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        活動總結(jié)個人的(范文六篇)

        發(fā)布時間:2023-12-10 23:25:59

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        第一篇:活動個人總結(jié)心得感悟

        今天,我要去素質(zhì)教育中心。我所在的小組是匹諾考古小組。我早早地來到了學校。老師對我們說了一些注意事項后,就帶我們?nèi)チ怂刭|(zhì)教育中心。

        匹諾考古小組的老師發(fā)給我們一個小盒子,又讓我們每人拿了一個用木頭做的大盒子。我們把小盒子打開,里面有一個像豆腐塊似的東西。老師說那就是石膏,我們今天要得到的恐龍就在這個石膏里面。老師還發(fā)給同學們一個竹簽,并告訴同學們它只能用來挖,不能用來鑿。老師又給我們一個刷子,并嚴肅的說明刷子不可以來刷石膏,因為那樣會揚起灰塵。它只能用來清洗剛剛挖出的恐龍。

        “考古”開始了,我們拿著竹簽使勁的挖著,旁邊的李佳林忍不住鑿了兩下,誰知石膏沒鑿下多少,倒被老師訓斥了一番。我悄悄的抱怨著,這樣一點點的挖,得挖到猴年馬月?但是,我馬上想到了辦法:老師只說不許鑿,沒說不許掰啊,可是石膏太硬了,直接掰,很難掰斷。于是,聰明的我先從石膏上像開礦一樣,開了一個貫通整個石膏塊的大坑,再用手在大坑的地方使勁一掰,嘿!石膏裂成了兩半,恐龍的半個腦袋露了出來。接著我使勁的從龍頭處挖了起來,漸漸的龍的半個身子探了出來。我在非常的高興。接著老師讓挖完恐龍的同學取一個水盆,往里面灌上水,再把恐龍放進水里用刷子刷。

        我的恐龍就這樣完成了。完成后,老師帶我們?nèi)ロ敇怯耙晱d看了一部電影《貓狗大戰(zhàn)》,接著就去吃午飯了。

        飯后,我們坐上旅游車去了農(nóng)村的一個植物園。這個植物園很熱還很潮濕,同學們開始抱怨,想換一個地方。但當大家看到形狀各異的植物時,不禁被吸引住了。里面有香蕉樹、仙人球、君子蘭……等多種熱帶植物。難怪植物園里的空氣那么潮濕,原來里面都是熱帶植物,所以才這樣啊。

        這就是我們素質(zhì)教育中心的活動,你們喜歡嗎?

        第二篇:活動個人總結(jié)心得感悟

        延安,我心中久仰的圣地。幾十年了,我只能從書本里、影視中、報刊上了解到它光輝的歷史,看到它宏偉的身影??傁胗幸蝗漳苡H臨延安去瞻仰它的風采,感受老區(qū)人民淳樸的風情和崇高的風范。近日,外服黨委組織了延安紅色之旅去參觀學習,我有幸參加了這次活動,幾天下來,感慨多多,一言難盡!

        延安,陜北的一個小城,這里留下了黨的戰(zhàn)斗足跡。翻開中國的現(xiàn)代革命史,延安這個名字永遠都閃耀著光輝,對它的功績,怎么評價也不會過分。陜西是在中國共產(chǎn)黨的領導下,全國開展革命運動較早的地區(qū)之一。1931年以后,劉志丹、謝子長等,在陜甘寧邊區(qū)和陜北領導游擊戰(zhàn)爭、創(chuàng)建革命根據(jù)地,使這里成為土地革命戰(zhàn)爭后期,全國保存的一塊較大的紅色區(qū)域。1935年10月19日,中共中心率領紅一方面軍經(jīng)過二萬五千里長征到達陜北,與西北紅軍和先期到達陜北的紅25軍勝利會師,最終成為中共中心和中心紅軍長征的落腳點,誠如毛澤東所言:“沒有這塊土地,我們就下不了地”。從1935年到1948年,中共中心和毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家在延安生活和戰(zhàn)斗了13個春秋,被后世稱為“延安時代”。

        中共中心和毛澤東等老一輩革命家在延安的革命活動留下了大量革命文物和遺址,這里是我們新中國紅色政權的搖籃。懷著崇敬的心情,我們到王家坪、楊家?guī)X、棗園參觀了毛澤東、朱德、劉少奇、周恩來、張聞天、彭德懷等中心領導的故居和中心機關辦公地。就是在這樣狹小、陰暗、簡陋的窯洞里,毛澤東和老一輩無產(chǎn)階級革命家,以雄才大略,運籌帷屋,決勝千里,指揮了全國的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭。就是在這窯洞的小油燈下,他們寫下了一篇又一篇決定中國革命方向、指導中國革命的光輝著作,在這里領導和指揮了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭,奠定了人民共和國的堅定基石,培育了永放光線的“延安精神”,譜寫了可歌可泣的偉大歷史篇章。延安,作為中國新民主主義革命的圣地而永載史冊。 這次活動我們還參觀了黃帝陵、黃河壺口瀑布、秦始皇陵等。黃土地、黃皮膚、黃河水,這里是我們中華民族的發(fā)源地,華夏族的始祖炎帝和黃帝在這里留下光輝的足跡,九曲黃河,萬里泥沙,浩浩蕩蕩,想我中華泱泱大國,幅員遼闊。觀秦始皇兵馬俑,幾千年前我們的前輩們就創(chuàng)造了偉大的奇跡,可謂世界之最,這是古代勞動人民聰明的結(jié)晶。中華歷史源遠流長,博大精深,讓我們每一個炎黃子孫都感到自豪,都深深的熱愛這片土地。歷史上多少英雄兒女為之拋頭顱灑熱血,換來了今天的中國。了解歷史,展望未來,這也激勵著我們?yōu)榱俗鎳姆睒s富強,人民的幸福安康而奮斗!

        延安之行,使我們受到了一次最生動的黨性教育。延安之行堅定了我的信仰。在那艱苦的年代,延安的抗戰(zhàn)大學吸引了全國無數(shù)的人,雖然那里的條件很艱苦,露天食堂,集體宿舍等,是黨的方針政策吸引了大家,大家都懷著崇高的理想,奮斗目標,也正是這樣,大家一塊趕走了日本帝國主義,打倒了蔣家王朝。新的時期,我們更要堅定信仰,在黨的領導下,和全國人民一塊,繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風,現(xiàn)在改革開放了,一些西方傳過來的不好的思想開始泛濫,什么享受主義,金錢主義,鋪張浪費等等。

        延安精神是黨的傳家寶,是我們民族十分寶貴的精神財富。

        我們還要按照《黨章》要求,發(fā)揚延安革命光榮傳統(tǒng),以延安精神教育和引導我們樹立社會主義榮辱觀。形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚,為構(gòu)建社會主義和諧社會打牢堅實的思想道德基礎,緊緊抓住提高人的素質(zhì)這個核心,以豐富的道德實踐引領社會風尚,以良好的文明素養(yǎng)保證和諧穩(wěn)定,從而促進社會全面進步、人的全面發(fā)展。

        延安之行歸來,忽然有一種強烈的學習欲望,感覺到很饑渴,要好好學習中國的歷史,學習黨的歷史,學習黨的一些基礎理論,同時要學習一些新的方針政策,新的事務,與時俱進,用知識和文化來武裝自己,永葆共產(chǎn)黨員的先進性!

        第三篇:活動工作個人總結(jié)

        根據(jù)《莆田市教育局關于在全市教育系統(tǒng)開展20xx年安全生產(chǎn)月活動的通知》精神,在20xx年6月 “安全生產(chǎn)月” 活動中,開展以安全生產(chǎn)執(zhí)法行動、治理行動、宣傳教育行動為主題的“三項行動”,強化安全教育工作,整頓校園秩序,為全校師生營建優(yōu)美、安定、祥和的校園環(huán)境,使學校成為師生員工的樂園?,F(xiàn)將我校20xx年安全生產(chǎn)月宣傳活動總結(jié)如下:

        一、健全組織機構(gòu),落實目標責任制

        多年來,我們東嶠中學的教育教學工作在全體教職員工的努力下,取得顯著成績,教育科研水平不斷提高,學校的各項工作也有序推進,但同時,我們清醒地認識到隨著社會在經(jīng)濟體制的改革和教育體制的不斷深化,以及我們東嶠中學特定的地理位置局限,無論是學校外部還是內(nèi)部都存在著一些不安定的因素,這給安全工作提出了新的課題。

        東嶠中學領導一班人充分意識高度重視這個問題,將學校安全工作納入學校整體工作之中,并在期初總體規(guī)劃“安全生產(chǎn)月”活動,首先成立了“注重安全生產(chǎn)、建設和諧校園”活動工作領導小組,由曾金燦校長任組長,廖志忠副校長任副組長,成員包括學校各處室主任等。要求每個年級都成立年級組長負責的安全小組,遇到問題隨時上報政教處,重大問題政教處及時向領導小組匯報。這樣使得學校安全工作制度健全,網(wǎng)絡暢通,形成了政

        教處主任具體抓,年級組長,班主任教師協(xié)助抓的學校、年級、班級三級安全網(wǎng)絡,逐級開展工作。

        結(jié)合我校平安先行學校創(chuàng)建,制訂了切實可行的計劃,充分考慮可能出現(xiàn)的問題,早做工作,在全校安全工作上做到同布置、同實施、同檢查、同評比。

        層層簽訂目標責任狀,使每一級都有明確的任務和要求,班主任、教務主任、總務處、政教處分別與領導小組簽訂目標責任狀,活動結(jié)束進行綜合評定,獎罰分明,對工作責任心強、完成任務好的進行獎勵,對完不成目標,責任心差,學生家長反映強烈的人員給予不同程度的處理。由于組織健全、網(wǎng)絡暢通,為學校安全工作的有效運行提供了強有力的保證。

        二、廣泛宣傳,加強全體師生安全防范意識

        充分利用各種渠道對廣大教職工和全體師生以及家長進行安全生產(chǎn)意識教育。利用全體教師會、升旗儀式對全體師生會進行“安全生產(chǎn)月”活動總動員,做了大量耐心細致的工作,充分發(fā)揮廣播、課堂、班會主渠道的作用,進行安全意識的滲透。每周班會課都有計劃、有步驟地安排,收到了很好的效果。充分利用宣傳工具如廣播、黑板報、校園網(wǎng)、家校路路通平臺等校門口大屏幕、懸掛標語、散發(fā)安全小常識材料等形式,對學生安全意識的培養(yǎng)起到了良好的輔助作用。這些滲透潛移默化,給學生留下了深刻的印象。

        三、規(guī)范管理,提升“安全生產(chǎn)月”教育活動的效果

        機構(gòu)的建立和宣傳活動只是為安全工作提供了保證,而規(guī)范的管理和科學運作才是保證活動效果的'關鍵所在。為了促進“綜治”機構(gòu)的科學高效運作,學校制訂了“科技手段與人防相結(jié)合”,“保安人員與教師相結(jié)合”的兩結(jié)合方針。保衛(wèi)人員白天重點把守大門,實行簽名準入制度,非校內(nèi)人員或無正當理由入校的校外人員不得入內(nèi),確保校園安全。保安人員白天不定時在校內(nèi)巡視,發(fā)現(xiàn)可疑情況及時處理。夜幕降臨后,值日老師巡視校園的各個角落,做到預防為主,安全第一。其次,學校領導意識到“安全”工作關系到每個人的利益,“安全工作,人人有責”,廣大教職工自覺養(yǎng)成習慣。再次,領導小組與派出所應加強聯(lián)系,遇有重大問題不好處理時,及時與派出所聯(lián)系。此外,還利用校園監(jiān)控系統(tǒng),對校園進行全方位監(jiān)控這樣,“兩結(jié)合”顯示出其巨大威力,極大地保障了教育教學工作正常有序的開展。

        四、加強全體師生、教職員工思想道德建設

        在本次活動中,我們加強了教職工的政治學習,同時,我們還組織廣大教師舉行座談會,我們?nèi)w師生還學習了家庭防范,使師生員工受到了教育,其思想道德素質(zhì)得到了較大的提高,為安全生產(chǎn)活動的順利開展奠定堅實基礎。我們還重點抓了學生的常規(guī)管理和學生日常行為規(guī)范的教育,讓學生學會自己管理自己,從而養(yǎng)成良好的文明習慣,促進了學校的周邊環(huán)境建設;同時還加強了文明監(jiān)督崗管理工作。我們采取了定班、定員、定崗和擇

        優(yōu)的方法,讓學生和政教處加強課間巡視,上學放學時在校門口進行進出人員的管理,嚴防非法人員的進入,保證了正常的教學秩序,維護了師生人身安全。舉辦了以“安全生產(chǎn)”為主題的黑板報評比。學校按照教育局的要求結(jié)合本校實際對全校的消防設備的日常保養(yǎng)、學生的道路交通、實驗室的物品、食堂的燃氣管理、電器電路的架設和使用、體育器材的牢固程度以及學生的平時行為規(guī)范等進行了全面的排查,重點治理了消防設備的日常保養(yǎng),確保消防設備的正常。學校結(jié)合“生命教育課”進行了學生安全的演練。建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以曾金燦校長為組長的重特大安全事故應急處理領導小組,制定了重特大安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作,學校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組、等臨時性機構(gòu)。并對可能發(fā)生的重特大食物中毒事故、災害事故、交通事故、自然災害事故、重大疫情、以及發(fā)生惡性治安事故等重特大安全事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。

        五、努力做好班主任工作,切實加強學校德育常規(guī)工作

        班主任是學校在安全教育工作的中堅力量,為了調(diào)動班主任工作的積極性,定期召開班主任會議,每周舉行一次,強調(diào)班主任要對學生進行遵紀守法教育,增強學生的法律意識,減少學生的違法亂紀行為的發(fā)生,并將設立班級安全責任獎,將班級安全工作與班主任考核緊密聯(lián)系起來,確保校園安全。

        六、重視和加強學校周邊環(huán)境隱患排查和規(guī)避工作

        學校周邊環(huán)境的好壞,對教育教學質(zhì)量的提高起著至關重要的作用,為了治理好學校周邊環(huán)境,學校成立了治理周邊環(huán)境工作領導小組,由校長主要負責領導工作,把治理學校周邊環(huán)境納入了學校工作議事日程,建立了領導責任制,切實擔負起治理周邊環(huán)境的職責,定期進行校園周邊環(huán)境隱患的排查,及時向有關部門匯報,這樣,有效凈化了校園周邊環(huán)境,促進了學生的健康成長。

        20xx年“安全生產(chǎn)月”活動,經(jīng)過全體師生員工和家長等社會各界的辛勤的努力,取得了理想的效果。我們深刻認識到,校園安全是一項艱苦而長期的工作,沒有最好只有更好,我們要時刻緊繃安全生產(chǎn)這根弦,用周密的計劃、科學的管理、扎實的行動為廣大師生員工營建一個安全、祥和的學習和工作氛圍。

        第四篇:活動個人總結(jié)心得感悟

        九月金秋,老師是這個季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。在第__個教師節(jié)到來之際,我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進行尊師教育的重要契機,以勤儉節(jié)約為原則,組織學生開展了一系列的慶祝教育活動。讓學生體驗教師工作的辛勞,明白尊敬師長的道理,學會自主學習的自我管理。我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節(jié),開展了豐富多彩的慶?;顒?,現(xiàn)總結(jié)如下:

        一、開展為老師送上一句祝福慶?;顒印?/p>

        9月9日,我校利用升旗儀式和國旗下講話,組織學生朗誦詩歌,并制作展板,同時號召全體學生向老師敬禮并送上節(jié)日祝福。

        二、以班級為單位制定教師節(jié)感恩板報。

        全校同學將自己對老師的一份祝福與關愛用手抄報的形式展示出來,體現(xiàn)了濃濃的師生情懷。

        三、"我愛我的老師"主題班隊會

        9月12日下午,我校召開了"我愛我的老師"主題班隊會,每個班級都盡心準備,在班會上,同學們有的朗誦詩歌,有的為老師獻上一首歌,還為老師獻上美麗的詩句,動聽的歌曲都表達了學生對老師的愛。通過班隊會活動讓學生們與老師的心更近了。

        教師節(jié)慶祝這天,每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑:有的班學生給老師送上了節(jié)日祝福語,有的班學生給老師獻上了莊嚴的隊禮……盡管只是一個小小的行動,可帶給老師的是欣慰無限。通過此次活動,少先隊員們走近了老師,了解了老師,理解了老師,體驗教師工作的辛勞,縮短了師生之間的距離,融洽了師生關系。不僅如此,相信"尊師"已經(jīng)在學生心中生根、發(fā)芽,它將伴隨學生走過以后的每一個教師節(jié)、生活中的每一天。

        第五篇:活動工作個人總結(jié)

        XX社區(qū)根據(jù)辦事處領導印發(fā)《XX市安全生產(chǎn)委員會關于開展20xx年“安全生產(chǎn)月”活動的通知》要求,在社區(qū)群眾的大力支持和配合下,于20xx年6月分別開展以“安全發(fā)展、預防為主”和“強化紅線意識,促進安全發(fā)展”主題的安全生產(chǎn)活動,現(xiàn)簡要總結(jié)如下:

        一、強化宣傳,強化領導,有組織、有計劃開展活動。

        為加強對安全生產(chǎn)月活動的組織領導,確保安全生產(chǎn)月活動的有效落實,XX社區(qū)成立了由社區(qū)黨委書記、主任擔任組長,社區(qū)副書記為副組長,其他成員為組員的安全生產(chǎn)月工作領導小組,并設立了安全生產(chǎn)月活動宣傳欄,具體負責安全生產(chǎn)月各項活動的落實。

        二、開展多種安全活動。

        1、社區(qū)在安全生產(chǎn)月期間,聯(lián)合社區(qū)民警對轄區(qū)內(nèi)單位、中小超市、娛樂場所等人流集中處進行了安全檢查。檢查內(nèi)容包括消防器械、安全通道是否暢通、消防設備是否齊全等。

        2、社區(qū)開展形式多樣的.宣傳活動,懸掛安全橫幅2條,張貼內(nèi)容豐富的安全宣傳掛圖一套,發(fā)放安全生產(chǎn)宣傳資料50余份等,時刻提醒居民對消防安全的重視,提高了大家安全防范事故的意識,更進一步促進了社區(qū)的穩(wěn)定、安全、和諧。

        通過“安全生產(chǎn)月”活動,為轄區(qū)營造出了良好的氛圍,增強了居民的安全責任心,安全工作進一步深化,安全意識深入人心,達到了預期效果,這也為以后開展安全工作打下了堅實基礎。

        第六篇:個人活動總結(jié)

        真心的感謝教委領導給我們搭建了這樣一個交流的平臺。半年來,我積極參加教研組的每一次主題活動,活動過程中認真做好筆記或聽課記錄。全體數(shù)學教師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學,把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學?,F(xiàn)從以下幾方面談談自己在教研活動中的.點滴感想:

        感想一:實用

        每一次的教研活動,都在實踐與理論的交流中實實在在地展開,對我來說,這不僅是專業(yè)修養(yǎng)的提升,更是促我成長的催進劑。讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、尋找解決問題的策略。在聆聽別人課堂教學的同時收獲著自己的課堂,收獲著應對棘手問題的經(jīng)驗和方法,收獲著太多太多的真知灼見。

        感動二:細致

        當開展課堂教研活動,每次課堂教學后,我們都進行評課研討。在研討中,每位教師都能夠從細微處發(fā)現(xiàn)課堂教學的成敗,在教研中,老師們提出了練習題設計的難易程度、練習題量的多少,創(chuàng)設情境應符合學生的認知特點和年齡特點,課件的使用要為學生的學習服務,教師所提的問題要注意技巧性……教學中的每一句話,每一個字都在大家的言論中被提煉出來,使我們暢所欲言的時都能吸收他人的提問關鍵處,使我們聽課、評課的水平再上一個高度。

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