎn)品的規(guī)格等！查找明湖經(jīng)營的特色，其中，廉價實惠，任選認購是明湖的一大優(yōu)勢！在明湖遇到的難題是：產(chǎn)品雜，人流量多，擁擠，調(diào)查某商品需要花費較多的時間和精力！

在沃爾瑪，我主要是負責商場內(nèi)部裝飾的情況，與觀察工作人員的著裝與平時的區(qū)別，貨架的擺設形式，及沃爾瑪?shù)墓?jié)慶代表商品等！我在沃爾瑪商場了了解到了布娃娃的擺設，飲料的貨架錐形擺設，或圈形擺設，內(nèi)部掛起了喜慶的燈籠，貼上了兔年的宣傳紙等，服務人員熱情主動介紹應季品，我借她們的陳訴進行同種規(guī)格同種牌子的衣服進行了墨記，以便與其他商場的物品進行比較！在沃爾瑪?shù)膶嵱栔?，需要的時間太長，要了解的內(nèi)容比較分散，需要整理，分類的信息較多，易遺忘！

通過以上的幾次艱難調(diào)查，獲取了我們相應所需的信息后，我們繼續(xù)了我們組內(nèi)調(diào)查信息的討論和資料的整理分析的意見交換過程。在此過程中，我主要是向組內(nèi)人介紹了我的資料和看法，提出了一些建議和結(jié)論以供實訓調(diào)查報告撰寫的所需！達成一致意見后，我還進行了網(wǎng)上文字的整理，同時，對三大商場的背景，經(jīng)營理念進行了查閱，以便更加了解和熟悉我們此次調(diào)查和發(fā)現(xiàn)問題與他們問題存在事實的調(diào)查距離！

項目二：我主要是負責整理一份問卷調(diào)查，是經(jīng)過組內(nèi)討論后確定的關(guān)于洗發(fā)水使用情況的調(diào)查(參考版)，廣泛收集組內(nèi)各人員的'問題和設計方案，認真審核問題是否重復，把問題進行由淺入深的排序，和詢問身邊同學使用洗發(fā)水的情況和進行收集記錄和總結(jié)！用"Word"文檔進行了輸入和排版等！由于時間緊迫，在調(diào)查國內(nèi)知名市場營銷服務公司的背景和流程方面，我個人收集的信息不全面，只做了粗劣的查閱.最后是參與小組的實訓總結(jié)，提出了我的體會和心得，和這次小組合作，配合過程的相關(guān)問題和不足！

總之，此次社會實踐調(diào)查對我的學習或以后的工作意義重大。短短的兩周，我不僅親身體會了實訓調(diào)查工作的艱辛和喜悅，也學到了嚴謹、務實、求真的工作態(tài)度，鍛煉了吃苦耐勞的工作能力！所謂"吃得苦中苦，方為人上人"，作為一名大二學生我能抱著貼近社會，了解社會的愿望，參加了大學生社會實踐是十分必要的！我主要是希望自己在進入社會之前，積累多點社會經(jīng)驗，提早與社會來個零距離接觸，學習如何與人溝通，如何與人交流，如何與人合作等等。

經(jīng)過重重考驗，我明白了，任何的工作都能給我們帶來課本上無法得到的知識，所以在工作中我們要多想多學多做，按時積極完成任務。在實踐中，雖無大事，但從點滴做起，受獲匪淺。在這段時間的工作中，我最大的收獲就是做什么事情都要有耐心以及韌性，社會不比家里不管做什么都有人給你庇護，"在家千日好，出門半步難"社會生活中有著很大的學問，說話做事都有不少值得我們學習的地方！難免會有許多的不適應之處，因此也總會出現(xiàn)一些小錯誤，但我們認真學習，挑戰(zhàn)困難，有不懂的地方就問，隨著經(jīng)驗的不斷積累，錯誤的逐漸減少，工作效率不斷提高。充分的體現(xiàn)了"磨刀不誤砍柴工"的道理我們也要發(fā)揮團隊最高戰(zhàn)斗力、親身體會到團隊合作的巨大作用，因為個人的能力畢竟有限，難有以團隊形式進行配合的事半功倍。我們這次活動前期以團隊形式開展，有分工的。大家密切配合，使調(diào)查活動能成功的完成并趨于完善，使我們親身感受到團隊精神和魅力所在，使我們提高了自己適應團隊的能力，使工作效率最高！

還認識到了自己有許多不足之處，例如，溝動意識有待提高，解決問題的能力不強，遇事不夠沉著冷靜！以后，我一定會不斷提高自己，因為知道，只有溝通，才能相互了解、相互交換意見；只有理性的頭腦，才能在實踐中不斷提高。還有就是，我們應對困難勇氣不夠，總會有所埋怨，調(diào)查流程缺少經(jīng)驗，調(diào)查工作不夠熟練等諸多問題！通過此次調(diào)查，我也明白了在工作中的得與失只有通過交流、溝通，相互學習、參考，才能避免走彎路，才能真正達到共同提高的目的。實踐出真知，要想成為新一代地佼佼者，必須跨出校門，走向社會，把自己所學的理論知識應用于實踐，從實踐中不斷分析、總結(jié)，從而提高自身解決問題的能力。走向社會，參加實踐，這樣可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過分自卑。參加社會實踐，對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有著很大的幫助，對我們的事業(yè)心、社會責任感也有一定的幫助！相信，以后，只要我們腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)地做事，一定會有屬于我們美好的明天的！

第五篇：實習生個人總結(jié)

20XX年11月2日我們到泉州市豐澤區(qū)實驗幼兒園大三班進行為期六個星期的教育實習，其中第一周為見習周，主要了解熟悉本班幼兒的基本情況與原班老師的教學進度；其余五周為正式的實習，主要是由我們進行帶班并完成各項教學與常規(guī)工作，原班老師配合我們并給予指導。

教學方面，經(jīng)過一周的見習活動，我們已基本了解了本班幼兒的實際狀況，對于知識的掌握程度、集中教學活動的集合信號以及教學過程中幼兒的座位安排等都有了一定的了解。

首先，豐富教具并尊重幼兒。在教學活動中我們會投入大量的教具，以此來提高幼兒的興趣，顧及每個幼兒的需要。實際教學中尊重幼兒，對于幼兒的提問與要求都盡量考慮，并且做到“蹲下與幼兒平等交流”。對于投放的教具我們也在不斷的朝著“美觀、實用、可操作性”的方向發(fā)展。

其次，突出重點，不忽略整體，并結(jié)合隨機教學。幼兒園大班的一日活動是個整體，我在進行集中教學的同時不忘了與幼兒的實際結(jié)合，將一日活動貫穿串連，并隨時根據(jù)幼兒的問題或突發(fā)情況進行隨機教育。在保證集中教學任務完成的同時，有目的、有計劃、有針對性的對幼兒進行體、智、德、美的綜合教育。

第三，提高自己的整體素質(zhì)，站在幼兒的角度思考問題。在每次的課前準備中我都會不斷的站在幼兒的角度來考慮所假設的問題，大量吸收幼兒感興趣的知識。在實際教學中靈活地根據(jù)幼兒的語言來變換自己的語言思路，平時與幼兒多交流，多了解，給予幼兒足夠的空間來抒發(fā)情感，并做到與幼兒同時完成任務來放松幼兒的壓力，集中與組織幼兒方面我不僅利用鋼琴，還教幼兒手指游戲來輔助等。

生活常規(guī)方面，我們提前掌握好幼兒一日的作息時間與常規(guī)工作，結(jié)合阿姨、老師的幫助來為幼兒創(chuàng)設一個“自由、寬松、愉悅、和諧”的園所環(huán)境。

第一，在點心、午餐環(huán)節(jié)，我在不破壞幼兒已有常規(guī)的基礎上來糾正改進幼兒所存在的問題。大班幼兒已基本掌握了此項常規(guī)，但個別幼兒吃飯慢、愛說話、挑食、用左手拿筷子等。我針對幼兒的不同情況對幼兒進行不時的提醒，爭取每個幼兒都學會用右手拿筷子、改掉挑食的不良行為習慣，為幼兒的順利進食做好鋪墊。

第二，在洗手、如廁、午睡環(huán)節(jié)，我積極主動提醒幼兒多喝水、勤洗手。我重點提醒幼兒喝水要趁熱，洗手要掌握正確的方法步驟，多做運動，并能根據(jù)天氣的變化加減衣服等。平時多觀察幼兒、解決幼兒的突發(fā)狀況，不斷培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。

第三，在戶外活動環(huán)節(jié)，我在組織幼兒運動的同時不忘提醒幼兒要保持安靜、注意安全。早、中、晚的自由活動時間提醒值日生配合阿姨的工作，并發(fā)揮每周班干部(管理員)的作用來營造干凈、舒適的班級環(huán)境。

總之，教學與班主任的工作是滲透在幼兒的一日生活中的，我們在不破壞幼兒原有的常規(guī)的基礎上要豐富自己的綜合素質(zhì)，做到真正的、用心的與幼兒交流做朋友，選擇適宜合理的方法來糾正改進幼兒的不良行為。與幼兒的互動既要做到面向全體幼兒，又不失有針對性地對待幼兒的個體差異性，將老師、朋友、親人的角色融為一體。

第六篇：實習生個人總結(jié)

一連三天在市外帶領(lǐng)學生認識實習，坐車早八點出發(fā)，晚十七點前返回（校車要通勤），時間上有些緊張，實習過程稍顯忙亂；與以前歷屆學生實習相比，學生所看到的水利建筑物明顯增多，三個地點：賓縣、阿城、五常；四項水利工程：航電樞紐、水庫和兩個渠首，涉及到的具體建筑物有：土壩、泄洪閘、發(fā)電站、船閘、溢流壩、排沙閘、給水閘、節(jié)制閘、渡槽、溢洪道、輸水洞，干渠、支渠等；水系為：松花江干流、阿什河、：印

本次實習的變化是基于三個原因，一是本屆學生學習狀態(tài)不好，需要下力氣抓緊時間調(diào)整，認識實習是一次機會，是最直觀的看得見態(tài)度轉(zhuǎn)變的掌握。二是，過去認識實習過于單一，在一個地點住上兩三天，有效的時間白白浪費，形成游玩的意念，本次有祛除長期以往痼疾的想法，并在實際的教學中予以嘗試，效果好，以后參照執(zhí)行。三是自己有大面積介入的想法，不僅僅是在學生安全上、管理上，就是實際的講解和一些學習內(nèi)容也要介入，為此，在聯(lián)系實習地點，對講解人的要求都是自己親自操作，目的只有一個，提高認識實習的教學質(zhì)量。

接待我們這次實習的人員都是原水專的畢業(yè)生，多數(shù)是我的學生，周到、熱情一點沒有問題，自己有底氣，起碼心情上很好；在講解中，第一天的我那位師弟太棒了，出乎我對他們要求的預期，就是一堂生動的、理論與實際結(jié)合的、全面各課程綜合的現(xiàn)場教學課；第二、三天，講解相對比較差，今后，如果地點固定，必須解決，辦法兩條，一是要求對方提前準備充分，二是老師可以借助資料，仔細了解，在講解中起到關(guān)鍵性的輔助作用，或者說起直接作用。

本次實習，學生自備飲食，中午擠出時間在野外就餐，老師心情上有些說不出滋味，但是為了主要目的，我想學生們將來一定會理解的。本次學校后勤車隊服務不錯，兩位師傅啥說沒有，對他們的工作態(tài)度發(fā)自內(nèi)心的尊重；由此想到了教輔機構(gòu)對教育的服務和影響，圖書館借書量大，工作人員忙不過啦；車隊總有出車任務，多數(shù)是學生的實習實訓、社會實踐滿足；那么，這所學校應該辦得很好。