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第一篇：公益活動總結(jié)
通過在廣青少年中深入開展“手拉手獻愛心”活動，探索符合當(dāng)代青少年身心發(fā)育規(guī)律、認(rèn)知發(fā)展規(guī)律、社會心理特征，以及有效引領(lǐng)青少年思想的工作形式和活動載體，灌輸培養(yǎng)青少年對黨和祖國的樸素感情，教育青少年養(yǎng)成良好的`行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)，引導(dǎo)青少年爭做講究誠信、富有愛心、懂得感恩的新一代，帶動全社會形成磅礴向上、積極健康的精神風(fēng)貌。現(xiàn)將活動開展的情況總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識、高度重視
本次活動受到了團領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，我校為將這項工作抓實抓好，抓出成效，制定了目標(biāo)，明確了責(zé)任。為了加強互互助活動，我校成立了“手拉手獻愛心”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，號召全校學(xué)生，積極奉獻愛心，倡導(dǎo)友愛互助文明和諧新風(fēng)尚。
二、開展“愛心手拉手，和諧共成長”活動。
緊緊圍繞“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動，我校團隊組織、青少年結(jié)成扶對子，促進青少年間增進了解、互互助、共同快樂成長。以班級為單位，組織同學(xué)結(jié)成“學(xué)習(xí)互助小組”，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。
三、開展“我為社會獻愛心”活動。
組織學(xué)生積極參與社會公益活動，前往特困家庭、殘疾人家庭、烈屬家庭、敬老院等，通過打掃衛(wèi)生、聊天談心、文藝聯(lián)歡等形式，力所能及地為身邊困難群體送去溫暖。四、開展“你我共參與、節(jié)約獻愛心”活動。
設(shè)立“愛心節(jié)約箱”和“愛心收集袋”，動員學(xué)生將節(jié)約的零花錢捐放到“愛心節(jié)約箱”，將舊書籍、舊報紙、飲料瓶、廢紙張等物品匯集到“愛心收集袋”，用節(jié)約的零花錢和變賣廢棄物的收入助身邊的同學(xué)。
第二篇：社區(qū)公益活動個人總結(jié)
11日的下午天氣出奇的好，在武漢連綿陰雨的11月能找出這樣一個溫暖的晴天實屬不易。作為新一代杰出大學(xué)生的我們，決定在這個武漢創(chuàng)建全國文明城市的時刻進行一場“進社區(qū)，做貢獻，揚美德，講文明”的社區(qū)公益活動。這次的目的地是一個在寶通寺邊的老年人社區(qū)，我們的任務(wù)是在這里進行志愿活動，尋訪孤寡老人，并宣傳社會主義核心價值觀，全面支持武漢創(chuàng)建全國文明城市的偉大舉措。
下午2點左右，我們順利乘坐地鐵來到位于寶通寺的這個老年社區(qū)。在社區(qū)團支部書記的帶領(lǐng)下，我們分成了3大組，其中有兩組人數(shù)較少，分別去進行社區(qū)公益活動（主要有清潔衛(wèi)生，擦洗公告欄等）和尋訪老人兩項任務(wù)。剩下的一組人數(shù)眾多，又分成了各個小組在社區(qū)的各個位置進行擺點。當(dāng)然，也有人上街進行流動宣傳。我，就是流動宣傳小組的一員。
我們佩戴著社區(qū)活動志愿者的袖標(biāo)，身穿紅馬甲，頭戴小紅帽。將手中的“致武漢市所有市民的一封信”親手交給一個個路人手中。路人微笑傾聽，我們細(xì)心講解，氛圍和諧而友善。當(dāng)然，也有一些形色匆匆的路人，沒有時間停留，我們也給予了充分的理解。最終，我們提前完成了人物，自動自愿分散到各個定點宣傳的小組中去，體現(xiàn)了互幫互助，團隊合作的精神。
直到下午5點左右，所有小組的任務(wù)均以完成，大家都感到充實和快樂。有人和爺爺奶奶交流談天，聽爺爺奶奶講述從前的故事，替爺爺奶奶分擔(dān)心事；有人擦公告，掃垃圾，留下了汗水，但是獲得了社區(qū)民眾們贊許的目光；也有人和我一樣，在社區(qū)的各個地方，或擺點，或流動，將一封封信，一件件精神傳遞給路人，感到無比的驕傲與自豪。
這次的社區(qū)公益實踐活動只持續(xù)了3個小時左右，但是它的意義可以說是非常重大。我們不僅支持了武漢市創(chuàng)建全國文明城市的活動，支持了國家貫徹社會主義核心價值觀的方針。而且增加了我們的實踐能力，增強了我們大學(xué)生的榮譽感和社會責(zé)任感。
愿武漢市創(chuàng)建全國文明城市成功，愿國家建立和諧社會早日成功，愿每一個大學(xué)生在今后擔(dān)負(fù)起社會的責(zé)任，成為合格的國家棟梁。
